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第一篇：篇一毛概课社会实践报告总结
社会实践(调查)是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目《高校思想政治理论课实践教学资源整合与利用研究》成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
实施过程
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身安全是最大的隐患。
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但基本的内容是一致的。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方，另外，暑假天气炎热，很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年 14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。
如果这些学生有大人的照看，有人来管理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生……但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避免类似时间的再次发生。
暑假的时间很长，很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是，家长为孩子报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。
根据有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。
所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。
作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
(一)商家办班很积极。自实行“素质教育”以来，特别是高考改革，实行“3+X”制以后，对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教，打出“能力与应试并重”、“文化与特长并举”等富有“时代气息”的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的“培训中心”看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有“剑桥少儿英语培训中心”、“新世纪暑期英语培训中心”等。他们在全市各地设有咨询处，并设立多个报名点和教学点，形成了“连锁”点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式，进行集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教“游击大军”一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采用一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。
(二)学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习，家长似乎更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活，到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，经过面试和筛选，留下最满意的，来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有：一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是“文化成绩大战”，更是“特长大比拼”。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力，也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 “充电”，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，孩子一个人呆在家里不放心，最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要“全才”，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能，如果不从小就进行这方面的学习和锻炼，将来会很难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。
(三) 学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有形成自己的观点;或是害怕家长，不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但如果压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：“无聊”、“比读书还紧张”，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学(长怡)读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个“先斩后奏”，先玩一两天再说。可见，爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。
关于上面提到的问题的几点建议：对于暑期形形色色的培训、补习、家教班，有关部门应出台相应的规范措施，清理整顿，严格审批程序，明确收费标准，坚决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织“名师巡回讲演团”替代现存的形形色色的“培训、补习、家教”等班类，以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督，与吧主签订协议，严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资，让孩子去学习并不适合自己的各种科目，导致孩子倍感压抑和疲劳，不仅加重了自己和孩子的负担，更容易错过孩子发展的机遇，耽误了他们的前途。
为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。
各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动(小交警、军事训练等)等各项活动。有条件的单位，在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。
经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”
我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。
第二篇：马原社会实践
《马克思主义基本原理概论》课程社会实践调查报告（黑体4号）
关于大学生崇拜偶像的调查研究
（题目黑体三号居中 其它均为宋体四号）
班级：12级工商管理 组长：徐永辉 201007020008 电话：18790852734
组员： 郭鸿飞 201007020046 王晓龙 201007020048
李惠萍 201007020015 景婷婷201007020040 郝浩浩 201007020041 刘旭东201007020042 郜海礼 201007020050 史秋生201007020052 公鹏飞 201007020063
张昀辉201007020066 张
恒 201007020067 聂慧清201007020074 苏亚静 201007020009 英
杰201007020038
指导老师：王伟玲
实践时间： 2013年10月14日—11月8日
1 网络对大学生影响程度的调查报告（黑体小三，居中）
（机制11-1班 李玉凤 刘志国 张国烨 等）（宋体五号，居中）
摘要： 随着信息技术的发展和完善，网络时代已经正在以前所未有的速度在我国迅速普及来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。本论文从加强和改进大学生思想政治教育的紧迫性出发，重点分析了网络对大学生成长的正、负面影响。在揭漏网害的基础上，对思想政治教育工作的困难问题，提出了预防性措施应的对策，特别是面对日益严峻的网络危害，应尽快使网络成为大学生寻找新的求知空间、开辟新的信息渠道和掌握高新技术服务的有益工具。为提升大学生思想道德文化素质、营造和谐的社会公德氛围起到了积极作用。（宋体五号）
关键词：大学生 思想政治教育 网络影响 （黑体五号）
调查目的（黑体4号）
网络对当代大学生的影响程度、影响方面及对策。（宋体小4）
调查对象（黑体4号）
安阳工学院、安阳师院在校大学生。
调查方法（黑体4号）
问卷调查、实地访谈等方法。
（正文一级标题：黑体4号，其他标题均用黑体小4号，除标题外，均用宋体小4，行间距22磅；一级标题与上段加一空行）
本论文通过对大学生进行抽样调查的方法来分析并总结网络对大学生的影响，结果显示部分人的时间都浪费在网络上，女生占50占%，男生占50%；从年级来看：大一占60%，大二占20%，大三占15%，大四占5%。
一、网络对大学生的正面影响（黑体4号） 调查显示，网络对大学生的正面影响有以下几方面：
（一）开凿信息渠道，广纳百川营养（黑体小4号）
根据调查情况得：对于问卷调查中的第5题有80﹪的学生认为网络可以广 2 开学生的信息渠道，获得营养。计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识。
（二)开拓知识视野，有所创造（黑体小4号）
调查结果表明：对于问卷中的第
7、14题有88.5﹪的学生认为网络确实开拓人们的视野。网络是知识和信息的载体，它作为一个全新的事物进入我国，引发了创造性极强的大学生群体的极大好奇。
（三)友情互动，共同提高（黑体小4号）
网络最突出的优点是它的交互性（在问卷中的第
5、9题有75%的学生都是这样认为的），网络既是信息的载体，又是媒体中介，实现了人与人之间交流的通畅。花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友，相互介绍经验，共同进步。
二、网络对大学生的负面影响（黑体4号）
世间的事物都有双面性，“祸福相随，利弊相生”就是事物的本质特点，网络当然也不例外。网络就像1条巨龙，它既带来雨水的润泽津润，又带来了暴风的肆虐，既撒下了文明又囊括来了文化垃圾。
（一) 冲击了现存的道德规范（黑体小4号）
网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范
（二）影响学业（黑体小4号）
根据调查显示：针对问卷中的第
2、
4、7题有91.5%的大学生认为网络影响了学业，其原因总结为，大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。
（三）影响心理健康（黑体小4号）
不难发现在问卷中的
13、15题中有42.2%的大学生认为网络在一定程度上会影响大学生的心理健康，因为大学生正处在身心发育阶段，一些学生网上游戏或聊天时间过长，星期
五、星期六更是如此，学生因上网而不按时就餐。导致这些学生身心疲惫、神经生物钟混乱，精力和体力的透支，睡眠质量下降，食欲不振，这对大学生的身心健康极为有害。
三、分析与对策（黑体4号）
调查组认为，针对网络存在的问题，应具体分析原因，并采取以下不同的应对策略。
（一）对沉溺网络游戏者的原因探析（黑体小4号）
这一陷阱里跳，像朝圣者一般，那样 为什么这么多的大学生在网游上成为了迷途的羔羊，为什么不断地还有人往地一如既往，奋勇直前，为什么惩罚和约束会失效，如此种种皆有其因：
1．网络游戏本身的魅力 （1）内在控制力差
（2）没有对大学生活进行系统的规划，缺乏人生目标和理想追求 2．学生自己的原因 3.学校的原因
（1）学校的管理和引导疏忽 （2）教师的教学水平良莠不齐 （3）课程设置与市场脱节
在对网络游戏进行客观审视，全面的评判，辩证的分析之后，我们可以知道它并不是主流观点所鼓吹的那样夸张，那样可怕，就算它是毒品，我们也可以很好驾驭，将其变为一种良药，鸦片本身是被作为一种药引进来，然而由于人们过度地使用，便成为了一个毁灭人的毒物。
（二）大学生网络问题的应对策略
1.从大学生自身这个主体入手，找出症结所在
(1) 开展信息素养教育，提高自控能力和信息辨别能力万事都有一个度，大学生玩网游亦然。
(2) 通过认知行为疗法，来防治玩网游成瘾，制定个人目标和规范日常生活。 (3) 加强大学生个人素养教育，提高思想防范能。 2.大学生应志存高远，奋斗不息
理想和信念是人生的精神支柱。有相当一部分大学生进入大学以后，人生的目标恍惚，特别是没有崇高的人生理想，所以对许多现实的东西不感兴趣，精神空虚，缺乏人生追求。大学生应志存高远，奋斗不息，努力创造辉煌的人生，对社会多做贡献。有了这样人生追求的大学生，自然就没有那么多网络问题了。
3.高校领导要提高认识， 发挥心理咨询室作用，大力加强网络管理
4 高校是培养人才的摇篮，“大学生是健康地一代，是朝气蓬勃的一代”。既然大学生网络问题普遍而严峻，高校领导应提高对大学生网络问题的正确认识，以高度负责的态度切实加强对大学生使用网络的管理，研究有效的管理运行机制。
五、结束语
古往今来，我们的道德教育逐渐拓展为思想政治教育，为社会主义事 业服务，并随着社会的发展，尤其是网络信息化时代的到来，网络的日益普及，思想政治教育的手段逐渐开辟出一条新途径。然而，网络就像阴阳之分一样，从出现之初就是矛盾的产物，一方面，网络为教育开辟了一个新的环境，为大学生提供了新的信息渠道，拓宽了新的求知空间，极大地推动着教育事业的改革与发展，但另一方面,网络对思想政治教育对象的影响也是多方面的,网络游戏、网络色情、网络暴力、网恋等充斥了大学生平静而纯洁的生活，大学生沉溺于虚拟世界，痴迷忘返，无法自拔，网络毒瘾贻害一代，负面影响很大。这就增加了思想政治教育工作的难度，对高校的思想政治教育工作提出了新的挑战。
谢辞：衷心感谢小组各成员的辛勤付出，以及各网站及书籍资料的支持，以及被调查人员的大力配合。
参考文献：（黑体小5号）
[1]马克思恩格斯全集:第23卷[M].北京:人民出版社,1972：698.(宋体5号) [2]何光主编.当代中国的劳动力管理.北京:中国社会科学院出版社,1990：395.[3]毛泽东文集：第六卷[C].北京：人民出版社，1999：14.
[4]陈少辉.国有企业劳动就业体制研究[M].北京:中国经济出版社,1998：78.[5]毛泽东文集：第七卷[C].北京：人民出版社，1999：187.[6]毛泽东选集:第3卷.北京:人民出版社,1991：1077.5 附：（宋体5号）
网络对大学生影响的调查问卷（宋体5号）
1.你的性别 A 男 B女
2.请问你经常上网吗？ A 经常 B 不经常 3.你最早接触网络的时间? A小学 B初中 C高中 D大学 4.你每天平均上网的时间？
A半小时以内 B半小时至一小时 C一小时至两小时 D两小时以上 5.你上网花时间较多的几项？（多选）
A网游戏 B使用聊天工具，比如QQ、MSN等 C看电影、小说、D网上购物拍卖览各类新闻信息 F查阅资料 G下载各种资源 H专业课用 I其他
6.每次上网在QQ、MSN等聊天软件上的时间？
A不到半小时 B 0.5—1小时 C 1—2小时 D 2小时以上 7.每次上网玩游戏的时间？
A不到半小时 B 0.5—1小时 C 1—2小时 D 2小时以上 8.每次上网用来学习的时间？
A不到半小时 B 0.5—1小时 C 1—2小时 D 2小时以上 9.通过网络和别人交流吗？ A经常 B偶尔 C不经常 D很少 10.平时上网途径？
A用自己的笔记本电脑 B去网吧 C学校的电子阅览室 D手机 11.平时上网都利用什么时间？
A上课时间 B空余时间 C晚上睡觉时间 D减少其他娱乐活动 12.你觉得在网上比在现实生活中更快乐吗？ A 是 B 否
浏 E
组员： 郭鸿飞 201007020046 王晓龙 201007020048
李惠萍 201007020015 景婷婷201007020040 郝浩浩 201007020041 刘旭东201007020042 郜海礼 201007020050 史秋生201007020052 公鹏飞 201007020063 张昀辉201007020066 张
恒 201007020067 聂慧清201007020074 苏亚静 201007020009 英
杰201007020038
（宋体小4）
（空3行）
指导老师：王伟玲 （宋体小4）
第三篇：大学生寒假社会实践报告
寒假时光过得真快，在我们还沉浸在春节的欢乐之中，寒假就即将结束了。现在对我在寒假社会实践的情况报告如下：
一、实践目的
（1）大学生寒假社会实践是促进大学生素质发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是大学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。参与大学生社会实践是社会及学校对受教育者素质提高的高度重视，对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。
（2）组织大学生以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锻炼为主要内容，以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动，是进行素质教育的有效途径，具有课堂教学所不可替代的教育作用。大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”：它对于帮助大学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。课堂教学中传授的知识，能否转化为学生觉悟，外化为学生行为，关键是让学生深入实际，在社会实践中去比较、去检验，并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。
社会实践是培养兴趣、发挥特长的“平台”，培养学生的正当的爱好和志趣，丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的过程，结合社会热点，广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培育场”。学生充分运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力。
二、实践内容
实践情况及安排
（1）实践流程：实践时间：20xx年xx月xx号――xx号。
实践地点：xx市xx生活用品厂
xx月xx号
上午9点报到首先在经理和厂长的带领下参观主要的工作部门及工作车间（对整个公司的内部运营有了个大体的认知）；其次详细的了解了公司的概况（包括发展历史及近几年的公司营运情况）。
下午2点帮助整理公司资料，整理归类；并听从经理安排，详细记录下个工作日的主要工作安排，以方便对下个工作日有个详细的统筹规划
下午5点工作结束
xx月xx号――xx号
上午9点报到在经理带领下去往办公室，由经理介绍_市_生活用品厂的__运营情况，由我在_上公布该公司的产品信息，完善产品说明情况，并时刻关注是否有其他联系人联系洽谈。
下午2点开始：午休过后，在办公室接听电话，记录联系人的信息及需求，整理出一份详细资料并交给经理查看。
下午5点工作结束
xx月xx号――xx号
上午9点报到进入工作车间视察工作人员工作情况，并作成一份详细的工作记录，上交经理；
下午3点开始协助工作人员进行一些力所能及的事情，帮助工作人员加快预定产品的完成进度；
下午5点工作结束。
xx月xx号――xx号
上午9点报到经理通知有外商过来洽谈生意，由我做好相关准备：先是准备关于产品的详细介绍资料，并安排洽谈会场，做好准备工作。
下午2点和经理一起接待外商，并在一旁做好会议记录，认真倾听谈话内容，深入了解外商对产品的要求。会议过后，整理好会议资料，上交经理。
下午5点工作结束。
xx月xx号
上午9点报到在经理带领下再次巡视工作车间，关注_上公司状况，检查是否有产品信息填写错误，并上交一份个人在实践期间的感受体会以及对该公司的看法或意见，一并交给经理。
下午3点经理召开代表会议，宣布下一步公司生产计划，由我做好会议记录。会议过后，经理谈话，宣布我的实践活动结束，并帮助我填写好报告相关信息。
下午5点工作结束。
三、实践结果
作为一名大学生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇，在这第一个大学寒假期间，我希望能与以往有所不同，为此我积极响应这次的社会实践活动。这是一种磨练，感谢学校为我们提供了一个社会实践的平台。在此次实践过程中，我收获了不少，现举例如下：
（1）在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的实践工作，我认识和接触了很多人，如何与别人沟通好，这门技术是需要长时间的练习的。人在社会中融入社会这个团体中，人与人之间合力做事，使其做事的过程中更加融洽。别人给的意见，我们要听取，耐心，虚心的接受。
（2）在社会实践中以及以后的工作总要有自信自信不是麻木的自夸，二是对自己能力的一种肯定，要克服自己胆怯的心态，正如某名人所说“勇气通往天堂，胆怯通往地狱”。
（3）在工作中要不断地丰富自己，知识犹如人体血液。
当然在此次实践过程中，我也发现了一些自身存在的问题：交际能力欠缺，缺乏社会经验。这些我都会逐一突破，取长补短，总结经验。
四、实践总结和体会
时间飞快，从指缝间溜过，不知不觉我在xx市xx生活用品厂已经实践了长达8天的时间。在这漫长而又短暂的8天中，我度过了属于我自己的记忆的经历。从起初的战战兢兢，懵懂不知，到现在的对自己充满信心和憧憬，我觉得我已经跨越了一道看似很深的鸿沟，克服了这个障碍，我个人觉得这是我在这8天的实践过程中的收获和突破。
在这几天之中，我不仅下过车间，和工作人员们打成一片，帮助他们做些力所能及的事情，加快他们工作的进度，虽然很苦很累，到了第二天手臂很酸很累，但是我觉得这没什么，我们不应该自恃是大学生，认为那些话苦活累活就不应该去触碰，这种思想应该及早杜绝。我还帮助经理公布产品信息，认真核对产品详细介绍，初步了解了公司在网上的运行情况，对公司的运作流程有了认知。我觉得新时期的人才不仅能吃苦耐劳，不怕苦不怕累，更能要充分运用自己所学的知识，运用到实际问题中解决面前的问题。
虽然在这漫长的摸索过程中，有好多次碰壁，偶尔会感到灰心觉得自己胜任不了，想打退堂鼓，但是阳光总在风雨后，我坚信付出总是有回报的，秉持着这个信念，我坚持了。遇到问题首先自己分析，再寻找解决的方法；遇到不是很明白的地方会细心的咨询其他工作人员；学会了如何处理人与人之间的关系，善于调解，同时善于安慰自己。
我深刻体会到了开展大学生社会实践活动的内涵和必要性，它不仅组织大学生以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锻炼为主要内容而且对于帮助大学生确立正确的政治方向，树立科学的世界观人生观和价值观，形成良好的道德品质起着重要的导向作用。总之一句话“实践出真知”，只有实践了体会了努力了付出了受挫了你才感觉到“柳暗花明又一村”，有种拨开云雾见青天的豁然开朗的体会。在与经理和外商沟通洽谈的过程中，我体会到了运用自己专用知识的好处，同时又感到了自己能力缺乏的隐患，这更加深了我要努力学习，学以致用的信念。
我以“善用专业知识增加社会经验提高实践能力丰富寒假生活”为宗旨，利用假期参加这次有意义的社会实践活动，接触社会了解社会，从社会实践中检验自我。
第四篇：大学生社会实践报告
这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自我，提高了自我实际操作的本事。而今的中国发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自我的知识面，不断从实践中学习，不断完善自我，武装自我，仅有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。
社会总是不一样于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份简便的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的简便并且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎样做，只能凭自觉去做，要做好，做的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也仅有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自我的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自我的本事。
在工作单位，在实际工作中，会遇到书本中没有学到的知识，可能工作中要用到的和书上学的一点联系都没有，有时，实际工作是那么简单，而书上讲的又是那么复杂，有时，书上一两句话带过，而实际操作又那么复杂，这让人很迷惑，可是，书本上的知识是*的，在实际工作中却需要灵活运用，所以大学生的实践活动是十分重要的，必不可少的，毕竟两年后，我已经不是一名大学生，而是社会中的一分子，所以，不能纸上谈兵，要锻炼自我，要成为一名合格人才。
理论需要与实践相结合，仅有理论没有实际操作，只是纸上谈兵，是不可能立足于这个社会的，所以，必须要走出校门，接触社会，真正的把理论与实践结合，真正的成为一名合格的会计人员。
经过这次的实习，我对自我的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，异常是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手本事要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。
第五篇：概论课社会实践参考题目
概论课社会实践参考题目
一、社会思想道德状况
1、区域社会公共道德水平的调查、评价和改善
2、当前社会职业道德的状况
3、社会主义市场经济条件下集体主义是否过时？（到一些大企业调查）
4、乘公车主动让座情况——论让座的得与失
5、青少年国家民族意识与爱国心调查
6、青少年的社会公德意识
7、当代青年的择业观和创业观
8、当代青年的恋爱观调查
9、高校“道德银行”探讨（创办意图、运作模式、业务范围、工作流程等）
10、群体环境中大学生心理调节
11、高校大学生群体行为的危机
12、青少年的网络观与网络活动状况
13、大学生的网络道德建设
14、在校大学生使用信用卡情况与如何加强大学生诚信意识
15、青少年上网成瘾状况调查
二、社会经济形势
1、金融危机对区域经济行业（制造业、商业、服务业、农业等）的影响调查
2、中小企业应对金融危机状况调查
3、本地区外向型经济（企业）如何应对金融危机
4、金融危机背景下的城乡就业情况调查
5、金融危机后的中小企业发展状况
6、农村农田水利基础设施现状调查与分析
7、农村耕地流失状况调查
8、海外侨胞对家乡经济、社会发展的作用的调查与分析
9、区域（工业、农业、商业等）经济发展状况
10、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查
11、本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查
12、家庭经济收入变化
13、红色旅游的发展现状
14、大学生就业环境现状分析
15、农村养老现状分析
三、社会生活
1、城乡幸福指数调查
2、城市弱势群体的生活现状及心态调查
3、城乡社会治安状况调查
4、城乡青少年犯罪状况调查
5、城乡流动人口状况调查
6、某地(城镇、街道、社区)下岗职工再就业情况调查。
7、本地区体育设施建设及全民健身活动状况调查
8、某地或家乡生态环境保护与建设情况调查
9、农民收入增长状况调查
10、家乡农村剩余劳动力转移情况调查
11、农民法律意识、法律常识及维权情况调查与研究
12、农村计划生育状况调查
13、农民经济收入结构调查
14、改革开放以来社会主义新农村建设状况
15、留守儿童的生存状况
16、大学生自愿者服务发展现状
17、慈善组织和慈善活动的发展现状
18、食品安全问题的调查
四、文化教育
1、社区文化建设状况
2、本地区义务教育发展状况调查
3、本地区居民业余文化生活状况调查
4、农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与研究
5、当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查
6、中国优秀传统文化对青少年教育影响调查
7、流行文化对青少年成长的影响调查
8、现代传媒对青少年影响调查
9、农民工子女教育状况调查
10、农村留守儿童教育问题调查
11、农村义务教育状况调查
12、传统文化在国民教育体系中的教育现状
13、大学生业余文化生活的现状
14、地方艺术形式的发展现状
15、宗教在地方上的影响现状
五、生态环境
1、地方生态环境现状
2、农村的垃圾污染及处理现状
3、城市垃圾分类处理现状调查
4、历史文化遗产的保护和开发现状
5、电子产品的污染现状调查
6、土地沙漠化的现状
7、草原退化的现状调查
8、城市雾霾天气的调查
9、机动车发展及其影响的调查
10、环境治理的典型案例调查
六、其它
第六篇：毛概社会实践报告
关于北京市西城区社区群众文化生活状况的调查报告 社会实践地点:北京市西城区丰盛社区
一、社会实践的背景和地点
进入二十一世纪，文化已经成为了显示国家综合实力的重要武器，国家与国家之间的竞争正在逐渐变现为文化的竞争和碰撞、文明的融合与发展。所以中国的改革开放，科学发展以及社会和谐离不开对中国特色社会主义文化的建设，加快中国特色社会主义文化建设还有利于加强党的建设并且保持我党的先进性。国家的富强离不开文化的支持，民族的强大离不来文化的传承。文化的建设不仅在于国家的倡导更是在于我们每一个人的努力。为了加深对建设中国特色社会主义文化，提高公民思想道德素质、科学素养的认识我在过年期间对社区文化活动开展情况进行了调查。
西城区丰盛社区位于北京市西城区西单附近，是北京的核心地带，社区一共有3个小区，数千户居民。丰盛社区是西城区文明社区，平日里活动丰富，社区内居民生活安逸团结。丰盛社区的文化生活也体现了整个西城区的文化活动开展情况。本次调查以社区居民为主，以及对社区活动开展的观察。
二、社区的文化活动建设开展情况
今年正值北京“我的北京我的家”北京市群众文化年系列活动启动，在新年之际西城区要求精心安排好寒假、春节期间各类文化活动，丰富群众文化生活，着力营造喜庆祥和的社会文化氛围，对促进社会和谐具有重要意义。丰盛社区为了贯彻西城区要求，进行了一系列的文化活动，在寒冷的冬季温暖了社会温暖了人心。
社区为了扶持群众的文化团体，在假期举办了社区秧歌大赛，调动了全区街道居民来参加。这不仅使得一些退休在家的老年人有了一次参与展现自己的机会，还给了一些社区孤寡老人观看娱乐的机会。全社区居民欢聚一趟，共同欣赏这北京独有的文化。
在新年夜的晚上，社区为了照顾家人不在身边的老人以及贫困的家庭，特意把他们组织到一起，社区领导与他们坐在一起共同观看新年春节联欢晚会，社区还给他们买了各种食品饮料，关怀备至。
在今年，社区建造了属于社区自己的图书馆，拥有藏书6000册供居民借阅，丰富了居民业余生活。同时，社区在每周六都有放映各种影片，同时还有讲座，突出“敬老、爱幼、团圆、平安”理念，开展了好多老百姓特别是未成年人的公益性文化娱乐活动。这不仅对社会的文化建设起到促进作用还挺高了公民的思想道德素质以及科学文化素养。
在新年放假期间社区组织居民共赴庙会感受北京传统文化，吃北京小吃，玩各种传统游戏，看踩高跷等传统表演，使得居民充分感受节日气息的同时也放松了身心提高了素质。社区充分落实这一项文化惠民的重要工作，发挥了处于全市中心地理位置的优势，精心安排，同时还要把各类文化活动的盛况、群众积极参与和热烈反响宣传报道好。过节期间社区内的宣传栏内容丰富，更新快，信息量大，给居民提供大量信息，确保居民了解社会大事小情。
接下来社区在对中国特色社会主义文化建设方面的目标是，更加全面的贯彻落实科学发展观，做到扎扎实实，一步一个脚印。接下来重点发展网络，通过对社区领导的访谈了解到，社区希望建设一个上网点，使得那些家里没有网的居民可以通过互联网了解社会了解世界。
同时也想把社区影院做大做强，充分加强文化建设。
三、社区文化建设中存在的问题
1社区文化建设缺乏法律保障以及国家政策扶持
社区的文化建设的关系着可持续发展，及科学发展观。社区文化的建设不仅需要社区自身的努力，同时也需要国家政策的扶持。只有得到了法律的保障，才不会造成工作无头绪，统计无依据，考核无标准，管理不规范。在现在社会，如果没有国家政策扶持，企事业单位和教育文化机构很难会对社区给予各方面的支持，这样社区文化的发展战略将难以制定和实施。
2社区缺乏具有专业性的人才
社区文化建设一定需要专业的文化人才，这样才能居民大量的个性转化为共性，向着有利于社区发展的方向前进。社区为了进行文化建设需要社会学、心理学、法学、艺术等专业人才的入驻，提升社区的全面性。
3社区成员参与度偏低
社区文化活动主要面向社区居民，如果社区举办文化活动，居民的积极性不高，那活动举办就很困难，意义也就不大了。据调查，活动参与率一般达到30%就算是成功的了，一般参与率也就7%~10%，而且老年人和青少年儿童为主。老年人和儿童都是社会的弱势群体，影响力不大，对社会文化的促进作用不够明显。参与度不够高的原因主要因为在城市中心地带，人口流动性十分大，总有新搬来的住户，住户与住户之间都不太熟悉，人际交往比较少，关系比较冷漠，所以参与度比较低。
四、解决的思路
1加强法律保障
为了社会文化更好更快发展，必须给予社区文化建设以法律保障。加大文化基础设施建设和文化投入的力度。
2重视社区文化人才队伍的建设和管理
应注意把握好专业和业余两支社区文化人才队伍的管理和建设，做到相互支持。专业队 伍方面，要把社区专业性的任务做好，提高工作者素质提高社区居民素质。业余队伍方面，注意平时与社区居民的沟通联系，向专业人才学习。
3提高社区居民的参与度
社区工作人员平日里要多与社区居民沟通交流，形成互帮互助，多举办联谊活动，是居民增强归属感和归宿感。对于中青年人参与不热情的情况，主要原因是中青年人工作忙压力大，没有时间参与，所以社区耽误之际是解决中青年人参与度低的问题。
总之，社区文化建设的不断进步即有利于社会发展又有利于提高公民道德素质，增强公民归属感与责任感。只有公民道德文化素质，科学文化修养提高了中国才会更好更快发展。