家教社会实践报告1500字(合集)_实践报告

千文网小编为你整理了多篇相关的《家教社会实践报告1500字(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《家教社会实践报告1500字(合集)》。

第一篇：家教社会实践报告1500字

我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是十分的重要，毕竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习情况和平常习惯。

例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以希望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字能力较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开始接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是十分的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。

由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本知识与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发现这些对于她来说很简单，所以后来我专于教她奥数。我采取先例题讲述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。

在整个教学过程中，我发现了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必须要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的!这就是一个小学老师一定要耐心的一个重要原因吧!在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思考良久，孩子总喜欢不懂装懂吗?还是我教学本身就存在着很大的问题?十分的苦恼!

经过十天的奥数训练，每天两小时，我发现了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，毕竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的原因其实只是想预先训练一下她的思维，培养那种数学的思维，活跃一下脑筋。这不是在浪费时间，这对于开发大脑是十分的重要的。正如现在的学生考试的时候必须要面对一道奥数题一样。

在教学过程中，我学会了灵活变通的教学方法，在有限的时间内我必须要让学生学有所获。其实最后我之所以停止奥数的教学，是因为这个学生其实真的接受不了奥数那些对于她来说十分深奥的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有具体的简单的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的自豪。

还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以采取软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很容易对学习失去兴趣和热情的，那么我们必须要采取一些方法去激励他们，不仅需要哄的方法，有时候必须摆出老师的架子，否则他们只会无视你的存在。当然也是要适可而止的，最好就是跟学生成为好朋友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处!

以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提醒督促我要做一个好老师!虽然这些不应该纳入我的实践报告，但是心中的感激之情始终压抑不住。

我的第一次社会实践就是这样。

第二篇：家教社会实践报告

暑假打工，这个听来不错的工作真的是那样的好吗，我决定亲自去尝试一下，看看自己能不能赚到钱。赚钱是其次，先是看我有没有这个能力，另外是如果我赚到了，也是对我能力的一种肯定，再说这是一次宝贵的社会实践，这样的机会以后也不多了。在这次假期里，我没有去某家公司做临时工，也没有选择参加志愿服务队，而是去做了一份家教的工作。

对于教人而言，我还完全是个新手，丝毫没有经验，但这并没有影响我的信心，毕竟是初中生，对于我这个将迈进大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正让他学到东西，而不仅仅是消磨时间。

记得那天早上我破例的早早起了床，虽离上课还有一个小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是紧张还是兴奋，自己都分不清了，只记得心里不住的暗示着：这是我人生第一次做老师，好好干，加油！我没多想接下来要见面的学生会是怎样，我只知道要面带笑容，给别人留下良好的第一印象。

很快，在对方母亲的带领下我见到了孩子。不知怎么，我紧绷的心，像离了弦的箭，一下子松开了。简单的自我介绍之后，我们开始讨论上课计划，边说边亲自进入角色并引导孩子，很快他便不再拘束，轻松地交谈了。

我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不是要多聪明，而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉，才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。虽说年龄还小，但我觉得应该从小培养这种习惯。第一节我便好好的上了一节思想政治课，和他沟通了一番，并了解了他的学习情况，再结合我多年的学习体会和经验，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他也似乎懂得了什么，不时地点头表示同意，学习积极性得到明显提高。正所谓“磨刀不误砍柴工”，根据后来的听课情况来看，这里所做的努力还是很有效的。

在这家教的第一天，我帮他分析并讲解了他的考试试卷。他的试卷字迹潦草，不论是英文还是汉字，由字识人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。针对他的情况我做了总结，并制定了一套可行方案。首先要端正学习态度，学习态度端正了才能真正学好。

对于数学，他基础不够扎实，计算能力有待提高。因此在接下来的上课中，首先在我的引导下是他认识到了基础的重要性，这样他就会重视基础，从而扎实基础。计算方面首先得找到容易出错的地方，并对其加强训练，然后再加以引导使他渐渐掌握计算中的技巧，从而真正提高计算能力。有了扎实的基础和较强的计算能力之后，他便在我的引导之下开始了解答题，这是数学中的重点，也是我的任务。在学习数学的同时我还加进了几何的基础内容，在我看来几何同代数同等重要，而有时几何更巧妙，因此学好几何基础也很必要。

英语由于他的基础太差，而且已经对英语有了种挫败感，所以我不打算在这方面对他进行太难的训练，主要是每天早上背课文、单词，为了增强阅读能力我还另外安排了一些阅读理解和完形填空，有空再给他扩展些优美的短文，以及英美历史文化方面的知识，在讲解过程中让他记一些单词和语法，并教他用英语对话，让他敢说，总之，采用鼓励式教育，尽量改变他对英语的旧观念，让他觉得英语也是有历史文化背景的，英语也是一种被广泛使用的语言，因此要尽可能掌握它。

关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生作文的应试我还是了解一些的。我自己平时也写一些东西，我把我的文章给他看，告诉他我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉他在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他，并贯穿了一些我在大学中学到的知识。有时我也会即兴出个小题目问他要怎样去写，他也往往能很好的告诉我他的想法，这样我也很高兴看到他打开了思路，活跃了思维。

在和他相处的日子里，我一直把他当作朋友一样看待，当作弟弟一样对待，在讲课时，我尽可能让语言有趣，简洁明了，在课后，我和他谈心，帮他解决一些平时遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已经有了很大的进步，语文水平也有了很大的提高，英语虽说不是很大的进步，但是他开始敢说，愿意说了。

由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼他就要开学了，我也结束了为期半个月的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。

更令我高兴的是，以前他对每天繁琐的学习很厌恶，不理解父母对他期望，但经过半个月的交流，他有了很大的改观，我走的时候，他把我送到了车站，并且郑重的告诉我说：老师，你放心，我会努力学习的，今年我的成绩一定会提高的。听着他的话，我感到由衷的高兴，他的这句话让我肯定了我这次家教的成果。

做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才加强与人交流的能力，是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应生活。在这里得到的不仅仅是经济上的，更重要的是他们自身价值得到了社会的肯定，同时也增强了他们加入社会的信心。在这之中大学生可以提前感受下社会是什么样的，再和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工之间大概就是这样，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样才能让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心地交到你手上；在教学的过程中，不断地发现问题，不断地改进，问问自己怎样才能学生学得更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，父母听到孩子说你补的好，就满意了。

通过这次的叫叫我深深地意识到，表达能力的重要性。我也看到了小学生对知识的强烈渴求，及父母对孩子成才的强烈欲望。这更让我觉得他们是初升的太阳，将不断地用那充满好奇的双眼探索美丽的世界。

家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。

因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。这一周的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这里是我第一次当老师的地方，我在这里学会了很多，也得到了很多。在实习中我感到自己还有很多东西没有学好，知识面还是不够丰富，因此回到学校后我将更加努力的学习，这是一个长期积累的过程，它们将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。

第三篇：社会实践报告家教

社会实践报告（家教）

导语：社会实践是当家教的实践报告怎么写?欢迎阅读下面范文!

大学生寒假社会实践调查报告

学院：****专业班级：*******

姓名：***学号：********

在寒假即将来临之际，学校交给我们在校学生每人在寒假期间完成大学生实践报告这个任务。我认为这个大学生实践活动可以让我们能够更好的了解社会，为我们以后能够更好的融入社会打下基础。

因为大学的寒假是漫长的，所以我决定要利用寒假打工这种方式来进行我的社会实践活动。这样不仅完成了学校布置给我们的实践报告，还实现了我的假期打工愿望，真是一举两得啊。

在家里呆了几天，那种幸福的感觉就消失了，家里人还没有放假，我的好朋友还没有回来，每天都是电视电脑陪伴着我，我不愿如此整日虚度，所以将我的打工计划提上了行程，我本来是想在家好好玩几天的。却没想到一个人的家里是那么的无聊，空虚，更是孤单。为了更好的完成学校给我的实践报告，我毅然决定去当家教。

我认为做家教对于我来说是一种最合适不过的工作了：一来是，以前学过的知识我还没有忘记，能够比较顺利地对中学生进行辅导;其次是，家教工作无需做重体力活，对于我们还处在发育时期的孩子来说，不会影响我们自身的身体发展。

我在我们当地找了一家名字叫光明家教的家教公司，他们公司看起来比较正规，在我交上我的个人简历以后我就回家等家教公司给我信息了。两天后家教公司通知我准备来做家教教学生吧。我顿时感到激动万分，心想我会不会被学生提的问题难住呢。所以我加紧恶补那些我稍有遗忘的知

识并找来了我在读初四的弟弟，想通过教他几道题练练手。最后自我感觉不错，我就自信满满的去当家教了。

我的学生是一位高一的男孩，活泼开朗，能说会道，他的父母非常关注他的学习和生活。但是他与家长之间却缺少沟通，他们父子之间的交流方式经常是在家里大声喧哗，吵声不断。或许因为叛逆，又或许因为年轻，他的想法与大人之间的想法有所差异。父亲的每一句刺耳的词语都是在激励他，但是在他的儿子看来是在却是深深的责备和不敬仁义的感情。这就是为什么他不能够专心学习的原因之一吧。我认为我和这个学生都属于一代人，彼此之间不会有太多代沟，并且我也能理解他此时内心的感受。所以我很想在做好自己家教工作的同时也能改变他父亲的这种做法并且也让孩子理解他的父亲。但是我能在这短暂的时间做些什么举动来挽救这段应该拥有美好回忆的男孩呢，我心中还稍稍有些犯愁。

家教生活是苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开始的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!他家距学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开始工作。

开始帮他补课的时候，我就大概了解他的学习情况特别是上学期的期考成绩，抓住弱项逐一补上。但是这个计划我没有实现，因为这个学生的数学成绩没有我想象中的好，开始对我讲的东西有点不知所云，每次我一讲数学他就说头疼，这让我感到失望难过，我开始怀疑我自己了，我的表

达能力是不是有问题，还是我真的不适合做这份工作。开始的第一天我就碰壁了，后来再试着讲解练习我就发现问题了：学生的基础知识很差，对于过去学习的知识没有深入，知识点很分散，不会灵活运用。为此，我重新改变原来的计划，叫他拿从前的数学课本重新学习，加强训练。后来又发现现在的数学课本内容不够详尽，虽然例题简单易懂，甚至是步骤简略不写，让我的学生疑惑多多，配套练习却是更复杂的题海。学生往往就这样的情况下被卡住了，如果没有详细的讲解，完全自学，对于这样基础差的学生来说确实是困难的。知道问题出在哪里就从哪里着手解决，后来我是自己的高中笔记，出一些比较简单的习题让他强化做题，把学习的感觉找回来，又加深对这一类型题目的解决方法。从简单到复杂，总结归纳，慢慢地，知识点得到积累，通过一系列的复习，往日的学习激情又重新点燃。只可惜这种激情没有持续多久，毕竟这是数学课，容易分心开小差。在闲于的时间里，我就跟他聊天，谈谈我们的大学生活，希望他能够通过了解我的大学，知道大学是怎样的，从而起到鼓励他努力学习的目的，为他的人生规划新的目标，激励他为实现理想而不断努力。

就这样，我们在一起度过了一个新年，通过一个假期这几天的交流沟通我们之间也成为了好朋友。我把他送进了高中，开始他下半学期的学生生涯。不管这次补习对他有没有帮助，但是我仍然愿意相信，他能够在接下来的.半个学期里刻苦努力学习，为他心目中那个理想的大学而奋进。我结束了我的家教的工作，虽然拿到的报酬不是很多，但是，通过这次家教的工作我感受颇多我很开心，也认识到了很多以后需要面对的问题。我觉得这才是真正的社会实践，依靠自己的力量，依靠自己的智慧与

社会打交道，并且增强了自己的与人交流的能力。从后面的实践中也证明了，这次社会实践我学到了很多，学习到很多东西，而最要的是让我们懂得了很多书本上学不来的东西，感受到了很多，走出了校园，走进了社会，精神受到了升华，能力得到了提高，受益匪浅!

这次社会实践活动让我了解到社会的压力与生活的不易。从前的我认为生活真美好,丰富多彩,五色斑斓,在父母的庇佑下的我们只是显得那样单纯,那样无知。而如今的我,对社会已有了截然不同的认识,生活在美好中还深深地驻扎着残酷,在单纯中还埋藏着让人心冷的勾心斗角。从前的我花钱花的那样潇洒自如,渴了就喝几元一瓶的百事可乐,想买什么就买什么。这次工作我费了好大的力气才赚得微薄收入，这使我认识到生活的不易。生活的不易激励我要改变自己，在接下来的学习生活工作中要做一个有能力的人，做一个孝顺父母、顶天立地的男子汉。

我通过这次为时半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这样才能适应时代的要求，成为一名高素质的人才。这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己，使自己成为全面的发展的创新型社会人才。在不断的发展和前进中，我有了更多的感触。只要自己一直努力下去，我就可以做的更好，前进中很多的现实情况都在干扰着自己，不过我相信只要自己一直努力下去，我就可以做好。

通过在假期的这段家教生活让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，让我得到了很多感触。最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识。还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。同时。这二十天锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。

第四篇：家教社会实践报告

社会实践人：某某大学某某专业某某

社会实践时间：笑嘻嘻年7月12日--8月12日

实践内容：家教

实践目的：第一，勤工俭学，拓展自身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。我开始了我这个假期的社会实践

这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我准备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……

第一篇可怜天下父母心

在上大学期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对于家教有一定的经验。

我教两个学生，他们叫付庆和马天哲。第一次到他们家做客，他们的父母热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多原因，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到担忧。

在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心提高他们的数学成绩，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。

第二篇未经雕琢的顽石

家教的第一天，他俩在学习上都很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何提高他们的数学成绩。最先我挑他们学的最差的章节来讲，因为是高中数学，每个考生面对的是那张高考卷子，我也是按照高考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以略讲，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点

第五篇：家教社会实践报告1500字

转眼间，一个炎热的假期就过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下，根据学工处、院团委的统一部署，为了提高我院青年学生，社会实践能力。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动，此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子提供贴心而有效的家教服务，受到社会各界人士的关注，形成良好的社会效益，曾被扬子晚报等媒体报道。

我们18个人在学校分完组之后就各去各所在的社区，并保持着良好的联系。我们这组有四个一共教的五个小孩，当然我是负责其中的一，二个。自己是第一次家教。虽然没有什么经验，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，有耐心。没过多就，之间的出国留学说笑增多时，他也就表现出调皮相，在画画过程中还能认真坚持一会，完成的也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一上午下来可把我累个半死。回到宿舍后，总结今天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应该多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去成功的喜悦，使孩子丧失信心。而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。

转眼间，就是第二次家教了，这次就比上次好多了，毕竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。

在一起的时光总是那么的短暂，实践的时光就这样结束了，实践给了我很多很多，给了我什么叫做快乐，什么叫做责任，什么叫做友情，什么叫做团结，什么叫做一个整体。短短的一个月的实践，我想我懂了好多好多。看似简单的一个活动，在开展中会遇到很多大大少少的阻碍和困难，这些活动不仅需要上级与下级的良好合作，还要学生们的积极配合才能够开展起来的。所以人际关系是活动展开的一个重要的奠基石，每年都有很多的学生大学毕业和高中毕业，参加大学生实践的人员一年换一届，要组织一个活动，就要调动新的实践学生的热情。在调动中又增加了我的人脉，更加清楚了解每代学生之间微妙的区别和共同特点。在社会实践中我一点一滴的成长着。面向社会，成长的声音，参加实践，升华自我。

第六篇：做家教的社会实践报告

寒假正逢喜庆春节，一个多月的寒假生活不仅充满着欢喜，也收获了一份珍贵的礼物。

放假没多少天就接到了在来宾市工作的阿姨的电话，想要盛情邀请我到来宾当正在读高一的表妹的"家教"，正想乘着寒假逃脱学校厌烦的学习生活，在家悠闲悠闲时，被这个消息把我的"梦想"给剥夺了。当然我可以是自愿的，妈妈见我似有犹豫之举变当起了催促剂，左一声右一句积极响应阿姨的鲜明旗帜。可怜天下父母心，最终我还是下定决心放弃自己的"梦想"朝着正确的方向前往来宾市。

假期当表妹的辅导员也不是一两次的事了，记得表妹读幼儿园的时候我就在她身边照顾过她，直到现在我们成了无话不说，无事不谈的知心朋友。今年寒假以一名"家教"的身份出现在她身边，这意味着不能带太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序进行，这也是我要完成使命的宗旨。

刚上高中的表妹很多课程可能还不适应，落下了许多，导致成绩不是很理想，但她自己也没有及时反省，令阿姨尤为担忧，所以时刻警告我们完成任务的时间里不能脱轨干其他的事。我心里也明白学习成绩要提高必须得付出实际行动，由于从高中到现在很多知识对于我来说也似乎陌生了许多，在辅导表妹的时候我也必须先要备课。以前总以为做家教不就是照着教材说教，做一些习题就可以了，可是现在明白这样达不到什么效果。为了让表妹能真正学到一点东西，成绩有所提高，也让自己有点成就感，我端正态度，重振高中时代的的吃苦耐劳精神，看起了书备起了课。

也许自己看起来一些知识很容易就懂了，可是经常感觉是只可意会不可言传，有时我口干舌燥了大半天却换来了表妹一脸茫然的表情，真感觉很失败，绝不会是我们沟通上的问题，看来是采取的措施不科学，一直以当一名人民教师为目标的我不能连这么一个学生都教不好，还正在准备着考教师资格证呢，岂不会灭了我的信心？想来思去换了一套模式，什么形式都利用上的大杂烩模式，不同的学科采取不同的方式，不同的知识点采取不同记忆方法，但由于我能力有限很多东西自从我在高中时到现在都不理解的，就只能甘拜下风了。我们重在基础知识巩固，只要基础抓牢了，其他的知识就可以逐步理解了。

当表妹的"家教"也不过十几天的时间，但在这是几天了，我们共同生活，共同学习，不仅表妹有所收获，我也收获了一份不寻常的财富，不管做什么事，看起来简单的事，往往做起来就是那么的棘手，原来失去的东西在交给别人的同时自己也重新获得了。开学来校的时候，打开邮箱看到表妹发给了我一封邮件，都是她的心里话，都是她的收获，都是她的感言。十几天，这就是我最大的收获。

回到家里，也正是春节到来的时候，过这个年真的很有意义，这段时间的社会实践也是我收获的最有价值的新年礼物。