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第一篇：年终工作总结
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与理化生，特别是物理教学研究工作，成绩显着。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学4次，参与听课15节次，并参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显着。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有马光财，肖俊等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理实验兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。
开学不入，我在所任课班级相继组建了物理实验兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了学生对物理学科的求索兴趣，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
5、由于自己刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为二郎中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
第二篇：项目总结报告
第一章 项目管理概述
项目就是“为创造一件独特的产品、一项服务或者一种结果而进行的临时性努力，”另一方面，日常运营是在维持商业经营方面发挥作用。项目和运营的不同之处在于，当达到目标或者终止目标时，项目就结束了。三维约束为范围、时间、和成本目标的约束。项目管理是“在项目活动中运用知识、技能、工具和技术，以满足项目的需要。”项目经理不应该仅仅局限于试图满足项目具体的范围、时间、成本和质量目标，同时必须促进整个过程以满足项目活动涉及者或影响者的需要和期望。利益相关者是指参与项目活动和受项目活动影响的人。包括项目发起人、项目团队、支持人员、客户、使用者、供应商、甚至项目的反对者。
斯坦迪什咨询集团进行的后续研究，给出了在过去10年中一些IT相关数据变化：获得成功的IT项目数量翻倍，失败的减半，好消息是项目经理更过的了解项目如何才能成功，坏消息是想要取得IT项目的成功仍然十分不易。
第二章 项目管理与信息技术环境
利益相关者即可能来自组织内部，也可能来自组织外部;可能直接参与项目，也可能只受到项目的影响。项目生命周期就是这样一系列项目阶段的集合。一些组织设定一系列的生命周期以将其应用于所有的项目。可交付成果是一项产品或服务，例如一份作为项目得出一部分的报告。一次培训。项目可行性阶段是前两个阶段的主要工作制定计划，项目获取阶段是实施和收尾的开展实际工作。系统开发生命周期是用来描述系统开发不同阶段的一个框架，一般模型有瀑布模型、螺旋模型、增量构建模型、原型模型和快速应用开发模型。
第三章 项目管理过程组：案例研究
《项目管理知识体系指南》是一个标准，描述了管理项目的最佳方法。方法论则具体描述了该怎么去做事情，并且不同的组织通常有不同的方式.PRINCE2定义了45个独立的子过程，并将它们分成8个过程组：项目发起;项目规划;项目启动;项目管理;项目阶段监控;产品交付管理;阶段界限管理;项目收尾。敏捷方法论，全部的敏捷方法论包裹一个互动的`工程流程和迭代式增量软件交付。六西格玛方法论，六西格玛项目经常采用两种方法论分别为:DMAIC,及定义，衡量分析，改进，控制，用于改进已有业务流程。
AgenciaClick是巴西圣保罗的一家互动式广告和在线通信公司。20xx年被项目管理协会PMI评为项目管理优秀组织。收益猛增132%，者归功于5年来整个公司对卓越项目管理实践的高度重视。讲《项目管理知识体系指南》作为开发方法论和项目管理培训计划的依据。
第四章 项目集成管理
项目集成管理包括6个主要过程：制定项目章程;创建初步的项目范围说明书;指导和管理项目实施;监控项目工作;整个变更控制。项目或项目阶段收尾。界面管理涉及明确和管理项目众多元素相互作用的交界点。战略计划包括分析组织的优势和劣势，许多人对用于战略计划的SWOT分析非常熟悉，即优势、劣势、机会和威胁。心智图法是一种结构分解的技术，用过从一种核心理念发散出来的方式将想法和概念结构化。项目的整个介绍至少应包括：项目名称;项目发起人名称;项目经理和关键团队成员的名单;项目可交付成果;相关的重要资料清单;准确的术语表及其解释。如何组织和开展项目描述包括：组织结构图;项目责任;其他与组织或者过程相关的信息。项目运用的管理和技术方法包括的内容：管理目标;项目控制;风险管理;项目人员配置;技术过程。
第五章 项目范围管理
项目范围管理包含5个主要阶段：需求收集;范围定义;产检工作分解结构;范围核实;范围控制。项目范围管理的下一步就是创建工作分解结构。工作分解结构以可交付成果为中心，将项目中涉及的工作进行分解，定义出项目的整体范围。制作工作分解结构的方法：使用指南;类比法;自上而下法;自下而上法;心智图法。范围蔓延导致IT项目失败的可怕的事例。范围公职是指控制项目范围的变更。
WBS在整个项目中是非常重要的每个任务的状态和完成情况是可以量化的。明确定义了每个任务的开始和结束。每个任务都有一个可交付成果。工期易于估算且在可接受期限内。容易估算成本。各项任务是独立的。各项任务能被描述的。所以做好WBS 是非常重要。
第六章 项目时间管理
项目时间管理涉及6个主要过程：活动定义;活动排序;活动资源估计;活动工期估计;进度安排;进度控制。依赖关系或关系与项目活动或任务的排序有关。项目活动见之所以产生依赖关系有三个原因：强制依赖关系;自由依赖关系;外部依赖关系。活动间共有4中关系：完成―开始;开始―开始;完成―完成;开始―完成;网络图是一个显示项目活动间逻辑关系或顺序的示意图。绘制网络图使用的是双代号网络图法或箭线图法。活动工期等于开展活动的实际时间加占用时间，人工量是指完成一项任务所需的工作天数和工作小时
第七章 项目成本管理
利润是收益减去支出的值。利润率是利润与收入的比率。生命周期成本是通过在项目的整个生命周期来对项目成本进行全面的审视，来帮助你对项目的财务成本和收益进行精确地计划。直接成本：是与生产项目产品和服务直接相关的成本。间接成本：是不与生产产品和服务直接相关的成本，但它间接地和完成的项目相关。沉没成本：是指在过去话费的钱。类比估计也称由上到下估计，是用实际的，以前的，相似的项目作为基础，来估计当前项目的成本。成本基线是项目经理为了衡量和监控成本绩效而是用的一种时间段式的预算。
组织经常通过购买IT产品和服务来帮助减少成本、改进运作，例如最近对一家金融机构ATM机的研究表明，通过运用IT技术，ATM机单笔取款成本降低。改善环境越来越为全球所强调，因此也使得另一个成本消减战略得以实施，投资绿色IT和其他首创项目不仅帮助环境得到改善也帮助公司走出困境。戴尔公司20xx年达到“碳中和”开展‘为我种树’的活动方案。
第八章 项目质量管理
IT项目中影响质量的重要范围因素包括功能性及特性、系统输出、性能、可靠性及可维护性。
其中基本质量工具：因果图将质量问题追溯至相应的生产运作;控制图是一张实时展示信息的图表;运行图是一个展现一个过程在一段时间的历史和变化情况的模型，是一个发生顺序画出数据点的线性图表;散点图可以显示两个变量之间是否有关系;柱状图是一个变量分布的条状图;帕累托图表是一个帮助鉴别问题和对问题进行优先排序的柱状图;流程图是过程逻辑及流向的图形展示。DMAIC改进过程每个阶段的简单描述：定义;衡量;分析;改进;控制。六西格玛原则内容：六西格玛要求全员参与;六西格玛培训通常遵循“腰带”系统;成功实施六西格玛原则的组织有能力且有意愿同时采用两个看似相反的目标;对从中获益的组织来说，六西格玛不仅仅是一中活动或一项纪律。
第九章 项目人力资源管理
项目人力资源管理包括四个过程：制定人力资源计划;组建项目团队;建设项目团队;管理项目团队。解释和分配工作的框架步骤分为4部：确定项目需求、定义怎样为之完成工作、把工作分解成易于管理的要素、分配工作职责。资源负荷是指在特定时期所需要人员的数量。资源平衡的目的是创建一个更平稳的资源分配和试用。资源过载是一种资源冲突的类型。资源平衡有几大好处：当资源更持续的得到使用时，他们只需要较少的管理、让项目经理在试用承包商或者其他昂贵的资源时，可以利用JIT的库存策略、资源平衡还能减少
第三篇：年终工作总结
岁月如梭，光阴似箭，转眼间一年又过去了。20xx年是不平凡的一年，也是中心改革的重要一年，新的改革浪潮，新的押运业务，各位领导的扎实能干为我们带来了一流的管理和一些新的押运业务领导一流的经营模式，它标志着我们押运中心事业以现实了跨越式的发展的新时期，这无不凝结着每位领导的英明决策和正确指导，让每位员工都以稳健的步伐迈向崭新的一年。
对我个人来讲，这一年意义深刻！刚刚过去的一年里，我们在中队领导和中心领导的正确领导下，在其他同志的配合下，坚持以高标准严格要求自己，兢兢业业做好本职工作，较出色地完成可领导交给的各项工作任务，个人工作能力得到很大的提高，同时也取得了一定的`工作成绩。
回顾起来，主要做好了以下几个方面的工作：
1、以高度的责任感主动做好本职工作一年来，我在做好本职工作的基础上，坚持高标准，严要求，努力掌握金融押运方面的知识，取得了较大的进步。作为押运中心的一名运钞车驾驶员，时刻牢记自己肩负的重任，以保护国家财产为己任，在运钞途中经历保持高度集中，并严格按照操作规程和运钞条例、道路交通规则操作，做到万无一失。认真做好车辆保养，做好三勤"勤检查、勤保养、勤维护"，发现为题及时处理，确保车辆安全运行。除了执行押运任务外，还要做到确保业务用车随叫随到，真正做到一名合格的运钞车驾驶员。在平时的工作中我能够认真的学习政治理论，和交通法律知识，使自己的思想观念紧跟时代的步伐。其次，在工作之余逐渐养成了读书，看电视《车迷频道》的习惯，了解押运单位英雄人物的先进事迹。另一方面，认真学习业务技能，不断提高的业务水平，提高劳动效率，减少差错事故的发生，增强自我控制能力，堵塞漏洞，防患于未然。
2、以"军事化"标准严格要求自我一个单位，一个集体，没有一套适合的管理模式作保障，是很难把工作搞好和落实好的，更谈不上什么发展，在这方面首先严格要求自己。在工作中，不仅要掌握押运工作要领，熟练相关知识从以往的守押案例中吸取教训，从实际工作中摸索经验。从中锻炼了我独立处理问题的能力，培养了勤学苦练，追求真理的工作态度。在以后的工作中，我将进一步学习研究业务知识，在工作中学习，在工作中创新。
3、统一思想，查找不足，开创押运新局面。首先结合当前实际情况，详细分析了目前押运中心的现况和存在的社会环境，认真学习上级的政策和各项规章制度，从而统一了思想认识改进了工作作风。押运工作是长期的，艰难的任务，使中心面向社会的窗口，押运服务质量的好坏不仅关系到中心在各家金融单位的形象，而且直接影响到整个押运业对外的声誉，为此，作为一名运钞车驾驶员，从严按章办事至关重要。在长期的押运工作当中逐渐形成了爱岗敬业、做好本职工作，关心集体、维护集体荣誉，切实树立起押运中心"押神"员工新形象。
4、以严谨负责的态度积极做好其他工作。作为一名司机，我在做好本职工作的同时，还服从领导的安排，尽我所能的完成好领导交办的或其他临时性的工作任务，根据领导的交代将各项工作部署及时分解，明确工作目的和具体任务，并及时向领导反馈办理结果；全力做好中队日常工作。中队事情繁杂，人少事多，但却丝毫不能马虎，比如说在陈队和李队长交代的修车任务，不管是我的车还是其他驾驶员的车，都开到修理厂，认认真真修理好车辆的毛病，还有在其他车辆在押运途中遇到无法正常执行押运任务叫我执行时，我本人随叫随到，毫无怨言的去执行；还有就是收发文件等，这些工作看起来时小事，可耽误了就是大事。一年来，我在工作中兢兢业业，克已奉公，勇于开拓，努力进取，已身作则，按章办事，积极完成领导下达的各项工作任务，我的工作得到了中队领导及中心领导的肯定。在新的一年里，我将立足本职，开拓创新，迎接挑战，努力吧各项工作做的更好，为我中心押运事业的发展尽自己最大的努力！
5、认清自我，找出差距。在这一年的工作中，虽然我有不少的成绩和进步，但出项的问题也不容忽视。如：自身有待进一步提高，对交通法律法规知识，不能活学活用，服务意识有待提高，驾驶水平的提高等。在今后的工作中，我将会尽力弥补这些缺点。全面提搞自身综合素质，业务水平、服务质量，为我押运中心的发展做出自己应有的贡献。
总之，在过去的一年中，我即取得了一定的成绩，又有不足之处，不管怎样，在今后的工作中，我一定克服空难，再接再厉，从而较好的起到"金盾卫士、金盾押神"的作用，决心为押运事业做出巨大的贡献！
第四篇：项目总结报告模板
拾光APP是我的一个互联网创业项目，针对的群体主要是大学生和中学生，解决了他们学习的时候忍不住玩手机的问题。目前产品获得种子轮融资，在20+安卓市场上线，下载量超过60,000，微信关注量6,000+，微博关注量4,000+；产品曾获360应用圈、小米市场、vivo市场好评推荐；获全国大学生互联网+创新创业大赛省赛金奖等多项大奖。
它的市场有上亿的用户，盈利空间也上亿；它的竞品有我要当学霸（上千万的下载量）、forest（百万下载量），但拾光有自己的独特优势；它的用户主要是大学生和中学生，他们有戒除手机上瘾，提高学习效率的需求，拾光能够帮助他们解决这个痛点。
产品分为倒计时设置、分时段设置、锁屏、挑战模块等功能。前三者解决了用户一次性、多次分时段时间管理的功能。挑战模块用于激励用户。
项目进行过程中遇到过很多困惑，包括技术难题、团队人员流失问题等。其中，面对团队人员流失，我们的解决方案是：使用各种途径去找技术人员，包括
1.校园高薪请人（找到了大神）；
2.其他工作室挖人（最好的方法，找到了鱿鱼和王k）；
3.社招（培训机构如刘k；已工作的人，如摩托罗拉Panda，失败）；
4.甚至想过外包（但最终放弃，因为创业团队的技术还是得掌握在自己手中）；
我的个人收获：
1.专业实践：全面学习和实践了一个互联网产品的从0到1，学会了做产品和运营；
2.管理能力：学习如何带团队，也收获了一群朋友；
拾光分析.jpg
一、产品定位
这是一款时间管理类APP（工具型）。
二、目标用户
目标用户：大学生（尤其是考研党）、初高中生（尤其是高三生，尤其是二级中学学生）、需要高效率时间管理的上班族。
用户画像：20岁的大三学生小王是个考研党，但是复习一直没法进入状态。上课时控制不住玩手机，听不进课；到图书馆自习，一掏出手机，就玩了一上午，什么也没做。他感到非常浪费时间，学习效率极低，但是没有办法控制自己对手机的依赖。
三、使用场景
学习的时候，期末复习的时候，考研复习的时候，高三复习的时候，上班的时候。
四、需求分析
需求存在的背景：
大学生：62.5%的人承认自己对手机存在依赖症。每天使用手机3~8小时的人群占57%，使用超过八小时的占15%;
沉迷手机带来的.问题：时间碎片化、生理、心理、人际关系、家庭冷暴力;
市场上现有app：重吸引、不考虑合理使用;
用户需求：用户做正事时，控制不住玩手机，效率极低，想要解决这个问题。
拾光满足了这个需求：
1）告别手机上瘾的现状，帮助用户想要解决“在工作时候忍不住玩手机”的问题，提高效率（锁屏幕，挑战制度，排行榜）；
2）合理管理时间（计划表以及其便捷的导入方式，统计）；
3）让手机更加高效地服务用户（白名单、个性化定制、大数据推荐）。
五、解决方案――拾光
产品功能：
1）设置任务，在设定时间内手机由智能机变成功能机（砖头，只能打电话、发短信）；
2）自律和监督人两大模式：满足自律和他人监督（轻社交）的需求；
3）挑战板块：PK有奖励（实物、电子书、商家奖励等）；
4）其他：
激励机制，如签到/积分/经验值/排行榜/根据排名不同白名单个数不同/挑战奖励；
自传播的分享设计（排行榜，强制解锁，挑战分享等）；
产品目前处于1.0.9版本。
六、盈利模式
战略：先做工具，培养用户基础，用户流量做大后，再考虑盈利。
我们思考的盈利方式有：
1.企业合作，线下引流收费：为商家（如教育机构）引流（培训课程，实体奖品等）；
2.增值服务：定制学习功能、家长服务费；――只针对初始家长监督版
3.锁屏界面进行app工具推荐，资讯推荐；
4.数据挖掘：使用手机情况的大数据，信息服务；
说明：挑战模块是由运营固化到产品上来的。事实证明，它的确能提高用户留存率，但对于实现盈利还是太难。因为用户线下引流转化率低；
后来我们又思考利用锁屏界面来进行资讯推送，但存在三个问题：
1.内容来源太难获取，需要渠道合作；
2.需要很多的人力物力长期运营，我们的人力物力不够。
3.资讯推送与我们的产品定位是矛盾的。我们希望帮助用户专心，却给用户推送信息吸引他的注意力？
总体来说，整个产品的定位就是矛盾的（见后文详细分析）。
七、市场规模
用户规模：根据20xx年数据统计，在校大学生近4000万，高中生3200万，初中生5800万，共计1亿3千万目标用户。
市场潜力巨大，初期细分市场明确：培训市场13.2亿，考研机构有数百亿的规模。
八、竞品分析
1.时间管理类/效率类（直接竞争者）
1）forest（豌豆荚70万下载量），专心，花儿
优势：1.良好的界面设计，流畅的操作体验；
2.以种树/种花的方式，让用户远离手机，利用了人的同情心。
劣势：1.以自制为主，依赖用户自觉性，无法解决深层次手机上瘾问题；
2.功能相对单一，仅有倒计时设置；
3.树一死，用户就不会再继续了；
盈利模式：收费下载；
“拾光”的优势：更丰富的功能，可设置时段（如上课时间），可参与挑战，更有激励性。
2）成长守护
用户分析：限制太大（功能包括锁屏、应用整理、上网引导、过滤网站、实时位置关注、安全区域提醒），被监督方不易接受，只适用于小学生；
优势：有家长的和孩子端，便于做用户数据分析。
劣势：1.目前市场上小学生的智能手机覆盖率低；
2.产品反人性太严重，用户接受程度低（现在的小孩越来越个性、叛逆），即使被父母强制使用，他们一旦有破解方法，马上会一传十十传百传播开。导致漏洞修复是个无底洞；3.ios无法实现，且随着安卓5.0，6.0手机权限的减少，此类限制功能越发难以实现――这同样也是拾光面临的困难。
“拾光”的优势：更多地关注自律，用户的抗拒更少；工具简单纯净，关注时间管理；
3）我要当学霸
优势：1.用户量大（仅豌豆荚的软件下载量为1912万)；
2.功能有引爆点，
劣势：1.以自制为主，时间管理效用弱：过低的解锁条件，对于自制力不强者（尤其是初高中生），没有实际作用；2.现发展方向以社交为主，时间管理功能已弱化（对于工具类产品来说，太过复杂，影响体验）；
盈利模式：与教育机构合作卖资料；为其他应用导流；
“拾光”的优势：
1.自律加监督模式，更具有强制性，能提高软件使用者的自我控制能力，也能够为家长提供对孩子的有效监督；
2.以时间管理为主，工具纯净简单，致力于改善用户的手机使用习惯；
4）功能机
不多说，它用起来确实太low了。
2.任务管理类（间接竞争者）
calendar，滴答清单，todolist等，任务记录，打钩完成等。
分析：任务管理类，与控制手机上瘾无关，与拾光解决的痛点不同，不构成正面冲突。
3.锁屏类（潜在竞争者）
单词锁屏（可背单词，适合英语学习人群），惠锁屏（给钱，用户体验差，只适合低端用户）。
分析：其他锁屏类专注锁屏、及利用锁屏界面让用户获利，与拾光的时间管理定位，不构成冲突。
九、拾光反思
为什么不做拾光了？我的原因如下：
1.拾光没有良好的盈利模式
以挑战模块为主的盈利模式太遥远，首先得有大量用户量才行。并且即使有了用户量，使用优惠券也不能保证引流。何况我们缺少资源和渠道去拓展商家。
而以专注为主的应用，也不适合引入广告。
2.技术实现问题
技术原因，Ios版本没法做，损失了一大半用户；
机型适配问题：即使对于安卓，很多机型的bug也无法解决；
未来随着安卓5.0到6.0技术，给予手机应用的权限会更少，此类手机限制功能越来越无法实现。
3.产品定位问题（根本问题）
“推开用户”的定位，与用户留存率、盈利之间存在矛盾，导致产品的留存率低、难以盈利。
案例：曾经有一个让人又开心又心酸的例子。我的社群朋友小土豆，使用拾光改变了自己的手机使用坏习惯，觉得拾光超级好。养成好习惯后，他就把它给卸载了……
哎，真是个美好的矛盾。
分析：
作为一个时间管理软件，我们想要帮助用户摆脱手机的吸引力，想要把用户推开。
作为一个App，它却应该千方百计吸引用户，让用户留存下来才对。
要找到能够盈利的平衡点，就更难了。
（我有一个没有机会尝试的点子，比如和罗胖的“得到”合作，在锁屏界面推送他的资讯，请问大家，这个想法有市场吗？
4.我个人的原因
教研室，要毕业，必须进来做毕设；
个人发展需求，我想要学习成长，完善我的思维体系。而小公司没有这样的条件，创业态下，没有外部刺激，每天疯狂工作，琐碎忙碌，会形成思维定势。
综上，我的思考是，
1.拾光只能作为我们的一个情怀产品，做做公益便是。除非有一天风口来了（投资人说20xx年会来，并想让我们做家长控制模式，哎，技术问题没法实现啊）……流量和盈利模式来了，我们可能会考虑继续做下去吧。
2.探索过程中，我们的产品定位有过改变。最初是走家长监督道路（类似成长守护），相应的目标用户发展是：中学生――大学生――白领。但我们判断，反人性，难以保留长久的用户留存，最终是不会有市场的；
3.做纯工具不行，留存率太低，可考虑2.0探索社交，最好能够形成用户关系沉淀，或内容沉淀，如网易云音乐、微信读书的做法。
4.太多人想做效率类产品了，以为自己的痛点也是所有人的痛点，但效率类产品做创业太难，用户留存和盈利难，望创业者三思。
第五篇：项目总结报告_模板
岁月如梭，辛勤的劳作终于迎来了丰收，从畅意的暖春到炎炎的夏日，从风临天下的秋季到寒冷的冬天，安全管理部在东方君座八大危险源专控和部门人员努力奋斗的情况下，伴随25万平米6幢主楼的施工走过了主体全部封顶、全力保障的一年，回想起今年在东方君座走过的路至今仍历历在目。感谢近一年来各级领导对我的支持和厚爱，也感谢同事们对我的帮助和拥护，这些对我来说是一件难忘得辛事。形式与时代同步，成就与失误并存，不论工作、学习、还是做人，是我领悟到：不管干什么都要以真实的自我，认真、踏实：不能瞻前顾后，才能干好工作现将本年度的工作情况做一总结，并汇报如下：
从今年2月18日重返东方君座项目部，继续担任安管部主任工作，刚来工程没有正式复工，被项目领导安排到春节值班，每天对安全、消防保卫进行全方位巡视，进一步加强对现场的管理力度，做到“大事着眼。小事着手”的思想，既要顾全大局，又不能忽略细节，认真做好值班期间的安全工作。
4月1日工程正式复工，我主管施工二区的安全消防和三个区的外架工作，通过认真学习贯切公司“安全第一，预防为主”的方针，积极推行科学化、规范化和制度化管理，落实以安全生产第一责任人为核心的安全生产责任制，安全文明施工工作取得了较好的成绩。
由于本工程的性质比较复杂，所处的位置比较敏感，现场管理工作开展起来压力一直比较大。如同我们施工现场所挂的横幅所言：“安全责任为天”。无论工程干的有多好，安全工作一旦出了问题，就会被一票否决，为了保证现场安全生产万无一失，我和安全部的几位同志和项目部其他的同志一并互相协调，互相帮助，齐心协力共同把项目的安全工作落到实处。本工程施工面积大，来参观的各界领导比较多，在呼和浩特在建项目中占据举足轻重的地位，工人兄弟们来自五湖四海，管理难度比较大，为了保证阶段性工期目标安全、顺利地完成，安管部的几位同志经常绞尽脑汁，完善各种安全管理方案，出主意、想办法、商量对策。
按照安全文明施工的贯标要求，对现场“防高空坠落，杜绝物体打击，生命至高无上，安全责任为天”、“质量赢得市场，诚信铸就品牌，奉献优质产品，构建和谐社会”等宣传标语时刻提醒施工人员注意安全，加强对工人的安全培训，提高现场施工人员的安全意识，对现场存在的安全隐患和苗头，我采用取证、教育、罚款相结合的手段有效的进行整改，安全隐患不闭合当事故处理的原则，进一步对现场加强现场的管理力度，让人人懂安全，人人抓安全，做到全员参与，齐抓共管的安全氛围，组织工人开安全教育大会40余次，不定期对现场安全进行拉网式排查50余次，给施工队下发《安全生产隐患通知书》80余份，做到每个施工部位，安全在可控状态，下发各种安全技术交底270份，生活区安全消防检查40余次，签订《安全生产协议书》、《消防安全协议书》、《环境保护协议书》和《分包管理规定》，让各班组把安全当大事来抓，不断提升安全生产效率，在现场开安全教育现场会，更好的让施工人员牢记安全无小事。
针对检查结果中存在的违章违纪行为和现场、生活区较差的施工班组进行处罚并进行有针对性的教育。建立健全安全消防领导小组，重点部位设专人监控，真正做到安全消防工作齐抓共管。
施工二区，在今年的施工中，迎接了呼市建委的多次检查，赢得了当地政府的高度肯定和赞扬，安监站对我们工地申报安全文明示范工地，并顺利通过安全文明工地和青山杯检查，二区在施工作，安全文明施工，现场清理、材料码放，受到甲方和监理的好评，在三个施工队评为安全文明施工示范队。
工作中事实求是是我工作的态度，公私分明是我的原则，务实耐劳是我的自我要求，达到标准、争创优秀是我的工作方向。日常生活中时刻保持清醒头脑，不徇私，不包庇，务求自己所为对得起自己的良心、自己的职业；时刻以组织为重，服从组织领导的安排与调配，认真负责，大力学习公司的管理理念，将标准化管理内涵进行了量化，执行标准、规范，落实制度、规定，一点不能差，一点不能走样。目前，公司在“20xx发展模式”的指引下，以“强势思维、引领高端，打造卓越北工品牌”为战略定位，对我是一种考验，更是工作提升的主题，拼搏奋进，攻坚克难，勇攀高峰，坚持“安全隐患处置不闭合按事故处理”的原则，坚持“以零风险、零违章、零隐患确保零事故”，坚持把苗头当风险、把隐患当事故、把违章当违法，我以优良的品德和政治使命共同用忠诚筑牢保护生命的坚强防线，保证了施工和生命财产安全，保持着公司安全管理“三零保一零”目标。
只是人无完人，在工作中存在着缺点和失误，对施工队的违章违规行为进行处罚时，力度小，罚款少，教育的不多，有时心一软就过去啦；有时候过于执着于安全施工的控制，而忽略了施工安全的重要性，不能为大局为重，把握施工的根本―安全质量。在9月份的施工中，由于本人工作失误，对现场监督不严，对工人的教育不倒位，造成了安全事故，对工程进度带来滞后，更对公司带来重大的经济损失和社会影响，这件事对我来说是工作的压力，我要把他转换为我以后工作的动力，我要深刻的记住这次教训，在以后的工作中，提高自己的管理水平，加强自己的业务技能学习，更加严谨的做好每一项安全工作。
在明年的计划中，大力开展安全教育培训工作，不断提高各级人员对安全工作的思想认识和安全管理水平，增强全体施工人员的安全意识和培训工作，提高全员安全技能和安全素质作为安全管理工作的一项重要内容来抓，有计划、有目标的培训。继续开展以遵章守矩。
新的一年有新的势态，我将以崭新的精力投入到项目部的工作中，时值年末，春节即将来临，祝大家新年愉快，在新的一年里工作顺利，阖家欢乐，祝我们的北工日益辉煌，在集团公司，在社会的建筑领域更上一层楼！
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