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第一篇：电子电工实习报告
直接启动及控制电路，首先先对书本上的只是进行讲解，分析如何连接，检验三项异步电动机最常用的直接启动控制电路。之后进行实际操作，每个小组花若干时间进行电路连接，完成之后可以叫老师来检查。
合格的小组休息片刻便进行通电，然后都完成了的小组就接受老师最后的检测。完毕的小组可以收拾东西先行离开实训场地。
第二篇：电子电工实习报告
电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有一定的认知和了解，也有一定的经验，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，
不过，好在我不是一个人在战斗，在我们20xx级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和能力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。
在 整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有继续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自己得到更多的提高
对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下：
1.我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。
2.对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等，
随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。
5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了!
第三篇：电子工艺收音机实习报告
电子工艺实习报告
实习题目：x921型收音机的制作 姓名： 学号:
学院:机电工程学院
班级：10级电子信息工程一班
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x921型收音机的制作
一、实习目的：利用所学知识完成X921型收音机的制作
二、工作原理： 收音机的基本工作原理可以简单归纳为三步曲：第一步要接收到相应频率的无线电波，第二步是从无线电波上取出调制在其上的声音信息，第三步为把声音信息还原成人耳能听到的声音。本收音机由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成接收频率范围为535千赫—1065千赫的中段。
三、实习要求：
①看懂收音机的原理电路图，了解收音机的基本原理，学会动手组装和焊接收音机；
②收音机电路板焊点，线头焊接符合标准 ③元件位置布局合理规范，收音机工作正常 ➃学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作
四、实习内容
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①x921型收音机原理框图，根据方框图说明收音机的原理，并分析各部分电路主要作用；
图1：超外差式收音机原理框图
收音机天线收到外界传来的电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。另一方面，在收音机中，拥有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它通过与接收信号混频，产生差频，产生的差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地
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得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。总而言之，就是收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号(即解调)；解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率；最后经过电声转换还原出广播内容。以下为收音机的结构方框图。
图2：收音机方框图
②．安装过程、焊接技巧及注意事项； 1．练习焊接技巧和拆除焊接错误的元件。2．对分发的元件进行分类，以备焊接时方便使用。3．观察焊接板的原件分布
4．开始焊接元器件简介：电烙铁、焊锡丝、螺丝刀、镊子、钳子等必备工具、万用表、9018-2型袖珍收音机实验套件
焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。
1、焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
2、焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
3、焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。
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4、元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
5、焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
在初步了解了收音机的结构功能后，下面所要做的就是动手焊接收音机了。在焊接前先仔细检查各部件看是否正确，防治安装错误。安装时先安装低矮的部件和耐热元件（如电阻），在以上元件装完后可以考虑装管脚高一点的元件和体积比较大的元件（如中周、变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。电阻的安装方式：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。耳机插座的安装：先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的J孔内，焊接时速度要细心一点以免烫坏插座的塑料部分。二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。焊接完毕，仔细检
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查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方，是否有电路元件焊错的地方。电阻是否有阻值接错的，电容、发光二极管是否有正负极反了的，三极管的e、b、c脚接对了没有，中周的型号是否有误等。逐步分析，发现错误及时纠正，以免通电后烧坏元件。
③．收音机的调试、故障分析及故障排除
调试：调试是为了让收音机能正常更好的工作，将准备好的部件组装成收音机后，不可能都处在最佳配合状态，而满足整机的技术指标。所以，单元部件经组装后一定要进行整机调试。
首先，按直观检查的方法对整机进行外观检查。外观检查有如下内容：焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等。结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠，有无松动，各接插件间接触是否良好，机械转动部分是否灵活。其次，对电路电流进行测量。将电位器开关关
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掉，装上电池用万用表的50mV档来测量，表笔跨接在电位器开关的两端（黑色表笔接电池负极，红色表笔接开关的另一端）若电流指示小于10mV，则说明可以通电，将电位器开关打开（音量旋至最小即测量静态电流）用万用表分别依次测量D，C，B，A四个电流缺口，若被测量电流的数字在规定的参考值的左右即可用电烙铁将四个缺口依次连通，再把音量开到最大，调双连拨盘即可收到电台。
故障原因分析：我的收音机在制作完成后装上电池没有发出我预想的声音，刚开始有点手忙脚乱，不知道从何处开始检查错误。后来我就先对照电路板检查看有没有焊接错误的地方，然后再做其他测试。我对照电路板一点一点检查，后来发现有一根线没有连接好。这个故障排除后我又把电池安上了，很幸运的是，我制作的收音机收到台了。
④．实习心得体会。
通过这几天的学习，使我们对电子工艺基础有了初步的了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不
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留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：经过电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！
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第四篇：中南大学收音机实习报告
中南大学实习鉴定表 专业 班级 能器 1 1001 班 姓名 罗正朝 性别 男 学号 实习日期 自 2 2012 年 3 03 月 9 29 日 至 2012年 4 04 月 1 01 日 实习单位 中南大学电工电子实验室 内 容 摘 要 1、学习元器件的基本识别方法和参数测试方法； 2、学习万用表的基本使用方法； 3、掌握基本的焊接技术； 4、了解收音机的工作原理； 5、学会看懂收音机的电路原理图； 6、收音机的装配和调试合格； 7、学习科研生产工作的总结方法。
实习日记 今 K 址冥习第一天，在之前就听说门（1 子电工实习就是焊接收音机，想想觉得挺简单的: 毕竟自己在初中的时候有过做半导休收音机的经历，并且当时都已经初步学握了炸锡、尤件 识别尊基本能力。
上午八点，电工电子实习中心，为期一周的实习正式开始。
指导老岬开始讲解、讲解的主耍内粹包括：收音机的工作原理及 H 分类、收音机元器件 的类别、型号、使用范闱和方法以垠如何正确选择元器件、如何便用工具测试元器件，在讲 解的战后，抬导老师主耍提到了焊暢要注意的问 K 焊接时，焊锡崎电烙铁接触时间不 要 A 长，以免焊锡过多以造成漏镯］也不能太範，否则容易出现虚焊现象 7 厶 烬接吋，悍 锡与印刷电路板、电烙铁与印刷电路板夹蔚成 45 度，这样町以是炸锡与电烙铁之间的先角 为 90 度，方便悍接吋的操作及观察； 3.所有元器件引线娶尽竝保持垂直、不要从根部弯 曲，以免折断；而」丄不能伸出太辰、应留出 1.5 毫来左右多余怖在焊接完成后熨眄检 弯曲 不要成死角，岡弧半径应大于引线直廉的 1—2 倍“ 4, 焊完时，焊接点慢好呈岡滑的岡锥 状，而且应该有金屆光泽； 讲解完后开始分发工具，每位同学拿到的工具有：
HX108-2-t 管半导体收音机赛件, 电烙洪、螺丝刀、凰子、烙饋架子各一件“焊圈丝若于；另外，为毎位同学锻炼用的废 IH 印 刷电路板一块； 接 F 来，我就开始在废 IH 的电路板上开始试焊，町能址由于电烙铁不好使用（头部已经 没有尖端定出部分卜也口 J 能址废 I 口电路板上的铜片已经被严章氣化导致堆以贴上焊锡，总 的来说，试焊的结果一般：部分焊点焊的非常不错*但另外一个烬点也出现了不少问题如说 焊、烬点不明亮、甚至…令焊点铜片都焊掉不來等等；可以说，试焊的结果給我带来了不少 的压力，毕竟正式焊接的时候，电路板只有„块啊：万一出现铜片脱落等严車问题，那这个 收音机町就绝对报废啦！
一个上午的吋间就这样慢慢渡过了，本来还想卜午左实习巾心开始正戎焊接；可中午临 时得到通知下午有另外的寥悄要处理, Ffi 就只好等第二天再上焊接收音机，看來还真的应 『那句老i 心好事多購！
早上一来，就发现冇很多同学的收音机都已经“初具规模” 了，而我的板子上还真的是 “荒草一片”啊，于是多少就有点若急了：可急归急，手里还是比较慢的——毕竟只有一次 机会啊，耍足万一焊错了，那就可就真的没办法“交公” 了啊！
先来测试各个元件：电阻一个一个测过公，需要的阻值都有，竟然还冇多余的备用；电 容、二极管、三极管、中周、变压器乃至扬声器，都没有问题，这样一來，心里踏实了蛮多！
接下来就开始安装：
具体的安装及焊接妥求是在网上杳阅的，详细如下：
电矶安装：将电阻虹值选好后，根据两空之间的位置弯曲电阻、可采取卧式紧贴电 路板安装, 本处咚求立式安装、髙度要统一。
电解电容：紧贴电路板立式安装，如果岛度太岛会影响后盖的安装； 梓线圈：四根引线头可以直接接触电烙铁和悍锡丝来回碰几次，就可以直接上锡； 四个线头对应地焊接在线路板的铜箔面上； 焊接的时候，我多长了个心眼：为了防止出现焊件高低不平、或者漏掉元件 问题，于是就决定一类元件一批焊接：比如我先炸电阻，那其他的元件我就可以 不拿岀来、先将电虹安装好后，然后一个一个焊过去，这样又快，而且绝对不会 出错！焊接的顺序为：电阻一电容一二极管一三极管一变压器一中周一其他…… 从上午 8 点到中午”点左右，三个小时的时间，我已经把电路板上的大部分 元件焊接上了，只剩 F 外部的连线、拨轮的安装等；如果不是实习中心的老师催 促离开的话，相信我能够在当天 12 点完工的啦！
下午的工作就相对轻松的多了，将棒线圈、导线、正负极板都焊好后，安上 电池，熟悉的噪声就出来了，然后旋转了下拨轮，竟然直接能收到一个台！
接下来就直接把东西安装起来，就完成一个收音机了！
通过这次的安装焊接收音机，我得以将所学知识和实习内容互相验证，并对 一些实际问题加以分析和讨论。电工电子实习是紧密结合我们所学基础课程的教学 内容而进行的。在实习的过程中，把学到的理论知识带到实际应用中去理解与消化, 以锻炼自己的学科索养；同时这也是锻炼自己的动手与应用能力，提高职业技能和 全面索质的过程。2011 年 8 08 月 9 29 日 1 2011 年 8 08 月 日 实习报告 实习日记
2011 年 8 08 月 9 29 日 1 2011 年 8 08 月 日
题目 晶体管超外差教学收音机的安装与调试报告 内 容 摘 要 1、学习元器件的基本识别方法和参数测试方法； 2、学习万用表的基本使用方法； 3、掌握基本的焊接技术； 4、了解收音机的工作原理； 5、学会看懂收音机的电路原理图； 6、收音机的装配和调试合格； 7、学习科研生产工作的总结方法。
报 告 正 文、实习目的 ：
⑴
识别各种元器件，能够区分它们的性能、结构与主要参数；(2)掌握测试方法，能够很好的把握焊接技术；(3)能够分析电路图，能够从电路图到元器件的安装；(4)理解安装收音机的流程，自己动手安装收音机。
二、实习原理：、电路原理图分析
S3-2 趙外尘收丹秋的工柞隙屋方膻團 2、详细设计（1）元件说明【2】
① 电阻：
在本次课程设计中可以根据色差法对 11 个电阻进行分类。具体方法如下: 棕 红 橙 黄 绿 蓝 1 蓝 紫 灰 白 黑 小、金 银 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 5% 10%
电阻值计算方法：
在实物电阻中，第一二种颜色所对应的数字代表电阻值的前两位数字，最后一种 颜色所对应的数字代表电阻值中从第三位开始数，“0”的个数。
② 电解电容和瓷片电容：
在安装电解电容时要求电容的管脚长度要适中，要正确判断管脚的正，负极，否 则不能完成实现收音功能。并且电解电容要紧贴电路板立式安装焊接，太高就会 影响后盖的安装。
瓷片电容和电解电容一样，要求其管脚的长度要合适。
在焊接瓷片电容时不必考虑它的正负极性。
③ 三极管：
本次课程设计组装的收音机中有两种三极管。
V5, V6 为 9013 属于中功率三极管，V4 为 9014 属于高频小功率三极管，在安装时，一定注意要将元件安在正确的位置，否则装出来的效果不好。同时，要求电容和三极管管脚的长度要适中，不要剪的 太短，也不要留的太长，使它们不要超过中周的高度。
④ 中频变压器（中周）：
中频变压器（简称中周）三只为一套，T2 为振荡线圈的中周型号为 LF10-1（红色），T3为第一级中放用的中周型号为 TF10-1（白色），T4 为第二级中放的中周型号为 TF10-1（黑色）。这三只中周在出厂前均已调在规定的频率上，装好后只需微调 甚至不调，不要乱调。中周外壳除起屏蔽作用外，还起导线的作用，所以中周外 壳必须接地。
低枚
⑤ 磁棒线圈：
磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自 动镀上锡，四个线头的接在对应的印制板的焊盘上，即 a,b,c,d 点，焊接前要仔 细辨别 b、c 引脚，切不可弄反。
⑥ 调谐盘：
由于调谐用的双连拨盘安装时离电路板很近，所以在它的圆周内的高出部分的元 件引脚在焊接前先用剪刀剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拨盘调谐的元件 有 T2 和T4 的引脚以及接地焊片，双连的三个引出脚，电位器的开关脚和一个引脚。
⑦ 耳机插座：
先将插座的靠尾部下面的一个焊片往下从根部弯曲 90 度插在电路板上，然后再用 剪下来的一个引脚的一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电路板对应的 J 孔 内，焊接时的速度一定要快以免烫坏插座的塑料部分，影响电路的导通。
⑧ 变压器：
T5 为输入变压器，线圈骨架上有突点标记的为初级，印制版上也有圆点作为标记，安装时不要装反（还可以配合万用表测量进行分辨）。
⑨ 发光二极管和喇叭：
发光二极管主要用来进行收音机开关的指示，当开关打开时发光二极管亮，反之 则不亮。它的接法弯曲成型，然后直接插到电路板上焊接即可，安装时要注意二 极管的正负极。把喇叭放好后，如果挪动，可用电烙铁将其周围的三个塑料桩靠近喇叭的边缘烫下去把喇叭压紧，以免其松动不稳。
除了上面列出的元器件外，还有电位器、电路板、导线、螺丝等等元器件。、对焊接技术的了解：
⑴、金属焊接方法有 40 种以上，主要分为熔焊、压焊和钎焊三大类 ⑵、焊接步骤五步法 ⑴ 步骤一：准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。
要求烙铁头 保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。
⑵ 步骤二：加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间 大约为1〜2 秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触 两个被焊接物。例如，图（b）中的导线与接线柱、元器件引线与焊盘要同时均匀 受热。
⑶步骤三：送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面 接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！
⑷ 步骤四：移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上 45。方向移开焊丝。
⑸ 步骤五：移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上 45。方向 移开烙铁，结束焊接。
从第三步开始到第五步结束，时间大约也是 1~2$。
动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低矮 和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装怕热 的元件（如三极管）。电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲 电阻脚可米用卧式紧贴电路板安装，也可以米用立式安装，高度要统一。瓷片电 容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路 板立式焊接，太高会影响后盖的安装。、棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配 合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊 面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部分 的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的 元件有 T2 和 T4 的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引 脚脚。耳机插座的安装：先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲 90 度插在 电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内，另一端插在电 路板对应的 J 孔内，焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。发光二极管 的安装要弯曲后，直接插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的 三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。
焊接完毕后，仔细检查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方。电阻是否有阻 值接错的，电容、发光二极管是否有正负极反了的，三极管的 e、b、c 脚接对了 没有，中周的型号是否有误等。逐步分析，发现错误及时纠正，以免通电后烧坏 元件。
4、原理图
三、实习元件: 元件清单：
序号 名称 型号规格 位号 数量 1 三级管 9013 V5、V6 2 只 2 三级管 9014 V4 1 只
三级管 9018 V1、V2、V3 3 只发光二级管 3 红 LED 1 只 5 振荡线圈（中周）
TF10（红）
T2 1 只 6 中频变压器（中周）
TF10（白）
T3 1 只 7 中频变压器（中周）
TF10（绿）
T4 1 只 8 输入变压器 绿色 T5 1 只 9 磁棒及线圈 4 X 8 X 80mm T1 1 套 10 扬声器 0.5W8 欧 57mm BL 1 只 11 电阻器 100 欧 R6 R8R10 3 只 12 电阻器 120 欧 R7、R9 2 只 13 电阻器 510 欧 R11 1 只 14 电阻器 30 千欧 R4 1 只 15 电阻器 1.8 千欧 R2 1 只 16 电阻器 100 千 欧 R5 1 只 17 电阻器 120 千 欧 R3 1 只 18 电阻器 200 千 欧 R1 1 只 19 电位器 10 千欧 RP 1 只 20 电解电容 4.7uF C6 1 只 21 电解电容 10uF C3 1 只 22 电解电容 100uF C8 C9C10 3 只 23 瓷片电容 682 C2 1 只 24 瓷片电容 103 C1 1 只 25 瓷片电容 223 C4 C5 C7、C11 4 只 26 双联电容 CBM-223PF CBM 1 只 27 机壳上卜盖
各 1 个 28 刻度面板
块调谐拨盘
只 30 电位器拨盘
只 31 磁棒支架
只 32 印刷电路板
块 33 电池极片
套（3 件）
导线 红、黑、黄 X 2根 35 耳机插座 3.5mm CK 1 只 36 螺丝 PA2 X 6（自攻）个 37 螺丝 PM1.7 X 4个 38 螺丝 PM2.5 X 4个
四、实习内容: 七印易寸电賂裱益英它
„对照元件清单目录表检察远近是否齐全； 2.认识识别各种元器件以及认清其作用； 3.学习收音机调频调幅的工作原理； 4.元器件焊接安装（安装时应检查元器件的好坏）
； 5.检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容 a „检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确。
b.检查各级中周的安装顺序，初次级的引出线是否正确。
c.检查电解电容的引线正负接法是否正确。
d.分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确。
6.作一些基本的调试 7.把应该固定的地方牢固的封住； 8.把焊接好的电路板与外壳组装； 9.检查验收。
以上检查无误后，方可接上电源 五、系统实施 1、收音机的基本调试 调试是为了收音机能正常更好的工作，将调试好的部件组装成整机后，不可 能都处在最佳配合状态，而满足整机的技术指标。所以，单元部件经组装后一定 要进行整机调试。
首先，按直观检查的方法对整机进行外观检查。
外观检查有如下内容：焊接 质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检查、机 内异物检查等。结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠，有无松 动，各接插件间接触是否良好，机械转动部分是否灵活。
其次，对电路电流进行测量。将电位器开关关掉，装上电池用万用表的 50mV 档来测量，表笔跨接在电位器开关的两端（黑色表笔接电池负极，红色表笔接开 关的另一端）若电流指示小于 10mV 则说明可以通电，将电位器开关打开（音量 旋至最小即测量静态电流）用万用表分别依次测量 D, C, B, A 四个电流缺口，若 被测量电流的数字在规定的参考值的左右即可用电烙铁将四个缺口依次连通，再 把音量开到最大，调双连拨盘即可收到电台。在安装电路板的时候注意把喇叭及 电池引线埋在比较隐蔽的地方，并且不要影响调谐拨盘的旋转和避开螺丝桩子，电路板挪位后再上螺丝固定。当测量不在规定的电流值的范围则要仔细检查三极 管的极性有没有装错，中周是不是装错位置以及虚焊等，若测量哪一级电流不正 常则说明那一级电流有问题。
六、心得体会 实习报告 这次电子产品安装实习总体来说是比较成功的，我觉得在这次的实习过程中 我收获了很多的东西，不仅仅是学会了如何识别各种元器件，能够区分它们的性 能、结构与主要参数；掌握测试方法，能够很好的把握焊接技术；能够分析电路 图，能够从电路图到元器件的安装；理解安装收音机的流程，自己动手安装收音 机，而且，通过这
次实习我学到了很多东西，进一步认识了自己的专业。使得自 己很多方面的能力都得到了提高。
首先得到提高的就是动手能力。要自己在一块电路板上拆装和焊接元器件对 于我们刚入门的人来说可不是一件简单的事情。特别是烙铁，它的温度比较高，一不小心就会烫伤自己或者是旁边的同学，所以在使用烙铁时要特别注意，烙铁 的尖尖不能对准自己或别人。烙铁必须插在烙铁架中，不然很容易烫到人或物品。
刚开始的时候使用手去取元器件，引脚导热很快，所以手有被烫着了，后来，我 就改变了方法，使用镊子。
在拆装和焊接电路板上的元器件时，由于自己没有好好的把握各种元器件的 性能，就盲目的去拆装和焊接各种元器件，导致了一些元器件的极性判断错误。
通过这件事，让我深刻的体会到心急吃不了热豆腐，很多事情多要仔细认真，沉 下心来才行的，这样才可以把错误率减小到最小。
在安装收音机的时候，为了使焊接点更加的美观，我花了太多的时间去设计 每个元件的具体焊接位子焊接形状，没有抓住真正的重心。在安装电阻的时候，要非常的仔细认真，这样才不会出一点点的差错，电阻的安装使我更具有了耐心。
同样，在发现问题的时候要每条支路每个元器件去检查，要不赖烦的去测试，改 变了以前做事毛毛躁躁的坏习惯。
在收音机调频的时候，我发现在寝室的走廊上可以收到好多的台，可是，一 到实验室去验收，就只能收到 2、3 个台了，我觉得这个是比较遗憾的事情。
在这次的实习中，我遇到了一些麻烦，但是，通过自己的检查加上老师和同 学的一些帮助，我最终还是的完成收音机的组装，结果还不错。在这次的电子产 品安装实习的过程中，我也深深体会到了朋友同学之间的热心帮助，他们会在你 提出问题之后热心的不耐烦的为你细细的解答。
在这次实习的过程中，发生了很多有趣的事，有为别人成功的收到台而感到兴奋，也有因为自己在安装过程中遇到的一些麻烦而感到很烦躁，但是，当听到自 己的收音机能够收到台的时候，非常的兴奋。通过这次的实习，我发现了自己 在专业方面的许多不足，以后我会加强对这方面的学习，为以后走向社会打下基 础。
第五篇：电工电子实习报告总结
通过这次社会实践活动，让自己学到在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质，学习好知识、运用知识，抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质，在近两个月的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛，但我选择了坚持，因为这是我们成长的必经之路。以下是我这次实践的一些体会：
一、挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊!也好辛苦!更体会到在恶劣的工作环境，高温高压有毒害噪音是一项严峻的考验，每天车间温度至少是四十二度，工作服一直是处于汗湿状态，每天上班必须戴安全帽及其防护用品才能工作，想起这一起我就更加坚定了要努力学习民专业知识的决心，以把学到的理论知识用到实际的工作当中.
二、人际关系
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受，正因如此，我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三、自强自立自信
俗话说：“在家千日好，出门半”招“难!”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?在这两个月里，让我学会了自强自立自信!凡事都要靠自已!四、认识来源于实践一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
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