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一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子具有绚丽的青春年华。谁说斗志昂扬,我们年少轻狂,承受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不孤负他人的期看,为自己书写一份满意的答卷
在重视素质教育的今天,假期社会实践作为增进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和进步学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。冷假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推动素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才华的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好情势。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会,步进高中就即是步进半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地熟悉到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深进社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中往,才能使我们发现本身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高中生的本身价值。今后的工作中,是在过往社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,发掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献气力为社会创造了新的财富。
我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践进程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深进生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深进。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要情势,对青年学生的成长、成才有着极其重要的作用。
这次假期实践我以善用知识,增加社会经验,进步实践能力,丰富假期生活为宗旨,利用假期参加成心义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获很多。我以为以下四点是在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与他人沟通。经过一段时间的工作让我熟悉更多的人。如何与他人沟通好,这门技术是需要长时间的练习。之前工作的机会未几,使我与他人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融进社会这个团体中,人与人之间协力往做事,使其做事的进程中更加和谐,更事半功倍。他人给你的意见,你要听取、耐心、虚心肠接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻痹的自诩,而是对自己的能力做出肯定。在屡次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比他人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工
时,自己就畏惧了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺少,学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小,自己脆弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮,不怕他人的态度如何的卑劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。实在有谁一生下来就甚么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就畏惧,当你克服心理的障碍,那一切都变得轻易解决了。克服自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
四、工作中不断地丰富知识。知识如同人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
高中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,应用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的奔腾。增强了熟悉题目,分析题目,解决题目的能力。为熟悉社会,了解社会,步进社会打下了良好的基础。
小学生社会实践活动记录
小学生社会实践活动记录理论离不开实践,只有在实践中亲身体验,高尚的思想,良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。为此,响应锦里小学的号召,暑期社会实践活动总结如下:
一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性。
内容是活动的基础,没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发,从学生的生活实际出发,与他们的身心发展相结合,立足本土,在家乡现代化进程中寻找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外,还要体现地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质,健康生活的;也可以是开发智力,培养创造性思维方面的;还可以是动手动脑,培养生存能力方面的。总之,能达到开阔视野,丰富知识,陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发,因地制宜。
例如1:我们组织小学生体验了乡村的田园生活,学会了自己动手、自我管理,加深了同学间的`团结友爱。在活动中,还采用了摄影、写作等形式。摄下的一个个美好的镜头,写出的一篇篇优秀日记、作文,既是对话动的记录,也是对活动的总结。使他们认识了大自然,体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然,走进自然,认识了多种常见的花草树木。
例如2:对学生进行环境教育,组织了环保行动。可以开展旅行活动,游览名山大川,名胜古迹在游览过程中,每位同学手拿一个环保垃圾袋,捡起身边的垃圾,以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境,做一名合格的小主人。也体验了环卫工人的伟大和艰辛,从小树立爱护环境卫生的好习惯。
例如3:由于我校处于闹市区,更应加强交通安全方面的社会实践活动,我们就利用星期天,通过社区青少年活动中心联系,组织小朋友上街帮助交-警维持交通、社会秩序,打扫环境卫生,宣传交通卫生知识。通过这种实践,不仅让小朋友自己知道应该遵守交通,更是交通安全的积极宣传者。
例如4:我们还通过社区青少年中心联系成都商报社,支持学生卖报活动。通过这个活动,让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不浪费的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。
例如5: 暑假其间,组织小朋友到社区福利院关心孤寡老人,为老人们打扫卫生,给老人讲故事,给老人表扬节目等。通过这个活动,培养孩子的爱心,发扬中华民族的光荣传统。
三、社会活动时时处处注意安全,确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提,活动开始前,先到活动的地方踩点,下发的有明确的活动方案。在出发前强调了组织纪律,提醒了孩子做好外出的各项准备工作,切实注意安全;防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成,活动结束时,保证无一例安全事故发生。
通过这些活动,学生们在实践中增长了见识,培养了能力,得到了锻炼,孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中,为学生们提供更多体验实践的机会。
天空的阴霾,寒冷的雨水,阻挡不了我们向龙佳前行的道路。大家怀着兴奋和期待的心情,抵达龙佳生态温泉山庄。
那里虽没有名山大川的雄伟壮观,也没有小桥流水的清幽别致,更没有繁华都市的流光溢彩,但不失为一座人间天堂,因为在那里看得见同学们的放肆雀跃,释放的热情像路旁那阅不尽的深深浅浅的绿色,将沉睡在你心灵的某个角落激活。
通过亲身体验社会实践,同学们不仅锻炼自己的才干,培养自己的韧性,还学会了善待身边的每一个人,明白了爱与关怀的力量。
每个项目,每个环节,都无不触动心灵的某一条神经。哭过,笑过,感动过,忧愁过,释然过,学会了宽容,学会了关心,学会了团结,学会了勇敢,学会了坚强。在此次社会实践之前,或许不相信短短三天时间里,能够收获这么多,多到甚至可以成为人生的一个转折点。
“我是最棒的”只有团队里的每一个成员共同努力,才能做到一次次的突破,超越。我们,只有相信自己是最棒的,才可能成为最棒的。如果一个人连自己都不相信,别人再怎么帮助自己,扶持自己也只是无用功。我相信我们,但你相信自己吗?
未来,是一个未知数,因此对于每个人来说,现在是最重要的时刻,在身边和自己一起努力的人,是最重要的人。
社会实践活动虽然已经圆满结束了,但社会实践带来的影响却远没有结束。让我们手牵手,凝聚起强大的力量,扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸,一起迈向希望的未来。
只有三天两夜,却深藏心底,不忘记。
【小学生社会实践活动心得体会(精选16篇)】
把种子培养成开花结果植物之过程记录;
观察记录冬天“窗花”的形成与消失过程;
观察记录爸妈做完一顿饭的全部过程;
观察记录爸妈照顾爷爷奶奶或外公外婆的某个情节;
观察记录一场雨及其中树、街和行人等之过程;
体会记录学习一种技艺(说拉谈唱、折纸剪纸等等)的过程;
记录郊游、园游和旅游的主要实景和心得感受;
小学综合实践活动内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
综合实践活动内容不像其他学科课程内容那样界限分明和系统化,而是具有较强的开放性,超越了传统的学科逻辑体系。不管是过去的,现在的还是将来的,不管是国内的还是国外的,不管是人物、动物、植物还是事物,不管是自然现象、社会现象、文化科研还是科学艺术,只要是符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的主题或项目均可以成为综合实践活动的内容。通过采访、调查、研究、实验,研究一些社会问题之类。比如:旧课本回收利用、涂改带的研究、洗澡水用量调查等。
开展综合实践活动的步骤:首先设计活动方案,然后实施,再整理资料,最后撰写实验报告(论文)。
今天,我们雪松路小学五、六年级的学生有幸参加了智明中小学生社会实践基地的开营仪式,并进行了有趣的社会实践活动。
上午,我们分组进行了体能训练,虽很累,但非常开心。
下午“野狼”教官 把我们交给了“喜羊羊”教官,让“喜羊羊”教官教我们做石膏倒模。
“喜羊羊”教官给我们每个人发了一双筷子,一个碗,大家都说像一群要饭的孩子,哦 ,对了,还要给你们介绍一样重要的东西——模具,它是制作石膏倒模的重要工具哦。
还要几个夹子,现在工具准备好了,可以制作石膏倒模了。
首先,要把石膏倒模的边对齐,用夹子夹 好,再把水和石膏粉搅拌好,水不要添的太多。
我的石膏粉弄得太少了,又加了一些,老师说,我的石膏粉又太多了,就这样我连续加了四次石膏粉和水才调制好。
石膏粉拌好之后,要请另外一个同学帮助我,于是,我请旁边的“玫瑰一号”同学,她把我调好石膏粉倒进模具,我双手托着模具,倒好之后,就托着模具几分钟,觉得凝固的差不多时,就可以放到地上晒干了。
过了一会儿,我把夹子松开了,揭开了模具。
展现在我面前的是一个滑稽可爱的唐老鸭,我太喜欢它了! 今天我学会了自己动手做石膏倒模,我真高兴!
参加这次社会实践活动,我受益匪浅。
除了让我在体能上得到锻炼外,更让我深深地感受到,劳动不断创造了美,更创造了快乐!
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