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徐州工程学院
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
社会实践(调查)报告
题目:大学生日常通讯消费调查报告
学生姓名: 所在学院: 专业班级:
学号: 指导教师: 辛勤
大学生日常通讯消费的调查报告
调查地点:徐州工程学院 调查方式:调查问卷
调查情况:本次调查共发放纸质问卷50份,共收回有效问卷50份。调查对象全为徐州工程学院的学生,随机发放问卷,并且男女比例基本做到1:1.调查内容主要包括大学生日常通讯消费主要项目以及对某种消费的态度,问卷还涉及大学生消费的整体现状、学生的消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果和学生在消费过程中的满意度状况。
一、 大学生通讯消费的整体现状
在通讯费用方面,46%的大学生通讯费在50至100元之间,占被调查大学生的大多数。40%的大学生每个月的通讯费在50元以下。超过80%的大学生每个月用在网络方面的消费在20元以下。从数据我们看出,即使手机和网络的普遍率如此之高,大部分同学还是能做到很好地控制自己,做到合理消费。有意思的是,通过比较,我们发现,在通讯费用上,新生的通讯费全部在100元以下,而有21.1%的老生月通讯费已经超过了100元,甚至达到150元。而就男女生比较,无论是通讯还是网络上的消费其差异是明显的。在通讯费上,大部分的女生月通讯费在50至100元之间,而很大一部分男生(57.7%)通讯费在50元以下。25%的女同学月通讯费超过了100元,在这个消费层次上的男生至有3.8%。可见,通讯费方面,女生消费明显比男生要高。男生更多把钱花在了网络上。统计表明,76.9%的男生每个月的网络费用在15至50元之间。8.3%的男生月网络费用超过了50元。对女生来说,超过九成的女生月网络费用在50元以下,有一半的女生每个月的网络费用在15元以下。
二、 学生的通讯消费过程中产生的问题以及采取的对策和效果
存在的问题 1.大学生通讯消费没有计划性。
很多大学生都是不怎么在乎自己的通讯费用,一个月用多少是多少,没有计划性。
2.大学生对通讯消费没有节制。
随着手机的普及,很多大学生的电话费用成了日常消费中的重要部分,一些学生依赖于手机进行沟通联系,一聊就要一个小时左右,手机成为日常交流的重要工具。每月高额的通信费用只能从其他开支中挤取或者向父母索取。 3.大学生消费中奢侈浪费现象严重。
当今的大学生大部分都是80 后的,从小就是父母的掌上明珠,集万千宠爱于一身,不明白父辈过的苦日子,穷日子。通讯消费中自我意识比较重,只在于自身感受,奢侈浪费现象严重,集中体现在当某个手机出现新型的外表或是系统时,就会舍弃原先的半新手机,所以学生中有极大一部分人中都是有两个甚至是三个手机。
存在问题的对策
根据调查的结果,针对大学生手机消费、话费消费,我们提出相应的看法: (1)、应注重手机的使用价值,不能盲目追求“天价”而成为奢侈品的追随者,甚至将其视为地位的象征而成为自己炫耀的资本。
(2)、“看菜吃饭”,不论是手机消费还是话费消费,都应该根据自己的经济状况和实际需要来,不能影响自身正常的生活及对其他物品的正常消费。
(3)、合理有度地使用手机,避免经常性的“煲电话粥”,让自己不再是“短信狂人”一族,使自己远离“沉迷手机网路”的称号。手机是一种工具,是为了方便我们的生活,而不是让我们成为“机男”。
(4)、大学是我们接触社会的窗口,也是我们走向成功的重要一步,我们在不断学习专业知识的同时,更应培养良好的生活习惯,从某些方面来说,男孩子应该多向女生学习,学会合理、明智的消费,而不是追求“面子工程”。
三、学生在通讯消费过程中的满意度状况
对学生通讯消费满意度进行调查,调查结果显示:74.31%的大学生在通讯消费的过程中比较满意。占了很大的比例。这说明学生在通讯消费过程中存在着较少问题。这些问题有自身的原因,也有通讯公司的服务和通讯设施的良好基础。但不论怎样,最终的结果都代表了学生进行通讯消费的积极性,这是一种普遍存在的现象。 但是也有个别的通讯令人不满意之处,
对学生对通讯消费的不满意原因进行了调查。调查发现通讯时的信号差成为学生对通讯消费出现不满意的首要因素,也说明目前的体育类商品的质量无法满足大学生的需求和满意程度。商家应该努力提高通讯信号的质量,以最大限度地满足学生的需求,只有这样才能真正获得这个庞大的消费群体。此外,通讯消费也存在着消费贵的情况,也是学生不满意的因素之一。
四、自己观察和真实的感受
综合以上的分析我们可以看出:
1、大学生使用手机是适应开放的现代社会。随着社会的转型,由传统走向现代,由封闭走向开放的程度越来越深,步伐越来越快,那么个人与社会、个人与他人之间的信息传递显得越来越重要,因为在一定开放式的社会环境中,只有做到信息共享才能谋求更好的生存。大学生是社会中的一员,其信息需求度不逊于其他的社会成员,更因其所处环境的特殊性,对信息的渴求甚至超过了其他的社会成员,更何况大学生是处于社会的前沿。但是传统的通讯方式已不适应现代社会生活,因此,大学生普遍使用手机仅仅只是顺应信息化时代趋势的一个典型表现而已。
2、大学生对手机持实用的使用态度:
(1)、当作生活的必需品。统计可知,90.6%的大学生认为手机是一个大众化的通讯工具。这表明,大学生认为手机已经具有:使用的普遍性、作用的重要性。因为它作为工具存在,已经变成大学生学习、生活、工作中的辅助物品,对它已经具有一定的依赖性。因此,手机已不再是个人经济实力的体现,而是一个地地道道的生活必需品。
(2)、追求普通的档次。校园学生群体购买手机还是以中低端机为主。目前影响学生购买手机的首要因素还是价格,从调查的统计数据来看,这种消费特征表现得非常明显:90%的大学生表示自己的手机价位在2000元以内,而这又有很大一部分集中在1000元以下。其实,这是一个比较大众化的价位,从中我们可以看出同学们追求的是物美价廉或适合自己的实用型档次,但并不能排除个别现象的发生。
(3)、使用的原因。针对这个问题的调查,使用手机的同学的初衷集中在:①、与亲朋好友方便联系;②、学习、打工、找工作方便联系。归根到底,大学生的使用初衷是方便与他人联系、与社会对接。其实,作为一个成年人,对一个即将走进社会的人来说,这也是其自身发展的需要。
1、调查目的:
大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题,从教育内部分析,就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一,如何解决好大学生就业难间题,是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。
二、调查时间及地点:
我们的间卷主要4及了以下几个方面:
1、针对以后工作情况设间
2、针对自我期许和对企业的期许设问
3、针对就业信息和就业途径设间
4、在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响
三、正文:
今年来,随着我国社会经济的发展,国民教育的提高,高校的不断扩招,大学生群体不断扩张膨胀,大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件,在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候,也更加关注目前大学生就业难的间题。解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题,已经迫在眉睫,只有真正的解决这个间题,才能促进社会的和谐安定,才能能真正把知识变成生产力,从而推动一个国家的实力发展。
首先,“弱势群体”这一概念,在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群,但还没有把大学生纳入其列,随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻,无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列,“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下,社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为,使大学生弱视群体无法获得平等的就业权,被无情地剥夺了公平竞争的资格,也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部,就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:2003年212万、2004年280万、2005年333万、2006年413万、2007年495万、2008年559万、2008年610万、2010年631万,从详细数据观察,可见毕业生的人数程猛增趋势,八年累计3533万,而据教育权威部门统计显示:到目前为止2009年毕业生就业率仅为35%,加之以往毕业还役有就业的学生,并且不考虑虚假就业信息的存在,我们可以看到目前的就业形势是多么严峻,如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下,又一拨的人群又加之到来,紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。虽然许多的企业面临用工荒,但所提供的岗位都是普工岗位,整个社会都在鼓励大学生下基层,从基础干起,但这又与上学最终的初衷相违背,从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就,从而走向社会的弱势群体、边缘人群。
其次,之所以出现大学生就业难的间题,大学生自身也存在着不少间题。一方面许多的大学生专业素养和综合素质不高,缺乏实际经验,动手能力极差。在具体的工作中胜任不了领导交给的任务,且怨天尤人;另一方面,大学生中也存在错误的就业观念许多大学生受到传统观念的束缚,对工作的期望值过高。他们始终以“天之骄子”身份自居,姿态过高,对自身和现实缺乏准确的评估,缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生自身素质修炼与转变就业观念,调整就业心态,树立“先就业后择业再创业”的职业发展理念,要认清自身的现状,不能太急功近利,合理地降低就业期望值,要注重自身经验的积累和技能的培养。要加强社会实践锻炼,抓住一切可以利用的机会努力提升自身的综合素质和专业水平,通过多形式、多渠道的方式主动寻找就业之路。
另外,出现这样现状的另一个原因就是一一企业。自2009年下半年金融危机的余波逐渐隐退,就业形式大大回暖。许多的企业虽面临用工荒的窘态,但一些用人单位对大学生的经验歧视和性别等歧视甚是严重,不能提供合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的实施力度不够,缺乏培养人才、留用人才的经营理念,以至于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的实施力度不够。许多企业对毕业生JA是挑三拣四,提出一些十分苛刻的就业协议条款,擅自延长试用期,无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度规范、调整,但企业配合不积极。如果说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工基本工资相持平,并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障,切实做好保证劳动者合法权益,这样的话他们就不会再与公务员做对比、追求公务员之路现象就会隐退,从而脚踏实地的为企业服务。
除此之外,大学生最低生活得不到保障,政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生活难的间题。现在无论是对农民还是到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施:像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障;农民也逐步推行养老保险,实施农村合作医疗保险,并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢什么都役有,成为一个被忽视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业学生相关保障体系,以促进社会均衡、和谐发展、推进社会注意建设。
另据调查,有很大一部分高校毕业生虽然都有着自行创业的激情,但绝大部分都被这样那样的困难所限制。国家、政府虽在某种程度上有所优抚。但对于大学生自主创业机制还不够完善,在政策上还存在程序复杂化等多方面问题。在大学生创业方面,国家、政府应当加大创业资金投放,政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业,为有志创业的青年学生搭建创业平台,提供创业培训、帮助其融资并给予相应的优惠政策,做到“扶上马、送一程”。切实解决创业资金、技术等问题。
最后,我认为,要切实解决好这些毕业生,这就要求无论是那个行业、那个部门都要形成一定的就业比例。政府应一方面规范、提高企业各项劳动保障制度,吸取一部分人群;另一方面政府诸多职能部门也要有计划、有需要地解决一部分学生的就业。企业要有长远的眼光,努力将大学生培养成一个可以为企业带来活力与生产力的团体,而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们,我们不能在心里把自己看做是需要社会照顾的弱势群体,我们要认清当前就业形势,牢记科学发展观的第一要义是发展,努力学习和培养自己的专业素养和职业技能,要相信是金子在哪里都会发光的,只有我们拥有真正的能力和实力,才能被社会和企业所接受,才能创造我们自己人生的辉煌!
四、实践调查结果:
(一)、毕业后工作期望
目前大学生选择工作日渐趋于理性,能够从实际情况出发选择适合自己的工作,例如:对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势,而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示,约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系,只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察,目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作,找到自己立足社会的经济来源,再找最适合自己的工作。据我们从300份调查统计得出:没换过工作的毕业生大约只占38%,而大约有42%的在职大学毕业生想换2份以上工作。
(二)、自我期许和对企业的期望
大约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作,但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因,相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高,而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出,被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高,而不是简单的只是为了暂时的利益。
从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践能力的提高,多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作,不能再只局限于书本和课堂,而是要做到专业知识与实践相结合,争取日后能早日适应社会。
(三)、就业信息和途径
通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准,分别达到了36%和20%,这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点,这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示,通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大,渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径,而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重。
(四)、职业生涯规划
通过问卷结果的统计,我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题,大概10%的人大一就开始考虑,剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。在高校职业规划选项中,只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划,而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中,绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且,绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意,但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及,而且课程质量普遍不高,不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座,以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。
相关要求:
一、内容
1、调查报告的内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内,并遵循任课教师的具体要求。
2、调查报告的结构可以包括五个部分:前言(介绍社会调查的基本情况,包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等)、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等,最后可以有附录(问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等);
3、应对调查报告的主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查,对调查结果要有自己的分析,不能没有调查泛泛而谈,也不能只有调查而没有自己的分析;
4、字数要求3000字以上。
二、格式
1、每个专业的小班合订成x本,按学号从小到大的顺序依次排列,做一个统一的封面和目录,封面与目录的格式和内容可参考下例(目录请自动生成);装订时请在中缝处体现:学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息;目录后开始编页码;每一份调查报告均双面打印,每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。
2、正文内题目用黑体小二字,居中;下一行写姓名、学号,宋体小四号字加粗,居中。
3、正文内各大要点用黑体四号字型,缩进2字符,要点后不要标点符号。
4、正文内容用宋体小四字型(文中英文字用times new roman小四字体),行间距用固定值22磅,段落开始时缩进2字符,段落与段落间不要空行。
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6、从正文开始插入页码,页码居中。
7、需要引用相关参考文献的格式如下:
[1]王利民。济南轻骑摩托车股份有限公司
[2]韩明。论企业如何留住知识型员工―对济南轻骑知识型员工的调查分析[d].济南:山东大学,2006:49~52.
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