千文网小编为你整理了多篇相关的《师范生毕业论文开题报告(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《师范生毕业论文开题报告(范文六篇)》。
第一篇：篇三毕业论文开题报告格式
毕业论文开题报告格式
一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符） （内容宋体小四号）。（应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。）
二、国内外研究现状
（应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）
三、主要内容与待解决的问题
（应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。）
四、设计方法与实施方案
（对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。）
五、进度计划
（应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。）
六、参考资料（应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。）
开题报告填写说明
一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。
二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。
三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”；若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。
四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为Times New Roman，例如“2005年12月31日”，字号为小三号。
五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。
六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为Times New Roman小五号居中。
七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。
第二篇：毕业论文指导意见范文
第一次指导：(2011年11月14日)
一、经过了老师的指导，确定了论文题目《我国上市公司关联方交易信息披露的探讨》
二、毛老师对论文的基本框架提出了一些建议：论文初步定为三个部分，第一部分为我国上市公司关联交易概述，第二部分我国上市公司关联方交易信息披露存在的问题，第三部分是提出的问题进行自己的分析以及理解。
三、按照毛老师的意见进行资料的收集，整理，要有清晰的思路。
第二次指导：（2011年12月28日）
一、开题报告的内容摘要部分不够完整
二、摘要的填写要按照开题报告的填写格式填写，首行前面要空两格
三、与选题相关的研究现状和发展趋势要认真研究
四、研究思路与研究方法要认真研究撰写，充实内容。
五、研究计划要按时间进行
第三次指导：（2012年2月25日）
一、论文的整体的结构基本上没什么问题
二、在内容方面，应分清企业与集团的区别，说的不能过于泛泛
三、中文的摘要没什么问题，英文摘要里的部分专业名词，老师建议去查查字典，将专业名词表达的更加准确
第四次指导：（2012年4月7日）
一、应突出文章探讨的重点，对解决上市公司关联方交易信息披露的对策可加大篇幅，充实完整
二、前面的关于信息披露的表现、形式、危害、原因可以适当的压缩概括，以免出现头重脚轻
三、第三部分的标题可以改为“会计信息失真的对策”
四、注意参考文献的格式
第五次指导：（2012年5月18）
一、论文结构的某些部分不够清晰，标题太长或不能很好的表达文章的内容
二、脚注的位置不正确，根据老师的意见对论文的结构进行了调整，将重点的段落加以提炼合并
三、重点部分应该进行分解、细化
第六次指导：（2012年6月6日）
一、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文
二、对论文封面，写作提纲，正文进行细致的格式规范，排版做到整洁美观
三、反复通读全文，注意全角和半角的区别，每级标题前应空两格
四、论文定稿，再次熟读全文，内容和论文相关资料知识，为论文答辩做好充分准备
第一次指导意见
时间：2011年11月14日
收集了很多关于资产减值准则方面的文章，对所研究的课题的现状有一定的了解。经过与论文指导老师讨论后，并听取毛老师的意见，确定了论文的选题。我把文章分为五个大部分进行研究。
第二次指导意见
时间：2012年1月20号
在一段时间的资料收集以后，发现“浅析新资产减值准备对所得税的影响”这个题目不太好把握，将选题改为“新准则下对资产减值会计研究”，之后的一段时间内，通过文献调研，资料收集，主动与指导老师进行讨论，在指导老师的指导下，完成论文的开题报告。按照指导老师的要求，对开题报告的写作内容作了严格的要求。内容分为：标题、内容摘要、关键字、与选题有关的研究现状与发展趋势、参考文献、研究思路与方法、研究进度计划七个内容进行写作。
第三次指导意见
时间：2012年3月9号
在初稿中，由于各方面的原因，论文格式不正确，缺少中英文摘要，也没有生成目录，参考文献没有编辑，并且在论文正文中有言语上的不通顺，还存在网上抄袭现象。按照指导老师的指导意见，修改了论文格式，对论文的正文内容进行了修改。
第四次指导意见
时间：2012年4月23号
和老师讨论过后将论文题目最终改成“资产减值会计探讨”，文章中标点符号多处适用不当。老师细心的给予修改，找出不少错误。另外，二级和三级标题经常混乱使用，对此老师也给予有效的修改。
论文格式也有所调整。对摘要部分补充字数，保证字数达到三百到五百字之间。文章正文部分分为一级、二级、三级三个等级的标题，修改后完全参照规定格式
第五次指导意见
时间：2012年5月17号
前几次修改之后，论文大的问题已基本消除，论文老师对论文的一些细节部分提出了修改意见：
1. 部分标点符号的用法还有不妥的地方。比如，在三级标题的后面用的是顿号，部分逗号和分号应该改为句号。
2. 对论文的格式进行了规范，比如论文字体字形以及间距等。 3. 修改论文后，论文按照规范要求排版。 4. 参考文献不够完善
第六次指导意见
时间：2012年6月6号
1. 要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文
2. 对论文封面、写作提纲、正文进行细致的格式规范，排版做到整洁美观
3. 反复通读全文，再次对标点符号进行修改，注意全角与半角的区别 4. 通过最后一次修改，论文老师同意定稿。
5. 要求熟悉全文内容和论文相关资料知识，为论文答辩做好充分的准备
第一次论文指导意见
时间：2010年11月14日
关于如何选题及撰写开题报告等诸多问题
论文导师关于选题给予我们的意见是广泛收集资料,会计审计财务管理等任何感兴趣的领域,选择自己喜欢的内容进行初选和研讨。
在撰写开题报告时，首先要提出研究的问题，然后针对问题具体分析，最后提出解决的办法。老师指导在初稿之前要大量收集各方面的材料，广泛涉猎所研究题目的各种著作和期刊论文。同学们也和老师讨论了各自感兴趣的课题，进行了很好的沟通。
第二次论文指导意见
时间：2011年1月28日
我初步确认了“会计信息失真”这一选题，并在大量收集资料的基础上，决定把文章大致分为问题的提出、原因分析及解决方案的提出。老师强调了论文的构思要具有逻辑性，要有自己的思路，一定要多收集资料，多看论文，至少20篇以上。另一方面，开题报告要注意格式排版，写作提纲和开题报告基本确定。
第三次论文指导意见
时间：2011年3月12日
在初稿的撰写过程中，一开始的撰写时没有注意到格式的问题，摘要、关键词暂时被忽略了，初稿的思路比较混乱，收集的资料不知道怎样运用于自己的文章中，在大量的资料中迷失了自我对于会计信息失真的认识。老师指导我们在写论文的过程中不要过分依赖于期刊论文、他人的观点，一定要有自己的思想，写出自我的风格。
第四次论文指导意见
时间：2011年4月20日
老师指出，在初稿的格式中，一级标题及二级标题有些混淆。一级标题与二级标题中忘记了空格。文章主体应加强对于会计信息失真对策的论述，以免出现头重脚轻的现象。另外对于参考文献，老师提出建议，尽量采用近三年的文献进行参考，比较符合当前的理论问题
第五次论文指导意见
时间；2011年5月14日
这次老师指导的重点在于我的论文的前后钩稽不紧密，逻辑性不强，文章的分布过于模块性，缺少整体性的构造，使人看起来主题不够明确。另外格式上还有细微的差错，字体、字间距、行间距等问题还要加以重视，在经过多次修改后，论
文在内容基本上没有大的问题，老师要求要多注意语句通顺。
第六次论文指导意见
时间：2011年6月6日
经过这次修改基本上论文可以定稿了。首先通读了一遍论文确信没有错别字，标点符号使用基本正确。格式也基本正确，中英文摘要齐全。老师最后要求熟悉全文内容和论文相关资料知识，为论文答辩做好充分的准备。
第一次论文指导意见
时间：2010年11月14日
1．选题要慎重，一旦确定之后，中途不要随意更换选题。选题范围不能太宽泛，要切入某一细小点。
2．一定要多收集资料，多看论文，至少20篇以上。
3．论文撰写要围绕“发现问题、分析问题、解决问题”的思路展开。
第二次论文指导意见
时间：2010年12月20号
1．开题报告要符合格式和排版要求
2．开题报告中的参考文献引用最好是07年以后的，根据要求继续翻查资料。 3．论文题目要简洁凝练，紧扣主题。 4．论文主要内容的展开要符合逻辑
5．与选题相关的研究现状描述的不够具体，认真查找资料对其进行补充
第三次论文指导意见
时间：2011年3月5号
1．通过论文题目为“公司治理中内部审计机构模式设置的思考”的开题报告后撰写的论文初稿没有严格按照开题报告的思路展开，显得有些混乱。
2．资料收集阅读方面工作做得不够，导致初稿的内容比较单薄，文中对于“解决问题”这块没有阐述的很到位。
第四次论文指导意见
时间：2011年4月10号
1．论文应结合我国的具体国情，用自己的语言进行描述。 2．论文格式要符合要求。
3．论文层次感需加强，学会使用二级标题。
第五次论文指导意见
时间：2011年5月20号
1．注意论文格式及排版，注意文章的字体及字号 2．注意标点符号、括号的用法，一级标题后应用顿号
3．修改论文第五部分的建议，应充实这块内容，或将原建议展开叙述；或增加新建议。避免出现头重脚轻的状况。
4． 注意参考文献的格式，应把日期写于作者之后。
第六次论文指导意见
时间：2011年6月6号
1．对论文进行细致的格式规范，排版做到美观
2．通读全文，再次对标点符号进行修改，注意注意全角与半角的区别，每级标题前应空两格
3．通过最后一次修改论文老师同意定稿
4．熟悉全文内容和内容相关资料知识，为论文答辩做好准备
六次指导意见
第一次论文指导意见
时间：2010年11月14日 地点：院长办公室
关于如何选题及撰写开题报告等诸多问题
1．选题范围要适中，选自己感兴趣的内容，可分为会计、财管、审计、税务等方向，会计又分为管理会计、成本会计，财管可从投资、筹资、运营等方面来写。
2．一定要多收集资料，多看论文，至少20篇以上。
3．开题报告要按要求撰写，要电子版，开题报告中的写作提纲至少要列到第二个层次
4．论文的写作思路是从提出问题到分析问题再到解决问题
第二次论文指导意见
时间：2011年1月20号
1. 2. 3. 4.
格式要调整。不要出现批注。
题目是写我国公司，全文一定要一致。论文标题上下要一致！！ 第三个问题用了分析对策不太合适，修改一下。 希望在实习中多收集资料，认真撰写论文初稿。
第三次论文指导意见
时间：2011年3月15好
1. 内容提要不符合要求，要求有写作提纲，写作提纲需要详细列出二级标题。论文摘要要阐述论文的中心思想和创新观点。
2. 缺少参考文献，查阅资料对其进行补充，同时要注意参考文献格式 3. 要求研究进度计划按照时间顺序来进行 4. 研究方法应先确定实证研究与规范性研究
5. 与选题相关的研究现状描述的不够具体，认真查找资料对其进行补充
第四次论文指导意见
时间：2011年4月10号
1．论文中有累赘的地方，需要将他们删除，总结部分写得空乏，认真修改或将其删除
2．参考文献中有错别字，整个文章不能有明显的错别字。 3．格式要对照要求进一步规范。
4．针对论文摘要部分作出调整，对摘要部分进一步补充字数保证字数在400-500字
第五次论文指导意见
时间：2011年5月10号
1．注意论文格式及排版，注意文章的字体及字号 2．注意标点符号、括号的用法，一级标题后应用顿号 3．注意文章的分段及各段之间的间距 4．注意文章的错字、别字
5．注意参考文献的格式和参考文献的间距
第六次论文指导意见
时间：2011年6月6号
1．对论文进行细致的格式规范，排版做到美观
2．通读全文，再次对标点符号进行修改，注意注意全角与半角的区别，每级标题前应空两格
3．通读全文注意错别字
4．通过最后一次修改论文老师同意定稿
5．熟悉全文内容和内容相关资料知识，为论文答辩做好准备
六次指导意见
第一次论文指导意见
时间：2010年11月14日
毛老师就关于如何选题及撰写开题报告等诸多问题给予全面指导 1.选题范围要适中，可以参考会计学院给出的参考选题，结合自身的兴趣和知识储备选择自己感兴趣的内容。可分为会计、财管、审计、税务等方向，会计又分为管理会计、成本会计，财管可从投资、筹资、运营等方面来写，选题最终需征得老师同意。
2.论文的写作思路要清晰，逻辑要严密。从提出问题到分析问题再到解决问题 3.通过多种渠道收集论文写作所需资料，可以到图书馆电子阅览室使用万方、中国知网等资源库查询，到期刊杂志阅览室阅读期刊。至少50篇以上。 4.开题报告要按会计学院格式要求撰写，开题报告中的写作提纲至少要列到第二个层次、
第二次论文指导意见
时间：2010年12月22日
1. 确定了论文题目，导师同意我论文题目最终确定为“试论审计质量控制”。 2. 导师从选题的意义，选题的研究方法和切入点给予指导意见；特别嘱咐我要注意阅读相关论文和书籍以多收集这一方面的资料，可以到会计师事务所实习以对审计质量控制有深入的认识；抓紧时间写好开题报告；
第三次论文指导意见 时间：2011年1月15日
1. 给导师提交了我的开题报告，导师认为我的论文能按照提出问题、分析问题、解决问题的思路来写，逻辑结构比较紧密。
2. 但对论文问题分析缺乏深度，看不出问题的重要性，望调查资料对问题进行进一步思考，尽快修改开题报告再提交。
第四次论文指导意见 时间：2011年2月5号
4．毛老师同意了我的开题报告并建议我抓紧时间阅读大量资料，写出初稿。 5．这期间是假期，通过电话与邮件等方式，毛老师指导我关注关于国内外研究的动态，结合国内审计质量控制的现状，从多个方面进行分析；
6．提交论文初稿后，毛老师指出审计质量与审计质量控制不是同一概念，需分开论述。再对文章进行深加工；
第五次论文指导意见 时间：2011年5月10号
1.本次论文指导老师提出参考文献数量不够，参考文献类型单一，需要同时具备论文、期刊、书籍、研究报告等多种类型。 2.同时老师给我提供了标准的论文格式，要求按标准格式对症篇论文进行检查与修改，注意标点符号、括号的用法，一级标题后应用顿号，注意文章的分段及各
段之间的间距。
3.对照毛老师提供的标准格式将参考文献修改为正确格式，仔细检查通读整篇论文，找出不符合格式的地方与错别字，并加以修改。
第六次论文指导意见 时间：2011年6月6号
对论文格式进行规范并最终定稿。
1要用三个文档分别写封面，开题报告，论文正文。
2对论文封面，开题报告，正文进行细致的格式排版，做到整洁美观。
3.反复通读全文，对标点符号进行修改，注意全角和半角的区别，每级标题前应 空2字符。
4、再次熟悉全文内容和论文相关资料知识，为论文答辩做好充分准备工作。
六次指导意见：
论文第一次指导意见
时间：2010年11月14日
就论文的选题和开题报告的撰写给予全面的指导。先确定选题方向，然后再确定研究的问题，最后确定论文的题目。谈论了近几年会计专业本科毕业论文写作的热点方向；在选择论文写作方向时要注意结合自身的兴趣和自身的知识储备；开题报告的写作要按照学院的格式要求；做好论文资料的收集准备。
论文第二次指导意见
时间：2010年12月19日
论文题目确定下来，导师同意我论文题目最终确定为“浅析我国上市公司股票期权激励”。导师从选题的意义 选题的研究方法和切入点给予指导意见；特别嘱咐我要注意阅读相关论文和书籍以及研究成果；关注股票期权激励这一问题的最新动态；多收集这一方面的资料；抓紧时间写好开题报告。
论文第三次指导意见 时间2010年1月5日
主要就论文开题报告存在的问题给予指导。开题报告所列的论文内容包含的知识点不够丰富，应予以补充；对论文的选题意义进行完善；研究动态里要补充国外对这一问题的研究动态；参考文献的选取上要兼顾书籍 期刊 学位论文 研究报告。多多翻阅相关资料，完善开题报告，同时抓紧时间写论文初稿。
论文第四次指导意见 时间：2011年3月10日
第三次指导之后，这期间因为放寒假了，所以这期间和老师的沟通主要是通过电话和邮件。这次回学校之后我主动找到老师，并把论文初稿的电子稿交给老师。和老师讨论了初稿里存在的不足和需要改进的地方。这次初稿的第一大问题是内容不够全面，老师建议我补充两点内容，以及举出相关的例子来说明问题；同时要我多多吸收已有的研究成果用以丰富自己的论文。
论文第五次指导意见 时间：20114月21日 在初稿修改了三次之后，论文大的方面的问题已经基本没有。主要是有些地方在用词上不够恰当，需要替换；有些段落的长短上可以在做简单的变动；有几个句子的表达存在问题，需要换一种表达方式；最后要严格按照学院的模板对论文的格式进行精心的排版。
论文第六次指导意见 2011年6月6日
通过前面几次的修改论文基本上可以达到答辩的要求。仔细审核了论文内容 格式 题目 中英文文摘部分，确定基本达到学院的要求；论文在内容和格式上已经可以满足答辩需要；同时就答辩过程中可能遇到的问题和出现的一些状况特别进行了说明和指导。抓紧时间打印论文，利用接下来的时间做好论文答辩的准备。、
六次指导意见：
论文第一次指导意见
时间：2010年11月14日
就论文的选题和开题报告的撰写给予全面的指导。先确定选题方向，然后再确定研究的问题，最后确定论文的题目。谈论了近几年会计专业本科毕业论文写作的热点方向；在选择论文写作方向时要注意结合自身的兴趣和自身的知识储备；开题报告的写作要按照学院的格式要求；做好论文资料的收集准备。对此，我选择了几个关于中小企业的问题。
论文第二次指导意见
时间：2010年12月29日 论文题目确定下来，导师同意我论文题目初步确定为“纤细我国中小企业财务管理的相关问题及对策”。导师从选题的意义、选题的研究方法和切入点给予指导意见；特别嘱咐我要注意阅读相关论文和书籍以及研究成果；关注中小企业财务管理这一问题的最新动态；多收集这一方面的资料；抓紧时间写好论文写作提纲。
论文第三次指导意见 时间2010年1月17日
主要就论文写作提纲存在的问题给予指导。写作提纲内罗列的知识点不够丰富，应予以补充；对提纲的格式进行修改。并要求开始准备论文开题报告，交待了对开题报告的相关要求和内容细则。其中，研究动态里要补充国外对这一问题的研究动态；参考文献的选取上要兼顾书籍、期刊、学位论文和研究报告。多多翻阅相关资料，完善开题报告，同时准备筹划论文初稿。
论文第四次指导意见 时间：2011年3月20日
这次考研结束，收到老师的询问，之后按要求把论文初稿的电子稿交给老师。和老师讨论了初稿里存在的不足和需要改进的地方。这次初稿的第一大问题是调理不够清晰，老师建议我将大纲重新整理；其次，内容有待充实，需要增加相关论据来强调主题；同时要我多多吸收新鲜的研究成果用以丰富自己的论文。
论文第五次指导意见 时间：20114月19日 在初稿修改了三次之后，论文大的方面的问题已经基本没有。主要是有些地方在用词上不够恰当，需要替换；有些段落的长短上可以在做简单的变动；格式不规范，要做整体处理；最后就是要多用自己的语言对论文做整体的修缮，达到结构有机协调、内容翔实但简洁、主题深刻。
论文第六次指导意见 2011年6月6日
通过前面几次的修改论文基本上可以达到答辩的要求。仔细审核了论文结构、内容、格式和中英文文摘部分，确定基本达到学院的要求；论文在内容和格式上已经可以满足答辩需要；同时就答辩过程中可能遇到的问题和出现的一些状况特别进行了说明和指导。抓紧时间打印 13
论文，利用接下来的时间做好论文答辩的准备。
毕业论文指导意见记录
第一次指导：
时间：2010年11月14日
内容：导师就论文开题进行了系统的指导如下： 1.总体思路：发现问题、分析问题、解决问题
2.可供选择的研究方向：会计理论、会计实务、财务管理、管理会计、成本会计
3.研究的课题：可以通过实习单位找资料进行时政性研究，也可以在别人的框架上加工整理进行规范性研究
4.注意的问题：参考文献资料必须是07年之后的，须大量查阅资料为开题做准备，同时形式上也必须规范
第二次指导：
时间：2010年12月9日
内容：在导师的指导下对开题报告进行修改 1.论文题目要精炼，不能用口语的方式
2.第二大问题“存货计价方法选择需要考虑的方面及其影响”有些乱，建议重新整理 3.第三大问题提出的措施与题目不符，建议修改
第三次指导：
时间：2010年12月25日
内容：开题报告修改基本完成，可以撰写初稿 6． 基本符合要求，有一些语言需要进一步修改 7． 参考文献的格式需要注意
8． 将英文摘要的专业名词表达的更加准确
9． 有些大纲用词不规范，建议修改，抓紧时间撰写论文初稿
第四次指导：
时间：2011年3月2日
内容：导师就论文初稿提出了修改意见
6． 准则已经实施多年，不要再谈新准则，应改为现行准则 7． 就摘要部分作了修改
8． 论文开头部分阐述的过于繁杂，应简明扼要的提出问题 4.针对参考资料中提出的观点，不应大段摘抄，只能做参考 5.用自己的语言对文章进行充实修改
第五次指导：
时间：2011年4月21日
内容：在导师的意见下用自己的语言重述了部分段落，修改论文
1.论文的第一部分“发出存货计价方法产生的原因”不要列示标题，先阐述一下就可以了，把二变为一即可。
2.论文在内容上还是存在一些累赘的地方，要做部分删除和提炼处理
3.对参考文献做了具体要求，尽量翻阅近3年的参考文献，比较符合当前的理论 4.对论文的格式进行了规范，比如论文字体大小、字形以及间距等
第六次指导：
时间：2011年6月6日
内容：经过与导师的沟通与反复修改后，同意定稿
1.对论文封面、写作提纲、正文进行细致的格式规范，排版做到整洁美观 2.反复通读全文，再次对标点符号进行修改，注意全角与半角的区别 3.再用自己语言修改后可参加论文答辩
4.要求熟悉全文内容和论文相关资料知识，为论文答辩做好充分的准备
第三篇：开题报告指导老师意见
该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。家长的反馈意见家长对学校意见怎么写家长对幼儿园的意见。
第四篇：开题报告指导老师意见
第五篇：论文开题报告指导老师意见
论文开题报告指导老师意
参考1
学生xx的选题，紧扣*方向、紧扣现实，做理论与实践结、实习体会结合，有现实意义，有成题的能力和条件，其开报告体现了我院培养高级实用型人才
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有定的实用价值。本课题生所*知识的延续，符合学生*发展方向，对于提高学生基本识和技能，于提高学生的研力有。研究方法和研究计划基本合理，难合适，学生能够在预时
同意该课题开
参考2
该生对本课题相关的知识与理论究比较透彻，参考多的文献资料，具有一定的研
本课题结构合理，内容完整，主要观突出，并且时效*强，生学习方向的续，对于提高学生的能
同意该课题开题。
参考3
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有定的市场价值的课。本题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析grice的合作则在*商务中运用可以提高*商务谈判的率，以及促进*贸易
方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间
课题的设计。
同意该课题开
第六篇：篇二论文开题报告教师压力现状
焦作师范高等专科学校
毕业论文
（开 题 报 告）
课题名称 幼儿教师工作压力现状的研究
学生姓名 ************
学 号 ***********
专 业 ***********
班 级 学前教育0801班
指导教师 ************
年 月
编号
幼儿教师工作压力现状的研究
一、 选题缘由和意义
根据在南阳以及洛阳走访调查发现：现如今幼儿教师的工作压力日益增高，幼儿教师的工作压力中的自我期望和工作条件、工作负荷、幼儿和家长的评价三个因子对其工作压力更是影响甚重。为了缓解幼儿教师工作压力、提高其心理健康水平，加强我国幼儿教育的整体提高，使幼儿教师能够完全的自我投入到幼儿教育事业当中，特提出缓解幼师压力，提高其心理健康水平的措施。
三、关于该课题的研究现状和趋势
通过走访南阳，洛阳，包括其它县级城市幼儿园，以及internet互联网搜索，焦作师范高等专科学校图书馆调查，对现今幼师工作压力日益增高，心理健康水平较低以及幼师地位的认可度不够高的现象有了更深的认识。
现今，我国幼儿园教师的社会地位尚未得到普遍认可，社会上对此还存在各种偏见，致使幼儿园教师的工作压力不断加大，逐渐成为高压力人群。虽然每个职业都有压力现象存在，而且并非所有压力都是负面的、消极的，但是压力增大到使人“不能承受”，以及整个职业群体都存在相同的负担加重和压力增大的问题时，将会成为职业发展的阻碍，对职业群体的发展十分不利。因此，本研究尝试编制幼儿园教师工作压力问卷，希望通过对幼儿园教师工作压力状况及相关因素的调查研究，分析相关因素与幼儿园教师工作压力的关系，并提出建议，以减轻幼儿园教师的工作压力，进而提高幼儿园教师群体的职业素质。
四、研究内容以及解决方法
（一）幼儿园教师的工作压力相关因素：
1． 工作特(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网)征
2． 家庭及社会
3． 幼儿园管理
4． 职业发展
5． 压力反应
（二）针对以上因素提出的应对措施：
1． 关户幼师，提供轻松的环境，科学安排工作，劳逸结合，提高身心健康水平。
2． 实行分班倒班制度让幼师有充足的自我调节空间，给予幼儿园教师更多的鼓励和支持
3． 从实际出发，减少不必要的工作负担，提高幼儿园教师的积极性
4． 关注幼儿园教师的成长发展需要，关注高学历教师的发展需要，提供自我发展和完善的机会，减轻职业发展压力
5． 因时制宜，让孩子反过来“教”老师。
幼儿园教师这一行业制度还不够完善，导致幼师工作压力过重，现如今，必须通过以上措施来缓解幼师的压力，才能让我国的学前教育事业得到一个质的飞跃。
【参考文献】：
[1] 王小鹤：《幼儿教师职业压力的现状与对策》，平顶山学院学报，2008/3，P28
[2] 陈明丽、许明：《国外关于教师职业压力的研究》，福建师范大学学报:哲学社会科学版,2003/3，P24
[3] 王重鸣,王剑杰：《职业紧张因素的结构关系分析》，心理科学,1995/18,P263-267
[4] 陈德云：《教师压力分析及解决策略》，外国教育研究，2002/12，P13
[5] 张海芳：《山区中学教师心理压力的调查》，现代教育论丛，1993/4，P12
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