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机械原理助教业绩报告
为期两个月的机械原理助教生活告一段落了，转眼间已经接近学期末了。机械原理课程是机械专业的核心专业课，能成为机械原理课程的助教是我的荣幸。回顾助教工作的两个月的经历，每周跟班上课，制作课件，批改作业，作业答疑，和郭老师讨论问题等等，有不少值得回味和总结的地方。现将主要工作汇报如下：
一、学院的重视和老师们的支持
学院对助教的选拨比较严格，非常有幸能成为其中的一员。从助教工作报名审核工作到助教面试选拨，学院都非常重视。在得到自己导师的许可支持下，我报名了这学期《机械原理》助教工作。经过短时间的温习后，在选拨考试过程中还是发现有很多知识点遗漏。学院老师依然给了我这次担任助教的机会，同时也得到郭老师的支持。得知自己成功录取那天，我就告诉自己，一定要能担当起这份责任。
二、提高自身专业知识，为助教工作提供扎实基础
这学期我选了郭老师的高等机械原理课程，把机原基础知识夯实，也有助于自己课程的学习。这样，我就有更强大的动力来把助教工作做好了。
对自己来说，首先要把机械原理的基础知识再巩固一下。所以在郭老师课堂上，我带着教材和学生一起学习，进一步稳固自己的专业课程知识。郭老师的教课生动活泼，使原本枯燥的机械知识变得有趣，让课堂充满活力。郭老师的教课条理清楚，听完课后能很快理解授课内容。像齿轮传动机构这一章，齿轮机构中的各种术语的定义非常难记，郭老师的精辟讲解让大家理解了定义的来源和意义。
通过自己的学习和上课，使得自己机原基础更牢固，为助教工作打了一个好基础。
三、跟班上课，了解课程进度和同学的接受情况
为了了解课程进度和同学们对授课知识的理解程度，我每节课都去听课。都是提前10分钟到教室。
机原课程的一些知识点比较枯燥，有些同学上课时注意力不集中，容易犯困。
郭老师这个时候会给大家放一些很有意思的教学视频，告诉大家这些知识点的应用。既吸引了大家的注意力，也让大家学到了知识。同学在课堂上还是收获很多的。
四、批改作业，解答同学疑问，制作课件
我负责11到14班的作业，每周四我都会定时地给大家批改作业，一个班30份。批改作业过程中发现有些同学抄作业，我就把这个情况告诉郭老师了。让郭老师给大家说了下，以后抄作业的情况就少了很多。
批改作业的过程中，经常发现同学的答案是五花八门的，与参考答案不一样，经过仔细辨别后，发现同学们的解题思路很多，说明大家还是认真思考问题了。不过有的时候参考答案也有错误的，和郭老师讨论之后，我就把正确的答案，发改机原的所有授课老师，以便他们在上课的时候讲。经常会有同学来找我问问题，我都会耐心地讲解。
五、郭老师的人格魅力
在我上郭老师课和与他讨论问题的时候，他对机械原理课的造诣之深让我吃惊，他对知识点的理解，细致的工作作风，以及追求完美的程度都让我深深折服。
在跟班上课的同时，也从郭老师身上，也感受到他作为一名老师的魅力，这也使我觉得自己的助教工作变得更加有意义。
以上是我担任助教开展工作的简要总结，不妥之处，请各位领导多多指正。