千文网小编为你整理了多篇相关的《毛概课的社会实践报告(优秀范文三篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《毛概课的社会实践报告(优秀范文三篇)》。
第一篇：毛概暑期社会实践报告
一、实践目的：
介绍实践的目的，意义，实践单位或部门的概况及发展情况，实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式，不单列标题及序号。
二、实践内容：
先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。
三、实践结果：
围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会：
用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。
第二篇：毛概暑期社会实践报告
本调查以大学生对就业难和用工荒的看法为调查内容，通过问卷调查的形式了解大学生对就业的要求和对用工荒产生原因的分析。调查结果显示：大学生对就业要求与企业需求之间的差异和招聘市场不同人才供求不同是造成就业难和用工荒的主要原因。在此基础上，探讨了对大学生就业的几点建议。
引言：岁月一扫而过二十年华，曾经让人自豪与敬仰的大学生，如今已泛滥成芸芸众生，时代在进步，教育在普及。许许多多的小树苗被培养成了参天大树。据人力资源和社会保障部数据显示，20xx年全国高校毕业生规模将达727万。这意味着，继20xx年高校毕业生达699万，获称史上最难就业季后，20xx年将再增28万，再创历史新高，被冠以更难就业季称号。而20xx年，全国才280万毕业大学生。大学生人数不断增多，已经成为近年来需要解决就业岗位的首要考虑因素。然而，在越来越多的大学生高呼就业难时，许多企业却面临着用工荒，为招不到合适的人才，影响企业经营而担忧，一些企业因用工短缺而造成开工不足、设备闲置等现象，严重制约了企业的发展。用工荒属于劳动力市场和企业间的供求匹配失衡问题，用工荒的现象自20xx年从珠三角、长三角地区出现以来，逐渐波及全国，用工荒问题一年甚于一年。许多地方为了挽留劳动力，采取了各种优惠政策，但是用工荒仍然愈演愈烈。就业难与用工荒两种看起来彼此对立的现象却同时出现，其意味着大学生就业的关键是如何调整就业心态。
调查情况
本次调查对象主要为浙江中医药大学在校学生。问卷调查以不记名的方式进行，共设置了12个问题。
调查地点：浙江中医药大学、立业园、网络
调查对象：全日制在校本科20xx级，20xx级，20xx级大学生
调查进程：
调查方法与目的
以调查问卷的形式调查研究、了解大学生就业状况和用工荒的情况，树立适宜的职业观，形成完整的世界观、创业观、人生观，为毕业后的就业进行合理的规划。
调查结果分析与研究
问卷调查的结果：
分析与研究：
就业难、用工荒的主要原因从问卷调查的结果来看，大学生普遍认为现在的就业形势严峻。而引起大学生就业难的原因里，有58%的人认为待就业大学生人数过多，大学生就业的需求不足，产业结构不合理，导致了对大学生这种白领岗位的需求不足，特别是第三产业不够发达造成的。此外，用人单位盲目提高用人标准的现象也加剧了就业难的状况。随着就业市场出现供大于求，有些单位不管实际岗位是否需要，把英语、计算机等级证书，普通话合格证书等都列入招聘条件，甚至把应聘者的身高、长相、气质及家庭背景都列入选择条件。或者是企业在招聘人才的同时，门槛却设得很高常常要求应聘人员要有两至三年的工作经验，还得是名牌大学毕业的，这是用工荒的重要原因之一。而相对来说，大学生自身能力不够也是其就业难、用工荒的原因之一。
大学生的供给不太适应市场需要由问卷中5、6、7题的调查结果中发现，高等教育的专业设置与劳动力市场需求脱节。大学生的培养机制脱离经济发展的实际需要，高校培养的学生质量不过硬，是造成大学生就业困难的重要原因。企业需求的人才主要是技术人员，这与大部分高校的培养方向相异，从而产生用工荒的现象。又由于有些大学生不达目标，绝不罢休，挑剔工作；个人条件一般，父母要求很高，达不到父母的期待值，这部分学生的父母以为，孩子能上大学就是精英，应该有一份令人称道的工作；高不成低不就，因而导致就业难的现象。
国家政策与大学生就业观念对于解决用工荒的现象，主要要依靠政府政策与企业改革。对于大学生而言，在近年来社会对就业难和用工荒的持续关注，大学生就业观念已经有明显改善。58%的大学生选择继续深造学习，改善自身条件来为以后的就业提供帮助，18%的人会通过创业来解决就业难问题。有54%的大学生愿意去企业做工人空缺的工作，以此来增加工作经验。
总结与对策
从总体分析，造成用工荒和大学生就业难并存的原因着实很多，我们可以就学校、社会、用人单位和学生本身方面提出如下对策：
高校应对大学生就业对策不完全赞同学校和企业联合，联手培养用工单位需要的专业对口人才的方法。大学之所以为大学，与一般的职业技校是有区别的，不应以企业需要培养人才，仍应当以理论研究作为主要方向。当然，学校就业处可以对打算就业的学生加以引导，对这些学生另外提供课余的培训等等方法却是可行的。
建立毕业生实习与就业基地的做法是值得推广，一方面学校可打开毕业生就业渠道，另一方面又方便了企业挑选人才，达到双赢的目的。此外，应把就业指导纳入必修课，这样可让学生提前了解就业情况与形势，让学生心中有数，对自己将来选择职业有所帮助。同时，针对社会上一些企业需要专才、复合人才，应相对地采取措施加强学生能力的培养，多开设社会需要的专业课和选修课等。
第三篇：毛概社会实践报告题目
毛概作业：社会实践调查报告有关题目
马克思主义与中国特色社会主义理论体系调查研究 1、十八大报告精神落实情况的调查研究 2、关于贯彻落实2013年中央1号文件的调查
3、新形势下坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的调查研究 4、马克思主义理想信仰问题调查研究
5、深入推进社会主义核心价值体系建设调查研究 大学生思想政治教育调查报告
1、当代大学生社会主义核心价值体系认同研究 2、当代大学生道德情操研究
3、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 4、当代大学生与父母沟通状况的调查 5、贫困大学生问题调查 6、当代大学生消费现状调查
7、大学生就业压力与社会适应问题调查研究 经济建设研究
1、加快转变经济发展方式的调查研究
2、“十二五”时期经济运行新特征的调查研究报告 3、加快实体经济发展的调查研究 4、民间金融问题调查研究 5、中小企业发展的金融支持研究 6、中国品牌战略研究 7、房地产发展现状与趋势研究 8、新能源产业发展调查研究 政治建设与社会建设研究 1、生态问题调查研究
2、稳定物价保障民生的政策措施调查研究 3、加强食品、药品安全问题调查报告 4、网络群体事件发展动因及演化机制调查研究 5、网络虚拟社会的现状调查研究 6、新兴媒体舆论引导问题研究 7、新生代农民工问题调查研究 8、地方民生工程现状的调查研究 文化建设研究
1、关于农村文化建设的调查研究
精选
2、文化民生工程实施路径调查研究 3、旅游业发展质量和竞争力的调查研究 4、动漫产业升级的调查研究
5、红色旅游文化资源保护和开发调查研究报告 6、文化遗产保护与传承调查研究 7、民俗文化调查研究
8、文化品牌与文化精品调查研究 9、关于城乡文化一体化发展的调查 10、关于农村小学资源整合问题 11、关于农村社会治安问题的调查 12、关于调整农业经济结构问题调查
13、农民工创业问题的调查篇2：毛概社会实践报告题目及要求 毛概社会实践报告要求 一、参考选题
1、科学发展观落实情况 2、新农村建设情况 3、进城务工的农民工情况 4、农村留守老人、留守儿童情况 5、城市社区自治、农村村民自治情况 6、公民合法权益保障情况 7、新型农村合作医疗落实情况 8、新型农村社会养老保险试点情况 9、特色农业发展情况 10、西部大开发进展情况 11、“两型社会”建设情况 12、和谐社会建设进展情况
13、城市社区、农村行政村业余文化活动开展情况 14、基层党组织建设情况、农村基层选举情况 15、灾区灾后重建进展情况 16、大学生就业、从业情况 17、九年制义务教育落实情况 18、科技下乡、家电下乡落实情况 19、失地农民生活情况 20、城镇医疗卫生改革情况 （具体题目请自拟）
精选
选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容根据自己的实际情况提出自己的选题。
二、社会实践活动的组织及实践报告的提交
正式报告的字数：2000-4000字。可以另外附带相关佐证材料。 四、格式 （一）基本情况 1．作品标题
2．作者(脚注形式加在首页下) 例： 论村民自治 张三* (脚注) * 张三，xx大学xx学院 ，学号、任课老师、本人的联系电话和电子邮箱。 （二）文字格式 1．字体：宋体 2．字号
（1） 标题：二号，粗体 （2） 作者：小四号 （3） 一级标题：三号，粗体 二级标题：四号，粗体 三级标题：小四号，粗体 （4）正文：小四号 3．行距：单倍行距 （三） 版面格式
1．加页眉，内容为：xx学校xxxx年xx社会实践报告；字体为：小五号 2．页面设置
（1）页边距：上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 装订线：0厘米
（2）页眉：1.5厘米 ；页脚：1.5厘米 （3）纸型：a4，纵向
3．插入页码， 位置：页面底端； 对齐方式：外侧 4．注释
采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]?? 例：[1] [美]詹姆斯·w·沃克.人力资源战略 .北京：中国人民大学出版社，2001：23-24
精选
[2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[j].中国社会科学2000（4）：20-29 [3] whyte, m.k.& l.parish.1984, urban life in contemporary china, chicago: university of chicago pre, p78-79 五、其他
1．实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。实践报告应体现出同学参与实践的时间、地点、方式、人员。实践报告必须真实，严禁抄袭，否则以零分计。
2．学生在社会实践报告中必须在标题栏下注明自己的姓名、学院、学号、任课老师、本人的联系电话和电子邮箱。
3．安全。暑假社会实践活动是由同学根据自己的情况自行安排的活动，社会实践活动需要量力而行，务必注意安全。安全责任自负。
精选
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