形式与政策社会实践报告(合集)_实践报告

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第一篇：形式与政策

形势与政策之教育改革

进入大学转眼已经一年多了，对大学的学习，生活，以及教学方式都有了比较深刻的了解，也已经熟悉并适应了大学的学习生活。对于每学期必修的《形势与政策》课，我也有很深的感触。虽然它仅仅是两节课，但是对我们大学生却有着十分重要的意义，对我们了解当前世事，时代的进程，当代经济，文化，教育，政治等各方面，都有莫大的帮助，使我们在学校这个封闭的环境下了解了当前世界上最突出的各方面事件，对我们的开阔眼界，爱国情感教育等都具有重大的意义。

我也了解到《形势与政策教育》是大学生思想政治教育的重要内容，也是高校思想政治理论课的重要组成部分。本课应从教学管理制度化、规范化和教学实施科学化、多样化两个方面共同进行，以逐步达到《形势与政策教育》课的教学成果，学生的德智体全面教育并重成效。

首先，高校对我们大学生进行形势与政策教育，既是当前需要，也是长远之计。高校应当站在历史的高度，对大学生进行形势与政策教育，帮助大学生加深对形势与政策的理解，使大学生分清现象与本质、主流与支流、局部与全局、暂时与长远的关系，让大学生认清形势，明确任务，把握住时代的脉搏，肩负起历史的重任。这才是形势与政策课的出发点和归宿。我们学生也会按照教育部课程教育教学的基本要求，在学生中支持《形势与政策教育》课，坚持完善课程教育教学改革，注重师生共同合作，努力探究教育教学方法，增强形势与政策教育的针对性和实效性，使我们大学生真正从中汲取到精华。

其次，在《形势与政策教育》课上，大家通过老师的讲解，幻灯片的演示，以及影片纪录片的介绍，让我们真正深刻地体会到了当前我国面临的形势的严峻性，给了我们深刻的警惕，深深唤醒了我们的爱国情怀，感慨我们当然大学生身上所肩负的重担，这都是从《形势与政策教育》课上学到，体会到的，可见该课的重要性。

最后，就是本来这种课让我们看到了当代时事的真正面目，是一件很感触，很惊心动魄的事，难免心理会有些压力，所以老师在讲的时候尽量减轻我们的压力，带点幽默的口吻，缓解下气氛。

再者，我觉得学校可以真正给我们创造这种条件，组织我们多去参加这种社会性的实践活动，比如今年09年的国庆志愿者，就是一个非常好的机会，我也是其中一员，作为其中一员，我感到十分的荣幸和自豪，尤其是通过**的那一刹那，我感觉自己荣光无比。

我相信，在我们师生，以及学校的支持下，《形势与政策教育》课会改革的越来越好，对我们大学生的教育成效也越来越大，真正使我们成为当代当之无愧的时代新人，做祖国的接班人！

第二篇：大学生社会实践报告

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

第三篇：思政课社会实践基本要求

思政课社会实践基本要求

1、学生从选题中任选一题，按照调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据自己的调查结果进行分析，得出自己的结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有内容完全一样者，成绩均以零分记。

2、调查报告的内容要具体、充实，比如应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；调查内容的理论分析，主要是对有关理论的运用；展望、对策或建议。字数不得少于1000字。

3、调查报告根据内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，评为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。

4、社会实践报告必须用A4纸打印，标题黑体，四号字；正文宋体，四号字，单倍行距。调查报告首页必须显示报告题目、学院、专业、班级、姓名、学号等信息，首页不要书写报告内容。每份调查报告必须装订整齐，保证各页不会散开。思政课实践环节已纳入教学计划，并记有学分，希望同学们认真对待，按时、按质、按量完成，严禁抄袭。

5、由各班学习委员在下学期开学收集调查报告，要按照学号顺序把调查报告排列整齐，用作业纸写清已交学生名单、缺交名单、退学、休学名单，于第一周周三下午以班级为单位上交上学期任课教师。过时不候，缺交的按零分计。

注：开学后第一周周三由于特殊原因不能按时交的，请学习委员提前与上学期任课教师联系。