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第一篇：中学生个人社会实践报告
随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。
在XXX有限公司一个多月的实践已划上了圆满的句号。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。
从一个对西餐行业无知的少年转成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实践的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实践生活过程。其实实践的日子不是很长，当初的我们不明白牛排还要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎样熟练的在西餐厅铺台布。摆刀叉，给客人介绍菜单的种种场景就像昨日才发生一样，是那么的叫人印象深刻。
在那里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，推荐大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个M。第一个是Menu（菜单），第二个是Music（音乐），第三个是Mood（气氛），第四个是Meeting（会面），第五个是Manner（礼俗），第六个是Meal（食品），这些都是西餐行业内务必具有而且重视的地方，好的西餐老板会个性重视这几个方面的投资与开发研究。西餐礼仪也是个性重要的方面，好的西餐厅店，会对所有的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的考核和认定。
在XXX实践最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人带给温馨细微，物有所值的服务。还有就是典雅淳美的美国西部音乐，韵味悠长的咖啡，以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本，是西餐厅的竞争之道，那么XXX的服务魅力有表此刻哪呢那就是一张诚挚动心的笑脸，一声声悦耳动听的话语，一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实践的一个多月期间学到的东西可不少，感触也颇多，若要为客人带给优质的服务，就是要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作岗位上为客人带给富有人性化的和艺术化的服务，高层次的满足客人的需求，让客人愉悦地有频频光顾的欲望。有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。
在西餐厅实践的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实践中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！透过实训、实践，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达潜力、外语潜力、处理宾客关系潜力、团队协作潜力等方面具有明显的提高，个性是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在校园里面没有条件锻炼自己的口语，在那里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得潜力，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实践就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的潜力，努力提高自己，实现自己的理想。
结束语：透过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习带给了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的潜力，努力提高自己的综合实力！
第二篇：中学生社会实践报告
20xx年的暑假格外的酷热，在一学期结束以后，我也终究可以回家，固然家在外地，但是依然没有忘记学校给我们布置的任务。因而，一到家我就开始思考，这次的社会实践到底要做写甚么才好。
后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的报酬。固然未几，但究竟是自己劳动换来的，特别值得往珍惜。
姑姑安排我做服务员，帮他人点单，上菜。刚开始的时候，我显得很懒惰，总觉得既然不是正式来工作，也不用那末买力，天天不是早上迟到几分钟就是放工时早退。工作的时候MP4也总不离手，大概是由于如此，其他的工作职员也跟我走的很远，平时不怎样跟我说话，直到我觉得太无聊，跟妈妈说想换一份工作来实习。
后来妈妈告知我，对待每件事，我们都必须有一个认真的态度，他人看你是由于亲戚过往，平时又总是分歧群的一起努力，固然会阔别你。你可以试着改变你的态度看看。
第二天，很早我就到了店里，帮忙整理，果然大家都露出惊奇的眼光，一天下来，固然比平时累了很多，但一起工作，一起放工，一起吃大排挡真的尤其特别。让我比前段任什么时候间都开心，充实。
骏渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞美。
大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日，好不热烈，点菜后一会，他们拿给我一张订单，让我帮忙往取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦!这蛋糕可真大，而且还是3层的。
蛋糕拿回店里，忽然我开始担心一个题目，因而我走到旁边用很委宛的语气告知他们千万不要到处砸蛋糕。
酷果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，究竟明明跟他们说好了不要扔，结果还弄成这样，到时候怎样清算啊?我正想出往与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛劳，让他人多一分快乐，不是很值得吗?
这真是对我帮助最大的一次社会实践，它不但给我的是劳动的快乐，而且给了我很多做人的道理，社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。
第三篇：社会实践报告论文
加强教育实践环节的一条有效途径，对于帮助大学生深刻了解国情，增强改革开放意识，提高坚持党的基本路线的自觉性，走与实践相结合，与工农相结合的成长道路，全面提高素质尤其是思想政治素质具有重要意义。
结合几年来的实践经验，笔者认为，要培养造就跨世纪合格人才，必须推动大学生社会实践活动不断结合新形势，拓宽新领域，探索新途径，取得新成效。
一 坚持育人目标，突出实践主题，理清工作思路
开展大学生社会实践活动必须坚持育人目标，突出实践主题，理清工作思路。
（一）坚持“育人”目标:无论指导思想、方案设计、具体操作，还是总结消化、成果运用，大学生社会实践活动自始至终都要贯彻“育人”目标，站在培养“跨世纪人才”的高度，对参加实践的青年学生进行全方位的立体实践教育。
(二)突出实践主题:大学生社会实践要牢牢把握受教育、长才干、做贡献这一主题，立足家乡建设，着眼本省发展，拜工农为师，以社会为课堂，经风雨，见世面，做贡献。
(三)理清工作思路:经过深入细致的调查研究和论证，我院大学生社会实践活动的总体思路是：立足实际，意在育人，发挥医学优势，突出五个结合j面向基层，面向农村，面向改革开放先进地区，形成多层次、多角度的立体实践教育网络，培养造就新一代又红又专的社会主义事业的接班人。
二 结合大学生成才需要，做到“五个结合”
开展大学生社会实践活动必须从实际出发，结合大学生成才的需要，做到“五个结合”。
(一)从“巩固和深化专业知识”的实际出发，坚持理论与实践相结合我们作为医学院校多次组建“医疗科技服务”营队，聘请附属医院医疗专家任指导教师，深入农村、厂矿，开展了与医学密切相关的医疗咨询、义诊、巡诊、健康体检、医务培训等活动，撒播科学文明的种子，倡导一代社会新风。
(二)从“思想政治教育”的实际出发，坚持社会实践与爱国主义教育相结合:一方面，我们组织到改革开放效益显著的企业DD驰宏公司参观、考察、劳动，以实际行动为曲靖市的经济建设做出了贡献。另一方面：我们加大“国情教育”的力度，带领青年学生到三元宫DD红军长征作战纪念馆，参观、考察，接受具体生动的爱国主义教育。
(三)从“市场经济意识教育”的实际出发，坚持社会实践与社会主义市场经济建设相结合:我们根据学校校实际情况，以“医疗医药新产品新技术推广助销”活动为媒介，组织大学生深入社会进行公关营销，取得了一定的社会效益和经济效益，青年学生在接受实践教育的同时，为学校的发展做出了贡献。
(四)从“医德医风教育”的实际出发。坚持社会实践与青年志愿者活动相结合:我们组织“青年志愿者医疗科技服务营队”到社会实践地DD三宝镇、钟山乡、驾车乡等地开展活动。义诊病人300余人次，门诊手术15人次，为基层医务人员举办讲座占次，听讲达750余人次。大学生在服务中奠定了学好专业课的信念，理解了奉献的含义，展现了新一代青年的崭新风貌。
(五)从“培养全面素质和能力”的实际出翻坚持社会实践与勤工助学相结合:我们组建“勤工助学营队”，带领大学生立足校园，面向社会或进行建校劳动，或从事家教，或从事家庭服务员，或到厂矿进行有偿劳动。大学生不仅得到了劳动报酬，而且锻炼了能力，升华了思想，自立、自强的观念逐步形成。
三 注重对返乡大学生社会实践的指导和管理
参加实践的大学生占在校学生的多数，也是大学生社会实践活动的主体。只有抓好了大多数学生的实践教育，才能促进青年学生整体素质的全面提高。因此，我们要求学生以同籍(同市、同县、同乡)自愿组成“医疗服务小分队”，并提前与所在家乡联系，开展“十个一”主题活动。即：了解一个单位的改革成就和规划；采访一个改革先进人物；。参加一次实际生产劳动；开展二项科技文化服务；参与一项改革新项目；提出一条合理化建议；召开一次知识分子座谈会；进行一次医疗卫生状况调查；组织一次团日活动；撰写一篇考察报告。要求每个学生认真填写《大学生社会实践活动鉴定表》，并由其所在实践单位盖章，活动时间不得少于15天，从而保证了社会实践活动落到实处。
总之，要做好大学生社会实践工作要注意以下五个方面：一是领导重视。党政团齐抓共管，协力合作，成立领导小组，制定活动方案，提供必要的资金和人员支持。认真组织，精心实施；二是突出5个结合：面向经济建设主战场，发挥自身优势，坚持5个结合，不断丰富实践的形式和内容，达到“育人”目的；三是坚持“双项效益、互惠互利”的原则，建立并完善基地；四是选好指导教师。我院医疗服务营队由医疗专家任指导教师，对地方来说，增强了医院实力，对专家来说，便于发现典型病例，提高教学科研的针对性，对学生来说，提供了向专家和社会学习的好机会；五是总结消化工作。认真做到“三个一”，即：举行一次图片展览，召开一次专题座谈会，组织一场社会实践报告会。通过不同形式，多种途径，提高社会实践活动的影响面和教育效果。
第四篇：学生寒假社会实践报告
20xx年的冬天，这是我进入沈阳医学院的第一个寒假，美丽的沈阳医学院，承载着我的梦想――去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，所以寒假期间我便来到朝阳市中心医院实践。
因为不经常到医院来，刚开始在外面看医院好像分成了4个部分。120急救中心，紧急救援指挥中心，门诊部，住院部。进入医院，里面人来人往，可以用络绎不绝来形容了。医护人员有条不紊的做着自己的工作。有些你病人家属也轻车熟路，取药，检查好像常来的样子。而有些病人或病人家属是找来找去，可能是第一次来吧。遇见穿白大褂的就问什么科在什么地方，医生细心清楚的告诉他。我的医院也不熟，我想以后要是遇到这种情况可怎么办呢/所以我医院里里外外看了一遍，有的不好找我还记了一下。没想到后来还真用上了。
一位阿姨陪着一位老奶奶向楼上大厅走来，问路边的人‘风湿科’在哪？那人不知道。我就走过去，我说阿姨你是找风湿科吗？我带你去吧。到了门口我指着门牌“这就是”。我终于可以做件事了，先前看着医护人员忙来忙去以及病人那焦急的身影，我就感觉自己什么都不会，来这里都碍事，现在不这样想了。我想我什么时候才能再不是个旁观者，而在其中出一份力呢？
后来一去医院我就到处找，找需要我帮助的人，戍边多发现一些东西。医院各处的标语，提示引起了我的注意“让健康永驻，让幸福永存”，“发扬南丁格尔精神，‘燃烧自己，照亮别人’”，“鱼水之情，永相依”等，这些温馨的标语会让患者感觉心里暖暖的。
在急诊室和门诊部之间我看见一个牌子，看了后我想这些也是医院里会发生的事情吧。
1、不准在医院里从事非法活动。
2、不准损坏医疗设备和公共设施。
3、患者或其家属不准对医护人员无理取闹，谩骂，殴打。
4、不准在医院里酗酒滋事，大声喧哗，聚众打闹。
5、看好随身携带物品，谨防小偷。
6、遇突发事件及时报警。将来如果我遇到以上情况，我又该怎么办呢？我想，这也应该是我在大学里应该学会的，看来学医也不只是学好专业技术啊。
正厅有一牌上写着“十不准”
1、医务人员在医疗活动中，不准暗示，索取，收受患者红包和其他吃请。
2、不准利用工作时间擅离职守，私自从事各种收费性医疗活动牟取个人利益。
3、不准利用职务之便接受医疗器械，设备，药品试剂等生产销售企业或个人以及各种名义的回扣，提成或其他。
4、不准通过介绍患者到其他单位检查，治疗。购药等从中收取回扣。
5、不准私自收取现金。
6，不准工作时间饮酒。
7、不准工作时间着装不整，不挂牌上岗，玩游戏，干私活。
8、不准与患者或其家属发生争吵。
9、不准再进行诊疗时使用手机。
10、不准在工作岗位吸烟。俗话说无规矩不成方圆，再者在这神圣的岗位上更要严于律己，遵守规则。
在外面转了两天，相近科室里看看了。我照常早上来到医院，走正门经过急诊走廊。当我走在走廊上时，忽然听讲后面急促的喊着“让一下”，“让一下”我跳开，看见一群人围着一张床快速的进入急诊室。从缝隙中我看见一个小孩儿，满脸是血。吓了我一跳，这个小孩儿怎么了？还站在原地愣了一会儿，一个女的跟着一个男的跑出来“孩子要是有什么事我跟你没完……”那男的说：“没事，不会有事，这么多医生在呢，不会有事，我先去办手续。”我回过神来，想应该不会有事吧！有医生在呢。然后我就走了，去了门诊部。
一上午就在门诊部里呆着了，再消化科，墙壁上有肠胃的胃镜手术有关图片。再骨科有关于骨骼的图片等等。听医生说上午门诊部人来得要多一些，下我人能少一点。的确，上午人流都没断，以前不上医院不知道，看病得人这么多。各种各样的，有老的，有小的，有胖的，有瘦的，有高兴的（病快好了），还有忧愁的。再诊室里每个医生桌里都有电脑，病人来了，有病史的可以直接把病历调出来。每病史的可以新建一个。还有开处方，查看交费情况等，就坐在原地就可以办到了。这也许就叫现代医疗吧！
医生不仅要会应用现代技术，而且要有与病人相互交流的技术，一个中年男人拿着一张化验单，大夫看完问“这人结婚了吗？怀孕了吗？”“怀孕了”“这个人有乙肝病毒，数大三阳阶段，不太适合怀孕，因为可能会母婴传染。查一下DNA，我在给看看。”那人脸变的焦急“不用着急，这病没事，得这种病的人很多，没事。”那人神情轻松了很多。后来检查结果，可以要孩子，单如果怕有事的话可以先拿掉。等病治好了再要也行。”到中午休息时间了，医生没有走，因为他在等一个病人家属，答应教他使用‘胰岛素注射器’。我先去吃饭了，我都吃完饭了那医生才来吃。
连续几天我都在门诊部里呆着了，后来去看了看哪天来得哪个满脑袋是血的小孩，他已经好了。再走廊里是那么安静，每个人都下意识的轻轻的，静静的。没有喧哗，没有争吵，仿佛一种默契――安静。我还发现再病床的一头有一个小本子，上面不仅写着对应的病人的名字，病况，还写着应该注意的饮食，运动等。
再这短暂的实践中，我学到了很多以前不了解的东西。‘医生’是一种职业，更是一种使命，是在平凡的岗位上做着不平凡的事。
第五篇：学生兼职社会实践报告
当我们成为大学生的时候，我们就已经不再是一名单纯的学生。因为我们今后要面对的，不仅仅是校园的轻松生活，更是社会的复杂和辛苦。我们已经是一名“准社会人才”了。
为此，利用这次的寒假的短暂空闲，我通过兼职的方式来进行社会实践，并以此锻炼自己，充分认识自我的能力，以及社会的环境。
此次的社会兼职我选择作为的一名餐厅的服务人员。虽说是非常简单基础的工作，但对我这个“社会新手”来说却是充分感受社会环境的到地方。如今实践结束，我在此将自身的兼职情况做社会实践报告如下：
一、实践目的
1.扩展对社会的了解
如今，社会发展的脚步越发的迅速，及时身处学校，我也经常能听到关于“大学生就业难”的问题。此次进行社会兼职，我自身也是想要体验在社会工作的体会，好为自己今后正式的就业做好准备。
2.了解社会环境
从小到大，我们就被教导社会的复杂，我也从父母平时的工作中看出他们真的很辛苦。但我也自己开始自己的社会道路，为此我也期望能通过实际的体会去感受工作，了解自身的不足并在接下来的时间里做好准备。
二、兼职工作情况
此次我选择的仅仅只是一件非常简单的服务员工作，虽说如此，但在真正的体会了之后，我才发现我还是小看了它。
虽说是简单的工作，其中大部分也却是都是体力的消耗。但既然是服务业，那么也自然有它重视的地方。在服务员的工作期间，我认识到在这份工作中，不仅要将菜及时的送到，还要展现出服务的热情和态度。毕竟谁都不希望一个板着脸的人给自己端菜，我们的服务，对餐厅的评价有着很重要的影响！
此外，在领导的教导下，我也学到了很多细节和经验的问题。如在端菜的时候，应该怎样选择路线，又该怎么引导顾客落座。这些看似随意的东西里，其实都是有一定规律和方法的，如今看来，这真的不是一份简单的工作！
三、兼职实践心得
通过此次的实践，我充分认识到没有工作能被小看，及时是在简单的服务员工作中都同样有着许多的技巧和方式。要做一份工作不难，但想要做好一份工作却不容易！这就是我在这次实践中最大的收获。
此外，我还学会了许多的社会和生活经验，体会了工作中的人际关系。这都让我在工作中有了更深的认识。我相信这些经验都能让我受用一生，并在今后正式踏入社会的时候取得更大的成绩！
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