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学生顶岗实习总结报告

2023-01-26 14:07:45

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专 业XX

班 级XX

姓 名XXX

学 号XXX

指导教师XXX

辅 导 员 XX

实习单位 XXX

实习地点 XXX

实习时间XXX

鉴定结论 (校内) (企业) □优秀 □良好 □合格 □不合格

1、 顶岗实习报告编制说明

适用在建水利工程的施工、监理等顶岗实习,按15周计划任务进行,建议合理安排时间填写报告,避免前松后紧。另外本报告采取引导模式,根据报告内容提示结合实际工程,及时总结,形成成果。每部分结束都安排有思考题,涉及在校期间学习的专业基础课和专业课,思考时请先判断属于哪门课程领域,查阅相关资料规范,依据所学理论知识并结合工程。避免直接从网络搜索答案抄袭。 提交报告时,只需提交统一编制印刷总结报告,无需另外提交其他文本,若报告中预留的空白处不够,可以在相应位置粘贴上增加的内容,所有内容均手写手绘,谢绝任何形式的复制(如从资料上剪下粘贴)。报告只涉及到水利工程施工准备、导流、主体工程施工,不包括机组、电气、金属结构安装等工作。

如在实习期间,有些分部工程已经结束、未进行或未接触,请参考项目部资料或其他项目的资料进行填写。

2、 实习单位的基本情况

安徽伟诚建设工程有限公司,20xx年5月27日成立于安徽省合肥市包河区,公司现有房屋建筑工程施工总承包贰级、市政公用工程施工总承包贰级、水利水电工程施工总承包叁级、公路工程施工总承包叁级、土石方工程专业承包叁级、钢结构工程专业承包叁级、装饰设计施工一体化贰级、环保工程专业承包叁级、体育场地设施工程专业承包叁级等工程承包资质。 公司技术力量雄厚、施工设备先进、企业管理科学、质保体系完善、始终坚持实施品牌战略,向社会、业主和用户提供一流的产品和服务。 ☆思考:本单位的企业文化是什么,对新员工的业务培训有哪些独到之处?

安徽伟诚建设工程有限公司的企业文化是以员工为中心以发展为根本注重员工的教育和发展努力发展为复合型人才,公司对员工的培训主要是以公司的老员工,项目经理为师,带领新员工、学习培训新员工的施工经验和见识,并且规划分为各个老师来带领,并定期带领新员工去施工现场和公司的各个工程项目去看看,为新员工解答疑惑,工作上的问题。

3、 实习岗位描述

施工员和资料员

①紧密配合施工,坚持实事求是、认真负责的工作作风。 ②测量前需了解设计意图,学习和校核图纸,了解施工部署,制定测量放线方案。

③会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。 ④测量仪器的核定、校正。 ⑤与设计、施工等方面密切配合,并事先做好充分的准备工作, 制定切实可行的与施工同步的测量放线方案。 ⑥须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作, 并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强

工作,避免返工。 ⑦验线工作要主动,验线工作要审核测量放线方案开始,在各主 要阶段施工前,对测量放线工作提出预防性要求,真正做到防患 于未然。 ⑧准确地测设标高。 ⑨负责及时整理完善基线复核、测量记录等测量资料。 ☆思考:本岗位对应的初级、中级、高级执业资格证书分别是什么,如何

获取?

施工员由两个地方发,一个是劳务部颁发的施工员职业资格证书,分为三个等级:初级、中级和高级,此证是全国通用,不分 地域的;另一种是建设厅发的施工员证书,只能在省内使用。

4、 工程概况

兆河治理工程施工第5标段(桩号0+000~6+600段河道疏浚及堤防填筑和加固工程)0+000~

6+600段河道疏浚(其中2+600~3+000段为旱挖段,其余为水下疏浚)、堤防填筑、填塘固基、护坡

及上堤道路、4座泵站和4座穿堤涵洞重建、机电设备安装工程,金属结构制作与安装工程等。

☆思考:水利水电工程等级如何划分?水工建筑物级别如何划分?水工建筑物按其作用可分为挡水建筑物,泄水建筑物,取水建筑物,整治建筑物以及专门为灌溉,发电过坝需要而兴建的建筑物。 根据《水利水电工程等级划分洪水标准》SL252―20xx的规定,水利水电工程根据工程规模、效益及国民经济的重要性,划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 五等。分等的指标有库容,防洪、灌

溉、治涝、洪水和发电等。

5、 施工条件

5.1水文气象

巢湖市多年平均气温为15.8℃。全年极端最高气温为39.2℃,极端最低气温为-XX.2℃。其中:春季,平均气温10―22℃。夏季,平均气温高于22℃。秋季,平均气温20―10℃。冬季,平均气温低于10℃。夏季最热月为7、8月,平均气温为28.4―28.7℃。冬季最冷月为1月,平均气温为2.4―2.7℃。

本地多年平均相对湿度为70%,最大为81%,最小为64%。夏季最热月平均湿度为75%,冬季最冷月平均湿度为68%。

本地多年平均在1000―1158毫米之间。在年内分配上,7月最多,12月最少,主要集中在适宜农作物生长的4―10月。

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