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第一篇：动画毕业鉴定
我是一名动漫设计专业的毕业生，通过三年或四年的学习生涯，我学到了动漫专业知识。
回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用所学知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。在学习上，我圆满地完成本专业课程。学而知不足是我大学期间学习和工作的动力，还坚持自学了Office Flash Photoshop Premiere AfterEffects3DMAX电子杂志制作！在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。在工作上，我通过加入院学各种社团活动，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！
第二篇：2017长春理工大学艺术硕士（艺术设计领域）培养方案
【#艺术硕士# 导语】艺术硕士包括多个领域，下面是©无忧考网为大家整理的《2017长春理工大学艺术硕士（艺术设计领域）培养方案》希望阅读之后大家有所帮助。
艺术设计全日制专业学位硕士研究生培养方案（专业学位类别代码：1351）一、学科简介艺术设计是一门新兴的、综合性的应用学科，主要研究设计艺术创新的规律、行为和文化价值。长春理工大学艺术设计系始创于2002年，在国内有广泛的影响。2013年长春理工大学艺术设计系获得艺术硕士（艺术设计领域）专业学位授予权。本学科立足于设计、艺术、工程相结合，在理性与感性并重的创新思维模式下形成了内含产品设计、环境设计、视觉传达设计等专业方向的学科体系。本学科拥有一支学术水平高、科研能力强、设计实践经验丰富的学术梯队，形成了集知识、理论、技术、创新为一体的完整的产学研体系。本学科点现有教授2名、副教授8名，是一支素质过硬、结构合理的学术队伍。近年来承担“当代艺术设计创新与中国传统文化传承”、“长春城市形象战略中公共设施设计的研究”等10余项省部级研究课题，获得“便携式自行车造型设计”、“多功能旅行箱造型设计”等5项国家实用新型专利，发表学术论文百余篇；同时每年组织学生参加国内设计类大赛，并多次荣获各级别奖项。拥有省内一流的专业设计工作室、丰富的国内外艺术与设计专业类图书资料，此外还拥有先进的多媒体教学和实验设备，包括多间教学科研实验室，为培养高层次专业人才提供了良好的教学条件。二、培养目标艺术硕士专业学位学科点，通过校企联合培养、实习基地实践实训、双导师联合指导等方式，培养具有国际化设计理念和宏观文化视野，具有深厚专业知识和高水平创新设计能力，能够适应社会发展的高层次、应用型艺术创意(艺术设计)专门人才。具体要求如下：1. 应较好地掌握建设具有中国特色的社会主义理论；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国、遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国的社会主义建设服务。2.产品设计方向学生应具有深厚的产品设计理论知识，具备综合把握产品的功能、材料、结构、外观等方面的创新及应用能力； 环境设计方向的学生应具有系统的环境设计理论知识，具备设计、材料、预算、工程施工等方面的创新及应用能力；视觉传达方向的学生应具有完整的视觉传达设计理论知识，具备视觉表现、设计制作、品牌形象推广等方面的创新及应用能力；动画艺术设计方向的学生应具有扎实的艺术设计理论基础和专门知识，能掌握动画创意、技术与制作的本体性规律；能综合运用本专业的专业知识进行具有较高艺术水准的动画创作、设计与制作及研究活动；对动画产业规律及实践模式有较系统的研究，并有延伸和拓宽相关领域的能力，有独立进行动画领域创新性实践应用活动的能力。3. 掌握一门外语，比较熟练地阅读专业文献，能够在本专业领域进行对外交流。4. 具有良好的心理素质和健康的体魄。三、研究方向1.产品设计研究内容包括产品设计的程序与方法，产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构等，及其在相关领域中的应用。2.环境设计研究内容包括室内外空间环境设计的程序与方法，环境的功能、空间、材料、结构、外观尺度、施工工艺等，及其在相关领域中的应用。3.视觉传达设计研究内容包括字体、图形、图像等元素的视觉化信息设计，版面设计技巧，现代印刷技术及各种新媒体形式等，及其在相关领域中的应用。4. 动画艺术设计研究内容包括动画艺术设计相关的技术应用与创作实践；动画制作技术、动画语言、动画实践方法及其在相关领域中的应用。四、学制与学分全日制专业硕士研究生学习年限为3年。硕士生的课程学习实行学分制，总学分不少于55学分，其中学位课学分不低于15分。五、培养方式艺术硕士专业学位研究生培养侧重提高其独立进行艺术创作能力，在培养过程中注重合理安排课程学习、艺术设计实践、毕业考核等各个环节。1.实行校内外双导师制，聘请具有丰富实践经验的设计师作为校外导师。双导师制包括1个校内学术导师，1个校外设计实践部门的导师，以校内导师指导为主并定期到校外实践基地检查学生实习情况，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与毕业设计等多个环节的指导工作。2.注重培养实际应用和创新能力，增长实际工作经验，提高专业素养及就业创业能力。3.各专业方向根据培养方案的要求和因材施教的原则，在研究生入学后，从研究生的具体情况出发，制定研究生个人培养计划。4.对研究生的培养，采取课程学习（1.5年），专业实践和实践展示、毕业设计与学位论文写作（1.5年）相结合的方式进行。课程学习与专业实践紧密衔接，课程学习主要在校内完成，专业实践可以在工程现场或校外实践基地完成。5.课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。六、课程学习1.课程设置艺术硕士专业学位研究生课程分为公共必修课、专业基础课、专业选修课及必修环节。艺术全日制专业学位硕士研究生课程设置表
第三篇：动画毕业鉴定
光阴似箭，日月如梭，作为动漫设计与制作专业的我即将告别大学生活。在×××动漫设计与制作专业四年的大学校园生活是我人生的一大转折点，四年的校园生涯和动漫设计与制作社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过成功也有过失败，我不断地挑战自我，充实自我，学习动漫设计与制作理论知识，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的政治理论觉悟，平时积极地向动漫设计与制作班委团委组织靠拢，参与动漫设计与制作专业学生集体社区服务活动。在生活中，本人遵纪守法，经常关心和帮助动漫设计与制作班其他同学，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与动漫设计与制作知识公益宣传。
在学习上，我热爱自己所就读的.动漫设计与制作专业，各门基础公共课程和动漫设计与制作专业课程均取得了比较理想的成绩。此外，我还参加动漫设计与制作相关资格考试××××。
在动漫设计与制作专业实习期间，我经历里学校所没有的酸甜苦辣，感受动漫设计与制作专业就业严峻的压力，也切身体会到父母劳累，在今后的日子里我将继续努力。
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