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第一篇：苏宁电器暑期实践报告
期末考试一结束，我们就接到通知，要去位于通州区的苏宁华北大区总部培训基地参加岗前培训，匆匆忙忙准备齐了证件、衣服、日用品等，第二天一早就出发前往苏宁基地。路上下雨加堵车，一直下午两点多才到了基地，联系到了苏宁的工作人员后，我们找到教室，签了到，培训也正式开始了。培训是全封闭式，军事化管理，吃住都在基地。培训内容分为三部分：第一阶段是军事训练。军训内容是军姿、停止间转发、齐步走正步走等基础训练科目，辅之以晨跑、蛙跳等体能训练。
军训的目的是磨练学员如军人般的钢铁意志和不怕苦不怕累的精神，树立服从纪律的观念，帮助学员理解并认同苏宁的企业文化和发展目标，增强归属感，培养奉献精神，树立团队意识，感受团队力量，树立集团荣誉感，考察学员的投入程度和意志力，了解学员的综合素质。军训纪律要求严格。军训期间的另一项任务是进行破冰活动，通过进行各项团队活动增强大家的团队意识，让大家尽快相互了解，融入一块；第二阶段是企业文化篇。主要内容包括苏宁的发展史、苏宁的营销方案、人力资源方案、企业文化及其组织架构、员工制度及行为规范。培训目的是让我们走近苏宁了解苏宁，从思想上认可这个企业、融入这个企业；第三阶段是岗前知识培训。主要内容是营业员岗位职责和常规工作任务、营业员常规计划及订单列表、店员的服务礼仪、销售八部曲。目的是让我们熟悉岗位工作内容及各种行为规范，在走上工作岗位时能尽快熟悉工作，为企业创造价值，这也是我们这次培训最直接最现实的任务。
培训结束后我便被安排到店面实习，我被分配到北太平庄店3C-电脑类。北太平庄店是苏宁全国第二大店，也是北京第一大店，店面宏大气派，店内宽敞明亮，购物环境舒适，不愧是华北大区的招牌旗舰店。在店面我是自备营业员，但我的主要工作不是销售产品。因为各品牌厂家都有自己的促销员，负责本品类的销售任务。我是苏宁公司的自备营业员，工作的主要内容是进行本品类的商品陈设促销布展和人员卫生管理，盯销售、防飞单，在必要的时候补岗。在刚进入店面的前两天很富有激情，从早上上班到下午下班，我都在不停地学习店面知识，恶补电脑知识，紧张而又充实。一方面学习销售流程，如pos单、领顾客付款、领礼品及后来的查库存、出仓入仓操作；另一方面是产品知识的学习。我的专业是文科，从未接触过电器行业，对电脑基本知识了解也不多。作为一个营业员不懂产品的基础知识，怎能把产品讲清楚，让顾客充分明白产品的性能，最后达成交易。
你必须专业，把产品完全讲明，由深到浅，才能讲的更明白。因此前两天很有激情，两天时间内学了电脑的很多品牌产品。但后来督导指出我作为一个自备营业员，主要任务不是销售。我学习的方向主要是学流程，产品知识可以在以后的工作中慢慢学习。在那以后我的主要工作就协助督导完成本品类的销售管理工作，主要是人员的管理、卫生管理、现场布展等；盯销售、防飞单，盯销售的目的是调查客户流失的原因，防止促销员在讲解本品牌的商品时诋毁其他品牌的商品及具有替换功能的商品，同时也防止他们趁人不备进行飞单操作，就是防止促销员进行私下操作，不经过公司的销售系统把产品卖出去。飞单会给公司造成损失，这也是我工作的主要内容和难点；在必要的时候补岗，运用自己掌握的产品知识向顾客介绍产品，不至于让顾客流失。
在实习的这些天里，我学到的不仅有额外的专业知识，更重要的是做人的道理。确实做好一名销售员，也等于做好生活中的自己！到社会上工作、竞争，你面对的就是每天怎样去“推销”自己，去让更多的企业、老板接受你，认同你！你不但要有扎实的基础知识，对专业技能了如指掌，而且你要善于观察，口才了得，灵活的应对能力，能将自己的优势以“说话”形式向别人推销出去，能看到别人所不能看的，能灵活应对老板提出的各样问题，发表自己独特的见解！实践的销售是一门很好的选修课，这一点或许只有经过实践才能深刻的体会到。
通过这次实习，我对苏宁的历史、现状和未来发展规划有了整体的把握，对苏宁的企业文化有了比较全面的理解和领悟，并对苏宁的组织构架、人事制度和员工福利有了大致的了解，这些天的学习让我受益匪浅。优秀的企业文化是一个企业保持健康发展的活力源泉，是企业做大做强的根本支柱，一个企业要想长盛不衰，不仅要塑造宏伟强壮的外表，更重要的是要积蓄充实丰富的内涵。苏宁深厚的企业文化内涵和感召力，让我对苏宁在未来的发展充满信心！
第二篇：大学暑期社会实践报告范文
我在酷暑中迎来暑假，我也要经历一次社会体验。对一个高中生而言，敢于挑战是一种基本的身体素质。虽烈日当空，天气炎热，我也要去忍耐。我是通过给父母帮忙来体验社会，来更一步了解社会。要在实践中增长见识，锻炼本领，培养自己的韧性，通过社会实践，增加自己的各项能力。
我是在门店帮父母干活，虽然有电扇空调，但是在夏天，稍微动几下，汗就会不自觉的流出，在这个暑假，汗流满面是很平常的事。有时为了给客户要求，我要骑上电动车顶着烈日去仓库带货；为了是客户放心，需要把电器都给装起来再试一下才可以；为了推销商品，要要费上大量口舌，就是为了挣那微薄的利润。
记得有一次，客户要点儿货物，而商店里却没有，我便骑上电动车就上路了。正值中午，那天气热的就像是从天上掉火似的，为了节约时间，我沿着一条正在维修的路，小路崎岖，还偏偏有很多大客车，然把本来就不宽阔的路给堵得严严实实的，我没法超车，只好跟在车后边，客车荡起的尘土飘飘洒洒，我给熏得眼都睁不开，好不容易到了仓库，钻进去找货物，仓库不透风，里面极其闷热，不一会就满身大汗，衣服都给蹋湿了，就像刚打过场仗似地，找到货后又急急忙忙的给搬到车上，沿沿着原路返回，路窄，我还带着货，而且是逆行，就像闯关一样骑回商店。到了商店，才发现晚了一步，人家已经等不及走了，半天的辛苦白费了。
又是我和爸爸去给别人发货，是几大盘电缆，电缆盘大，还极占位置，有的物流都不敢收，要么就是价钱太高。从市场跑到万客来，又跑到东郊的金象物流，这一瞎折腾就耽误了几个小时，去了给开票的人递了几瓶水，才把价钱开的低了点，不过开的低了点要自己给电缆装上去，电缆虽说但也绝对不轻，我们两个再加上送电缆的司机三个人忙活着把卸电缆。忙了半个小时才装好，但那个车主却赶了过来说着非要加钱，无奈，只好又加了几十块钱，这样算下来，还不如直接开完票让他们卸货，累了半天，吃力不讨好，出了一身汗。也让我对社会的了解更深了一层。（通过这件事你的对社会了解什么？）
有时在商店里瞌睡的要死，来一个人，你也要去为他介绍商品，不管他的态度再怎么不好，脾气再怎么大，你也得好好给他说。有一次我在写作业，来了个女的，要买插座，我便去给她一一介绍，她就是询问了一下价钱，比较了一下，便买了一个，这是我自己做成的第一笔生意。
在这两个月的实践，我学到了许多，也想了许多，在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
第三篇：文化暑期社会实践报告
文化暑期社会实践报告
推动文化消费是贯彻落实科学发展观，建设社会主义新农村的重要内容。我国农村文化消费的潜力和市场巨大。重视农村居民精神力量，推动社会和-谐都有十分重要的意义。文化消费状况一定程度上反映了消费者的文化生活现状。我与2015年7月展开了以以“农村文化消费现状及发展”为主题的暑期实践调查活动。通过本次暑假实践调查，我发现舒城县城关镇的农村文化消费存在一些急待解决的问题，如村民文化消费观念落后，农村文化市场不够健全等问题，并通过调查分析认为要繁荣农村文化消费需要从村民的消费观念和农村文化市场建设和发展这2个方面着手。
Promoteculturalconsumptionistheimplementationofthescientificconceptofdevelopment,theconstructionsocialismnewcountrysideimportantcontent.RuralculturalconsumptionpotentialandhugemarketinChina.Attachesgreatimportancetotheruralresidents'spiritualpower,andpromotesocialharmonyhastheveryvitalsignificance.Culturalconsumptiontoacertainextentreflectsthecultureoftheconsumerlife.AndIopenedinJuly2015to“ruralculture,consumptionanddevelopment"asthethemeofthesummerpracticeinvestigationactivities.Throughpracticalinvestigation,thissummervacationIfoundshuchengcountytownofculturalconsumptioninruralareasaresomeofthemostpressingproblems,suchasthevillagersculturalconsumptionidealagbehind,theruralculturalmarketandimperfect,andthroughtheinvestigationandanalysisthatprosperityofruralculturalconsumptionneedfromvillagersconsumptionideaandtheconstructionofruralculturemarketanddevelopmentofthesetwoaspects.
一、调查对象与方法
（一）调查对象
2015年7月20日，22日，24日，实践队组织调查小组深入安徽省舒城县舒中村、七星村、古城村对村民进行问卷调查活动。
（二）调查方法
本次调查以书面问卷为载体，入户调查，以问卷调查为主，访谈调查为辅。其中，深入农户45家，随机调查50份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析
（一）调查结果
1
本次调查共发出问卷50份，回收问卷50份，其中有效问卷50份，回收率100%，问卷容量为50。
根据调查问卷的统计数据表明，在男女比例对半的调查中，34%是初中文化水平，26%是高中文化水平，18%是大学及大学以上文化水平。在所有受调查的50人中，一半的受调查者认为他们的家庭在当地的经济水平处于一般状态，有10%的受调查者所在家庭处于十分贫困的状态。超过一半的人认为其所在地区有固定的文化消费场所但仍无法满足其需求。34%的人群认为影响文化消费的因素是经济因素，并且与城市文化水平存在差距。在受调查的45户中，均有文化支出，其中46%用于教育，22%用于娱乐，8%用于休闲，14%用于宗教，10%用于运动。超过一半的家庭进行文化消费的目的是给子女或家人创造良好的文化氛围、增长知识、开阔眼界。在调查中60%的人群认为很有必要发展农村文化，仅有2%的人认为没有必要。
（二）调查问题分析
1、农村文化消费投入少的原因
(1)对于一个农村居民占全国人口近60%的国家来说，农村居民的现代化水平必然影响到整个国家的现代化进程。但是由于其所在行业的低收益以及自身比较弱势的经济政治地位，使得在整个文化市场上缺乏话语权，其内心真实的消费需求容易被忽略[1]。
(2)多数文化消费品不符合农民消费心理，不能满足农村居民的消费需要：另一方面，由城市提供的形形色色的文化消费品价格昂贵，农村居民大多敬而远之[2]。
2、农村文化消费存在的问题
（1）文化消费观念落后，文化气息薄弱
一定的消费价值观念和规范往往是与一定的资源、财富和收入相联系与适应的[3]。农村居民的收入水平是制约文化消费的重要因素。相对于城市居民收入，农村居民的收入水平偏低，因此用于文化建设的投入也比城市要低。另一方面，从数据分析可得，居民大部分文化消费用于子女教育方面，而真正用于自身文化娱乐方面的支出很少，因此，文化消费在农村居民中还没有呈现出大量的需求。除必要的教育支出，农村居民进行文化消费方面的意识还不是很明显；另一方面也反映出教育费用的支出成为农村居民的消费负担，一定程度上制约着农村现代化进程，不利于社会和-谐。通过调查研究分析得，在农村文化消费投入中46%用于教育，22%用于娱乐，8%用于休闲，14%用于宗教，10%用于运动。超过一半的家庭进行文化消费的目的是给子女或家人创造良好的文化氛围、增长知识、开阔眼界。
（2)文化消费结构不合理，市场不健全
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农村文化消费主要体现在教育、文化、娱乐、体育等方面。经调查研究，大部分农村居民的日常文化生活非常单调。文化消费结构的不合理导致农村文化消费市场不健全。文化消费市场缺乏配套的产品与服务。这些都制约了农村居民自主选择文化消费的行为。56%的家庭进行文化消费的目的是给子女或家人创造良好的文化氛围、增长知识、开阔眼界。仅有20%的家庭进行文化消费的目的是娱乐消遣，满足自身需求。
（3）物质追求超过文化需求
年轻人不赞同传统文化、民俗文化的文化活动，没有积极组织参与，而一味追求片面的经济增长，没有开展创新的文化生活，反而使农村文化没有进步，丢失优良传统。
（4）国家政策支持力度薄弱
国家对农村居民消费水平及其现状不够了解，没有采取与政策相关的配套措施，没有因地制宜得针对不对地区农民的不同情况采取相应的配套措施。
（5）文化事业贫血，文化消费存在负面效应
由于农村文化消费市场的不健全，使当前农村基层文化事业出现严重“贫血”，文化设施陈旧老化，经费没有保障，文化活动也难以开展。由于文化阵地的真空状态使得各种消极的文化消费方式浮现出来，产生了一定的负面效应。
三、对农村文化消费发展的思考
1、激活农村文化消费潜力、迎合农村老年居民文化消费的心理需求
（1）现状：农村青壮年常年外出务工，老年人成为广大农村生产生活的重要主体。
（2）结合的原因：这些农村老年人，一方面要承担一定的农业生产劳动，如做些力所能及的田野劳作、从事一些简单的农村家庭副业生产等；另一方面还要担负起相应的家务劳动，如一日三餐的家庭生活料理、看守留在家中的未成年孩子。这些农村老年人非常希望能够在农闲和家务之余，享受到一些高质量的文化消费产品，以缓解身心劳累，安享余生。
（3）发展的有利因素：农村老年居民长久生活在固定地域，对当地生产生活、历史传统耳濡目染，他们对家乡的历史文化具有高度的认同感、亲切感和自豪感；激活农村老年居民文化消费潜力的关键，就在于紧密结合农村老年人的心理特点，更多地为农村老年居民提供喜闻乐见的地域文化、传统文化、民俗文化艺术产品，使这种潜在的文化消费可能变为实际的文化消费现实；我国历史悠久，各个地区的`人民群众在漫长的发展过程中都创造出了许多经典的地域特色文化因此，要迎合农村老年居民的文化消费心理需求，深入开发地域特色文化，向农村老年人提供形式多样、地域特色鲜明的文3
化消费产品；要结合农村消费水平，尽可能地向农村老年居民提供优惠的文化消费产品，实现观众、演员、剧场、地方多方共赢。
2、增强农村文化消费的动力、促进农村教育事业的发展
（1）原因：大量的农村青壮年长期外出务工，农村留守儿童在身心成长发展方面更需要呵护。
（2）现状：就目前而言，广大农村的教育条件、教育水平还与城市存在着相当大的差距，与城市相比，大多数农村的教育资源相对贫乏，处于明显的劣势
（3）发展的有利因素：
针对农村留守儿童的生活学习面临的这一现状，有重点地向农村孩子提供能够促进他们快乐成长与学习进步的丰富多彩的优秀文化产品，有效地解决农村教育水平相对滞后、教育资源相对贫乏的现实问题；对于改善农村教育状况，提高农村教育水平，促进农村儿童学习进步与身心发展，都具有重要的现实意义：从农民的文化消费心理来看，随着农村经济条件改善，农村居民对孩子教育投入的积极性日趋高涨；从农民对子女的期望心理来看，每一个家长都希望自己的孩子取得优异的学习成绩；从农村孩子自身的发展心理来看，大多数孩子都希望能够通过刻苦学习成为优秀人才；要结合农村儿童学习成长的发展需求，大幅度地开发和生产适合农村孩子需要的文化消费产品，比如，向农村孩子提供一些城市优秀教育资源的录像、影碟，拓展孩子们的学习空间；向农村孩子提供一些能够开阔视野、开发智力、开拓思路的课外读物，促进他们身心健康发展。这样做，不仅能促进实现城乡教育均衡发展，而且能有效地扩大农村文化消费。有关部门要有组织地开展一些针对农村儿童的文化公益活动。
3、提高农村居民文化消费能力，提高女性文化水平
农村居民收入水平决定着他们的文化消费状况。因此，扩大农村文化消费，必须建立在增加农民家庭经济收入的坚实物质基础之上。这就在客观上要求把提高农村居民文化消费能力与实现农村妇女求富致富的经济要求紧密结合起来。
随着现代农业生产的积极推进，农村留守妇女在做好农业生产和家庭生活之外，仍有大量的闲余时间可以自由支配。广大农村妇女具有心灵手巧的禀赋，可以结合区域生产生活特点和当地传统习惯，向留守农妇提供能够实现其致富需求的手艺技术，让她们在农闲之余制作一些手工艺品，使这种经营性文化活动成为农民致富、提高文化消费能力的重要环节，同时也使广大妇女成为传承、发展乡土文化的积极参与者和推动者。这样既充实了农村妇女的日常生活，又使得她们通过自己的辛勤劳作实现增加家庭经济收入的利益需求，从而提高农村文化消费能力[4]。
四、正确引导农村文化消费的建议
1、增加农民收入，提高农村居民文化消费水平
农村文化建设与经济发展密切相关，需要一定的物质基础作为载体来支撑，经济的飞速发展给文化建设创造良好的环境，农民收入的增长使农村文化消费市场得到拓展，政府增加农民收入为保障农村居民各项发展提供进一步的物质可能。政府通过对科学发展观的贯彻落实，通过一定的财政投入保障基层农村居民的生活，提供相应的文化消费供给，提高农村居民的文化素养。
2、进行文化体制改革，强化政府职能
政府以为人民服务为核心，深入农村文化体制改革，转变政府职能，强化文化职能，简历适应新形势农村文化工作的干部队伍，积极探索农村文化体制改革。加强基础设施建设，公共文化产品的供给和配置，保障农民基本文化需求。
3、培养拓展农村文化市场，强化农村发展薄弱环节
强化农村文化建设是全面建设小康社会的内在要求，是树立和落实科学发展观、构建社会主义和-谐社会的重要内容，是建设社会主义新农村，满足广大农民群众多层次方面精神需要的有效环节，政府应大力发展农村文化事业，加大力度开展惠民的文化工程，建立稳定的农村文化投入保障机制。拓展为农村居民文化消费领域，优化消费结构。参考文献
[1]云迪.现代化视角下农村居民文化消费问题初探[J].社科纵横，2015（09）：43-45.[2]李小方，赵旭东，叶敬忠.乡村文化与新农村建设[M].北京：社会科学文献出版社，2015（01）：12-22
[3]王宁.消费社会学（第2版）[M].北京科学文献出版社，2011:37.
[4]蔡蓉英。关于我国农村文化消费的创新思考[J].生产力研究,2011(11):114-115
附录：1.问卷调查表
关于农村文化消费现状及发展的调查问卷
调查地点:_______________________调查日期:________________问卷编号:___
尊敬的村民朋友：
您好！我是福建农林大学经济学院学生，我们在做关于农村文化消费的社会调查，希望通过这份问卷的调查了解，我们能客观深入地研究相关问题。为更好了解农村文化建设，我们进行了这次调查。我们将会对调查结果进行分析整理，形成真实反映调查情况的报告,并提交有关部门。本次问卷不记姓名，希望您在填答时抛掉任何顾虑，若无特别注明，每个问题只能选择一个答案。谢谢您的真诚合作!
福建农林大学经济学院暑假实践小组
2015年7月
1、请问您的职业是___2、您的性别A男B女3、请问你的学历是
A小学及以下B初中C高中D大学及大学以上4、请问您的家庭年收入大概为多少？
A2万以下B2-3万C3-4万D四万以上5、您家在当地的经济水平如何？
A很好B较好C一般D较困难E十分困难6、您认为影响农村文化消费的因素是什么？
A经济因素B文化水平C地域限制D思想观念7、您所在的地区是否有固定的文化消费场所？
A有并且很多B有但是并不够C没有D没注意过8、您认为农村文化消费对新农村建设影响如何？
A影响很大B影响一般C影响很小D毫无影响9、您认为农村与城市文化消费是否有差距A存在一定差距，城市文化消费水平高B差距较小，农村文化水平发展迅速C没注意过
10、您所在家庭是否有固定的文化支出
A是，并且很多B有，但很少Ｃ没有若第10题，填选Ｃ，则无需回答一下问题11、您每月的文化消费占总支出的多少？
Ａ５％－１０％Ｂ１０％－２０％C20%-25%D25%以上12、您的文化消费有哪些类型A教育类：子女学费，辅导费等
B娱乐类：晚会活动，歌唱比赛等C休闲类：看电影，旅游D宗教类：有宗教信仰E运动类：强身健体
13、您文化消费的目的是（多选题）A给子女，家人创造良好文化氛围
B娱乐消遣，满足自身需求C增长知识，开阔眼界D锻炼身体，提升气质14、您认为进行文化消费的作用有（多选题）
A促进新农村建设，拉动经济增长B推动农村文化发展，弘扬民俗文化产业C满足自身需求，提升人生价值D没多大作用15、您对文化消费的看法
A需要进行大量的文化消费B在必要的时候进行文化消费，尽量节约C看其他人文化消费时投入文化消费D其他16、您认为您的文化消费结构合理吗
A非常合理B较合理C一般D非常不合理17、您认为是否需要发展农村文化
A认为很有这一必要B一般C认为完全没有必要18、您认为当前文化消费存在哪些问题（多选题）A文化消费水平落后，人民需求得不到满足B经济发展水平落后，没有文化消费的物质基础C当地政府不重视，没有足够的文化设施D当地农民思想观念的保守
19、针对当前文化消费的发展，您有何意见或建议
祝您身体健康，合家欢乐！
2.关于农村文化消费现状及发展的调查的数据统计表
问卷容量：50
2015暑期社会实践优秀调查报告2016-08-1221:28|#2楼
农村文化建设是社会主义新农村建设的重要内容。加强农村文化建设是丰富农民群众精神文化生活，更好地保障农民群众基本文化权益的需要，也是全面提升农民群众文化素质，加快建设小康社会的需要。当前，全市农村文化建设进入了一个新的发展阶段。党和政府进一步贯彻落实科学发展观，进一步推进农村文化建设，进一步丰富农民群众的文化生活，使农村文化建设与经济社会建设相适应、相协调，这既是社会主义新农村建设的重要任务，也是社会主义文化建设的重要课题。
一、洪家村现状
社会主义新农村建设是党的十七届五中全会提出的重大决策。为了及时了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题，进一步了解党中央政策，提高思想觉悟，我们进行新农村建设调研，着眼于安吉新农村建设的具体情况作此报告。
洪家村位于天目山北麓，苕溪上游，紧临镇政府驻地，是王章路风景旅游线的中心地带，是龙王山顶旅游区的进口处。现有人口1803人，住户543户，党员45名，13个村民小组，5个自然村。属半山区丘陵地带。翠竹绿树掩映村庄，自然环境优美，具有典型的水畔田园风貌。
从2004年起，洪家村开始环境大整治，投资60多万元将水泥路修到了家家户户门前，同时还采取补贴措施，鼓励村民进行旧房改造和外墙粉刷。此外，村里还先后投资建设了老年人活动中心和残疾人活动康复中心。
洪家村村委会会议大厅的墙上挂着无数荣誉证书，其中包括:省级全面小康示范村、省级绿化示范村、市级生态村、市级文明村、市级民-主法制村、市级科普示范村、市级五好党组织、安吉
县“双十村示范、双百村整治”先进单位、县级生态创建先进单位、残疾人工作示范村。
虽然洪家村居民人均收入逐年增加，但文化工作却长期处于“弱势”。据调查显示，当地只有52的人对于当前的文化生活基本满意，而接近一半的人数不满意于当前的文化生活。农民不满意的愿意是多数活动对他们来说既无能力也无兴趣，那些为他们提供的文化活动常常是一厢情愿，缺乏专门的文化设计，根本满足不了农村的文化需求。
根据我们的调查显示，25的村民反映在文化建设中政府应该发挥主导作用，而24的人认为政府应该努力加大这方面的投入，大力进行文化建设。像洪家村这样的乡镇并不缺钱，缺少的是领导机构对农村文化的认识。当地的文化建设已经不能满足当前人们的文化需求，当地的文化建设还有很多亟待解决的问题。
二、洪家村文化建设的主要做法
1.抓组织落实，为农村文化建设提供政策保障。近年来，安吉市政府十分重视农村文化建设，先后出台了一系列重视和扶持农村文化建设的政策文件。这些政府性文化，扎实推进农村文化“三个一批”(一批文化设施、一批文化活动、一批文化队伍)建设，为新农村文化建设再上新台阶提供了强大活力和政策保障。各县(市、区)也都出台了相应的政策规划。推动了农村文化建设的整体面貌的改观。
2.抓阵地建设，为农村文化建设提供设施保障。近年来，全市已投入大量资金，极大地推动了文化基础设施建设。先后建成了一批标志性的重点文化设施。
3.抓载体创新，为农村文化建设提供动力保障。全市开展了文化、科技、体育“三百特色村”创建活动，使之成为推动村落文化建设重要载体，大大推进了镇乡文化设施建设，也带动了村级文化设施建设的全面推进。
三．存在的问题
据村民反映，虽然近两年来政府出台不少政策，但有部分尚未真正落实到位。有位村民这样说“中央政策是好的，下来以后就歪了。”虽然政府时常组织宣传片的观看等文化活动，但有许多村民的参与热情并不高。且不少村民表示，基层干部缺少走访，政府没有和人民连成一片。因此当我们去走访是，有部分村民十分感动，甚至握着我们的手说“你们能来看我们，关心我们真是太好了！”
1.农村的文化活动形式单一，数量少。人民的文化生活是否丰富与文化基础建设和文化组织活动多少息息相关。据调查，在当地的文化娱乐活动中，35的居民以电视为主要的文化活动，25%的居民因为娱乐设施少，活动开展少，则开展的活动仅仅是棋牌活动，10%的人们是看报纸，看电影、上网和听广播的分别占了8，仅有2的村民是进行健身活动。就此显示出少有的文化基础建设和文化组织活动使当地居民的文化活动参与性少，经常性差，户外集体活动的严重缺乏，而且参加的比例也不均衡，缺少有影响力的娱乐活动。
2．居民参加文化活动的积极性不高。农村文化发展程度，很大一部分取决于农村居民参与率的高低。而在洪家村，很多居民外出务工，留守在家的基本是老人与孩子，由于文化素质的不高，严重影响人们参与活动的形式和积极性。年轻人缺乏，致使农村失去了文化建设的主力军，大多数的老年人和孩子，参加文化活动的积极性不高。有43的人更加依赖于政府组织文化活动，仅32的人愿意自己参加文化活动，但是由于文化活动的缺少，致使他们心有余而力不足，只有23的居民参与自编自演吹拉弹唱的文化活动。不少村民表示，虽然政府也会组织观看露天电影等活动，但大多是走个形式，村民很少积极主动参与。
3.农村文化服务供给不足。据调查，当前全市老百姓享受文化生活主要形式还是看电视、听广播和棋牌娱乐等，农村公共文化服务及产品在数量上还较少，形式上仍然较为单一，远不能满足广大农民对农村公共文化服务和产品越来越多样化的需求。因此，农村公共文化产品、文化服务供给不足，资源总量偏少、质量不高，仍然是当前的突出问题之一。
四、存在问题的主要原因
1.农村文化建设投入不足。尽管对于农村文化建设上级有要求，群众有需求，但重经济轻文化的理念在农村基层领导层面不同程度地存在，认为经济出成绩出效益，文化只投入不产出，因此在具体工作中，存在着“文化说说重要，做做次要”，经济与文化“一手硬一手软”的现象。从近几年浙江省发改委、省统计局印发的浙江省社会发展综合评价报告中显示，文化事业经费占地方财政支出的比重，安吉市在全省11个地市中一直处于落后状态。不少乡镇对各项农村文化建设政策的贯彻执行尚未真正到位，造成了总体上乡镇文化阵地比较简陋陈旧和不平衡。财政投入的不足，使目前全市农村文化建设与经济发展水平不相适应，与文化强市建设目标不相适应，与广大人民群众日益增长的文化需求不相适应。
2.农村文化政策落实不够。近年来，中央、省、市都出台了一系列文化经济政策，但有不少政策没有落实到位。《国务院关于支持文化事业发展若干经济政策的通知》中明确规定：“在全国范围内开征文化事业建设费：各种营业性的歌厅、舞厅、卡拉OK歌舞厅、音乐茶座和高尔夫球、台球、保龄球等娱乐场所，按营业收人的3％缴纳文化事业建设费；广播电台、电视台和报纸、刊物等广告媒介单位以及户外广告经营单位，按经营收人的3％缴纳文化事业建设费。”对于这一规定，浙江省杭州、宁波等市均有明确的返还比例，每年文化部门能得到2000多万元用于基层文化建设，而安吉市的税收返还政策至今尚未完全落实。
3.农村文化消费意识不强。传统文化中提倡“量人为出”和“无债一身轻”的消费观念，在安吉市农村表现得比较突出。由于文化素质和收入水平普遍较低，农民对文化娱乐和旅游等精神产品的消费需求也很少。农民消费呈现典型的简朴性特点，在相当长时期内都具有强烈的储蓄倾向，一生的花费主要集中在建房、婚丧嫁娶、子女上学等少数几件大事上，农民花钱买文化消费的意识还不够强。
五、对新农村建设的建议
针对以上问题我们提出如下建议：
1.进一步落实新农村文化建设资金。发展农村公共文化事业，投入是难点，也是关键。一方面要建立以政府投入为主的投资保障机制，每年从财政预算中划拨专项资金用于农村文化设施建设和活动经费支出，确保公共财政对农村公共文化事业的投入；另一方面，要积极探索市场化运作、多元化投人的新模式、新机制，鼓励、引导社会力量参与农村文化建设，逐步形成政府投入为主，集体、个人、社会相结合的多渠道、多层次、多种所有制的投资格局，以保证农村文化建设所需经费。同时，要积极探索投入机制改革，对政府和集体的农村文化建设投入可采用项目评估、以奖代补等方法，提高投资效益和投资积极性。要采取减免税费的办法，鼓励民间资金投资农村文化建设，兴办民营文化，发展农村文化产业，繁荣农村文化市场。
2.进一步创新新农村文化活动载体。要积极组织开展形式多样、内容丰富的文化活动，以活跃农村文化生活，让健康向上的生活格调充实群众生活，占领思想阵地，使广大农民群众在参与活动中各展其长，各得所乐，共同得到先进文化的熏陶。要充分利用节假日、双休日和农闲季节，从满足人民群众日益增长的精神文化需求出发，组织开展群众喜闻乐见的文化活动。特别是要开
展一些形式较为新颖、思想内容健康向上，易于群众广泛参与的文化活动。开展“一乡多品”、“一村一品”特色文化活动，发掘和开发当地传统民间文化资源，发展具有民族和地域特色的民间艺术；开展全民健身，竞技比赛等活动，使广大农民群众的体质不断增强；积极开展老年文化活动，丰富老年人的文化生活，满足老年人的精神文化需求。
3.加大宣传力度，提高广播的覆盖区域。通过群众喜闻乐见，易于接受、实用方便的方式宣传。确保先进性教育活动不走过场、富有实效。创新思路，丰富宣传手段。把先进性教育活动、主要任务、基本要求，印在日历上，送到田间地头，送到每户村民手中，贴到农户墙上。向全村群众进行广泛宣传，使广大村民看得见，记得住。力争做到先进性教育活动户户知晓，深入民心。加强风尚引导，提高文明素质
4.加强领导、强化协调，精心组织、周密安排。要切实发挥好“党委统一领导、党政群齐抓共管、部门积极配合、村（社区）干部群众主动参与”的领导体制和工作机制，确保新农村建设各项措施落到实处，真正把新农村建设抓出成效。结合农村保持共-产-党员先进性教育活动的开展，把新农村建设与平安村（社区）创建等工作结合起来，不断改善村民的生产条件和居住环境，促进农村生产生活水平的提高，真正把党的先进性体现到为民办实事、办好事的实践中。
文化传媒公司暑期社会实践报告2016-08-1217:45|#3楼
正式工作是在7月中旬，那时是夏天最热的时段。冒着蒸笼的暑气，开始自己进入社会的又一程。
一进公司才发现很多实习生，经了解有两个是早于我进来的，朱茜茜和张凯琳；也有和我一起进来的，陆驿、孟文、朱洁彦。第一天，我们的工作就是在网上搜寻关于各个省份的文化产业、文化项目、文化市场以及相关的文化艺术等信息，然后刚传到中国文化产业网的地方频道上。工作简单却也是极其枯燥烦闷的，机械化比较严重，不过通过对这些资料的搜集，了解了更多自己不知道的东西，这未尝不是一种获得呢。第三天，孙秋静让我搜集有关萧县书画的相关信息、南京市廊、书画之乡以及书画名人等资料。所以我从枯燥中提前跳了出来，剩下陆驿、孟文、洁彦、凯琳她们还在枯燥中纠结着。这些资料花费了我整整两天时间，看看自己的成果不禁惊讶：中国书画之乡那么多啊？
第二周一开始得到的是我们公司与安徽省宿州市萧县书画项目的协议书拟定的工作，这件工作看起来比较适合我，因为自认为在文字上还是有点造诣的。于是很兴奋，从资料的准备到文字的组织都很认真地做着，然而得到是不合格，还需要修改。结果修改来修改去还是不可以，一篇协议我搞了两天才搞定。当然期间也负责了河南省各市、地方宣传部的信息搜集工作。
第三周主要是拟定协议的年度详案，不知是不是自己笨，终究还是用来很长的时间搞懂上面领导的意思，因为我知道不要怀疑上级的表达能力及其他。这份工作在我和孙秋静之间来回转了好几回，最终让经理满意的就是在我走之前的一天。或许这算是我的功德圆满了吧。当案子孙做的时候我就帮网站找资料什么的，虽然枯燥无味，但是了解的东西还是不少的。有句话说的好：女人因为优秀而寂寞，男人因为寂寞而优秀。这个暑假就是寂寞中求生的历练。点点滴滴很多，本想细述，但很多东西无以表达。
整个社会实践过程中，我的确得到了一定的锻炼，并从其间学会了不少东西――这不仅是交流问题，同样了解了人们工作的心理状态，通过人的语言、表情、动作分析人的内心世界，公司管理的要领在这里给我以生动的展现。社会实践是活教材或许就是这样一种说法。我想这次实践对我进入未来的公司是有很大的帮助的。
三、实践结果：
经过三周的实习，我明白了很多，这些东西都是无形的资产。本次实践基本达到我预期的目的，就个人能力提升以及关系拓展方面不是做得很好，关键在于公司领导认为短期兼职生不固定，所以很多关系资源不会给我疏通的。就此我认识到，不论以后做什么，一定要有长期的打算，就算是会退出那个市场，但是关系资源是可以结合利用的。
自己暑假了解的管理学知识在现实中找到了验证，尤其是霍桑实验尤为明显。孙秋静的积极态度以及工作能力是大家有目共睹的，但也是因为能力的问题，使大家的工作态度显得非常消极。尽管她已经获得现任经理的认可，有很大可能
性将在不久接手公司，但目前大家也都是在同一位置上，所以她的努力也许给很多人带来了“压力”。
很多书本上的知识就是在实践中慢慢检验和应用的，今天我明白的或许只是凤毛麟角，但是我还会一如既往，回校补充大脑。于是我委婉地回绝了孙现在就进公司工作的要求，结果她也很支持我么做。真的，不管怎么样，遇到一个值得自己珍惜的朋友是不容易的。
注：霍桑实验第四个阶段的实验中道出了小团体的不成文纪律：（1）工作不要做得太多，否则就是“害人精”；（2）工作不要做得太少，否则就是“骗人精”；（3）不应该告诉监工任何所害同伴的事，否则就是告密者；（4）不应该企图对别人保持距离或多管闲事，工作不能太认真；（5）不应当过分喧嚷自以为是或热心于领导。
四、实践总结或体会：
对于本年度的暑期社会实践我个人甚是满意，不仅遇到了不少让我值得珍惜的朋友，而且学会了很多学校学不会教授的东西：
1.从公司人员的语言、表情、动作去看一个人的内心世界，了解一个人的处世态度。只有真正接触了，才了解公司其实不会像学校那么简单，尽管学校也会有一些社会前兆，那是还不是那么现实。起码学校不会牵涉到工资等势力因素，所以最多也就是闹得内心不愉快罢了。而公司是更为复杂的，很多都是皮笑肉不笑的人，所以被同事笑话单纯，试想，如果不单纯地寄生，我或许将会陷入小集团的明争暗斗之中。我何必呢？
2.认识了更多的朋友，扩大了交际圈，发现自己的性格劣势，并予以修正。这些日子里我认识了一些良师益友，不论是上级还是同事，他们有心无心地都教会了我很多东西。不管是上级多次的否定，还是同事的鼓励都让我觉得有所获得。因为在社会上不会有太多人发自内心地去理会你，表扬抑或是批评。我想，我会好好珍惜这段时间里的一切的。很高兴，我在暑假的实践中没有出现往常的桀骜不逊，我懂得了谦让回避地处理问题；我可以很好地调整自己的位置，习惯了在学校支配其他人，而现在我很适应地接受着他人的支配。有时觉得委屈，但上级的决定照做就是了，太多的借口还往往会阻碍事情的进展。
3.心态得到了历练，个性得到“同化”。从校园走进社会的日子，我学会如何处理自己在尴尬境地的应变。在遭遇上级的否定后，我懂得了如何正确面对、如何设法改进。可以说，我学会了如何让自己在逆境中生存。众所周知，现在的生活压力很大，工作压力带来很多负面影响，但是这是每个人都要面对的，该躲也躲不了的。因此，我们要积极面对工作、生活给我们的“折磨”。工作时要有工作的状态，生活中要有生活状态，但愿我的生活是有自由支配度的，而不是完全掌握在别人手里。
开学在即，在大学生活的最后一段时间，我将继续自修管理学与公共关系学以及高等数学等课程，充分利用好最后的时机，多与老师沟通交流，不浪费一切可利用资源。在毕业前做好职业生涯规划，自己拟定一份5年计划，给自己明确近期工作，为未来的发展做好准备。计划要从自身实际出发，点滴务实，时间合理，方向明确。
第四篇：社会实践报告
为了深入开展争当“四个好少年”阳光假日活动，提高小学的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的变化，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感。我校在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合我市创建全国文明城市和我校实际调整了今年学生社会实践活动实施方案。通过“深入社区进行义务劳动”“慰问社区里的孤寡老人”、“阅读红色书籍”“利用身边的废旧物品制作小制作”等活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间学校有各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假道德实践，主要反映在以下几个方面：
一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位。
为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了海勃湾区教体局寒假道德实践有关要求，让全体教职工充分认识开展道德实践活动的重要意义。结合本校实实际，将道德实践活动归结为大主题。一是积极参加“我为社区做贡献社区”活动;二是开展“我是文明劝导员”活动，教育宣传文明行为。三是继续开展“六个一”活动。包括：1.写一篇文章。2.参加一次(种)健康有益的群众文化活动。3.做一件感恩父母的事。4.每一天干一件家务活。5.读一本好书。6.开展一次科技创新活动。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样。
我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求五、六年级学生利用寒假收集一些国内外的大事，并做好记录。通过看新闻写出自己的感受，进一步是学生了解祖国的变化和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德;三将过年期间的压岁钱做好收支记录，让学生了解钱是怎样花出去的，从而懂得节约。四、为了培养学生的动手能力，要求三、四年级的的学生用身边的废旧物品制作一些小制作。三、活动效果非常明显，社会整体反响较好
在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，广大群众对道德实践活动都非常满意，满意率达100%，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我小学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育，因此，今春开学学校仅用一天时间就报到就绪，并于2月28日教学秩序步入正轨。学生的不良行为习惯也较以前有所减少，这足以说明开展道德实践活动是非常可行的。
总之，学校利用节假日不失时机地开展道德实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把道德实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。
第五篇：最新暑期社会实践报告
最新暑期社会实践报告模板
盛夏，北方乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘动，柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。广阔的三晋大地上农民正在辛勤地劳作，为的是秋天能收获丰硕的果实。
风华正茂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。
在酷暑中迎来了大学生活的第一个暑假，我满怀激情地投入到了暑期社会实践活动中。作为一个大学生更应该重视培养自身的实践能力，在强化素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式。
7月16号怀着满腔热情我再次走进了山西省恒雁晋剧团，随团参加下乡演出，奔着心中那个梦想进发。又回到了这个熟悉的大家庭，像久别的亲人重逢，十分激动，我受到了大家热情的招待。四处奔波，居无定所的晋剧生活又开始了，在我心中这种生活永远是幸福的。
此次出行的第一站是平遥县古陶镇闫壁村，舞台是临时搭建的，住宿的地方还行，这儿离平遥古城很近，有很强烈的文化氛围，据说闫壁村每年都要演戏，除了晋剧还有太谷秧歌。
晋剧是山西省四大梆子剧种之一，因产生于山西中部，故又称中路梆子，外省称之为山西梆子，主要流布于山西中、北部及陕西、内蒙古和河北的部分地区。清代初年，蒲州梆子流入晋中，与祁太秧歌、晋中民间曲调相结合，经晋商和当地文人的参与而形成晋剧。其后几经变化，在晋中、晋北以至内蒙古、河北、陕北的部分地区发展传播开来。清末民初的近百年间是晋剧的发展时期，当时班社众多，人才辈出，尤其是以丁果仙为代表的.第一代女演员出现之后，晋剧艺术提升到了一个新的阶段。
酷热的七月，演员还是得穿厚厚的戏曲服装，扎着靠旗，头被网子和水纱紧紧地包着，在舞台上还得做各种动作，让人看着都挺难受的，一场演出结束后服装都被汗水浸湿了，晋剧人的生活真是太辛苦了。
我这次随团的主要任务是《火烧庆功楼》的朝臣和最后一晚的清唱，这次来比上次更熟悉剧团的业务，更了解和适应这里的生活，也学到了许多。
在平遥演出期间，我见到了山西戏剧职业学校的副教授闫斐瑜老师，她现在是山西电视台《走进大戏台》栏目的负责人，是我省著名的晋剧须生表演艺术家，多年来一直致力于晋剧的改革、创新和教学，近期准备在我团重排大型现代戏《杜鹃山》，重振晋剧现代戏雄风。我们谈到了现代晋剧的发展，唯有改革创新才能使晋剧永葆青春活力，不断向前。晋剧观众趋向老龄化，年轻人不能正确定位晋剧艺术的地位，闫老师也非常支持我们年轻一代喜欢晋剧艺术，晋剧的明天要靠我们年轻一代，晋剧艺术只有在年轻人中发扬光大，才能得以传承和发展。
通过这次暑期社会实践，我进一步了解了晋剧，也发现了自身的不足，晋剧专业知识的空白，处事应变能力等方面的欠缺，我更意识到了自己肩负着振兴和发扬晋剧艺术的伟大使命，面对这些，我将会努力克服，培养自己各方面的能力，提高自身的综合素质，为晋剧事业的发展贡献自己一份力量。
第六篇：社会实践报告
一.实践目的
1.会计实践的目的
会计学是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机结合起来，按照学校的计划要求，本人于xx年3月3日至4月11日在xx有限公司进行了一个多月的实践。在实践过程中,力求把在课堂上学到的会计知识应用到实际的会计处理上，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，拓展自己的知识面。此外,还要注意发挥团结精神和创新意识，力求自身综合素质的提高，为我们成功走向社会做好准备。
2.公司介绍
xx有限公司前身为xx有限责任公司，是xx市xx公司与xx制作所共同出资成立的以资源综合利用为主，兼具热力调峰功能的中外合作热电公司。公司注册资本5100万，其中国有股占42.35%。生产规模为35t/hicfb锅炉一台和6000kw抽凝式汽轮发电机组一台。
公司于xx年筹建，xx年运行。成立的初衷，就是利用icfb锅炉的低热值燃料优势，消化掉xx市17台链条锅炉的飞灰，这样既可以充分利用链条炉飞灰中可燃物的热值达到节能的目的，又可以消化掉链条炉飞灰而保护环境。
xx年之后，国内流化床锅炉技术逐渐成熟，从而使流化床锅炉逐渐取代了xx市的链条锅炉，链条炉飞灰源趋于枯竭。因此，公司决定利用原icfb锅炉的先天优势对锅炉进行改造，把燃料转向国家资源综合利用目录中鼓励使用的煤泥以及xx的一些工业垃圾(琅琊台酒业集团的废料和海王纸业的废纸渣)。
xx年7月，经过对原锅炉的一系列改造，xx有限公司实现了以煤泥为主要燃料，以酒厂和造纸厂的废料为辅助燃料的燃烧方式。实现了节能减排的循环经济模式。
xx底，xx有限公司成功试烧了污水处理厂的晒干污泥。
xx年x月，公司被授予xx市绿色企业称号;xx年1月公司被确认为资源综合利用电力企业;xx年x月公司被授予xx市清洁生产先进企业;xx年x月，被xx市经贸委循环经济试点企业。
由于煤泥、污泥和其它工业垃圾都属于高湿废料，直接送入锅炉无法满足运行条件。会计实践报告4000字会计实践报告4000字。为了进一步扩大上述废料的利用程度，公司决定自主研发一台适合本公司锅炉使用的大型烘干设备，利用锅炉烟道尾气烘干高湿废料，并于xx年12月投入运行。至此，公司彻底完成了以煤炭为主燃料，链条炉飞灰为辅助燃料的燃烧方式向完全摒弃煤炭，以煤泥为主燃料(约占60%)其他垃圾废料为辅助燃料(约占40%)的节约型和环保型燃烧方式的转变。
xx有限公司非常适应固体废料的处理，这也符合了国家《再生资源法》的相关条款，同时也处理了大量的固体废料，节约了煤炭资源，改善了生态环境。由于公司以煤泥和xx市及周边县市的一些工业废料为燃料，每年为社会节约煤炭4万吨以上，处理煤泥3.6万吨和污泥及其他废料5万吨以上。
作为一个成功案例，xx年x月，xx市环保局固废处理中心组织全市环保部门及相关处理单位在xx有限公司举行了一场固废处理观摩现场会，充分肯定了xx有限公司在固废处理方面所作出的成绩。各大相关媒体如xx电视台、xx电视台、省电视台、xx广播电台、xx日报等均对xx有限公司的废料处理的先进方式做了报道。
3.实践要求
(1)通过实践，将所学知识运用到实践中去，更好的掌握所学知识;
(2)遵守实践单位纪律，定期向指导老师汇报实践工作进展，取得实践指导老师的指导;
(3)在实践期间，学生因为身体或其他特殊原因不能正常参加实践的，要向指导老师说明原因，得到批准后方可请假;
(4)遵守实践单位的规章制度以及工作岗位安排，虚心请教，与实践单位的同事们搞好关系，以便于实践的顺利进行;
(5)主动运用自己所学的理论知识，解决实践中遇到的问题;
(6)按期完成实践工作，提交实践报告。
二、实践内容
1.实践日程安排
实践时间为xx年x月x日-xx年x月x日，xx年x月x日xx年x月x日，与单位领导见面,在领导带领下参观单位;xx年x月x日xx年x月x日，参加公司财务部组织的专门培训;xx年x月x日x年x月x日，了解工作流程及查看历年工作底稿和凭证;xx年x月x日xx年x月x日，利用财务软件录入会计凭证;xx年x月x日，总结并撰写会计实践报告。
料结算科所从事的原料成本结算工作，主要是会计凭证的整理和录入工作。实践单位指定指导人员带实践人员，指导实践人员的日常实践。