千文网小编为你整理了多篇相关的《暑期社会实践调查报告格式(优秀范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《暑期社会实践调查报告格式(优秀范文六篇)》。
第一篇：暑期社会实践调查报告格式
暑期社会实践调查报告格式
同学们在撰写暑期社会实践报告之前，要先了解报告的格式。下面小编就来给大家说说暑期社会实践调查报告的格式。
暑期社会实践报告格式
一、实践报告的封面、扉页和目录
1.封面内容：实践报告题目、团队名称；
2.扉页：成员组成（姓名、班级）、实践单位、实践时间等；
3.目录：正文的各章节、团员感言、附件等。
二、实践报告撰写的内容与要求
一份完整的实践报告应由以下部分组成：
1.报告题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
调研报告的标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
2.学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称，用5号宋体字。
3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。
摘要包括：“摘要”字样、摘要正文、关键词。
摘要正文包括以下三方面内容：
第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；
第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；
第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。 。
4.前言
介绍实践的'目的,意义, 相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
有几种写法：
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；
第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
5.正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述，主要是实践的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，要对实践活动中得到的结论进行详细叙述。可按照实践顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据, 分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实践报告水平的重要依据。字数一般控制在5000字左右。
6.结束语
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
7.谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
8.参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
9.队员感言
团队成员感言：实践队员要用自己的语言对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题，逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
10.附件
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
三、撰写实践报告的准备与主要步骤
实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料，拟订报告提纲，起草，修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订报告提纲
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
第二篇：社会实践调查报告
调查目的：
时下，大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。所以这次调查就选取了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：
透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。
调查结果：
从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自我的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。
有5%的同学认为如果要参加社会实践，最梦想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、学校销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自我的课外实践潜力;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有3人选取“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选取“赚取生活费”，占了xx%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素，可是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，3%会选取任何没有课的时间，1%会选取周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及专业课程外，还就应带给实习机会，觉得学校就应带给就业体验，至于选取素质拓展和职业生涯规划的各占1%。
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选取“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，所以，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的将来的学习生活工作。此刻大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自我的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的透过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自我出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外，没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。
从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就仅有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生务必投身学校内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高潜力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
结论与推荐：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在必须的社会关系之中，所以，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个礼貌建设的有益补充，具有重要的现实好处和长远好处。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。
作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
第三篇：社会实践调查报告
调查显示：
假日时间更难以确认他们的学生，这项调查是30％的情势发送问卷，而其他70％是通过问题和答案的情势获得的调查对象，通过QQ或MSN的这项调查的对象：街头大一：30，初中学校的学生：40岁，高中学生：30。
调查的内容：
在这个春节时间，收费是否合理安排积累课外大一的调查;遵守的新生和越来越多的大学生参与的健康成长;大1是能够适当的消费和正确消费，逐渐认识到，社会紧张局面。
调查方法：
共30份，有效问卷30份，以及通过互联网分发问卷调查，问卷调查，问卷调查问卷的70名一年级学生的统计数据，并最终作出的图表，以及受访者显示的成果调查。
成果：
在大一的第八天，在问卷的第一种模式，以及通过互联网，50％，问亲戚之间的学生参观，30％的大一学生追随父母去旅行，其余20 ％只是停留再从元旦;的第八日至元宵节期间，70％的像前初中和高中学校的学生，一年级的30％团聚大一一年的学生，学生爱好到家里读书留或网上聊天，玩游戏......
在新年的额外耗费大一期间，学生或多或少都收到大批的利润，是对成年人的钱，利润是钱的主人，然后在消费者方面，约20％的学生方面吃，喝，党学生大部分都是奠定在KTV唱沿着k，和一些在肯德基或自助餐，吃饭，聊天时，20％的大一学生爱好扎堆去购物40％的大一学生选择去花卉市场摊位春节期间与他们的利益的钱保存到第一桶金，其余20％的大一学生，用于购置书籍，用来玩游戏或购置他们所需要的物品...... 。
此外，不只是选择的消费至上的原则，也许或多或少的金钱利益，是从原打算的偏差，因为大多数一年级，学生可以先用钱，所以大部分学生为自己的利益在金钱的应用和不程序的束缚，有钱花的大一一年的学生都像到像，所以在饮食和购物买衣服，已投入更多新的年份是因为的很多商品在打折，大一学生可以购置更多的商品，在新年期间，打扮得更加俏丽。在消费的选择，能够满足各种的第一年，在大学生的心理需求和相应的消费能力，过一个快活的新年。然而，在第一时间，以断定如何信任自己的钱，消费，部分大一学生的利益是没有足够的钱，家长来接，虽然不理想，但情有可原，因此能够更好地应用资金应用和发展开支打算是非常重要的！
结论和建议：
在这次调查中，我也逐渐大一学生有一个更宏观的熟悉，刚刚成为一名大学生，也融入社会，作为一个成年人开端开端承担自己的责任，所以合理分配时间安排，消费者只是一个原型，而不是自己的习惯根深蒂固的行动，所以不必为安排时间和消费者清楚的概念，因此有过剩的消费，而是说，大多数学生仍然能够合理地应用他们的假期和合理应用耗费自身利益的钱，很难出来工作，是值得借鉴的。对于家族中的一小部分学生是不是很富饶的家庭，他们更容易，更实现钱很难得的，因此，上述的不必要的耗费，他们总是非常节俭，也养成良好的消费习惯和理想的免费资源在上述安排，春节期间，很多人爱好在家中兼职或做家务的一部分，以减少在家里的累赘，可以体现在大学的第一年学生开端有一个家庭的情绪，去一个更好的家庭幸福。对于富饶的家庭，他们的消费，或在一个豪华的方法，学生感到像一个勇敢的方法，以一种夸耀，恰恰是因为他们还没有充分认识，以换取社会的竞争压力和辛苦工作的成果没有人器重视图，从而增长了他们的钱的重要性，是一个必要的行动。对于今天的大学生第一年，要采用一个了不起的成绩，不仅为他们的学业是1个大学生的措施对社会，将取得成功的平衡板，但也是他与别人和时间交易的把握对于今天的书院学生，大学的时间是非常丰富的紧张压力的第三年，大学生的生活一般都是由自己分配，所以除了上课时间，寒暑假是一个特别重要的时间，除了课本知识，一个在当今社会发展的全领域将越来越趋向在寒假期间可自行找到更多有用的事情要做。
（1）可能会适当增长在今天的热门专业浏览书的数量，但你出来社会后3年的事情，所以除了书籍，应当更多地参与不同行业的知识。
（2）在适当的空余时间参加兼职或参与学生活动的摊位，虽然一天的收入，但可以让你更好地与社会接触。
第四篇：教育调查报告参考题目
教育调查报告参考题目
一、中学生调查研究
1. 中学生心理健康的调查与研究 2. 中学生学业任务承受能力调查 3. 中学生学习态度调查
4. 中学生的逆反心理及对应措施 5. 中学生劳动技能培养
6. 中学生早恋及社会原因分析 7. 中学生良好品德的培养研究 8. 中学生学习动机分析
9. 中学生学习负担的调查及减轻负担的对策
10. 中学生分化的所谓“危险期”研究 11. 中学生思想品德教育的内容、方法及实效性研究
12. 中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究
13. 中学生学习方法的调查与研究 14. 中学生网络成瘾的原因及对策 15. 学科教学中学生的探究学习研究 16. 因特网对学校教育的挑战 17. 当代中学生的品德状况的研究 18. 中学生心理特征的调查研究 19. 促进“后进生”转化诸因素分析 20. 后进生转化过程中的教师工作研究 21. 学习困难学生的成因及对策研究 22. 品行不良学生的转化研究
23. 学生流失情况及防止流失的建议 24. 流动人员子女的教育问题研究 25. 中学第二课堂的研究
26. 课外科技活动与中学生成长
27. 体育教学与以“达标”为中心的课外体育活动
28. 学生文化素养的调查及提高途径
29. 中学课堂教学研究发展学生个性的思考
30. 某校中学生网络道德状况调查报告 31. 中学生课外阅读情况的调查报告 32. 中学生课外实践状况调查报告 33. 中学生家庭作业情况调查报告 34. 中学生心理健康教育调查报告 35. 中学生人际交往关系调查报告 36. 中学生安全教育调查报告 37. 中学封闭式教育管理调查报告
38. 当代城市中学生社会人格状况调查报告
39. 高中生心理问题调查报告
40. 中学生性生理、型心理、性健康问题调
查报告
41. 辍学问题调查报告
42. 中学生学习心理调查报告 43. 中学生素质状况调查报告
44. 中学生对待网络的态度调查报告 45. 中学生上网情况调查报告 46. 某班班貌调查报告 47. 留守儿童问题调查报告
48. 中学生与异性交往现状与指导调查报
告
49. 中学性教育调查报告 50. 中学生睡眠状况调查报告
51. 中学生对思想政治课学习兴趣调查报
告
52. 初中学生自学能力调查报告 53. 中学生对待考试的态度调查报告
54. 某中学计算机（多媒体）辅助教学状况
调查报告
55. 某中学教育现状调查报告 56. 中学生消费与理财调查报告
57. 初一学生适应中学教育状况调查报告 58. 高一学生适应中学教育状况调查报告 59. 中学生学生对代表国家的国旗、国歌、
国徽的态度调查报告
60. 对比中学生在抗战纪念六十周年活动
中和超女比赛中的参与程度调查报告 61. 中小学生眼中的爱国具体表现调查报
告
62. 中小学生的爱国主义教育在新的时代
中应如何体现调查报告
63. 中小学生爱家乡情感的培养调查报告
二、中学教师研究
1. 优秀教师的教育、教学实践调查 2. 学校教师激励方式探讨
3. 实习学校教师队伍的个案分析 4. 教师的心理挫折问题研究
5. 中学青年教师工作压力成因及对策分
析
6. 中学教师接受继续教育的必要性 7. 中学教师的生活现状调查研究 8. 构建教师学习型组织的理论思考 9. 当前教师倦怠现状、成因及对策 10. 青年教师的思想、工作状况及需求研究 11. 网络教学中的教师角色转变与适应研
究
12. 西部农村教师队伍的建设特点与难点 13. 贫困地区的基础教育现状及其对策调
1 查
14. 贫困地区教师继续教育（特殊教育）情况调查与分析
15. 中学师德建设调查报告 16. 中学教师薪资调查报告 17. 教师生存状况调查报告
18. 中学教育科研现状调查报告
19. 中学教师进修、提高情况调查报告 20. 中学生教师心理健康状况调查报告 21. 某学校心理教育队伍现状调查报告
三、新课改研究
1. 新课改下家长的教育影响力 2. 新课改下的教学设计理念与策略 3. 新课改下学生主体性发挥的实践研究 4. 新课改下教师观（学生观）的更新以及教育策略的研究
5. 新课程实施中学生情感、态度与价值观的评价的研究
6. 新课改中地方课程（校本课程）的实践与反思
7. 新课改中教师地位与作用 8. 新课程环境下班级建设浅谈
9. 新课程倡导学习方式变革的原因分析 10. 新课改与教师评价改革
11. 新课程改革与教师素质的提高 12. 中学学科新课程的新理念研究 13. 家庭教育研究
14. 家庭教育与独生子女的成长
15. 家庭环境对中学生性格及成长的影响 16. 家庭氛围对教育（中学、小学）的影响 17. 独生子女心理特点与成因分析 18. 独生子女人格特点分析
19. 某地中学生家庭教育状况调查报告
四、实习体会与反思
1. 实习中学对高师教育实习的意见与建议调查
2. 历届校友在实习中学任教情况及对母校教育、教学工作的意见 3. 从教育实习看，本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改进 4. 实习中学教学质量调查与研究 5. 双重角色的自我体会
6. 师范生的智能结构与品格结构研究 7. 五年来我校毕业生的教学素质区域调查
8. 师范生的素质教育研究 9. 教育评价的改革与建设
五、综合研究
1. 2. 3. 4.
从教师现状看师范生的招生、就业 中学办学失范现象的成因 隐性课程的潜在价值研究
高等师范教育如何适应中等教育的发展
5. 从中等教育的发展看师范院校的课程
体系改革
6. 中学良好校风的形成及其物化形式的
研究
7. 中学生成长中的家庭教育与学校教育
的一致性研究
8. 多元化评价的实践研究 9. 社会环境与中学生成长 10. 大学生创业教育与学校管理 11. 浅议教育产业化问题
12. 德育的学校家庭社会一体化问题研究 13. 市场经济条件下学校德育面临的挑战
与对策
14. 谈谈你对师范大学有哪些建议
15. 谈谈你对教学改革利弊的认识与反思 16. 对我校实践教学环节的反思
17. 对我校课程体系和教学内容的反思 18. 农村义务教育经费保障机制政策问题
调查报告
19. 城乡义务教育均衡发展与教育公平问
题调查报告
20. 中学基础教育实施素质教育问题调查
报告
21. 农村义务教育调查报告 22. 农村初中教学现状调查报告 23. 农村教育的现状与出路调查报告
24. 农村初中学生流失（或教师流失）情况
调查报告
25. 对比中学生在抗战纪念六十周年活动
中和超女比赛中的参与程度调查报告 26. 某地区农村寄宿学校建设调查报告 27. 某地区农村中学生可持续发展意识与
能力培养调查报告
28. 某地区农村初中课改实践中存在的问
题调查报告
29. 某地区农村基础教育现状调查报告 30. 某地区农村初中生自信心调查报告 31. 某地区农村初中教师的专业化发展调
查报告
32. 某地区农村中学课程和教学改革现状
调查报告
33. 某中学学校文化建设
第五篇：思想政治理论课社会实践调查报告格式
思想政治理论课社会实践调查报告格式
第一部分：封面
1、需填写的项目由本人用碳素墨水手写或打印 2、班级均采用阿拉伯数字班级应标明某级某班 3、用纸要求（以下所有用纸按此要求）
·纸型：a4纸单面打印；
·页边距：上2.54cm下2.5cm左2.5cm右2.5cm；
·页眉：1.5cm页脚：1.75cm左侧装订
第二部分：文章标题、摘要与关键词 1．文章标题：小二号字黑体居中 2．中文摘要、关键词
摘要：（五号黑体加粗顶格）
摘要正文(五号宋体左右缩进2个字符) 关键词：标题（五号黑体顶格加粗）
关键词正文（五号宋体词间用空格隔开）
第三部分：主体部分
1、报告的标题层次按以下格式编排
一、xxxxx（一级标题一级标题用三号字宋体顶格）
（一）xxxxx（二级标题二级标题用四号字宋体顶格） 1、xxxxxxx（三级标题三级标题用小四号字宋体顶格）
（1）xxxxxxx（四级标题四级标题格式同三级标题） 2、正文用小四号字宋体行间距采用单倍行距 3、每页页脚居中注明页码
第四部分：参考文献（五号、宋体、加粗、顶格）
序号：1、2、3、 1、参考文献为期刊论文
期刊论文著录格式：顺序号.作者.题目.刊物名称出版年卷（期）
例：1.陈乐喜.试论知识创新信息运动.自然辩论法研究XX（1） 2、参考文献为图书
图书著录格式：顺序号.作者.书名.出版地：出版社出版年
例：1、黄敏学.网络营销.武汉：武汉大学出版社XX 第五部分：装订顺序
封面、记录表、报告
第六篇：暑期思想政治理论课社会实践调查报告
华东交通大学大学暑期社会实践调研报告
关于冠峰村生态环境与可持续发展的调查报告
付强*李敏志*
摘要：随着农村经济发展竞争的日趋激烈，越来越多的人意识到经济与农村环境建设之间的制衡关系。近年来，金溪县把农村发展、农民增收作为“三农”工作的中心任务，坚持立足本地实际，坚持造血与输血并举，创新农村集体经济发展机制，增强农村经济发展活力，农村经济保持较快发展势头。然而在农村经济快速发展的同时，生态环境问题已成为影响我县农村经济发展的重要因素。我们将结合本地生态环境，讨论生态环境对农村经济可持续发展的影响，综合分析可持续发展的的前景及需要注意的生态环境问题。
关键词：生态环境 可持续发展
*付强，男，1990年生，江西抚州市金溪县人，华东交通大学土木建筑学院建筑工程10—02班，电话：1527080177
6、电子邮件：990610879@qq.com。
*李敏志，男，1992年生，江西九江市湖口县人，东交通大学土木建筑学院桥梁工程10—02 班，电话：135179154
57、邮件：1510052995@qq.com。
一：调研背景
金溪建县于宋淳化五年（ 994年），因有山出产金银，有溪水色如金，得名金溪。全县国土总面积1358平方公里，现辖7镇6乡1场，149个村委会，1444个村小组，人口28万。“六分半山二分田，分半水路和庄园”的分布格局，构成了一幅美丽的田园山水画。
金溪区位优越，地处江西中部，抚河中游，东与贵溪、资溪交界，南接南城，西邻临川，北连东乡、余江。县城驻地秀谷镇，距南昌150公里，抚州47公里，鹰潭48公里，
316、206国道穿境而过，距沪瑞、京福高速公路均50公里，出县通道全部是二级水泥路面，交通十分便利。
为了更加深入的了解我县的生态环境问题，我和同学李敏志一起对我所在的冠峰村进行了较为详细的走访调查和统计, 而对附近的几个村庄的调查主要是通过我们的观察和对一些村民进行询问。
二：生态现状 从走访的这几个村我们观察到几个问题，第
一、村道两侧乱搭建、乱堆放、乱倾倒的情况比较严重。村民垃圾随意堆放，不仅严重影响了道路交通，而且对村容村貌造成不良影响。第
二、河道水体污染严重。河道、池塘的垃圾成堆，工业生活污水未经处理直接排入河道的情况时有发生，造成了河道淤泥和水体污染。其中比较典型的就是刘家旁的那条河由于县城的工业污水影响，曾一时河中鱼虾灭绝，水稻根部烂死，严重影响农民的生产生活，还好县政府及时治理，现在污染情况好多了。
第三、化肥、农药的不合理使用。由于近些年化肥的使用，村民对人工堆肥垃圾的依赖降低，许多垃圾也就得不到有效的处理。综合起来看，农村的垃圾污染情况比较严重，随处都可以看到各种未经处理的垃圾堆积物。另一项潜在的对生态环境的威胁就是农药，我从许
多村民那里了解到，并结合我自己的观察，我观察该村的农药使用并未给人畜带来危害。但是农药的大量使用，这些影响在短期内是不明显的，他们对生态环境的危害却是不容忽视的。随着近几年各项农药产品的大量出现和性能的不断改善，村民对农药的依赖性不断增强。在调查过程中村民也坦言，随着生活质量的改善，许多原本由人工来进行的生产活动也改为采用化学的手段，譬如为庄稼除虫除草，以往均是由人在田间地头进行劳作，现在则在庄稼仍为幼苗时就喷打农药进行根除。农药化肥中的大量有害物质都残留在土壤中，造成土壤板结，农田减产，这又刺激村民使用更多的化肥来提高产量，成为一个恶性循环。化肥的流失率高，利用率低，不仅导致农田土壤污染，还通过雨水等造成对水体的污染。农药化肥的不当使用在农村生态环境破坏的进程中是占着相当大的比重的。
第四， 生活垃圾的问题在于村民的随意排放，直接扔到路边或门外空地，甚至把垃圾倾倒在小池塘和河流里，以及对一些电子垃圾的随意丢弃，像电池等，因环保意识淡薄未经过分类和回收处理，就和一般的生活垃圾混在一起丢弃。一些村民在收割后(特别是暑期双抢)对秸秆大部分焚烧产生的大量烟雾对空气质量的危害，没有焚烧掉的就近堆放。
第五，从村民那还了解到现在田地间小溪、小河里的野生鱼类严重减少，有些已经接近灭绝。通过了解发现这个问题的产生式多方面的，农民过多的使用农药化肥、农民的过度打捕。还有一些农民可持续发展意识淡薄，居然用农药去毒鱼食用，导致河流鱼类大量死亡。第六，村庄的水利设施还不完善，像我居住的付家组就是个例子，在我村有水塘（用于农田灌溉的）只有4个，而且只有一个水塘（去年刚修好的）没有荒废，其他的都年久失修了，储水量小，要是遇到干旱，大部分农田水稻将会面临干旱甚至枯萎死亡。
三：影响因素
针对调查结果，我认为对阻碍维护生态环境进程的因素主要在以下几个方面：
（一）农民维护生态环境的意识十分欠缺。这是最关键的一条。很多时候农民不是不愿意去维护生态环境，而是他们根本没有生态环境和污染的概念。对于生活污水，他们不觉得随手倾倒有什么不对，只要是倒出了家门且没有影响别人就不存在问题，他们不会联想到污染，不会联想到生态环境。就地焚烧，只要是方便，怎么会把一些烟雾和大气污染联系到一起呢？在他们的意识里没有全球变暖，没有酸雨的概念，更不会把这些抽象的东西和自己的生活联系在一起。正是这些看似无关紧要的无知把我们的生态环境逐渐的往危险的道路上逼近。
（二） 地方政府的重视程度不够。如果村民对生态环境的无意识是可以理解的话，政府对生态环境的忽视就是难辞其咎。地方政府的意义在于进行合理的宣传和引导作用，而在大多数的农村地区，虽然有政府组织的各种科学宣讲活动，环保科普活动等有利于提高农民环保意识的活动，但是落实的不尽人意，这也是造成农民生态环境意识低下的一个重要原因。地方政府对农民没有起到好的引导作用，对地区的生态环境保护工作也没有合理的规划。在一定程度上，地方政府未必对本地区的生态环境做过详尽的调查，制定过保护的措施，更无从谈起维护。并且地方政府为了单纯追求GDP的发展，往往对自己招商引资来的企业大开绿灯，对他们的排污行为视而不见。这种纵容行为正使得农村环境遇到越来越多的挑战。 四：针对措施
针对以上出现的问题，我们觉得应从以下几个方面着手：
（一）：在原因的分析中我们可以看出造成各种生态环境隐患的一个很大的方面就是农民 对维护生态环境的认识不够，环保意识差，因而开展各种生态环境的宣传活动是很必要的。我觉得可以多写一些环保宣传标语，组织村民观看一些环保方面的影片，不断提高村民的环保素养。
（二）：当地政府不应该只重视经济的发展，而忽略牺牲环境的代价。我觉得这得改革考核官员的标准，不能“唯GDP是图”，不能短视而牺牲子孙后代的利益。唯此，地方政府才能更好的统筹兼顾，科学发展。
（三）：国家应该加大力度鼓励大学生村官，鼓励大学生扎根农村，到农村创业。大学生一般都受过良好的教育，他们懂得环保，从而可以带动周边的人参与环保。大学生有良好的知识基础，可以给农民朋友讲一些科技知识，从而引导农民朋友科学的使用化肥。
（四）：可以以立法的形式对破环环境的行为进行处罚，并在农村开展环境保护法的宣传，从而引起村民的重视。并且辅之以建立一些垃圾中转站，排污管道，使各户的垃圾和废水集中处理。
（五）：政府部门要加大对农村的水利设施建设的力度，确保农田灌溉用水。例外要开展对农民的宣传，让农民更好的去建设、管理村庄的水利设施。
农村生态环境的治理工作需要农民，地方，国家三方面的密切配合，只有农民的环保意识提高，地方的重视程度加强，国家投资力度加大，才可以对生态环境的维护有一个合理科学的渠道，使生态环境的发展进入一个良性的循环。
五：新农村之“新”
新农村建设在我县也取得了明显效果，全县45个新农村建设点共有1705户村民，其中完成改水的1672户，改水率达98.1%，完成改厕的1659户，改厕率达97.3%。拆除破旧危房335栋，24328平方米，建新房209栋，40589平方米，改猪牛栏447圈，8127平方米，修建水泥路68.2公里，修建排水沟8450米，植树28870棵，有线电视普及率98%，电话普及率100%。 值得提出的是各乡镇依托城乡统筹，把新农村建设与节约能源紧密结合起来，用足优惠政策，鼓励广大农民充分利用沼气、太阳能。目前，全县已有2000余户农民建成了沼气池；3000余户农民安装了太阳能热水器；11个村安装了太阳能路灯。村庄整洁有序，道路平坦畅通，农民安居乐业，基本实现了“路宽、水清、灯明、村绿、人和”，不少农民“出行有水泥路、做饭有电饭煲、炒菜有沼气灶，街道有路灯、洗澡有太阳能、看病有医保、养老有农保”，享受到了城里人的生活，城乡差距进一步缩小。我也相信我们农村的可持续发展有良好的前景。
依托“村村通”工程，我看到村村都有一条宽约3.5米的水泥马路在绿油油的农田中，走着条马路可以到达附近任何一个村子，马路平坦干净整洁，农村道路下雨泥泞的历史一去不复返了。俗话说：“要想富先修路”。马路修好后，收割时，拖拉机、收割机等能更快更方便的开进农田里，大大提高了收割效率。听村长说，这其中有部分政府部门拨款支持新农村建设的。 调查新农村建设使我真真实实地感受到农村的快速变化，新农村使得农村的环境越来越好；农村的容貌愈来愈整洁；农村的交通越来越方便；农村的生活越来越舒适。我觉得新农村的建设可以向更多的村子推广，让所有的农民都从中受益。
六：总结
我了解到，村民们热爱自己的就居住地，不希望自己生活的环境被破坏。同时一些我们访问的村民表示他们以后会注意保护环境。
通过对冠峰村调查，我们知道现在农村环境主要面临着生活垃圾和工业废弃物的威胁，从宏观上看，农村的生态环境不容乐观。
新农村的建设可以说是取得了一定得成果，在冠峰村我们看到沼气池、自来水、住宅小区、村村通公路等一系列工程的实施，给广大农民朋友带来了实惠和方便，是一件惠民工程。值得推广。
参考文献：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《金溪简史》
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