千文网小编为你整理了多篇相关的《创新工程实践心得体会(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《创新工程实践心得体会(合集)》。
第一篇：创新工程实践心得体会
xx月xx日，xx组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断，创新思维心得体会。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动搞笑又开拓思路。透过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。那里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题
在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维带给素材，创造“入口”。
发现问题，最主要的是增强观察潜力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否贴合上级要求，是否贴合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否贴合实际，是否贴合民―意，群众是否乐意理解和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法
要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练，心得体会。
第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底就应怎样办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维持续在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合思考问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践
创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、职责感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”；反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
第二篇：篇二创新工程实践心得体会
刚开始的时候听说工程训练这个课，我一直不明白到底上做什么的，看了课表后才明白上的是动手能力的课。让我们在一个从未了解的东西中去探索，发现，也开发了我们的潜能，起到动手又动脑的作用。对于我个人，我认为这次训练非常有意义，非常有必要。无论是操作还是理论，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。主要有以下几个方面的收获。
一．规范了自己做事的行为。
我们首先上的是工程实践概论，这是一堂理论课，没有去车间实际操作。在课上，老师先讲了一些工程训练课相关内容，比如什么是工程训练课啊，工程训练课包括什么啊，为什么大学生要修这门课啊以及在车间实际操作时应当注意的一些安全问题等。其实说实话，我当时听了没有什么太大的感触，可能是因为没有实际去操作过的原因。后来，老师又跟我们讲了一些上课需要注意的问题，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短裤啊等一些课堂纪律。在后来的课程中，我都严格按照规范来操作，觉得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有条。
二．锻炼了自己动手操作的能力。
我想对每一个同学来说这都是最直观的收获吧。我个人在这上面收获颇丰。以至于后来见到所有坏的东西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的饮水机，要在以前我肯定是尝试也不会尝试一下的。
给我印象最深的课程是钳工课程，印象深是因为它累人，我一度觉得把那么粗一根铁柱锯断是不可能的。在经历了手臂前后机械运动近10分钟后，我还是光荣的把它锯断了，伴随而来的是手臂的酸痛和锯条的发烫。接下来还要经历打磨的过程，总的来说，钳工届时一个字，累。但是经过别人的介绍，我知道，高技能的钳工在企业里工资是很高的，所谓高级蓝领。当然我以后不可能成为那样的人，但是还是告诉了我们，无论是看上去多简单机械的工作，深入看都是很细致的细节组成的，要做好它，并不像我们想象的那么简单。
工之后我又连续上了车削、铣削、焊接、铸造这几门课，车削跟铣削其实很像，都是用机床把一个铁制的东西通过削制成一个零件，操作工序也比较像。然后是焊接和铸造，铸造是我觉得最难得一个，步骤特别多，要求特别严，一个地方不小心就要重做，不然做出来的东西就不合格。再后来我又上了数控线车削和数控线铣削，这两个都是要编程序的，对于我这个学文的来说有点难度。焊接，让人眼花，但也让人过瘾。类似之前的制造训练，一样的激动，一样的欣喜。通过上这十门课，我的动手能力加强了，看到了很多以前从来没看到过的东西，也学到了很多，又增添了几个基本技能，开拓了视野，丰富了知识。
三．培养了自己独立思考和注重细节的能力。
尤其在做线切割和数控车床的时候，深刻体会到掉一个标点车刀会走完全不一样的轨迹，是千万马虎不得的。再后来，做机电一体化使用单片机时，更是深深地体会到了这点。程序有一点点不合适，机器人就不会动，或者乱动，甚至和预期的完全相反。最让人难以忘怀的是，平常那几个抽象的代码转换成实实在在的运动时，那种喜悦的心情是无以言表的。
四．培养了合作意识。
平常我喜欢独立思考，独立做事，但有时候也会钻牛角尖。训练实习天然地有和同学合作的优势。我们一起编程，一起试验机器人，一起睁着大眼睛疑惑：怎么还是多0.01毫米呢？交流的过程，我发现有些同学真是思维活跃，我写了一大段的程序，他简简单单就搞定了，确实让我大开眼界也受益匪浅。我很喜欢我们工程训练中心的一句话：让思维沸腾起来。 当一群人的思维一起沸腾时，那真是一种享受，就如同站在了满是花朵的园子里，自己都顾不上欣赏那一朵了。
工程训练是一件特别有意义的事，它交给了我一种态度：所有的问题都有答案，我们不光要用我们手去做事，更要用我们的脑子去做事。这是我的一次快乐的收获，也将成为大学一段美好的回忆！
第三篇：科技创新实践报告---广工自动化
科技实践报告
学生学院 自动化学院 专业班级物联网工程 班 学生姓名 学生学号
指导教师 曾启杰
2015 年
12 月
31日
目录
一、参加科信思科网络工程培训讲座 ............................... 1
二、参与学术科技周晚会 ................................................... 2
三、参与学术科技节闭幕式 ............................................... 3
四、参加大学生IT职业规划讲座 ..................................... 4
五、参加学院挑战杯获奖队伍经验分享会 ....................... 5
一、参加科信思科网络工程培训讲座
（一）基本情况 主题：网络工程 参与者：在校学生 时间：2012 年11月02日 地点：大学城校区一号大课室 主办单位：自动化学院委员会 方式：讲座
（二）正文（主要过程、体会及思考）
主持人讲师为我们解答一些关于网络工程的疑问，以及向我们介绍一些网络工程相关的技术和学习方法。
1、主要过程 ①网络工程的含义；
②网络数据是怎么在互联网进行传递、如何组网、组网案例； ③网络工程师的前景； ④如何学好相关专业知识； ⑤IT企业对人才的需求。
2、实践体会和思考 此次获得5点体会：
①大体上知道我们物联网工程专业的概况；
②我们在接下来的几年需要学习很多计算机网络方面的知识； ③我们专业跟那些单纯的培养程序员的专业有比较大的差别；
④要想成为一个出色的网络工程师，应该尽早规划自己的大学并持之以恒； ⑤网络工程的前景还是比较好的，需要提前做好自己的职业规划，才能更好的发展。
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二、参与学术科技周晚会
（一）基本情况 主题：学术科技 参与者：在校学生 时间：2012年10月29日 地点：大学城校区四号大教室 主办单位：自动化学院委员会 方式：座谈
（二）正文（主要过程、体会及思考）
1、主要过程
①播放往届科技节介绍视频并进行作品展示； ②座谈会：往届参赛选手传授参赛经验，分享心得； ③自由交流；
④组队参加下一届学术科技节相关比赛。
2、实践体会和思考 此次获得3点体会：
①学院每届科技创新活动为广大学子搭建了一个展示与提高他们科技创新能力的舞台，激发了同学们勤奋学习、刻苦钻研的热情，强化了同学们锐意创新、迎接挑战的精神。
②此次学术科技周交流晚会加深了我们对科技创新领域的认识和理解，为大家今后开展科技创新研究工作奠定了坚实的基础。
③创新的灵感来源于生活中的点点滴滴，要培养自己对科技创新的兴趣在日常生活中要打破思想的枷锁，勇于创新。
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三、参与学术科技节闭幕式
（一）基本情况
主题：颁奖以及讲授物联网知识 参与者：在校学生 时间：2013年5月30日 地点：工学二号馆学术报告厅 主办单位：自动化学院委员会 方式：讲座
（二）正文（主要过程、体会及思考）
1、主要过程
①主持人介绍嘉宾，评委，说明学术科技节的意义和目的； ②学术科技节大赛回顾； ③颁奖典礼；
④物联网专题知识讲座；
2、实践体会和思考 此次获得4点体会：
①我们需要激发自身崇尚科学，追求真理的精神，凡事多动脑筋，万事多问个为什么；
②时刻具备勤奋学习、刻苦钻研的热情，以及时刻具备锐意创新、迎接挑战的精神；
③在大会上了解到了物联网的核心和基础仍然是互联网，但其用户端延伸到了任何物品与物品之间；
④当今时代物联网潜力无限，物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。
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四、参加大学生IT职业规划讲座
（一）基本情况
主题：IT发展趋势与职业规划 参与者：在校学生 时间：2014年11月28日 地点：工学一号馆学术报告厅 主办单位：计算机学院学生会 方式：座谈会
（二）正文（主要过程、体会及思考）
1、主要过程 ①指导老师致辞；
②初越网络技术有限公司资深工程师演讲； ③介绍IT发展趋势、编程职业规划； ④现场提问，答疑
2、实践体会和思考 此次获得4点体会：
①首先要了解团队成员，才能根据他的个人性格、兴趣、能力设计适合他自己的职业生涯发展路线；
②其次要分析自身所处的环境。大到社会环境、行业发展阶段、市场环境，小到学校资源情况、个人机遇等都可能对一个人发展产生很大影响；
③还要明确个人目标，自身的短期目标、中期目标、长期目标各是什么？目前处于目标路线的什么位置？自身的个人特性和当前环境对自身实现目标有什么影响？是否有一种途径可以让他现有的职业与其人生基本目标相一致。
④互联网行业发展迅速，更新快，需要不断学习，不断充实自己，明确自己的目标并不断努力。
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五、参加学院挑战杯获奖队伍经验分享会
（一）基本情况 主题：创新创业 参与者：学生
时间：2015年12月08日 地点：工学二号馆
主办单位：自动化学院委员会 方式：讲座
（二）正文（主要过程、体会及思考）
在由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和广东省人民政府共同主办，广东工业大学、香港科技大学联合承办的第十四届“挑战杯”中航工业全国大学生课外学术科技作品竞赛中，我校从全国参加决赛的318所高校783件作品中脱颖而出，荣获2项特等奖，以团体总分420捧得 “优胜杯”，团体总分排全国高校第
二、广东高校第一，不论获奖层次和获奖数都再次刷新了参加历届“挑战杯”竞赛的获奖记录。
作为首次由粤港两校联办的全国性竞赛，本次参赛作品有许多技术上创新，更注重实用性，不少作品适于市场推广，部分已经应用于商业生产中。
近几年来，学校每年设立1000万元专项资金，扶持大学生创新创业工作。并建成广东高校规模最大的创新创业学院和创客空间。以承办“挑战杯”竞赛契机，建立了两岸四地大学生联合创客空间，为两岸四地大学生科技创新、成果转化和科技交流搭建崭新平台。
1、主要过程
①学院创新创业工作回顾及新阶段工作介绍； ②第十四届“挑战杯”国赛队伍介绍视频； ③第十四届“挑战杯”国赛特等奖队伍经验分享。
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2、实践体会和思考 此次获得3点体会：
①学校高度重视创新创业人才培养，把创新创业教育融入人才培养的全过程，我们应珍惜这样的资源与环境，努力学好自身知识；
②创新是一个民族进步的灵魂，是国家文明发展的不竭动力，一个没有创新力的民族难以屹立于世界民族之林。科技是国民经济发展的重要支撑，科技创新是增强经济竞争力的关键，战略高科技能力的提升和长久的发展具有极大的推动作用；
③大学生科技创新能力的培养对自身综合能力的提高起着重要的作用。科技创新往往与良好的专业基础、实验技能密不可分，即科技创新一般都需要以专业学习为基础，以良好的专业理论、知识水平为保证，善于学习和良好的学习习惯都会为科技创新的成功带来机遇。另一方面，科技创新是一项综合素质，需要多领域学科知识的支持，如果不拓宽自己的知识面，科技创新就无从谈起，因此科技创新对知识的需要可调动我们学习的积极性和涉猎其它学科领域的主动性；
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第四篇：广工暑期社会实践报告书封面
2010年
暑期社会实践报告书
题 目 学 院 _管理学院
班 级 姓 名
学 号 联系电话
第五篇：建筑实习报告
实习时间：20xx年7月9日
实习地点：xxx
实习内容：在李组长的指导下，学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；
了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
（一）建筑学知识参观东郊初中建筑工地了解分析以下内容：
1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
（二）房屋构造通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容
1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；
2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；
4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；6、了解建筑物的建筑装修构造。
（三）建筑材料通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：
1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；
3、了解各种钢筋加工情况；
4、了解有关装饰材料的情况。
（四）建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：
1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；
2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；
3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；
5、装修工程的施工过程，施工特点及方法；比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。
（五）基础
1.基础选用类型采用独立基础，基底标高为-5.10M
2.钢筋基础地面应作强度等级为C10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出100
3.钢筋基础曾厚度，有垫层处》40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40。
（六）地基
1.地层土性描述：基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值F=350KPa
2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并需要有勘察设计人员机参加。
3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土，角砾土或黄土分曾回填砾实。
4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡，对临近建筑有影响的基坑，应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。