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第一篇：科研项目结题报告范文
科研项目结题报告范文
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篇一:
文章正文:
对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。
结题报告如何撰写呢，尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是:
1。研究报告的题目
研究报告的题目就是课题的研究报告。如[小学三年级数学思维能力训练报告";[`成功教育`实验报告";[`*教育实验'阶段*成果研究报告";[`初中语文教学思维训练`实验报告";[利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告"等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。
2。研究问题的提出
问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如[引言"的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验*，对课题假设要进行充分的论*，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。
3。课题研究的方法
在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括:
(1)根据课题的特点，选用何种研究方法。
(2)研究对象(即样本)的取样方法、数量(即容量)、条件(即研究前所具备的水平)。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表*。
(3)根据所选用的研究方法确定研究设计。
(4)明确*作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可*作*。
(5)对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。
(6)对课题研究的无关变量给出控制方法。
(7)课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。
4。研究的结果
[课题研究成果"这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。
[课题研究成果"这个部分内容的表述，要注意三个问题:
第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。 一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告，是这样陈述研究成果的:我们通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得那一级奖，在cn刊物和那些汇编上发表了几篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者是，通过研究，学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是不是研究成果，是成果。但仅是属于实践成果。一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不够的。因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。有的同志认为，我们的课题研究没有什么理论成果。其实不然。我们所说的理论成果，就是我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。这些新观点、新认识、新策
略、新模式，又往往与我们在[研究目标"或[研究内容"中所确定了的要达到的成果密切联系。例如，有项研究阅读教学的课题所确定的研究目标是:要通过研究，[建构具有主体*、开放*、实效*、体验*、创造*的自主探究、激励成功的阅读教学新模式，研究探讨该模式应遵循的基本原则、基本*作程序和常用*作程序以及*作该程序的有效展开和运作的基本教学策略"。那么，在[研究成果"中，具体陈述所建构的新模式是什么，以及基本原则、*作程序、基本教学策略等。这些就是研究的理论成果，这样的研究成果才有借鉴和参考的价值。
第二，研究成果的陈述不能过于简略。有些课题在研究过程中，撰写出多篇学术论文。这些学术论文，就是课题研究的部分主要成果。在结题报告[研究成果"部分，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。有的结题报告是这样陈述所取得的成果的:研究成果详见什么什么论文。只是这样的陈述是不行的。如果一个课题分为几个子课题来研究，在结题报告的成果表述中，也要将这几个子课题研究的成果进行提炼、归纳。在提炼、归纳时，应注意不要只是简单地罗列这个子课题的主要成果是什么，那个子课题的主要成果是什么，而应融*有子课题的主要研究成果，归纳出几点。同时也应注意这些子课题的研究成果必须体现所确定的研究目标。您正浏览的文章由(第一?范?文网)整理，版权归原
作者、原出处所有。
第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在[研究成果"这个部分来陈述。一般说来，一个研究课题在通过结题验收以后，课题组还需要进行总结。这个总结，就要总结课题研究的经验，谈及研究的体会。而在结题报告中，就不要陈述这两个方面的内容。
(实验)课题研究的结果是研究报告的主要部分内容。这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析，既要有定*分析，也要有定量分析。定*分析，实际上就是对搜集到的资料进行归纳分析和逻辑分析，因此，在定*分析时要避免研究者主观判断，以陈述研究所取得的事实为主。这样的目的是把读者的注意力引到下一部分对这一研究结果的讨论中去。对定*分析的信度检验可以用公式计算:(n为对同一内容加以分析的研究人数)。在定量分析过程中，应该把研究过程中所取得的有关数据经过统计、分析、检验后的结果列出来，能以图表的形式表示的，应该尽可能地用图表的形式表示，并且图表要求清晰、合理，使读
者一目了然。在定量分析中，主要是?计算数据的平均数、中数和众数，判断数据的集中趋势程度;?计算方差、标准差和变异系数，以判断数据的离散程度;?计算标准分数以判断研究对象在群体中所处的相对位置;?计算相关系数用以判断两个变量之间的相关关系程度;?运用统计检验，解
析和鉴别研究的结果。关于数据的检验分析，主要有:z检验(适用于大样本容量的显著*检验，即容量大于30，它是用正太分布理论来推论差异发生的概率，从而判断两个样本平均数的差异是否显著或者判断样本与总体平均数的差异是否显著);t检验(适用于小样本容量的差异显著*检验，即容量不大于30，与z检验一样，它是判断两个样本平均数的差异是否显著或者判断样本与总体平均数的差异是否显著);f检验(用于对多参数进行假设检验);检验(适用于计数数据的检验，用来判断研究结果与理论假设的期望值之间的差异)等等，对于各种检验的方法可参考有关教育统计分析书籍。对于那些不是数据的结果，但对研究结果很有价值的资料，如研究对象的行为表现等也要在这一部分里列出。
5。讨论部分
这一部分就是对有关数据的统计结果进行说明，阐明这些数据说明了什么，并分析和评价研究的结果和意义。在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。
6。结论部分
结论部分就是对所研究的问题或课题假设给出一个*，要求简明扼要。在这一部分中也可以对研究中有待于解决的问题给予指出。
7。参考资料和附录
在这一部分，可以对研究报告中所引用的或者是提到的资料注明其出处来源，以备读者进行查对。参考资料的排列格式一般是:
?如果是期刊资料，则注明作者姓名、文章标题、刊名、刊号。
?如果是书籍资料，则注明作者姓名、书名、出版社名、出版时间、页码等。
结题所需的材料
教育科研结题是整个课题研究的工作总结、是对研究成果的鉴定。对一个教育科研课题的结题工作，需要哪些材料呢，一般需要准备如下材料:
1。结题申请报告;
2。课题立项申报报告;
3。课题立项批复通知;
4。课题研究的阶段*总结;
5。课题研究终结*结题报告;
6。附件:
(1)课题成果;
(2)课题的有关研究材料等。
审阅结题材料
在收到课题提交的结题材料后，即由专家组对结题材料进行审阅，一般而言，专家组主要是审核材料中对课题的研
究情况，主要包括以下几个方面的内容:
(1)课题的选题意义如何;
(2)课题的研究设计是否科学、合理;
(3)课题的研究过程，包括管理过程是否科学;
(4)课题的研究方法是否正确，特别是有关变量的投放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等;
(5)课题的研究成果如何，特别是有无充分的数据、资料加以说明和论*所取得的成果，包括定*分析和定量分析，课题研究成果的价值如何等;
(6)课题研究的特点有哪些，
(7)课题研究还存在哪些问题，对课题的进一步研究有什么建议等。
专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开结题论*会议。专家组一般应在开结题论*会前一个星期对材料进行审阅。
结题论*会议议程一般如下:
1。专家组听取课题小组对课题研究的简要说明或简要介绍，也可以对结题材料进行进行补充说明。
2。如有必要专家组也可以进行听课或到有关科室查阅核实有关数据，也可以召开小型教师、学生座谈会、听课等。
3。在专家组完成听课或召开小型座谈会，听取课题组简要介绍后，就可以要求课题组就课题研究的有关问题进行答
辩了。
4。在完成答辩会后，专家组召开会议，进一步讨论对课题成果的评价。
5。专家组向课题组公布及提交对课题研究成果的评价结果，专家组的评价结果可以作为课题研究的成果认*依据，也可以作为有关科研评奖依据。
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changanyouth/fanwens/a/201405/973。html
篇二:科研项目结题报告的基本格式和要求
科研项目结题报告的基本格式和要求(之一)
一、项目背景及立项(800~1000字左右)
二、项目简介(500字左右)
三、项目的理论依据、研究目的与意义(500~800字左右)
五、项目理论研究和探索(5000~8000字左右)
六、项目研究的主要阶段成果(2000~5000字左右)
七、项目终结成果目录
八、参考文献
科研项目结题报告的基本格式和要求(之二)
1、报告标题:项目名称+结题报告
2、作者署名:单位+姓名(项目负责人或项目负责人和撰写人)，署在标题的下面。
3、内容摘要:主要观点、内容。
4、问题提出:意义(重要*和必要*，是对研究方案中的研究意义部分的深化)、理论依据、前人研究综述(包括研究方案中前人研究综述以及立项后又看到过的同类课题研究成果)。
5、研究过程:简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设，而结题报告中的研究过程是实际做的。
6、结果分析:摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。结果分析是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律*的东西，可以有数据分析、案例分析等。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著*检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。
7、成效分析:研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与
效果的分析最好是对比
分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。
8、问题思考:研究的特点，今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上，看看还存在什么问题。
9、参考文献:引用参考他人的成果。要注意参考文献的格式。
10、附录:不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括调查问卷，一些统计过的数据，一些典型的案例，一些照片等材料。
上述第4至8部分是结题报告的正文部分。
科研项目结题报告的基本格式和要求(之三)
一、报告正文
1、摘要、关键词
以深入浅出的语言简明扼要地概括出项目的精华，如背景、方向、主要内容、重要结果、关键数据及其科学意义等。关键词不超过5个，并用分号隔开。
2、研究计划要点及执行情况概述
是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。
3、研究工作主要进展和所取得的成果
本部分内容是的核心部分，也是科研项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的基础，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰写，包括代表*成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。对重要的研究进展或成果，尽可能[一事一议"，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，如学术奖、数据库、软件等，应在本部分中具体地描述。
4、经费使用情况的说明
主要针对资助的经费，给出必要的说明。
5、存在的问题、建议及其他需要说明的情况
包括项目研究工作中的难点和经验，本项目研究是否达到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。
二、研究成果目录和数据统计表
为了规范管理，获得准确的统计数据，如实反映研究成果，要求数据必须准确并保*几个表的数据相对应、一致。成果类型分为[获奖、专利、专著、期刊论文、会议论文、其他"六大类，请归类集中填写，逐类单独编号;无正式录用*的论文暂不列入;成果名称栏目填写论文题目或专利或奖励
名称;主要完*根据作者或获奖人实际情况按顺序填写，并在论文通讯作者后加*标注;成果说明栏目分别按以下格式填写:
1、期刊论文按[作者)论文名称，刊物名称，卷(期)，起-止页码。
2、会议论文按[*/国内，特邀报告/口头报告/墙报展示，会议名称、时间"格式填写说明。
3、专著按[作者)书名，出版社，出版时间，字数，发行量"格式填写说明。
4、专利按[获准专利国别，类别，专利号，获专利时间"格式填写说明。
5、获奖按[授奖单位，授奖时间，奖励名称，等级"格式填写说明。
6、其他，根据实际情况填写并做必要的说明。
三、附件材料(随结题报告提供的材料)
1、提供论文或论著的封面、目录页和正文权属页的复印件。
2、大会特邀报告须提供特邀报告通知书和会议论文集的封面、目录页、正文权属页的复印件。
3、提供研究成果*材料的复印件，如:科学技术鉴定*书、奖励*书、专利*书的复印件等。装订顺序须与研究成果目录中的排序一致。
4、研究者认为有必要提供的其他*材料。
篇三:科研结题报告范文
科研结题报告范文 合 同 编 号: 项 目 名 称: 项 目 负 责 人: 所 在 单 位: 电子信箱(email): 起 止 年 月: 填 报 日 期:
项目结题简表
研究经费(元):
二、研究工作总结
三、完成论著目录
此页不够可另加页。
四、研究成果目录
五、所在单位意见
六、学校科研管理部门意见
第二篇：科研项目总结报告范文
科研项目总结报告范文
2017年，我们小组获得了国家大学生创新研究项目--，历时一年，项目基本完成，进入结项阶段。
回想起过去一年里参加科研的过程，寻找课题、撰写项目申请书、查阅相关参考文献， 确定项目方向、实施方案与寻找创新点; 并制定详细的研究方案和步骤，在夏老师和相关领导的帮助下，最后确定研究结果和项目评价。
不知不觉中，漫长又短暂的科研项目终于进入了后期的资料整理和分析成果的阶段。我们在这个过程中成长着、收获着，也享受着这样的一个过程。
对于能够亲身参加这一次本科生科研项目，我感到很荣幸。这是我第一次参与科研项目，所以学到了很多以前不知道的东西。整个项目的过程让我详尽了解到了从事一个科研项目的基本过程，我也从纸上谈兵走到了实践的道路上，不但培养了兴趣，也感到学有所用的成就感。课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳，这与夏老师的悉心指导、学长学姐们的鼎力提携以及和队友们的团结合作是分不开的。他们的知道十分的有必要，虽然每次去夏老师办公室都会受到批评，但我还是十分的高兴，因为老师批评我们说明我们做的还不够，我们还需要努力奋斗，需要更上一层楼。这也说明了老师十分的重视我们。
作为一名受到十二年基础教育的学生，以往受到的教诲是好好学习、天天向上，而对于科研可谓是一窍不通。科研与学习不一样，学习是被动的接受知识，或者说主动的学习已有的研究成果，进行消化，而没有创造。一直以来我认为科研需要很高的起点，需要以十分扎实的*知识作为基础，所以对于本科生在二年级进行的科研，自身是有所畏惧的，认为自己的水平不够，还需要更多的积累。但是身边的同学老师都鼓励我积极参与，劝诫我说，哪怕做不出什么特别突出的东西，但是这也是一个宝贵的经验，是大学中最宝贵的财富之一。况且我们还是做了一些小东西，虽然算不上十分创新的东西，但还是有一点我们自己的思想在里面。而且这虽然算不上十分创新的成果，但却是我们迈向创新殿堂的一小步。
朴世宇是一名十分靠谱与积极的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的
对待科研的热情与严谨让我佩服，没有多思考便接受邀请，成为科研小组的一员，事实*，加入这一小组是我一生中难以忘记的美好之一。它具有十分出*的领导能力，会把事情按照时间来安排，虽然很多时候我都不是十分愿意遵守，但大多时候我还是听从了安排。良好的时间安排对我们项目的完成有着十分重要的意义。
我们原本拟定的计划分为四个阶段，第一阶段完成对问题进行比较透彻的了解，学习相关的数学软件以便后期利于模型的模拟，第二阶段查找有关文献，对现有研究成果进行了解，第三阶段是就实际问题来建立模型，编写程序，第四阶段是继续修正模型，完成论文。
但是在实际实施计划的过程中却遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三阶段。
第二阶段主要是进行文献阅读，同时也在思考如何进行较好的建模。我们不乏遇到这种情况，就是自认为想到了一个较好的点子，一个较新的思路可以让我们的研究更新颖，但是后来仔细查找文献后，发现已经研究人员提出过相关观点，并取得了一定成绩，这对我们来说打击是比较大的。不过同时也让我们认识到人外有人，天外有天。我们是站在巨人的肩膀上看问题，有时候这巨人的肩膀高的无法想象，抬起头看见远处的山峰，自以为就能登顶，实际上还在巨人的腰间徘徊。一开始我们阅读了大量的文献，其中不乏英文文献，这使得阅读变得困难，但是这点困难在科研中不值一提，一边看文献一边查单词，在多次讨论中，一点一点弄懂了gs算法的内涵与意义，以及程序如何实现，扩充了知识储备，学到了很多东西。这里我们还和国外的科研人员通过邮件来往，这不仅增加了我们的知识，更重要的是这可以锻炼我们的英语能力以及与外国科研人员沟通交流的能力。清华的韦丹教授也对我们通过邮件进行了指导，这是令我十分的鼓舞。
项目过程中，在个人素质提升方面，我也感受到了新的启发与收获。
首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现，探讨到实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养。比如我们在处理温差驱动的时候，别人都是运用的随
机llg方法，而我们突破*的想到了用温度对磁矩求导得出磁场，虽然最终没有选择这么做，但这种创新想法十分令我鼓舞。
其次就是在整个学习中，团队的合作素养，交流与同进退的协作工作能力也
不断让我意识到团队合作的重要*。从项目开始到结尾，每个人都时刻在提出自己的意见与学习心得，工作的分担以及相互的交流让我们少走了弯路，多得了真
理。尤其是我们想师兄师姐的咨询，这起到了十分大的作用。
再者，我从本科生科研项目一开始坚持到最后，并最终圆满的完成了该项目，学习到了一种坚持不懈，决不放弃的团队合作精神，我们小组两人一直坚持着，纵然有时候很苦，有时候很累，有时候很气馁甚至有时想过放弃，但是我们坚信自己可以完成，坚决不能辜负了老师和领导对我们的期望，一直坚持到了最后，并没有半途而废。从这里也能看出我是一个十分能够坚持的人
最后，夏老师严谨、积极的科研态度给了我们极大的感动与收获。在此真诚感谢夏老师对我们本科生科研项目课题的指导，夏老师带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还有他对项目敏锐的洞察力，他对我们反馈的每一条信息的分析使得我们的项目进行地更有效率。他十分的严厉，说话一针见血，非常有魄力。
科研并没有想象中的那么困难，我认为门槛不在于知识，年龄或者阅历等等，而在于态度是否认真，理想是否远大。如果一开始进行科研的目的只是为了得到一段科研经历的话，哪怕拥有再多的知
识、阅历，都无法得到一个较好的成绩。世界上聪明的人很多，有时候成绩并不取决于独创*，或者新颖程度，而在与治学的严谨。哪怕重复了他人已有的实验，得到了相同的结果，这也是科研，这也是一种成绩体现。与此同时，我们应该将自己的眼界抬高，放远一些，不要固步自封，自以为创新的点很可能十几年前就有人已经做过了，这可以算是一种精神上的打击，但更激励着人们前进。因为科学是属于人类文明的东西，并不是拿来衡量一个人知识水平和成就高低的标尺。
十分感谢能有这样的经历，这必是我人生的宝贵财富。
[科研项目总结报告范文]
第三篇：硕士研究生论文开题报告指南
硕士研究生论文开题报告范文指南
下面是中国人才网为您准备的硕士研究生论文开题报告范文指南，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注!
一、课题来源、国内外研究现状与水平及研究意义、目的。
1.1 课题来源
数据的获取是实验研究的关键步骤，过去的几十年间传感系统获取数据的能力不断地得到增强,需要处理的数据量也不断增多。而在传统的采样过程中，为了避免信号失真，采样频率不得低于信号最高频率的2倍，依照奈奎斯特采样定律会导致海量采样数据，大大增加了存储和传输的代价，这无疑给信号处理的能力提出了更高的要求，也给相应的硬件设备带来了极大的挑战。寻找新的数据采集、处理方法已成为一种必然，近几年诞生的压缩传感(Compressive Sensing，CS)理论是一个充分利用信号稀疏性或可压缩性的全新信号采集、编解码理论。该理论表明当信号具有稀疏性或可压缩性时，通过采集少量的信号投影值就可实现信号准确或近似重构。压缩传感理论为数据采集技术带来了革命性的突破，受到了国内外研究人员的广泛关注。在低成本数码相机音频、医学成像、雷达成像和图像重建、天文学观测(图像本身就稀疏，例如天空的星星)、军事侦查(用很简易的摄像机随机记录场景可以完全重构军事地图)、资源探测、信道编码等高、精、尖等领域有着广阔的应用前景。因此开展这方面的研究很有意义,应用前景也非常广泛。
探地雷达是一种有效的浅层隐藏目标探测技术,利用电磁波在媒质电磁特性不连续处产生的反射和散射实现非金属覆盖区域中目标的成像探测。在工程地质勘探方面已经获得广泛的应用,尤其是它的高分辨率和地下目标快速成像技术,得到了普遍的认可。但是国内投入使用的探地雷达几乎全部是从国外进口的。因此研制和开发具有自主知识产权的探地雷达系统是十分必要的。从事探地雷达研究的主要任务之一就在于如何使探地雷达接收到的回波信号以图像的形式显示,并对接收的回波信号进行处理,以改善数据质量,为进一步的地质解释提供清晰的探地雷达回波剖面图,从而使我们能够方便地观测、识别地下目标物体。
由于探地雷达信号具有很好的稀疏性,可以很好的满足压缩传感的条件,因此将压缩传感技术运用在探地雷达图像数据获取上,可以解决海量数据采集和存储问题,能显著降低图像处理的计算量。此外还可以省去雷达接收端的脉冲压缩匹配滤波器,降低接收端对模数转换器件带宽的要求。设计重点由传统的设计昂贵的接收端硬件转化为设计新颖的信号恢复算法,从而简化雷达成像系统。
1.2 国内外研究现状与水平
压缩传感理论是应用数学与信号处理领域中一个非常新的研究方向，自从2006 年起有正式论文发表之后，迅速引起国内外相关领域研究者的高度重视。该领域的先驱者有加州大学洛杉矶分校的Terence Tao、加州理工大学的Emmanuel Candès、斯坦福大学的David Donoho、以及莱斯大学的Richard Baraniuk 等。国内关于这方面的研究则刚刚起步，发表论文甚少，但中科院电子所、西安电子科技大学、燕山大学、西南交通大学、华南理工大学、北京交通大学等单位的一些研究组已经开始着手研究。
目前该领域的研究工作主要集中在理论层面，奠基性的工作有，Tao、Candès、Donoho 等人已经构建了压缩传感的理论框架，给出传感矩阵Φ 须满足的充分条件，即一致不确定性原理(Uniform Uncertainty Principle，UUP);传感矩阵的行数M 与信号稀疏度K 之间须满足M ≥ K *log(N) 等等，发表了一系列重要论文[5-8]。除此之外，也有许多关于解决该理论中具体问题的研究成果，主要集中在传感矩阵与重构算法两个大的方面。关于传感矩阵的研究，目前选用的矩阵是随机的，如高斯矩阵或贝努利矩阵等[9-12]。如何构造确定的(非随机的)传感矩阵是目前该领域中的一个公开问题。DeVore利用多项式构造方法获得满足UUP 特性的矩阵，但只针对稀疏度K 较小的.情况成立[13]，该问题还远没有得到解决。在信号重构方面，有大量文献将最优化方法和匹配跟踪方法引入该问题中进行求解[14-17]，但缺乏对算法收敛性与稳定性的讨论。在硬件实现上，Rice 大学的Baraniuk 教授等研制出单像素相机[18]和A/I 转换器[19-21]，吸引了国内外众多媒体的眼球。随后也有一些硬件方面的相继报道，例如，麻省理工学院Wald 教授等人研制出MRI RF脉冲设备[22]，麻省理工学院Freeman 教授等人研制出编码孔径相机[23]，伊利诺伊州立大学Milenkovic 等人研制出DNA 微阵列传感器[24]等等，然而，由于缺乏有效的压缩传感矩阵判别理论，除Rice 大学的单像素相机(硬件成本昂贵，重建算法效率低下)外，其它硬件均缺乏严格的理论分析。经过近两年的发展，压缩传感在理论方面已经取得了许多重要的成果，许多研究者已经开始将之投入到实际应用当中，如信息、医学等学科[25-36]。
探地雷达技术在国外起步较早。德国人Hulsmcyer在1904年首次尝试用电磁波信号来探测远距离地面物体。1910年，Lcimbach和Lowy在德国专利中提出了利用电磁波来探测埋藏物体的方法。20世纪70年代以来，由于高速脉冲形成技术、取样接收技术及汁算机技术的飞速发展，探地雷达技术得到迅速的发展，地下浅层目标探测得以实现，国外开始出现各种形式的实验性雷达，美、日、加拿大等国有几家公司相继推出了自己的产品，探测深度可达50多米，分辨率达厘米级。美国陆军已开始实施代号为FCS—MDN(Future Combat System Mine Detection and Neutralization)的研究计划，在1996年至2006年问投入大量资金用于研制有效的反坦克塑性地雷探测装置，并已经研制出一些演示系统，目前正在进行进一步的技术攻关。这一项目中研制的探地雷达系统包括马可尼(Marconi)公司的手持和车载下视探地雷达、SRIInternational的前视探地雷达、Mirage Systems开发的用于直升机的三维合成孔径探地雷达和PSI的车载下视合成孔径探地雷达。为克服传统脉冲雷达的缺陷，这些系统普遍使用步进频率雷达而且具有合成孔径成像能力。欧洲联合科研中心(Joint Research Center)也开展了地雷探测技术的研究，并且建立地雷信号数据库,该数据库搜集了多种类型探地雷达的大量实测数据。
国内对探地雷达的研究起步较晚，国内产品在分辨率、使用方便性、对雷达信号成像和图像解释技术等方面与国外产品存在差距，但是由于不断引进和借鉴国外的先进技术，近年来在该领域内也取得了较为显著的研究成果。航天部25所从20纪80年代中期开始进行用于地雷检测的探地雷达技术的研究和实验。20世纪90年代以来，我国开始重视探地雷达技术的研究和应用，并且开发出新的实用产品，如北京爱尔迪公司的CBS一9000和CR-20 GPR系统，中国电波传播研究所研制的LTD-3探地雷达等。
当前随着探地雷达技术的飞速发展，先进的高分辨数据处理和成像技术成为探地雷达技术发展的关键，成像算法也趋于多样化。本世纪初Carlton J.Leuschen等提出了时域有限差分逆时偏移(FDTD reverse time migration)技术，提高了探地雷达成像算法的适用性，简化了计算。2003年XuXiaoyin提出了基于熵最小化的优化Stolt偏移成像算法，能够适用于水平速度变化的情况。目前常用的探地雷达成像算法有距离偏移(Range Migration,RM)算法、逆时偏移(Reverse Time Migration ,RTM)算法、标准后向投影(Standard Back Projection,SBP)算法等通过标量波动方程建立目标散射场和目标函数之间的关系进而对目标散射场数据进行成像处理。为了得到较好的成像效果,以上算法都要求雷达系统对目标散射信号进行高密度采样以获取足够的成像数据。当探测区域较大时,还需要雷达系统在大采样区域实施高孔径密度采样,这导致雷达系统采样数据量大、测量时间长。这些算法都没有考虑到地下非层状目标一般仅占探测区域很小部分这一先验知识。
小波变换是近年来提出的一种非平稳信号的分析方法,它被认为是Fourier分析的突破性进展。它克服了Fourier分析中所存在的时频局部分析能力差的缺点,能够在不同的时间和频率尺度上对信号进行分析。同时,小波理论表明,小波变换可以使一个信号的能量在小波变换域中集中于少数系数上,小波系数较大者,携带信号能量也较多;小波系数较小者,携带信号能量也较少。这也是该文中小波去噪的理论基础。
1.3 研究意义、目的
经过近两年的发展，压缩传感在理论方面已经取得了许多重要的成果，许多研究者已经开始将之投入到实际应用当中，如图像压缩、去噪、信号的检测与估计、传感器网络等。压缩传感理论通过随机测量利用少量的采样数据可以很好的重建稀疏目标信号,在信号分析和重建领域有重要研究价值。最具代表性的工作是美国赖斯大学Baraniuk 率领的研究小组采用压缩传感技术设计出了单像素相机，吸引了国内外众多媒体的眼球。除此之外，压缩传感在其他许多方面都有着很好的应用前景，比如去噪与压缩，信息论与编码，统计信号处理，机器学习，雷达成像，特征综合，目标识别，医学成像，天体光谱处理等等。本文通过将压缩传感技术运用在探地雷达图像数据获取和图像重建上,可以解决海量数据采集和存储问题,能显著降低图像处理的计算量。此外还可以省去雷达接收端的脉冲压缩匹配滤波器,降低接收端对模数转换器件带宽的要求。设计重点由传统的设计昂贵的接收端硬件转化为设计新颖的信号恢复算法,从而简化雷达成像系统,大大减低设备制造成本。因此基于压缩传感的雷达成像技术研究具有重要的理论和实际运用价值。
第四篇：医学硕士研究生开题报告
医学硕士研究生开题报告
研究课题名称
硫化氢在大鼠烧伤休克后应激反应中的作用
一、研 究 内 容 和 意 义
探讨大鼠重度烧伤休克后气体信号分子硫化氢(h2s)血清中的变化对烧伤休克后早期应激反应的影响，主要表现为血管活性物质(组胺、p物质)和大鼠心率、血压的变化，为重度烧伤早期的休克应激反应引入新的理论机制，为烧伤后抗休克治疗寻找新的研究方向。78只雄性sd大鼠，随机分为非烧伤组和烧伤组。烧伤组又分为单纯烧伤组、nahs组、ppg组。烧伤组大鼠制成30%三度烫伤后，在6h、12h、24h、48h、96h各时项点采集血清。采用敏感硫电极法测定血清h2s浓度，采用试剂盒分析仪分析血清中血管活性物质(组胺、p物质)变化，采用16道生理指标测量仪测定大鼠心率、血压。单纯烧伤组血清硫化氢浓度较非烧伤组明显升高。单纯烧伤组、nahs组、ppg组两两比较均有差异。烧伤后大鼠不同时期血清硫化氢浓度不同。不同硫化氢浓度下血管活性物质表达不同。硫化氢可能参与并抑制烧伤休克后应激过程，为重度烧伤后抗休克治疗提出新的研究方向。
二 、选题依据
阐述该选题的研究意义，分析和该研究课题有关的国内外研究概况和发展趋势。
近年来研究发现，生理浓度的硫化氢(hydrogensulfide，h2s)具有多种的生理功能，与气体分子 no、co在部分生物学功能方面相同或相似，因此它被看作体内第三种的气体信号分子 ，在多个系统中具有重要的病理生理学意义，已成为国内外医学研究的热点。研究已发现它在高血压、缺氧性肺动脉高压等疾病的发病过程中具有重要的作用。然而对疾病情况下的 h2s作用的认识则刚刚起步。本实验通过外源性h2s干预烧伤后大鼠，观测大鼠重度烧伤休克后早期应激反应中两种血管活性物质(组胺、p物质)和大鼠心率、血压的变化，从而进一步了解硫化氢在重度烧伤休克后早期应激过程中的作用。
2、国内外主要参考文献(列出作者、论文名称、期刊名称、出版年月)
rawlinson a.nitric oxide，inflammation and acute burn injury.burns.XX.29：631640.
盛志勇，郭振荣.危重烧伤治疗与康复学.北京：科学出版社。XX：180183.
marius g.deane，annie sablotzki，andreas hoffmann et a1.a1- iterations of acute phase reaction and cytokine production in pa tents following severe burn injury.burns，XX 28(6)：535 542.
陈晓东，王顺宾，江琼，等.内毒素对严重烧伤后细胞因子、可溶性粘附分子及 sfas/sfasl的影响.中华急诊医学杂志，XX，13(7)：470-473.
阮晶华，王燕.宋克征等血清中clip浓度测定的临床价值.中国医学检验杂志，XX，5(1)：6264.
于方治.c一反应蛋白与心血管疾病.上海医学检验杂志，1999， 14(5)：264265.405.
苏赞彩，王优，唐兰芬.环孢素对哮喘大鼠c一反应蛋白、转化生长因子一b 、基质金属蛋白酶类及其抑制剂表达的影响. 实用儿科临床杂志，XX，21(16)：10781079.
单 英，郑成中，秦 炯，等.缺氧缺血性脑病新生儿血清超敏 c反应蛋白与血小板参数的变化及其临床意义 .实用儿科临床杂志，XX，21(12)：751-752.
付红敏，王剑锋，李平，等.非感染性疾病致全身炎症反应综合征患儿血 c反应蛋白、vw 因子的变化.实用儿科临床杂志 ，XX，21(12)：743，776.
jaye dl，waites kb.clinical applications of creactive protein in
pediatrics.pediatr infect dis j，1997，16(8)：735-746.
范友芬，许小敏.严重烧伤患者早期血清 c反应蛋 白的变化 .浙江实用医学，XX，11(1)：25.
胡荣，刘友生.全身性炎症反应综合征的研究进展.中华烧伤杂志， XX.16：313315.
袁建成，肖光夏.肿瘤坏死因子 mrna在严重烫伤大鼠小肠中的表达及细胞定位的研究 .中华整形烧伤外科杂志，1996，12：163
kerr me，bender cm，monti ki.an introduction to ox. ygen free radicals.heart lung，1996;25：200
杨红明，盛志勇，等 .严重烫伤大鼠延迟复苏后多器官损伤机制中的氧 自由基作用 .中华整形烧伤外科杂志， 1995，1 1：106
王平,张建新,李兰芳,等.硫化氢对大鼠内毒素性急性肺损伤的影响. 中国药理学通报，XX,24(9)：12321236.
吕海建，盂宏，方向京，等.重组人生长激素治疗严重烧伤患者的研究.中国基层医药，XX，13(1)：54-55.
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cetinkale 0，senei o.bulun rthe efect of antioxi dant therapy oncellmediated：immunity following bum injury in an animal mod el bums，1999，25：113
三 、研究内容、创新之处
1、选题的目的、研究内容：
硫化氢作为第三种气体信号分子应用于各领域的多方面研究，并得出可观的研究成果。气体信号分子具有多种病理生理作用。近年来，不少研究人员纷纷开始了气体信号分子在烧伤中，尤其重度烧伤后全身应激反应中作用的研究。并取得具有一定价值的研究结果。目前，气体信号分子尤其是硫化氢在烧伤方面的研究尚且不足，有待做出更多的相关研究。以更多了解硫化氢等在烧伤休克应激反应中的应用价值。
本实验应用大面积烧伤大鼠模型 ，通过对外源性硫化氢干预重度烧伤大鼠对血清中血管活性物质(组胺、p物质)表达的影响和大鼠心率血压的改变，探讨其与烧伤休克后应激反应的关系，为临床严重烧伤后抗休克治疗寻求可能有效的治疗药物提供实验依据，也为对硫化氢的进一步研究提供实验数据。
2、意义及创新之处：
⑴首次研究h2s是否参与了烧伤休克早期应激的病理生理过程。
⑵研究烧伤休克后血清中血管活性物质(组胺、p物质)表达的变化规律。
⑶为严重烧伤早期应激过程引入新的理论机制，为烧伤抗休克治疗寻找新的研究方向。
3、应用前景：
第三种内源性气体信号分子h2s 越来越受到人们的广泛关注和重视,成为当前生物医学领域研究的热门课题。h2s 具有多种生物学效应, 在全身多系统中参与了许多方面的生理及病理生理过程，揭示了某些疾病未知的发病机理，并提出了新的治疗途径，具有广阔的研究前景和应用价值。目前对h2s在心血管循环系统、神经系统及消化系统等的.研究已有很大的成果，但在大面积严重烧伤病人脏器保护及与全身炎症反应综合征方面的研究相对缺乏。 本实验旨在探讨h2s对严重烧伤后早期应激反应的抗休克作用，从而为临床重度烧伤患者的疾病演变和治疗提供一条新的思路。
四 、课题设计方案
包括研究工作的主要技术路线、实验方法或资料收集方法、统计处理的方法等：
1.主要技术路线
2.试验方法
1)动物模型制备及分组
78只健康雄性 sd大鼠，体重 200～240 g，购于青海省地方病疾病控制中心。在大鼠适应性喂养1周后，随机分为非烧伤组和烧伤组。烧伤组又分为单纯烧伤组、nahs干预组、ppg干预组。分别设6h、12h、24h、48h组各6只，烧伤组大鼠背部脱毛并乌拉坦麻醉后，仰卧固定在烧伤模型板上，将背部裸露皮肤浸泡在95°c恒温水箱中20秒，制成30%三度烫伤后，立即用纱布拭干水渍，腹腔注射生理盐水40 ml/kg抗休克，自由进食水。nahs干预组补液复苏后腹腔注射硫氢化氢2ml，ppg干预组复苏后腹腔注射ppg2ml。正常对照组大鼠予以背部剃毛及麻醉后浸入 37 cc水浴中假烫 20 s，假烫后不给复苏补液 。单纯烧伤组背部剃毛及麻醉后浸入95 cc水浴中烫 20 s，烫后复苏补液，不给任何干预。
2)大鼠血压、心率的测定。
各组大鼠均在6 h、12 h、24 h、48 h、96 h各时相点内分别随机选取对应大鼠，乌拉坦(100 mg/kg)麻醉下 ，用16道生理测量仪，在颈部颈动脉插管下测定大鼠心率、血压。
3)血标本的采集和处理。
各组大鼠均于取血前 12 h禁食，于6 h、12 h、24 h、48 h、96 h各时相点内分别随机选取对应大鼠，乌拉坦(100 mg/kg)麻醉下 ，剖腹 ，直视下腹主动脉采血 ，每只大 鼠抽血 2 ml，室温 下静置约 20 min后 ，XX转离心 10 分钟，分离出血清 ，置于 一70℃冰箱中冰冻保存，待测。
4)血清硫化氢及各血管活性物质的含量测定
血清中血管活性物质(组胺、p物质)的含量测定采用酶联免疫吸附(elisa)法 ，硫化氢采用比色法测定，操作均按照说明书进行。分别记录每时相点检测血清中各个因子含量 ，比较 各组大 鼠血 清 中硫化氢及c-反应蛋白、il-6、总体抗氧化能力的含量变化。
3.统计学处理方法
采用 spss17.0统计软件进行统计分析。计数资料用例数及百分数表示，计量资料以均数 ±标准差( ±s)表示。率的比较采用卡方检验;不同时相点下各组间均数比较采用方差分析，两组间均数的比较采用 lsd检验;同一时相点两组间比较采用 t 检验 。以 p0.05表示差异具有统计学意义标准。
五、实施计划进度
XX.9---XX.10 文献资料的检索、课题预调查、撰写综述。
XX.10---XX.11 药物置备、动物购买、预实验及撰写开题报告。
XX.11---XX.1 动物实验研究。
XX. 1--XX.2 实验指标检测及数据整理统计、撰写论文。
XX. 2-XX. 4 完成论文，审查论文。
六、预期研究成果
预期结果及其意义：
通过对大鼠烧伤后给予外源性气体信号分子硫化氢(h2s)前后血清血管活性物质(组胺、p物质)和大鼠心率、血压动态变化的对比，表明h2s参与了烧伤休克早期应激的病理生理过程，并有一定的抗休克作用。为严重烧伤早期休克的病理生理变化引入新的理论机制，为烧伤抗炎治疗寻找新的研究方向。
七、估算课题工作量、完成课题的条件
1、仪器设备、人员配备、实验动物、药物试剂等：
(1)仪器设备:
95℃恒温水浴箱;
高转速离心机;
16道生理指标测量仪;
敏感硫电极;
722光栅分光光度计;
酶标仪。
(2)人员配置：
符合条件的实验室及相关技术人员的指导和协助。
(3)实验动物
健康雄性sd大鼠78只，体重200～250 g，青海省地方病疾病控制中心选购。
(4)药物试剂
硫氢化钠(nahs)注射液;ld-炔丙基甘氨酸(ppg)注射液;乌拉坦麻醉剂;大鼠组胺(his)酶联免疫分析试剂盒;大鼠p物质(sp)酶联免疫分析试剂盒;抗坏血酸(c6h8o6);氢氧化钠(naoh);乙二胺四乙酸二钠(edta);na2s9h2o;l-半胱氨酸;5-磷酸吡哆醛;磷酸二氢钾;磷酸氢二钾;三氯乙酸;三氯化铁;醋酸锌;对氨基二甲基对苯二胺盐酸盐
2、开展科学研究的经费
项 目经费支出(元)备 注(依据与说明)
一、研究经费
1、科研业务费
(1)测试/计算/分析费
(2)能源/动力费1000
(3)会议/差旅费
(4)出版物/文献信息费500
2、实验材料费
(1)原材料/试剂/分析费2650两个个试剂盒2200元;麻醉剂450元
(2)其他4160实验大鼠、笼具及饲料
3、仪器设备
(1)购置
(2)试剂
4、实验室改装费
二、劳务费
三、合计8310
说明
八、存在的问题及解决的办法措施
1、 预计研究过程中可能遇到的困难和问题：
1)研究经费不足;
2)试剂质量问题;
2)缺少相应的实验设备;
3)专业实验经验不足;
4)动物饲养过程及实验过程中可能出现的误差;
5)不可预知的问题。
2、解决的办法和措施：
1)尽量节省开支及向导师申请资金。
2)严格按照动物饲养要求，每组多预备一只。
3)严格按照文献记载造模并进行预实验;力争掌握成熟的实验操作方法，并可寻求有经验的实验技术人员的指导。
4)完善实验前期的准备工作，参阅相关文献资料，找到相关的理论依据。
5)操作过程力求规范，检测设立标准质控，尽量选同一批号的试剂，药物。
6)向公卫系及高原实验中心寻借仪器。
第五篇：科研项目开题报告范文
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科研项目开题报告范文
要做科研项目的开题报告，你们知道怎么做吗，下面是学习啦小编为大家整理的科研项目开题报告范文，欢迎阅读。
科研项目开题报告范文篇1 xxx:
一、课题研究的背景及意义:
(一)国内外研究现状:
课堂提问是老问题，从有教学开始，我们就开始用嘴，无论是最古老的教学模式，还是最现代的课堂，教师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一，因此，也许这是老调，国内外就这一问题已取得相当的成绩，但，老调新*的原因，是我们以一线教师的角度，重新审视这一问题，从一个新的角度来研究教师嘴上的这一问，以一线教师的实践研究，从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。
(二)课题研究的意义:
1、学校工作的需要
朝阳七校新教师多，教师教学能力正在不断地进步当中，与学生一样，在教育教学工作的头几年，往往是教师教学能力，教学水平进步最快的几年，我们需要抓住这一时机，在教师个人*素质发展方面，为教师提供一个良好的环境，让我们的新教师更快更好地进步起来。同时，我们的老教师虽然已工作多年，但在新课改的前提下，教育观念的快
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速更新，教育教学方法的不断进步，也在不停地考验着教师的*技术水平和教学功底，因此，我们需要在教师培训方面再做些工作。新教师的课堂教学如何才能更快速的成长起来，我们的教师如何进步得更快，我们很需要一个切实可行的平台，恰逢十一五课题立项期间，结合我校科研兴校，科研兴教的工作，为教师发展搭建一个舞台，让教师的课堂精*起来，也就会让学生的生命精*起来，同样的，学校才有可能精*起来。
对于教师的课堂教学来说，因素有很多，而其中重要的，应该是教师的语言，无论是任何辅助工作，都是在教师语言的基本上进行的，而教师语言中，最重中之重的，应该是这一[问"，引入教学内容需要问，激发学生思考需要问，引发学生情感需要问，唤起学生共鸣也需要问，甚至在教学评价中也会用到问，有时是提问，有时是设问，有时是追问，等等等等，因此，从问入手，是打开优质课大门的一把金钥匙，是教师成长的一把扶梯，我们选择精*一问，选择更精*的课堂。
、教师个人发展的需要
从理论角度:著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。现代认知理论认为:课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题*思维过程。解决问题首先是要提出
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问题。有位教育家说过:"教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答"。问的艺术越高，对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好。因此，教师无论是在教学的整个过程，还是在教学过程中的某些微观环节，都应十分重视问的艺术。
从教学实践角度:许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑:提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清楚，或是一个问题没问到关键，又问一许多问题来解释这一个问题，浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑，想研究，确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是，我们决定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去研究，把这一[问"做细，做透，从而对教师的教学能力的提高有所帮助。
二、课题研究的理论基础和事实依据
现代认知理论认为:课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题*思维过程。解决问题首先是要提出问题。有位教育家说过:" 教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答"。问的艺术越高，对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好。因此，教师无
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论是在教学的整个过程，还是在教学过程中的某些微观环节，都应十分重视问的艺术。
许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑:提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清楚，或是一个问题没问到关键，又问一许多问题来解释这一个问题，浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑，想研究，确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是，我们决定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去研究，把这一[问"做细，做透，从而对教师的教学能力的提高有所帮助。
三、课题的研究内容
从广义上讲，是研究教师课堂中的[问"怎样更精*，更有效。
从一个一线*作者的角度具体来说，包括以下内容:1、积累课堂教学中的精*一问，在教学实践中加以应用。2、分析课堂教学中的精*一问:为什么这样的问题学生爱答，为什么这样的问题在实施教学的过程中更有效，它究竟精*在什么地方。3、反思课堂教学中的精*一问:这个问题达到了什么效果，可以怎样改进能更精*更有效。4、创造课
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堂教学中的精*一问:如果要激发学生兴趣，我应该怎么问，如果有引导学生更深层次的思考我该怎样问等等。5、精*一问的分类研究:如何提问，如何追问，如何反问等。6、精*一问的辅助研究:配合精*一问教师在语气、表情、体态等方面应起到什么样的辅助效果。
四、课题的研究方法
1、积累法:积累在听课、讲课、研究课的过程中发现的精*一问，让教师们首先能够分辨精*一问，激发教师研究精*一问的热情和信心。2、个案分析法:反复推敲名师的示范课及课题组教师自己的研讨课，研究每一个问题的来龙去脉，研究为什么这样问好?能不能更好?
、文献资料法:查找阅读相关文献，并把研究者的积累编辑成册，边积累边研究，为研究提供材料，为积累提高层次。
、行动研究法:将积累和研究中的精*一问应用到课堂，反思所应用的问题和方法，并创造属于自己的精*一问。
、比较研究法:将同一时期不同教师的课做比较，寻找差距与不足，及同一教师不同时期的课做比较，*研究的有效*，让教师更有动力和信心。
五、课题的研究步骤
(一)准备阶段(xx。9-xx。12)
建立方案，准备材料，学习相关理论，提高理论修养，
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明确人员分工，完成课题研究的各项物质准备。
(二)课题实施阶段(xx年。3-20xx。6)
1、实施课题研究:
(1)课题组成员每人每周积累一个精*的问题，要求有问题背影(提出过程)及入选原因(你为什么觉得这个问题好)
(2)每月四次集中研究，包括一次名师示范课研究讨，两次课题组成员课题课研讨，一次理论总结。
(3)每月将课题组成员积累的问题及研究过程中的成果装订成册，制成校刊，课题组成员人手一份，在第二个月对第一个月的精*一问进行应用反思，并将反思内容以札记的形式书写于校刊笔记处。
(4)每学期将课题研究的阶段*成果进行小结，并形成自己的成果或论文。
(5)结合教学工作进行课题课展评工作。
、做好反思总结工作，对课题研究过程中的问题进行不断地调整。
(三)成果形成阶段(20xx。9-20xx。12)
1、将所积累的[精*一问"进行筛选，分科分内容整理，集结成册，编著
、总结研究成果，形成课题研究报告。
六、主要参加者的学术背景和研究经验、研究能力和组成结构
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这是一支年轻的队伍，二十五位参与研究的教师中，80后就占到了*位，年轻也许意味着学术背景和研究经验相对较弱，可是，这是一支有活力，有干劲，对教育教学水平的提高有着强烈渴望的队伍，他们可以更快地接受新事物，更快地进行学习，更新自己的观念，在理论与实践层面上进行双提升，而且，我们有像王金芝，齐艳丽，王晓斌这样的科研前辈，也有像潘明华老师这样的科研骨干，也有像孙晶，隋丽芳这样经验丰富的教学能手，这支队伍的科研能力会越来越强。
七、完成课题的保障条件
1、本课题参加人员想要提升教育教学能力的愿望强烈，队伍年轻，同时校领导骨干教师的加入，保*了课题研究的科学*，提高了课题研究的质量。
、本课题研究资料文献部分学校大力保障，积累部分获取难度不大，且教师积极*高。
、所需实验仪器设备能够保障，录像刻录等设备齐全，技术有力。
、虽然学校经济并不富裕，但能做到首先满足科研需要。
、总历时四年整，每学期十六个教学周，每周一个小时集中研究，时间有保障。
、朝阳七校是个新兴的学校，一切都在朝着更好的方向迈进，学校将科研兴校科研兴教作为学校的头等大事来抓，
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领导教师都非常重视这项工作。
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日期:20xx年x月xx日
科研项目开题报告范文篇2 xxx:
立题依据(科学意义及国内外现状分析及参考文献)
恶*黑*素瘤是一种高度恶*且最具侵袭*的癌之一，多发生于皮肤，早期发生血行转移。对放、化疗不敏感，在世界范围内发病率增高，人们一直在期待着可以征服恶*黑素瘤的新的疗法的出现!
最近大量的数据表明恶*肿瘤的发展与t-钙粘蛋白的表达变化相关。t-钙粘蛋白已在乳腺癌、前列腺癌、肝癌、肺癌、胃癌、胰腺癌、卵巢癌等多种恶*肿瘤中被检测到表达减少。最近的研究表明t/h 钙粘蛋白在乳腺癌中的重新表达能抑制肿瘤细胞的生长，降低体外培养的肿瘤细胞的侵袭潜能。t/h 钙粘蛋白这个新型钙粘蛋白分子在人类许多癌细胞中表达都降低表明它或许在肿瘤细胞的侵袭和转移及维持正常细胞的表型中起重要作用。
t/h 钙粘蛋白与肿瘤的发生、发展有着密切的联系，也许它会为肿瘤的诊断和治疗带来新的契机。
t-钙粘蛋白是否对恶*黑*素瘤也有作用，目前还没有相关研究的报道，所以本实验将进行相关方面的探讨*研究!
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研究内容及预期成果(说明具体研究内容、创新点及拟解决的关键问题、预期成果及提供形式)
研究内容:
第一部分:正常表皮组织、痣细胞及黑*素瘤细胞中t-cadherin表达情况
第二部分 t-cadherin基因克隆和真核表达载体的构建
第三部分:t-cadherin基因的真核表达及生物活*分析
创新点:首次将t-cadherin基因转染黑素瘤细胞
拟解决的关键问题:通过rt-pcr反应扩增出t-cadherin的基因全长。
预期成果及提供形式:
观察t-钙粘蛋白在正常皮肤组织细胞、痣细胞及黑*素瘤细胞中的表达情况!
进一步阐明t-钙粘蛋白作用机制
t-钙粘蛋白基因转染入黑*素瘤细胞后观察对其增殖和转移活*的抑制情况，探索临床诊断和治疗黑*素瘤及其它肿瘤的方法!
研究方案(包括研究方法、技术路线、研究进度安排)
研究方法:
第一部分:正常表皮组织、痣细胞及黑*素瘤细胞中
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t-cadherin表达情况
免疫组织化学和免疫细胞化学
材料:从正常人皮肤切取的痣组织，人黑*素瘤细胞株
主要试剂和溶液
(1)第一抗体:兔抗人t-cadherin 抗体
(2)第二抗体:生物素标记羊抗兔igg
(3) 三抗 :链亲和霉素标记hrp
设备方法
(1)冷冻切片的免疫染*程序
(2)活细胞的免疫染*程序
荧光显微镜检
注意:为保*结果的可靠*应该同时设有对照
阳*对照(正常组织) ;
**对照(pbs代替一抗)以*抗体的特异*。
第二部分 t-cadherin基因克隆和真核表达载体的构建
材料:
(1)组织和细胞
(2)菌株与质粒
(3)工具酶
(4)试剂
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(5)仪器
方法
(1)引物的设计
(2)总rna的提取:异硫**胍-*-*仿抽提一步法
(3)*醛变*琼脂糖凝胶电泳分析其质量，观察所提rna有无明显降解;
(4)逆转录rt反应 :为了*实rt反应的成功设管家基因gapdh为内对照
(5)pcr扩增 :利用上下游引物，在dna聚合酶下对目的片段进行扩增，pcr过程设β-actin为内对照
(6)pcr产物的回收、纯化
(7)pcr产物的克隆
(8)dna序列测定
(9)真核重组表达质粒的构建
(10)阳*重组质粒的鉴定和筛选
(11)质粒的大量提取
(12)转染黑*素瘤细胞
第三部分:t-钙粘蛋白基因的真核表达及生物活*分析
材料
方法
(1)转染细胞的培养
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精品文档
(2) western印迹法检测转染后蛋白的表达
(3)流式细胞周期分析
(4)凋亡的检测
技术路线图:
研究进度安排:
学习学位课程，查阅文献，完成课题设计
基本完成实验研究工作
完成实验补遗工作并 进行统计分析，撰写论文
论文答辩
经费预算
试剂费用: 1500元组织及细胞: 100元
论文打印费: 100元
答辩费: 150元
总计: 19000元
课题可行*分析
已完
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