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一、活动主题:诚信、亲情、生存
二、活动目的:为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,努力推进舟山创建省级文明城市建设,营造良好的校园文化,鼓励和引导学生积极参与各种形式的课外实践活动,培养学生的亲情意识,诚信意识和生存能力,在活动中学会与人交往,锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质,增强竞争意识、合作意识,培养同学们创新能力及社会综合实践能力。结合学校、班级实际,开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。
三、参加对象:普二中初二(10)班
四、活动时间:20xx年7月――9月
五、主要活动方式:
1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位,进行活动。
2、采用问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、服务等多元化方式。
六、活动要求:
要求每个学生参加社会实践后能认真写好记录卡,并及时进行总结。
要求学生写出实践报告,并从中受到教育和影响。
通过实践活动,提高学生参与实践的积极性,并能产生广泛的活动影响。
学生在活动中要以安全为基础,做到不去不安全或安全措施不落实的地方活动。
通过本次活动,要学生树立良好的亲情、诚信意识并培养他们的生存能力,提高学生综合素质。
要求通过本次活动,培养学生的组织能力、社交能力、是非辨别能力,并学会科学、证地分析问题,并有一定的解决问题能力,创新实践能力。
七、活动过程
本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。
(一)宣传发动(6月28日――7月3日)
1、放假前班级组织召开班团主要干部会议,学习贯彻活动方案。
2、在休业式时对全班同学进行广泛动员,明确活动意义、内容、要求。然后组织分工,落实各组名单,选定各组组长,明确每人职责。
(二)组织实施(7月4日――8月30日)
具体见附录表格
(三)总结评比
1、统计问卷调查的发放,回收情况,统计考察地点的次数,采访人员的次数,小组辩论、文艺演出、征文活动的情况,小结搜索资料、社区中宣传、社会服务的效果。
2、召开座谈会,畅谈得失。
3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。
4、表彰鼓励,活动中表现积极的同学。
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