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时间过的真快,转眼又到了年底,我们也该静下心来好好的反思一下,总结自己在即将过去的这一年里工作中存在的缺点和不足之处,只有善于总结才能进步,好让自己在今后的工作中知道该从哪方面进行改进,努力成为更加优秀的员工,更快更好的完成领导交代的施工任务。
记得自己在去年年底的工作总结中也对工作中存在的不足之处写了很多,所以在本年度对自己的不足之处也有了针对性的改变,领导的批语也时刻警示着自己,鞭笞着我更加积极努力的工作,现在回过头来思考一下自己今年的工作,尽管我在这一年中,向自己的目标迈进了一步,可是我仍然看到自己有很多不足,发展的不稳定,理论水平的欠缺,思考过于草率,经验的不足都是都是我今后需要努力的方面,自我提升改变的地方还有很多。
作为一名现场生产管理人员,对施工任务要做好计划,提前准备后续工作,确保在后续工作施工时,不手忙脚乱,不缺东少西,不能影响工期,又要做好施工过程中的监督工作,对工程质量做全面的检查。在工作中,个人的工作态度很重要,领导交代的任务必须按要求保质保量的完成,不能养成拖拉敷衍,当天的任务当天完成,绝不拖到第二天,如果遇到特殊情况不能按时完成的要及时像领导汇报,便于尽快解决问题。我们有时在工作中就会犯这个毛病,和自己的主管领导沟通的少,私做主张,有时造成的后果就是即浪费的时间又浪费了不必要的费用,在以后的工作中一定要防止不在发生此类问题。当我们白天在现场指导施工完以后,晚上也不要认为自己就没事情做了,要记得对当天的施工内容及时进行整理并对第二天的工作进行安排,很多员工包括我在内往往就忽视了这点,造成的问题就是第二天作业队和自己都会不能尽快的进入工作状态中,浪费了很多宝贵的施工时间。像我们现场管理人员是工作在第一线的,对过程中的施工质量、安全、进度等要负起责任,及时汇报施工中存在自己解决不了的问题,并提出自己的意见。在工作中也要处理好和作业队、监理的关系,一切以保证进度和质量安全为前提,更快更好的完成施工任务,应当以企业盈利最大话为目标,这就要求我们在今后的工作中要注意合理安排施工工艺、工序、人力、机械设备与材料计划,在保证质量和进度的前提下尽量降低成本,同时也要在施工过程中注意节约人力和材料,要培养自己的主人翁意识。
自己今年对19到20号台背回填的施工任务中,就没有充分认识到以上所述的问题,缺乏全局观念和主人翁意识,没有更好的对人力和机械充分利用,缺乏总体观念,对项目上造成了一些不必要的浪费,不过我相信在今后的工作中,我会不断的学习和思考,总结经验,在以后的工作中不会再出现那样的错误,充分利用好各种资源,组织协调好人工和机械设备,更快更好的完成领导交代的任务,给自己和领导都交一份满意的答案。
在今后的工作中,要善于总结以往的经验教训,明白自己身上的担子和责任,做为一名现场生产管理人员,对工程质量有着不可推卸的责任,在实际施工工作中要严格要求自己,努力学习专业知识,牢牢掌握现行施工技术规范,注重现场安全质量管理,学会更好的发挥沟通协调能力,再接再厉,争取把本职工作做好,努力使工作效率进入一个新的水平,合理规划施工任务,系统的安排好自己的时间。还要从心底对工作充满激情,努力向优秀员工看齐,学习他们身上的优点。相信自己在接下来的工作中,只要找对了方向,一定会有所突破,有所成功。通过不断的学习和改变,努力加强自身技术水平,担任起更重更复杂的施工任务。
转眼,我与这群孩子相处已有一年半了,饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦,也从中领略到了其中的乐趣。现将自己的工作作以下简单总结。
一、追随主题脉络,逐步伸展变化
关注幼儿的活动,及时准确把握的主题的进程。应该说,我们做到了认真开展每一个主题活动,尽可能地记录下幼儿活动的足迹。例如:在“秋天”的主题中,我们开展了一系列的活动。首先,结合“丰收的田野”,我们布置了刮蜡画“秋天的森林”,接着,随着秋天的季节特征越来越明显,我们又以“种子”为主题,布置了“种子展览区”。
我们在带领幼儿游玩恐龙园后,又适时记录下了秋游的足迹及家长和幼儿各自的感受。在整个“秋天”的环境创设中,环境始终是动态的,不断变化,平衡而完整,家长和孩子们一次次驻足观赏。环境中很少见我们老师的作品,但从整体到局部的构图,情景的主次安排,甚至每一种辅助材料的选择和运用,无不渗透着我们自己的理念。
二、区角活动促进幼儿的发展
我和刘老师积极创设条件,在班内设立了“传统游戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等项目,这些传统游戏都选用了平时生活中唾手可得的游戏材料;还设立了“科学实验角”,里面有供幼儿才做的实验材料,让幼儿做做、玩玩。如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”,并配有活动记录表。今后,我们还得多从网络、书籍报刊上多学习,寻找更多更好地合适幼儿个性发展的区角游戏。
三、以诚相待,促进家园和谐沟通
孩子是有差别的,家长同样有差别,如:在学历上、职位上、性格上,对老师而言,无论棉队什么样的家长,都是老师交流的对象。因此,老师应学会与每一位家长交流、沟通。很多时候,一天下来,嗓子哑了,眼睛都快直了,但是到了家长来接孩子的时候,还要面带微笑,这就是职业需要。在家长工作方面,我们自己定的目标是:教师和家长是朋友。家园相互团结、相互支持,共同为幼儿的成长提供良好的保障。
四、创设团结、紧张、严肃、活泼的教研组氛围
我们大班年级组在我眼里,人人都是“明星”。任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”,她们的舞姿优美、动人,大家有目共睹;吴益香、刘桔鸿两位老师是美术“明星”;她们心灵手巧、富有创意,班级环境、区角环境在她们的精心布置下,美观大方、多而不乱;宋云娟是电脑“明星”,除了履行电脑组长的职责外,每当有新授故事、诗歌,她总是早早打印好放到每个教师的台上;张荷琴老师是体育“明星”,她是一位体育爱好者,所以无论中班的排球比赛,大班的跳绳比赛,她所在的班级总能取得骄人的成绩。
记得开学初,我和大家商量:语言和计算每周有两节课,谁愿意多备一节课?宋云娟和刘桔鸿两位老师马上主动承担下来,虽然这是小事,但我很感动。作为教研组长,我在许多方面不及我们的老师做得出色,不过,创设一个良好的教研组氛围,让年级组的每一位老师各尽其才,施展自己的才华,争当教学“明星”是我今后的工作目标。
我深深觉得,幼儿教师不是一个轻易能干好的工作,它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起,更要求我们能走进孩子的内心世界,倾听孩子的所思所想。在与孩子的互动中有效地推进他们的健康成长。在幼教队伍中,我既是“新兵”,又是“老将”,我愿一如既往地将我的心,我的情,融入这一份事业中去,也祝愿我们横幼的事业如芝麻开花节节高。
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自20xx年x月参加工作,到现在已经有半年了,在这些日子里,本人主要负责有关蜗壳的拼接、预组、防腐、安装、探伤、应力试验、蜗壳和压力钢管支撑拆除、2#机和3#机座环组装及吊装、3#机基础环组装及吊装、下机架焊接,还参与了3#机基础环及基础环机加工及数据测量、导水机构预装、3#机定子、4#机转子组装等作业面的工作,最近又从事管路安装及质量控制方面的专业技能工作,在本职岗位上严格履行个人岗位职责,认真学习,努力工作,较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务
一、良好的思想政治表现
我为人处事的原则是“认认真真学习,踏踏实实工作,堂堂正正做人,开开心心生活”,对自己,我严格要求,工作认真,待人诚恳,言行一致,表里如一。做到遵纪守法,谦虚谨慎,作风正派,具有良好的思想素质和职业道德,能用“光荣水电人”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信。发挥老水电人的光荣传统,不怕苦,不怕累,从专业技能和思想修养不断提升自己。
二、负重锻炼,鼓劲挖潜,较好地完成本职工作
至20xx年x月以来功果桥机电安装项目部机电安装进入全面施工的关键时期,项目部各项工作正朝着全面化、进程向着快速化,生产规模、管理理念、业务流程等都发生了很大的变化,并且在技术人员不足的环境条件下,项目领导注重技术人才培养,使我们一批刚毕业的大学生很快熟悉本职工作和项目管理制度,并且学到硬的专业技术。在施工建设的过程中,一方面在较少技术人员的情况下坚持项目的合理性,科学性,安全性,另一方面又要面对很多核心问题的解决,以及大量其他技术人员无法解决的问题,最终班子领导组织相关人员进行技术交流、讨论解决了施工过程遇到的问题,为项目树立了品牌和信念,完成项目质量目标。在此过程中本人专心工作,虚心学习,保质保量完成本职工作。
1、在蜗壳的一系列施工工作过程中,按照功果桥技术部下发的工艺流程卡和质量部下发的质量管理办法进行施工管理,根据厂家图纸、DL/T5070-1997《水轮机金属蜗壳焊接工艺导则》、GB/T8564-20xx国家规范,以及技术部门编写的施工措施,对参加施工的人员进行技术交底,对设计图纸和规范所述的安装程序和方法没有完全理解前,不得开始安装工作。确保蜗壳挂装及焊接的多项工艺过程的质量。自己还编写了蜗壳焊接工艺流程卡及要求,按照工艺要求进行挂装及焊接。按管节之间的环缝焊接→凑合节纵缝焊接→凑合节环缝焊接(凑合节有两条安装环缝;焊接顺序是先焊接其中的第一条环缝,第一条环缝焊接完成后再焊接第二条环缝)→蝶形边焊接→蜗壳与钢管之间的环缝焊接的焊接顺序进行焊接。蜗壳焊缝焊后24小时检测,蜗壳与压力钢管凑合节焊缝焊后48小时检测。蜗壳所有焊缝100%MT、环焊缝100%UT检测、蝶形边焊缝100%RT检测;蜗壳与压力钢管凑合节焊缝100%%MT、UT,10%的RT检测,和第三方抽检一次性合格率分别在100%、99.3%、92.6%,超质量标准完成工作。
2、基础环和座环安装过程中严格按照功果桥技术部下发的工艺流程卡和质量部下发的质量管理办法进行施工管理,严格按照制造厂提供的功果桥水轮机座环工地组焊工艺守则和图纸要求进行座环分瓣组合缝的焊接。焊前进行预热(预热温度为100o~150o),焊接时上下对称均匀焊接。打底焊接时必须采用小电流焊接。焊接时,为减少变形,应采用对称分段退步焊、窄道焊工艺。根据变形情况改变焊接顺序以减少变形,必要时应中断焊接,测量座环上、下法兰面的水平度;从而调整焊接顺序。最终完成质量目标,使下步施工顺利进行。
3、3#机4#机机加工,严格按照水轮机座环p基础环机加工措施进行施工管理,用NA2水准仪配GPM3测微仪测量24个固定导叶中心线高程,取与平均值最接近的固定导叶高程为座环的安装高程,即水轮机导水机构中心线,同时作为加工时的高度测量基准。将水轮机安装高程转移到固定导叶、机坑里衬适当位置上,并打上标记,标明该点的高程,作为座环加工过程中的基准控制点。对机加工的每一步进行测量,确保加工质量。
4、下机架焊接,严格按照工艺要求,减少变形,严格按照中心体水平E1调整为0.03mm/m;外环件筋板与内中心体上法兰间的尺寸(L)调整为4780(+3~+4)L;辐板的水平(E2)调整为1L以内;辐板的高度尺寸(H)调整为211.5±0、5mm以内;筋的间距尺寸(P)调整为+8mm以内;筋的倾斜(A、B、C)调整为0.15mm/m;制动环安装面的水平(E3)调整为1mm以内;发电机主轴安装水平度(E4)调整为0、02mm/m,的质量要求焊接,确保焊接质量。
5、还积极参与导水机构组装及预装,质量控制良好,要求顶盖分瓣组合缝间隙0.05mm塞尺检查,不能通过;允许有局部间隙,用0.10mm塞尺检查,深度不应超过组合面宽度的1/3,总长不应超过周长的20%:螺栓及销钉周围无间隙。底环分瓣间隙要求组合缝间隙0.05mm塞尺检查,不能通过;允许有局部间隙,用0.10mm塞尺检查,深度不应超过组合面宽度的1/3,总长不应超过周长的20%:螺栓及销钉周围无间隙。参与3#机定子组装,4#机转子组装,学习定子、转子组装工艺和质量控制办法,从中学到不少东西,使自己全面了解水电建设的个各环节,不断丰富自己的知识。
6、最近进行管路方面的强化学习,熟悉管路知识及本职工作的范围。对进水口、机坑、主变等作业面的管路安装图纸进行学习,按DN100以下管材采用型材切割机下料;DN100以上不锈钢管采用等离子切割机下料,普通碳钢管采用氧气、乙炔火焰下料。切口表面应平整、无裂纹、重皮、毛刺、凹凸、缩口、熔渣、氧化物、铁屑等。切口端面倾斜偏差不应大于管子外径的1%且不能超过3mm。管材对接处打磨出30°~35°的坡口,不要留钝边,坡口打磨应光滑等质量要求进行施工管理,确保管路安装质量。
7、除管路安装工作外,配合质量部进行其他作业面的质量监督,学习质量管理办法和质量报表等文件工作,使自己全面掌握水电工作的过程,为以后工作顺利打基础。
三、加强责任感、发扬吃苦耐劳的精神、不断加强理论学习,拓展知识领域
这段时间来,特殊的工作环境使我能够以大局为重、宽宏大量,不斤斤计较个人利益,从工作大局出发,淡泊名利,宠辱不惊,守得住清贫,耐得住寂寞,受得住委屈,全心全意做好各项工作,在工作中感受到乐趣,在奉献中展现自己的人生价值,做到吃苦不叫苦,有难不怕难,有累不喊累,受气不赌气。由于工作重要性和自身的热情,这段时间很多时候都在自己学习,每一天都要付出巨大的艰辛,即要做好白天工作还要晚上学习专业知识,敢于尝试,把新知识、新技术、新理念融入学习和工作过程中,总结高效工作和学习方法,又要对下一步工作做好准备。潜心学习计算机技术,吸收丰富的计算机理论知识,提高解决本专业实际问题的能力,能将本专业与相关专业相互配合,讨论解决有关技术难题,。并且也加强了写作能力、组织协调能力和判断分析能力,自己还进行文章写作和技术论文写作,虽然不成熟但自己在其中得到了锻炼。
四、今后努力方向
1、加强管路知识学习,保质保量完成本职工作。
2、要学习质量管理办法和理念,技术管理更要有潜意识加强,技术和质量管理应该并重。
3、不能够安于现状,不思进取,不能以一街市田亩为乐,这将不利于自身的发展与创新。
4、加强个人计算机知识学习,提高工作效率。