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第一篇：中国近代史纲要社会实践报告(2)
始分享自己的体验及感受，并以文字记录下来。最后带着充实的心情，我们踏上了归途。
小组实践活动报告：
11月12日上午，我们来到了一代伟人毛泽东青年求学之地——湖南第一师范，心中充满了对革命先辈的无限感慨。院校整体采用黑白灰的古朴色调进行装饰，金色的“第一师范”四个大字高高地镶嵌在墙面上方，配合线条大气的建筑造型，一种庄严肃穆的感觉铺面而来。这座位于长沙南门外妙高峰下的青年毛泽东纪念馆是毛泽东打下深厚学问基础，逐渐形成自己的思想方法和政治见解，获得社会活动初步经验，结交一批志同道合的朋友的历史见证。沧海桑田，物是人非！曾经的校园在修整后依旧存在，可伟人却早已在岁月中长眠，永久，永久。
我们未曾生于动荡时期，终究是无法真正感受到那个时代的艰辛。压迫，侵略，剥削，贫瘠的字眼总是刺目，但生活还是要过的，学习仍是要继续，老一辈的先进分子就是在这般艰苦的环境中探寻救国之路。此时此刻，我想我们能做的就是静静地看着这栋建筑，看着那在风中飘扬的国旗，默默地献上我们崇高的敬意。
通过白条门框，我们进入了馆内，在仔细查看场馆平面示意图后，我们一致同意先去毛爷爷上课的教室进行参观。就这样，按照指示我们来到了一个很平常的教室门前，而里面也不出意外的有人在参观。
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环顾四周，目光可见的摆设有：老式但涂了黑漆的木门，老式黑漆书桌和凳子，踩着偶尔会有嘎吱声响的黑色木板，黑色讲台，黑板以及两扇涂了蓝漆的窗户，这或许就是那个时代最显著的风格吧——朴素却严肃，没有太多的色彩装饰，也不可能会有太多装饰。老一辈的知识分子若都是在这种环境下进行学习活动，却也不错，可惜贫瘠的时代，破旧，露天，席地而坐往往才是残酷的现实，我们真的该感到庆幸，能坐在舒适的桌椅上，静静地听师长讲课是多么美好的一件事啊。这时，一张普通的桌子引起了我们的注意，事实上，说是普通却也不尽然，因为这张桌子上还摆着一个指示牌，上面只写着几个黑字，但那正是我们此行的目的——毛泽东的座位。
下一秒，我们都来到了这个座位旁，心照不宣地围着这个特殊的座位站着，因为座位，只有一个。在简单地交流后，我们依次在这个具有特殊含义的座位上体验了一番。当轮到我坐下的时候，内心还是有所异样的，毕竟毛爷爷这样的伟人曾经就在这张书桌上学习过。不同于我们教室里那种松软的椅子，这张椅子凳子很硬且平坦，坐久了还会令人不适，桌子也显得特别笨重，样式老旧。一切都是那么不尽人意，但此刻我却只是静静地看着黑板，轻嗅着空气中那淡淡的老木头腐朽的气味，我似乎看到一位青年正在向杨昌济老师询问问题，又似乎看到在天色微明之际，青年借着晨光研读著作，又或是奋笔疾书，书写下“五月七日，民国奇耻；何以报仇？在我学子！”的誓言...... 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。青年时期的毛泽东便深刻地感受到人民水深火热生活之苦，即便当时的他只是一名再普通不过的
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学生，但他却是心系天下，尤为关心时事，具有强烈的社会责任感。正是在湖南第一师范学习的那段时光，开始形成了毛泽东独特的思想方法和政治见解，才使得在结束了五年半修学储能师范生时代时刚年满二十五岁的他，在即将到来的急风暴雨中，鹰击长空，成就一番开天辟地的伟业。
作为一名当代大学生我们应该知道深刻地认识到，我们如今的幸福生活是是无数革命先辈们在艰苦环境下挑灯苦读，在危机局势下奋笔疾书，在残酷战场上奋勇杀敌，用鲜血和青春换来的。正是他们在昏暗的旧时代，在民族存亡之际勇敢的站出来，肩负起时代的重担，化作一道道曙光，指引着迷茫的人民走上光明的新中国道路，才使得我们的国家，我们的民族得以长存并发展壮大。因此，新时代下的我们，也应该积极地肩负起这个时代赋予我们的责任，志存高远，做一个思想积极、道德高尚、知识渊博、体质强健的人，奉献人民，奉献祖国，奉献全人类。因此，从现在开始，要更加坚定自己的信念，在学习中勤奋刻苦，在生活中朴素节约，在交际中关爱他人，同时积极参加班里乃至院里举办的活动，让我们的大学生活变得更加丰富多彩，千万不要让我们在回首往事时却发现自己的过去，只是一张写着寥寥数笔的白纸。
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小组成员学习心得：
王慧同学：以前在看《恰同学少年》中，毛主席在湖南第一师范
中的风姿风采就已经深深折服了我。湖南第一师范培养出了很多伟大的革命先驱，让我一直想要一窥它独特的文化底蕴。今天，我们终于来到了这里。
这里的建筑集聚了东方内涵，又融入了西方建筑的风格，两相结合却又不突兀，达成了奇妙的融合。即使已经是十一月份，长廊内的植物依旧常绿，像是中国古代园林一般赏心悦目，沿着长廊，仿佛依旧可以听到曾经人们的朗朗读书声。
走入礼堂的时候，我心头不由一悸。礼堂不大，没有开灯，整体昏暗却又不阴沉。礼堂前的舞台的幕布垂在一边，风轻轻吹过，幕布微微颤动，像是沉睡的雄狮在打盹，又像是在轻轻在诉说着，曾经他们在这里读书的故事。
从第一师范的长廊走过教室，又从礼堂走到大厅，我仿佛走过的是一条普通的路，却又仿佛不是。这是先人们曾经走过的路，想象着他们，斗志昂扬的模样，想象着他们为革命事业奉献的青春和热血，想象着他们为后人们无怨无悔心甘情愿的牺牲，我的泪水不禁润湿了眼角.
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我们也正处于风华正茂的年龄，处在较为安稳的时代。但是我们不能忘记先辈们为我们现在的生活作出的奉献。即使红领巾没有戴在脖子上，烈士们的鲜血依旧驻于我们的心头。我们一定会努力学习当年毛主席等人的革命精神，认真的面对各种挑战，勇敢的负担起历史的使命，做新时代的大学生，不辜负前人的泪水和汗水。
张欣蕊同学：这一次的实践活动，我们参观了湖南第一师范学院。
去之前简单查了一下资料，从百科里简单的文字中，了解到它作为名校的悠久历史和伟大功绩。到了目的地，发觉一师范的校园里环境优美、气氛宁静，保留了一点历史悠久的味道。在学校里停留的愈长，参观的愈细致，我们越被它的过去吸引，自1903年更名，这百年多的时间里，它培养出了各个领域数位英才。那些想象中的画面虽然不能与眼前的景物重合，但却仿佛找到了依托，一切名人事迹，精神名言，都变得鲜活起来。从展厅外面走过，看着时代感极强的礼堂，回忆着历史课中讲过的先烈故事以及革命精神，不禁感概，时至今日，名校一丝不显老态，依然严谨办学，谨遵校训，仍保持它“实事求是，不自以为是”的校风。实践活动非常成功，我会学习历史，不忘历史，会永远顽强拼搏，热爱祖国。
温开宇同学：这次活动，我们小组去参观了湖南省立第一师范学
校旧址——毛泽东曾经学习的地方。这块宝地不仅孕育了这位巨人，还培养了蔡和森、何叔衡等一大批伟人。
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第二篇：中国近代史纲要
中国近代史纲要
中国的近现代史，是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。
通过对《中国近代史纲要》的学习，我更加深刻了认识了中国近代的这段血写的屈辱和抗争史。这是一段有关民主生死存亡的整容抗争岁月，无数的仁人志士抛头颅、洒热血，为了中华民族的自强和复兴做出了艰辛的努力和巨大的牺牲，我们应该牢记历史，牢记历史赋予我们的使命。通过对中国近代史的学习，我也明白了今天幸福生活得来之不易，所以我们要倍加珍惜，珍惜历史的人民的选择。以下我将就中国共产党是历史和人民的选择谈谈我的认识。
从鸦片战争到1919年五四运动前夕，中国人民进行了近80年的不屈不挠的英勇斗争。其中包括太平天国革命、洋务运动、义和团运动、戊戌维新等，这些斗争不同程度地打击了帝国主义及其走狗的统治，但最终都失败了。 1911年孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝，结束了几千年来的封建君主专制制度，建立了中华民国。但辛亥革命没有把反帝反封建的革命斗争进行到底，最终以同旧势力妥协而告终。中国旧民主主义革命的失败，给人们以重要的启示：在半殖民地半封建的中国，农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级都不能领导革命取得最终胜利，要推翻帝国主义和封建主义在中国的反动统治，完成资产阶级民主革命任务，必须有新的阶级领导和新的思想指导。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。一批先进的知识分子，迅速接受了马克思主义，从激进的民主主义者转变为共产主义者，开始用马克思主义的思想武器来考察中国社会的历史和现状。五四运动后马克思主义的进一步的传播和工人运动的进一步发展，以及两者走向结合的初步实践，表明建立共产党的阶级基础和思想基础已经具备，促进了中国共产党的诞生。中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。他与以往任何政党不同，一开始便旗帜鲜明地表示自己是中国工人阶级利益的代表，也是中国广大人民和整个中华民族利益的代表。他为中国革命指明了方向，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被外国列强视为“一盘散沙”的中国人民团结在一起，最终取得革命的胜利。
中国的近代史从鸦片战争开始，从资本主义列强资本主义列强侵略中国，勾结中国封建统治者把中国变为半殖民地半封建社会的屈辱史开始。中国近代史既是一部列强侵华史，又是一部中国人民的抗争史。同时，中国近代史又是一部中国社会各阶级，各阶层，各政治派别探索国家出路的探索史。这种抗争与探索，对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜；对内以反专制独裁、争取社会进步为核心，抗争与探索互相交织，推动中国社会不断向前发展。
在资产阶级维新派(改良派)中的有志之士也自发起救国行动。早期维新思想提供了理论基础；民族资本主义的初步发展和民族资产阶级的壮大提供了经济基础和阶级基础；民族危机的加深刺激了这一思想的产生。主张君主立宪来救国，具体为：要求抵抗帝国主义的侵略，摆脱民族危机；反对封建专制统治，主张兴民权，实行君主立宪；发展资本主义经济；学习和传播西方科学文化。维新变法思想是当时中国社会最进步的思想，因为它要在中国发展资本主义；也是爱国的，因为它把维新思想与挽救民族危亡结合起来。但是其思想主张没有废除封建土地所有制的内容，没有明确的反帝纲领，这必然导致没有广泛的群众基础。推行维新变法主张依靠的阶级基础是资产阶级知识分子和开明绅士，失败是必然的。然而其最大功绩在于起了资产阶级思想启蒙作用，使更多的知识分子接受了资产阶级政治学说和思想。
从“公车上书”演化为社会政治运动到百日维新失败，说明资本主义改良道路在中国行不通。中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历史发展的必然结果。农民阶级、洋务派、维新派、革命派的努力先后失败。五四新文化运动思想启蒙的结果；三次大论战，最终确立了马克思主义在中国革命的指导思想地位。五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提供了阶级基础和实践需求。随后，“一战”充分暴露了资本主义制度的内在矛盾，中国人对资本主义方案产生了怀疑；俄国十月革命给陷于彷徨、苦闷的中国人昭示了新的理想目标和建国方案，这就是走俄国人的路，搞社会主义。因此，最后中国走上了马克思主义道路。
中国的近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
中国共产党从成立之日起，就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。90多年来，它把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的命运。坚持和发展中国特色社会主义，是实现中华民族复兴的必由之路。 重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验，这是中国的一个优良传统。毛泽东讲过，“历史的经验值得注意”。他还多次发出过“学一点历史”的号召。邓小平也十分重视用历史来教育人民，教育干部，教育青年。他说过：我是一个中国人，懂得外国侵略中国国的历史。“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。
大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。为了肩负起建设祖国的责任，必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。对于我们来说，不论今后将从事何种专业工作，学习“中国近现代史纲要”课程，都是很必要的。
通过学习中国近代仁人志士对国家出路的探索，我深刻地了解了国情，坚定了信念：只有共产党才能救中国！一代又一代中国人为了国家富强做出了不朽的牺牲，使我深感肩负的重任。当代社会要求我们有开阔的眼界和博大的胸襟，又要求我们在改革开放的大潮中，不迷惘，不惶惑。这就要求我们树立正确的世界观，人生观。马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，便是这个正确的世界观，人生观。相信年轻的我们在党中央的领导下，通过不断完善自己，一定能能够肩负起历史赋予振兴中华的神圣使命。
南京理工大学泰州科技学院
中国近代史论文
院
系：电子电气工程学院 专
业：电气
姓
名：赵志文 学
号：1102050151