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网络简单介绍:
网络是由节点和连线构成,表示诸多对象及其相互联系。在数学上,网络是一种图,一般认为专指加权图。网络除了数学定义外,还有具体的物理含义,即网络是从某种相同类型的实际问题中抽象出来的模型。在计算机领域中,网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台,通过它把各个点、面、体的信息联系到一起,从而实现这些资源的共享。网络是人类发展史来最重要的发明,提高了科技和人类社会的发展。
调查人:
调查时间:20xx年2月7日2月10日
调查地区:澄城县古徵街七路澄馨园小区
调查人群:中学生、高中生、家长等
调查结果:
大部分中学生(包括上网的和未上过网的)都喜欢上网;
大部分中学生常浏览的网站:百度、搜狐、新浪等;
中学生上网的目的有:
a、首先大部分中学生上网是为了查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多;
d、大部分男生上网是为了玩游戏,女生上网是为了聊天、听音乐、看电影等。
中学生上网的时间:大部分中学生是在节假日,还有部分是在放学后上网。
中学生上网的途径:大部分居家上网,其次是在网吧或在同学朋友家上网。
家长是否支持中学生上网:反对者居多,支持者较少。支持者的前提是正确对待上网,有利于学习,而大多家长则反对或限制孩子上网,其反对原因是:上网耽误了学习时间,易受不良信息影响,沉迷游戏,辐射较大等。
网络是一把双刃剑。
A、网络对中学生的好处:
⑴可以开阔视野,扩大知识面;
⑵可以根据学习的需要,快速查阅相关信息,而且能及时了解世界新闻信息,科技动态,给中学生的学习、生活带来很大便利;
⑶由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便与他人交流看法;
⑷学生可以在网上找到合适的学习材料,可增加学生学习的动力和效率;
B、网络对中学生的坏处
⑴容易上网成瘾,许多中学生沉迷于网络游戏,出现身体和精神上的病症,影响中学生的健康成长;
⑵有些中学生自制力不强,易受网上暴力、色情等不良信息影响,走上犯罪道路;
⑶大多学生上网时间过长,电脑辐射过强,影响视力;
⑷网络终究是个虚拟世界,涉世未深的中学生容易上网受骗,损害身心健康。
分析:
由以上调查可以看出:
网出现的问题主要有两个方面:一是影响了学习,二是收到网上不良信息的影响。
学生迷恋上网的原因有:
a、假期缺少能使中学生感兴趣的活动;
b、缺少可以供中学生娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所;
c、对非法网吧的打击力度不够。
针对问题的解决办法有:
a、首先,中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,并且要少玩游戏,安排好上网时间;
b、老师和家长正确引导学生上网,不能盲目的堵网,应通过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过教育提高学生的素质,培养他们辨别是非的能力;
c、应多建立一些针对中学生的网站;
d、应努力监督网络中网站的内容,净化网上环境,若发现不良网站,应及时加以清除,这样才能从根本上解决问题。
只要全社会的人都来关注中学生上网,不久之后,网络必将成为中学生学习生活的重要工具。
一、在社会上要善于与别人沟通。
一段的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要、耐心、虚心地。
二、在社会中要有自信。
自信麻木的自夸,而是对的能力肯定。在多次的面试中,明白了自信的性。你社会工作经验没系。的是你的能力不比别人差。社会工作经验积累的,次又何来、次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服胆怯的心态。
开始放假的时候,知道要打暑假工时,就害怕了。觉得挺多的,的社会经验,学历等种种原因使觉得很渺小,懦弱就表露。几次的尝试为克服内心的恐惧。其实有谁一生下来就都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,征服才能征服世界。有勇气面对是关键,如某位名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”
四、工作中地知识。
知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。是我觉得次暑假社会实践学到了觉得在社会必不可少的项目。正是有的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力的双手和大脑维持的生存,,也想亲身体验社会实践让更社会,在实践中增长见识,锻炼的才干,培养的韧性,更为的是检验一下所学的东西能否被社会所用,的能力能否被社会所承认。想社会实践,找出的和差距所在。找工作也易事。的工作都需要有经验的,有知识的。一听我是大一生,就说“你先回去吧,决定了再通知你”,但从未有回应。看见有饭店找勤杂工,我进门说明来意。没想到,那老板看了看我的穿着,说不招了。我一头雾水,不知是我看起来不像个能吃苦的?机缘巧合,居然让我在学校找了一份美差,让我整理看管图书馆!本以为是放假期间会没事,结果天下来累到不行。学期下来了,教师还有学生都在学期结束是还书。图书的整理当务之事。消除原先记录,再从新分类放架……小个子的我拖着个凳子爬上爬下,有时真感到太枯燥无味了。可到下午,我就可以闲下来看看书,也算是苦中一点甜。十五天的图书馆生活很快就结束了。看着熟悉的一桌一椅,有些欣慰,有些不舍,更有些激动。它给我的仅是十五天,还有勇敢,还有坚强,还有信心!感谢洪泽实验小学给了我这次实践的机会,也感谢半个月中对我的照顾。
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