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今年的暑假真的很奇妙,明明还是学生的我,却提前踏上了作为老师的道路。看着学生在我的指导下一点点的将难题解开,我的心情也像一个结一样松开。
没错,今年的这个暑假,我选择成为一名家庭教师,以此在暑假中提升自己,体验社会的生活,同事,也是为家庭减轻了一些负担。作为一名“新人教师”其实我自己也知道自己还有很多的不足,但是我也明白,要是我自己不去突破,那么在将来我踏上真正的工作的时候,我肯定会怯场!于是在有经验的学长的指引下,我们开始了这次的家教之行。
首先在决定要去当家教的时候,我首先是有些心慌的,毕竟之前还没有什么经验,对一切都没有准备。在了解到我们的主要面对对象是小学生之后,我赶紧去将小学五、六年级的学习资料仔细的翻查了一遍,并对重难点做好了笔记,还提前准备了一些指导的资料和教师心得。
终于,在一切准备完全之后,我也通过中介找到了一份不错的教师工作。第一次和家长见面的时候,我鼓足了勇气,尽量让自己不要在家长面前显得紧张,其实在心中一直克制着自己。幸运的是家长好像对我还算满意,成功通过了家长这关。但是真正困难的还在后面,家长是第一关,和孩子的接触才是重头戏!
在第一次和孩子的接触中,我并没有一开始就和他讲课,也没有直接说明自己的身份,只是先和孩子聊了起来,凭着在之前做得准备,我和他的交流说不上很完美,但是成功得到了孩子的信任和肯定,这也让之后的教学能正式开始了。
通过和孩子的聊天,我也渐渐的了解了他的情况,他是属于那种听岔了,导致学习中间有断层,对后面的知识失去了信心。面对这样的情况,我先加以引导,带动起了孩子的积极性,再将之前缺失的环节补起来,再复习之前内容后,我还教了一些之后的内容。期间主要的目的就是教会孩子“复习”的习惯!只要有了这个好习惯,之后也不会听不懂课了。
这次的家教之旅真的非常充实,基本上结束补课后我都要好好的反省自己,想想自己在哪里做错了,还差些什么。回去后还要好好的备课,想想有没有什么新的有趣的学习路线。这些几乎占据了我剩下的时间。但是从一开始的不熟悉,到最后越做越熟练。不仅仅是我在教人的技巧上,同时增长的还有和孩子的感情上。我们不能仅仅只是师生的关系,在补习结束后,我们一样也是朋友的关系。但是同时作为老师的威严也不能少。
这个暑假收获真的非常的大,虽然教的人不多,但是我确实收获了经验。万事开头难,相信经历了这次的成长,在今后的暑假中,我也能更好的在这个方面发挥的更加出色!
生活,带着年轻人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。
暑期社会实践活动一向是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我,也在这次社会实践中领悟到很多以往根本无法懂得的道理。找工作不好找,在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题,我此刻才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单那里会有很多想象不到的问题,很多问题中又有复杂的关联,这么想起来生活的确会很累。所以就必须提高自我处理问题的本事,让复杂的问题简单化,让自我的生活简单而又充实。想到那里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人,我想那他们应当早就看透了生活成为个中高手吧。
经过这次社会实践我真正明白社会生活与学校生活的差距。学校毕竟是太小了,我们在学校学的是理论知识,我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味,总向往那些自语自在享受生活的人,总有着别人不知到的梦想,总想着有一个辉煌的未来。但我此刻开始明白,所有的想象都是虚无缥缈的,仅有自我亲身实践过,才会有一个清醒的认识,才会正确地给自我定位,确立相对现实的目标。在实践后才会发现自我所学的东西是多么有用,自我是多么的需要进一步充实,其实实践也能够提高学习兴趣的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义,直到实践后才对这句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潜力是需要自我去发掘的,太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。经过实践你能够发现自我从未发现的方面,或许是需要改正的习惯,更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念,放弃就等于否定自我,自我对自我的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自我的否定,这对一个人来说是相当可怕的。自我不去接触社会就永远不会明白社会的规则,依此类推,任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了,我们不能只靠书本去认识它们,这样的认识太浅薄了,不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西,俗话说人是社会的主人,我们要享有主人的权力就必须先了解社会,不然的话就很可能会被社会所左右,那样的生活不会幸福安乐的,只会是痛苦和无奈的。
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