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关于大一暑期社会实践报告参考(范文二篇)

2022-07-14 07:33:47

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第一篇:关于大一暑期社会实践报告参考

7月8号考完最后一科我就踏上了北上的旅程~~~~

今天天气挺不错的,在线一天却没有同学朋友跟我聊天,连续几天的这种状态让我曾有过很多的气愤的感慨!于是在这个凉爽的仲夏夜,在天津我家的一个小店里想想自己最近的一段时日,想要写点什么以留做过后的回忆!听着空间里王力宏的歌曲,我的正文开始了~

9号下午两点才终于到达塘沽,这次跟同学一起过来,第一次没让亲人陪同,其实也没什么的!原来在大学里过了一年什么也变得不再是那么的陌生,什么也不再让自己觉得力所不及!只要努力的过了,那些曾让自己和家人觉得一个人不好办成或是让周围的亲朋不放心你单独去解决的困难此时已经显得都是小事一桩,一种生活的常态罢了!

在天津才呆了四天,13号就跟堂哥一起到*苏堂姐拿去玩了!这一路可谓是经历了很多的不一样啊!第一次错车,弄得周围的人着急的不得了,实在难堪15号凌晨才到达*苏!之后还游览了*苏美景,拙政园,狮子林,同里古镇!上海世博!一路的所见所闻并没有让我感到异常的兴奋,反而是觉得游玩的挺累的!不知为何,很少在有那种*那种快乐溢满心间!这种感觉不应该在这时候缠上我啊,实在很纳闷!朋友们羡慕我在*苏玩的开心,其实说真的,并没有太大的感触!可能是最近几年跑的地方比较多,或是我还是更喜欢跟同学朋友们一起玩,在这样的时候才会绽放出属于我的那种*和光*吧!!!在*苏住在堂姐家的单身套间里,我和堂哥睡床上堂姐就在沙发上度过了这段特别的日子!堂姐一直都对我们很好的,回来的时候还给我们在网上买了很多好吃的东西!8天的*苏之旅就这样在淡淡的回味中一掠而过啦~

23号回到天津,就这样在家里的小店里一直帮忙直到现在!其实多为家里做些事反而让我的心中多了许多的安慰和快乐!真正当自己亲身参与到赚钱的行列时才会深刻地体会出,原来无私奉献,勤劳都是多么美好而可贵的品质啊!虽然很多的道理人人都知道,可是道理真的只有在自己亲身践行过后,你才会更深刻地体会到它的真正内涵!我们需要更多的还是躬行!在这里,帮妈妈洗洗衣服可以让她有时间多休息下!妈妈还在干家政,回来还要做饭之后还要来帮忙看一下店特别是人多的时候!爸爸前段时间一直给人送啤酒,现在,这个光荣的使命交到了弟弟肩上!我就帮忙收收钱,拣下啤酒瓶子,整理货架,再就是守着外面的摊位(那个小摊位买一些小东西一天也能够挣个几十块钱的!),还有就是做些简单的小事啦~~~感觉这样挺好的!虽然自从苏州回来过后就没有再到处玩了!暑假,这也算是我的一次实践活动吧!

在这里已经干了半个多月了,慢慢的已经熟悉了!好多朋友的酒宴算是去不了,不过这也没什么的!人生何处不相逢啊!我们之间的友谊一样弥足珍贵!!!

再有半个月的时间我就回到久违的家乡孝昌花园了,心里别提是多么的心向往之了!嘻嘻!总之,在这里的每一天过的都挺充实的!期待更多的精*~~~

第二篇:大一思修社会实践报告

大一思修社会实践报告1000字

【范文一】

生活中某些特别的日子,总想把它记录下来。年轻即出发,这是我们来到徐闻这个地方,正式开班支教的第一天。每位小老师都有自己独特的心情,兴奋与忐忑是我们普遍的情绪。为这一份独特的经历而兴奋,为能否出色地做好这一件事情而忐忑。作为支教组的一员,我的工作是负责三四五年级的英语教学。早晨看着这一群群活蹦乱跳、朝气蓬勃的小孩,不禁回忆起自己单纯无忧的童年,遥想着他们未来的路,人生还有多少酸甜苦辣在等着他们体验啊。

第一堂班会课,每个老师都去了自己相应的年级做了自我介绍,第一印象很重要,老师们都给孩子们留下了热情温暖的印象,回馈给我们的是灿烂美丽的笑脸。其实小孩子很好相处,你热情,他们更热情,我们要做的可是要hold住小猴孩呢。

班会以后,便是我的五年级英语课了。整节课的基本流程是先让他们介绍自己,聊一聊他们自身对英语这一学科的感觉,中间穿插有关地道英语表达的小视频以及中外有趣小短片。第一次上课,也发现了自己一些需要改进的地方。考虑所教的东西对于他们是否过难,课堂气氛如何更好地调动――提问哪种问题、玩什么游戏想要达到什么效果都要计划好。而且课堂进行过程中也不一定能按原教案进行,充满变数,考验应变能力和控场能力还有组织能力。真切体会到当老师不易,当一位好老师更不易啊。三下乡支教课堂,必然是与传统课堂不同的,大学生应是为未来教育注入新鲜血液、传播新颖思想的先行者。力求课堂有趣又让学生学有所成,是我们的追求。我在想,打造有趣的课堂者,其本身也必为有趣的人。

四年级英语课紧跟在五年级后,我在这一节课把授课方式稍微改进了一下,让学生分组,上台相互用英语介绍自己的朋友。这鼓励了他们勇敢开口说英语,特别是一些男生,在他们的表现收获了掌声以后,我看到他们的眼睛是闪光而有神的,也充满的自信。我想这就是教育的意义,赋予人们身上一切美好的特质,学会发现自己,自尊、自信。

支教的第一天,希望明天能给予更多,收获更多,成长更多。

【范文二】

来到徐闻石岭小学的第二天――同时也是支教工作开展的第一天,希望实践队的支教组已经成功地与石岭小学的学生们打成一片,每一位队员都为学生们的热情所打动,感慨道:“原来学生们的爱戴才是教师努力工作的最大动力”。我已是第二次参加三下乡的活动,同样是支教组的组员,同样是班主任,但在不一样的队伍里,面对不一样的`学校和学生,我得到的也是全新的感受。

天才刚刚亮的时候,热情的学生们已经来到学校,围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课,迫不及待的脸上写满了对知识的渴求。从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展,学生们都尽他们最大的能力,认真地配合我们的工作,这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。也正是这份真挚的热情,催动我们要努力把自己的任务完成得更好。

虽然工作能够按计划顺利的开展,但是仍然有许多不足之处,在此进行总结,希望在未来工作的开展中,我们能够有所改善,精益求精。

首先,因为支教组的成员初来乍到,对学校和学生的情况还没有了解到位,造成了教学工作的小混乱。例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校,体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。对此类情况的解决方式,我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论,并统一出一个方案,各班主任和科任老师都将作改进。

其次,因为支教组中某些成员缺乏授课经验,对小学生精神不容易集中的问题有些措手不及。针对这个问题,在支教组的工作总结会议中,各成员也展开了讨论,让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。

最能让我发现自己不足之处的是体育课上发生的一个小意外:我所任班主任的班级在上体育课的时候,突然有同学告知我,有名女生不上课在教室哭泣。我马上赶到教室,发现这位女生果真哭得非常难过,让我有些措手不及。我尽量扮演温柔知心姐姐的角色,柔声询问她事出何因,她却只是摇头,没有回答。最后,我把她的眼泪哄停,却始终不知道背后发生了什么。

这件事情让我意识到,作为一名师范生,我仍然缺乏处理学生突发的心理、情感、情绪这一类问题的专业知识和经验。在今后的学习和工作中,我将努力弥补自己在这一方面的缺陷,让自己进步,让学生进步,让队伍进步!

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