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姓名：张慧娟
学号：2010212874
院系：生命科学学院
马基社会实践报告
2011． 10．9 一、实践主题：当代大学生礼仪调查
二、实践时间：2011.10.1——2011.10.7 三、调查对象：在校大学生 四、调查目的及出发点：
礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来
表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成部分，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。当今社会经济飞速发展，在这种背景之下高校文化呈多元化发展态势，大学生个性特征也更加明显，因此高校必须对大学生进行积极引导，而礼仪教育就尤为重要，因为校园礼仪是校园教育的重要内容，也是素质教育的重要部分。作为当代大学生的我们，懂得一些必要的礼仪，正确把握人际交往尺度，是非常重要的。而对于大多是90后的当代大学生来说，很多礼仪规范渐渐的被忽视，现实生活中身边很多同学的行为与礼仪规范相背，为了了解身边同学的礼仪认知与规范程度，分析当代大学生礼仪状况，我们在这次实践活动中结合现实生活中存在的问题特地设计了一份问卷，对相关情况进行了调查。希望能够借此找出问题所在，然后找到应对措施，使这种现状有所改观。 五、调查的内容及方法：
针对“当代大学生礼仪”这一主题，我们集体讨论，设计好一份问卷，然后通过网上问卷调查的方式，以邮件的形式发给部分当代大学生，然后回收问卷，为接下来的整理分析做铺垫。 六、总体状况及分析：
通过对所有回收的问卷的整理分析，此次调查共回收有效问卷共计162份(详细统计结果见附二)，其中大一33份，占20.37%；大二77份，占47.53%；大三52份，占32.10%。男生58人，占35.8%；女生104，占64.2%。这份调查结果具部分代表性。下面，我将针对这些情况做一些系统的汇报及整理。 1.调查人群
由于问卷调查的对象是我们小组成员所认识的大学生同学或
朋友，主要集中于好一些的大学，因此结果不能代表广泛的大学生群体，调查的人群结构相对单一，但这并不影响调查的整体方向，也具有一定的参考性。
2.发现问题
调查人群中64.86%的同学认为自己的行为大部分符合礼仪规范，仅29.73%的同学认为自己的行为是完全符合礼仪规范，这说明当代大学生的礼仪规范程度有待提高。
对于具体的礼仪规范问题，不同同学有不同的意见。例如对于就座时的讲究，66.9%认为应该左进右出，14.5%认为应该右进左出，1.6%认为应该右进右出，而对于现在普遍认可的左进左出，只有16.9%的被调查者了解。可以得出结论，当代大学生对于一些礼仪规范常识还不太了解。 3.分析原因
通过对当代大学生礼仪现状的分析，我们认为其原因主要在于大学生自身的认知，很多人不了解礼仪的重要性，不注重自身的素质修养；其次在于教育系统对礼仪方面的素质教育力度不够，相关部门应加强对学生的素质教育，培养德才兼备的人才；再者，当代大学生独生子女居多，部分同学由于被家人宠溺习惯，没有得到很好的关于礼仪方面的家庭教育，以至于不了解礼仪对个人的重要性。 七、解决措施及建议：
1.个人应该加强学习，努力提高自己的科学文化和思想道德素质，提高礼仪方面的认识与了解，做一个有素养的德才兼备的大学生。
2.学校方面应加强对学生的思想道德教育以及礼仪教育，加强学生的个人素质。
3.各家庭应该加强对子女的礼仪教育，提高他们对礼仪礼貌的认识。
4.最重要的是把一切措施付诸实践。 八、个人心得
第一次参加社会实践活动，没什么经验，但是我觉得这一次实践活动使我懂得了很多，也使我学到了很多。一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才的。一个优秀人才，不仅应有高水平的专业知识，还必须拥有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成的重要途径之一。大学生应当从我做起、从校园礼仪做起，礼仪说的是细节，说的是小事，但这些又不是小事。礼仪的普及是一个从核心往外扩散的过程，应有一部分人先做起来，然后带动大家。礼仪是文明传承的依托。大学生作为未来的接班人，必须努力学习礼仪知识，从而努力提高个人素养，在竞争激烈的社会中脱颖而出，为祖国做更大的贡献。
附一：
马基社会实践
调查问卷
您好！
为了更好的了解大学生的个人礼仪情况，现劳烦您帮忙做一个调查问卷，谢谢您的配合!
说明：本调查为匿名调查，绝对不会泄露您的个人隐私，请您放心，尽量根据您的真实情况作答。
请在每个题目前边的括号里填上您的答案，谢谢!
调查问卷
——当代大学生礼仪
1.您的性别？
A.女
B.男 2.您的年级？
A.大一
B.大二
C.大三
3.您觉得自己的行为合乎礼仪规范吗？
A.符合
B.大部分符合
C.少部分符合
D.不符合 4.您认为日常生活中需要注重礼仪吗？
A.需要
B.不需要
C.看情况
5.在与别人的交往中您是否很注意自己的言行举止？ A.是
B.不是
6.您觉得上课迟到时应怎样进教室？
A.从前门喊报告得到老师同意后再进
B.从后门溜进去
C.从前门直接进去
7.您认为在教室入座动作要
A.快捷
B.轻稳
C.越慢越好 8.您认为学生仪表仪容应该
A.朴素 整齐 干净
B.漂亮 美观 时髦
C.端庄 美观 大方 9.您认为个人卫生属于礼仪吗？
A．属于
B.不属于 10.您觉得礼仪修养是必须的吗?
A.是
B不是
C无所谓 11.您认为礼仪学习有必要吗?
A.有
B.没有
12.您认为什么样的站姿比较好？
A.左歪右斜
B.挺腹曲腿
C.身体挺直，收腹挺胸 13.“丁字步”是男士的站姿还是女士的站姿？
A.女士
B.男士
C.不清楚 14.就座时应讲究
A.左进左出
B.左进右出
C.右进左出
D.右进右出 15.在正式场合或者有尊长在座时，坐姿应
A.坐满整个椅子
B.只坐满椅子的三分之二
C.只坐满椅子的三分之一 16.下列不合乎礼仪的有（可多选）
A.当众剪指甲
B.随便吐痰
C.嚼口香糖发出声音
D.当众挠头皮
E.抖腿
F.当众打哈欠
17.以下着装不正确的是
A.西装口袋不放东西
B.皮鞋发亮，穿浅色娃子
C.全身三种颜色以内 18.在图书馆您会大声喧哗吗？
A.会
B.不会
C.偶尔会 19.在食堂打饭时你插过队吗？
A.插过
B.没有
C.几乎没有
20.您觉得身边最经常发生的不文明现象有哪些？(可以多选)
A.学生在公共场合言行不注意，经常讲话带有脏字
B.在阅览室和自习室，很多同学讲话或讨论声音过于大声、手机铃声总是响、无所顾忌的大声讲话、情侣举止过度亲密等，影响其他同学的正常学习
C.喜欢插队，没有秩序
D.无视他人隐私，偷窃他人财产
E.随地吐痰，出口脏话，随手乱扔，穿着随便
F.破坏公共设施
G.食堂吃饭、自习室自习占座
21.您对注重礼仪修养的建议________________________________________________________________________________________________________________________________________
附二：
详细调查结果
1.A 35.8%
B 64.2%2.A 20.37%
B 47.53%
C32.1%。3.A 29.73%
B 64.86%
C5.41%
D0%4.A69.44%
B0%
C 30.56%
5.A88.88%
B11.12%
6.A47.5%
B50%
C2.5%7.A 5%
B95%8. A 70%
B2.5%
C27.5%9.A100%10.A97.5%
B1.5%
C1%11.A92.5%
B7.5% 12.A0%
B2.5%
C97.5%13.A55.6%
B13.7%
C30.6%14.A16.9%
B66.9%
C14.5%
D1.6%15.A0%
B60%
C40%17.A12.5%
B60%
C27.5%18.A0%
B100%19.A40%
B40%
C20%20.ABCDE 100% 21.开展礼仪相关活动；开礼仪修养课 ；举行礼仪修养大赛，在这方面设立奖项等