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第一篇：毕业论文开题报告
论文题目：浅谈如何加强我国建设工程质量监督与管理
选题的目的、意义，国内外研究动态
选题的目的、意义
众所周知，质量是永恒的主题。建筑产品是一次性产品，其体量大、投资大、建设周期长、生产有求复杂、施工环节多，不便于综合测试，一经建成便不能更换的特点。在工程最终完工前的相当长的时间内，只有制品没有成品，上道工序若发生质量问题，都有可能被下道工序所掩盖，从而导致重大质量事故的发生。无论是国内还是国外都十分重视建筑工程质量。因此，必须要对项目实施全方位、全过程的质量监督和管理，确保工程万无一失。
从政府来讲，要做好对工程质量的宏观控制与管理，监督企业把每个项目都圆满完成。从建设单位来讲，一定要把质量监督工作做好，协同施工单位把好建筑产品的质量关。从施工单位来讲，一定要保证施工时保证项目的质量合格，做好质量控制工作。从监理单位来讲，配合建设单位，结合相关的质量要求把建筑项目的监理工作做好，特别是质量的监理工作。无论是建设单位、施工单位，还是监理单位等，都应该首先建立健全企业的质量保证体系，把质量与安全工作放在第一位，从而落实层层质量责任制，加强企业自控能力，提高企业的质量和管理水平。
国内外研究动态
“百年大计，质量第一”是我国建设工程一贯坚持的方针，建筑工程的质量问题对我国经济的健康发展有着直接而深远的影响。国外现代建筑业的发展已经有很长的时间了，无论是在管理还是质量在其他的方面不仅有了很全面的法律法规，而且在这个建筑业里已经建立了良好的质量管理体系，而我国的工程建设和建筑业近年虽然有了较快发展，但在发展过程中也出现了一些问题，特别是工程质量问题所带来影响最为严重，所以必须要加强建设工程质量的管理与监督工作。
21世纪是质量的世纪，由于我国目前的建筑施工企业基本上处于供大于求的状况，面对激烈的市场竞争和日益挑剔的顾客，质量将成为占领市场最有力的武器。在全球经济一体化进行中施工企业面对的是一个统一的国际市场，区域和国家对企业的保护也将逐步弱化，其产品和服务都必须接受统一的国际市场的评判。项目施工管理要站在企业生存与发展的高度来认识工程质量的重大意义，坚持“以质取胜”的经营战略，科学管理，规范施工，以此推动企业拓宽谋求更大的发展。
2.论文的理论依据、研究方法、研究内容
本论文准备结合课堂所学理论和实习过程中实例，从以下几方面论述：
理论依据：
确保建设工程质量，保证建设工程质量的监督于监管，是建设工程工作中永恒的主题。高质量的工程不仅给建设单位、社会带来了潜在的效益，而且也将施工企业带来良好的信誉，从而增强企业的竞争能力。保证工程质量，提高投资的社会效益和经济效益，最大限度地创造价值，是投资的需要，施工企业企业的需要，也是社会的需要。所以政府、建设单位、监理单位要做好对建设项目的监督工作，而施工企业要建立健全自身质量管理体系，做好工程质量管理工作。
研究方法：
1.图书馆查阅相关资料;
2.结合课本所学知识进行分析;
3.采访老师，对资料进行整理，归纳总结;
4.上网查阅相关资料与信息，进行对比概括。
研究内容：
1.分析我国现在建设工程质量管理的现状
2.政府、建设单位和监理单位如何做好对建设工程质量的监督与管理
3.建设单位如何做好自身质量管理与建立健全质量管理体系
4.加强质量管理的一些措施及提高工程质量的一些具体措施
5.对本文的总结及预期成果展望
3.创新之处及预期研究成果
本文运用先进的理论研究方法、科学的阐述方法，结合建筑工程实际出现的问题进行分析和研究，并提出了合理、实用的解决方法。
通过本文的阐述和论证，希望本文提及的方法及措施能够真正运用到现实工作中，形成健全的工程质量管理体系，真正提高建筑工程质量监督与管理的工作效率，加强对建设工程质量的监控，从而真正减少质量问题，提高工程的质量系数。
4.工作准备情况及计划进度安排
20xx年1.20~20xx年2.19论文选题
20xx年2.19~20xx年3.1开题报告
20xx年3.2~20xx年3.25撰写初稿
20xx年3.26~20xx年4.26论文修改
20xx年4.27~20xx年5.10论文定稿
20xx年5.11~20xx年5.22论文答辩
5.参考文献
1、陈军;丁保华;范晓虎;新时期项目业主施工管理的工作思路[J];安徽建筑工业学院学报(自然科学版);20xx年01期
2、周江宁;浅谈施工时段的质量控制与保证[J];安徽建筑;20xx年02期
3、彭明;加强建设工程质量监督管理，完善工程竣工验收备案工作;20xx年4月
4、关于建设工程质量监督机构深化改革的指导意见;建[20xx]151号
5、徐波;徐波同志在全国建设工程质量监督管理工作研讨会上的讲话;20xx年1月13日
6、高齐圣、张嗣瀛;复杂科学与质量管理研究[J];管理工程学报;20xx年
7、王祖和;工程质量持续改进[J];山东科技大学学报(自科版);20xx年
8、罗福午;建筑结构缺陷事故的分析及防治[M];清华大学出版社;1996年
9、金国辉;建设工程质量与安全控制[M];清华大学出版社;20xx年7月
10、王一峰、李琳;建设工程质量监督管理模式改革的思考[M];20xx年3月
第二篇：毕业论文开题报告
“指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见
指导教师审核意见：
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研
究的方向是否明确；
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；
5.是否同意开题；
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！
（指导教师签名）年月日
范例1：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日
范例2：
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月日
第三篇：毕业论文开题报告
一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义
1、国内外研究动态：
长期以来，教育界关于英语语法的英语教学中的地位，一直莫衷一是。有些人认为，语法知识是不能通过表述的规则传授的，而是在接触目的语中潜意识地习得的。只要平时多做模仿练习，多听英语磁带，多和善英语之士交谈便可以自然地掌握相关语法。在英语课堂上，教师往往只注意书本上现有知识的传播，包括词汇的背诵、对话和课文的讲解，而常常一带而过或忽略课本内缺乏的有关句法结构的系统讲解。对学生真正怎么“学”，“学”多少，“学会”多少却关注较少。即使有的教师会在上课时讲解语法，但大多采用的是那种就事论事的阻断式、割裂式的讲解和翻译模式，往往给学生造成一种东一榔头西一棒的“无序”或“雾里看花”的感觉。由于对英语语法重要性的忽略或语法讲解过程中使用的方法不当，许多学生到了大学之后其语法知识薄弱、句法概念不清、语言运用能力差等缺陷便暴露无遗。他们所写、所译的东西错漏百出，让人觉得啼笑皆非。同样，在阅读理解中遇到长句、难句时，他们也不能正确地剖析句型结构，只能囫囵吞枣、一知半解、甚至是主次颠倒或完全错误。据不完全统计：大约80%的大学生坦言其英语考试成绩不理想，主要是由于句法结构的概念模糊再加上词汇量少，到考试时一遇到阅读、词汇、语法、翻译或写作时就会方寸大乱。在推进大学英语教学改革的今天，我们强调的是提高学生的英语运用能力便只能是空中楼阁。因此“还语法教学本来面目”、“让语法教学重返课堂”的呼声在英语教学上越来越强烈。
对中国学生学习英语而言，他们毕竟没有使用目的语的环境，那么他们就很难及时、准确地辨别和判断母语和目的语之间的语义特征和差异。从这一意义上来讲，对语法的学习便显得尤为重要。美国社会语言学家海姆斯说过：“一个学习语言的人应该有识别句子是否合乎语法规则的能力和造出合乎语法规则的句子的能力……。”章振邦、张月祥等人也认为语法是语言的结构形式和组织规律，是人们使用语言进行交际时据以组词成句，使语言具有明确的意义并能为对方所理解的一套规则，是必须掌握的知识和培养语言技能的重要环节。因此就中国学生而言，希望不学语法便能牢固地掌握英语，提高其英语运用能力是不切实际的。换言之，在大学英语教学过程中，重视语法教学，改善语法教学是提高学生英语运用能力必不可少
2、选题的依据和意义
在提出素质教育之前的相当长时期内，我们的教育模式是应试教育。英语课堂上，教师采用的教学方法以语法教学为主，课堂上的大部分时间，教师都是在向学生灌输语法规则、讲解语法知识、做语法练习题，而忽略了培养学生的语言应用能力，忽略提高学生的英语素质。这种教育模式下的英语教学自然就形成了“聋子英语”和“哑巴英语”。显然，在推行素质教育的今天，这种枯燥乏味的“填鸭式”教学已经不能适应时代发展的需要。那么，我们在今后的教学中是否就应该把语法教学法弃之一边呢？通过不断尝试、探索，笔者认为，尽管传统的语法教学有这样、那样的不足之处，但我们也不能忽视它的诸多优点。它可以使学生掌握一定的语法知识，对英语语言结构有一个较清晰的认识，可以提高学生语言的准确性等。因此，要在英语方面培养出高素质的学生，决不能摒弃语法教学。相反，我们还要适时运用、积极运用和灵活运用。当然，我们不是要一成不变地走以前的老路，而是要不断地完善它，使它更容易为学生所接受，为我们的素质教育服务。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
1、研究的基本内容：
2、传统语法教学特点及优劣。
3、文化对比，正负迁移的影响。
4、新课标下的英语语法教学。
5、解决的主要问题：经过分析，弄清楚英语语法在英语教学中的重要性，并以次为基础，提出提升英语语法教学的策略。
三、研究步骤、方法及措施：
1、选题，定题。
2、大量查阅相关理论文献，作好理论积累；并搜集第一手资料，即英语语法在英语教学中的重要性的相关内容，并归纳整理。
3、理清思路，写出开题报告和论文提纲；
4、开始论文写作，从多角度对英语语法教学进行分析，并提出一些实用性强的改进策略。
5、在指导老师帮助下对论文初稿反复修改、校正，不断完善以至定稿。
四、研究工作进度：
五、主要参考文献：
[1]陈林华，袁霁・外语教学与学习中的文化问题[j]・外语界，1991，（2）・
[2]戚雨林・语言对比和文化对比[j]・外国语，1992，（5）・
[3]邓炎昌・languageandculture[m]・外语教学与研究出版社，1991・
[4]晨梅梅・探索与变革：转型期的英语教学[m]・北京：商务印书馆，XX・
[5]章振邦，张月祥・新编英语语法概要[m]・上海：上海外语教育出版社，1997・
第四篇：日语专业开题报告
一、选题背景与意义
本文以日系商品在中国的销售历程为依托，简述中国人对日系产品消费观念的变迁过程，并揭示了促使中国人对日系商品的消费观念发生变化的三大因素，即中日文化差异、消费者民族中心主义、中国商业文化的建立。消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向。消费观念在受其他因素影响的同时，也深刻影响了人们的消费行为。消费观念影响消费者的品牌偏好、对其消费环境的评价及未来预期和未来消费。日系企业曾在中国取得骄人的业绩，在此过程中，消费观念的作用不容忽视。
现在,中国市场发展势头强劲，世界市场竞争激励。多国企业相继进入中国市场，其中日本企业取得了令人羡慕的成绩。但是，好景不长，没有像预想的那样运转。日本企业在中国的悲惨遭遇不仅使日本企业的高层感到悲痛，也震惊了中国的消费者。随着日本商品在中国境遇的变化，中国人对其消费观念的变化也呈现出来。
通过分析日本企业在中国境遇的变化，可以总结中国人对日本商品消费观念的变化。通过分析中国人对日本商品消费观念的变化，可以深刻的理解日本企业在中国境遇变化的原因，也有助于了解中国人对外国商品的消费心理。
消费观念在受其他因素影响的同时，也深刻影响了人们的消费行为。日系企业曾在中国取得骄人的业绩，在此过程中，消费观念的作用不容忽视。消费观念影响消费者的品牌偏好、对其消费环境的评价及未来预期和未来消费。
二、研究内容与目标
本论文拟研究以下两项内容：1中国人对日系产品消费观念的变迁过程2揭示了促使中国人对日系商品的消费观念发生变化的三大因素
通过研究说明日本企业失败的原因：战争的错误，技术转移的不彻底，与欧美激烈的竞争。最致命的一点是日本企业的偏屈文化，尤其是对中国市场的偏屈。从中国角度来看，主要是中国人的消费观念的变化。通过研究发现：直至今日，日本企业在中国的低谷时间还将长期持续。必将是个限制。与此同时，中国所具备的竞争精神和开拓勇气以及强大的抵抗力和收容性的企业文化给日日本企业前所未有的挑战。
三、研究方法与手段
首本文以日系商品在中国的销售历程为依托，简述中国人对日系产品消费观念的变迁过程，并揭示了促使中国人对日系商品的消费观念发生变化的三大因素，即中日文化差异、消费者民族中心主义、中国商业文化的建立。
四、参考文献
[1]新保博.近世物冉Ugk展[M].|京都:|洋Ug笊,2001
[2]南亮M.日本Ugのk展[M].|京都:|京Ug新笊,2004
[3]南亮M.日本のUgk展と所得分布[M].|京都:岩波,1996
[4]邓凌志.兼论中日企业合作中的文化摩擦[J].吉林大学学报,2004,(3)
[5]邓凌志.中日I国の企I文化の比^研究[[J/OL].
[6]许峰.中日の告文化の差e[J/OL].
[7]唐赤华,戴克商.消费者心理与行为[M].北京:清华大学出版社,2007
[8]杨艳.消费者民族中心主义在中国的实证研究[J/OL].
[9]王志乐.2002―2003跨国公司在中国投资报告[Z].中国经济出版社，2002
[10]ZhangDongGang.ConsumerdemandchangeandeconomicgrowthinmodernJapan[M].Beijing:people'spublishinghouse,2001
[11]learning,TongFeng.http://www.51lunwen.com/rylwktbg/ParanoidJapanesecultureletJapanelectricalinChinalostthedirection[J].Timemagazine,2006,(104)
[12]Philipp.m..Marketing[M].Ningxia:Princetonuniversitypress,2003
第五篇：毕业论文开题报告
研究目的及意义
施蒂纳是青年黑格尔派的重要人物和逻辑终结者，他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了费尔巴哈甚至是启蒙以来的古典人本主义逻辑，也是西方思想史上在现代性的语境中第一个自觉地消解形而上学的人，而且他直接地影响了马克思主义的形成，具有重要的意义。然而在传统的思想史教学中，施蒂纳被贬为一个小丑式的浅薄理论家，虽然国内目前有个别学者深刻地认识到了施蒂纳的重要意义并作了简要的，但这种不受理论界重视的情况仍未完全改变。我的研究试图对施蒂纳的代表作的理论特色及其思想对费尔巴哈、马克思等当时各种哲学的巨大影响进行阐述分析以及对其思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至当代后现代思想的理论相似性进行浅要发掘。
研究计划
立足现有资料，力求先把握施蒂纳的代表作《唯一者及其所有物》的主要内容与理论逻辑，同时参照早年和现有学者对施蒂纳的研究成果(如张一兵《回到马克思》中对施蒂纳的研究)，然后进一步寻找分析施蒂纳反对形而上类本质思想的当世影响，以及他的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺及后现代思想的理论相似性。
论文提纲
一.施蒂纳其人及其代表作介绍
(1)施蒂纳其人及其所处的历史环境。
(2)施蒂纳代表作《唯一者及其所有物》的文本分析。
(3)施蒂纳的理论观点及对其分析。
二.论施蒂纳的当世影响与冲击
(1)施蒂纳思想对当时各种哲学(重点是费尔巴哈哲学)的批判。
(2)施蒂纳对马克思思想形成的直接影响。
三.施蒂纳思想的后世意义：分析施蒂纳的思想与克尔凯郭尔、尼采、阿多诺甚至后现代思想的相似性。
1.施蒂纳与克尔凯郭尔
2.施蒂纳与尼采
3.施蒂纳与阿多诺
4.施蒂纳与后现代思想
四.结论
主要参考文献：
施蒂纳《唯一者及其所有物》，商务馆89年版
张一兵《回到马克思》，江苏人民1999年版
孙伯揆《探索者道路的探索》20xx年版
张凤阳《现代性的谱系》南大出版社20xx年版
道格拉斯。凯尔纳《后现代转向》，南大出版社20xx年版
张一兵《无调式的辩证想象》，三联书店20xx年版。
罗素《西方哲学史》商务馆1982年版
尼采《论道德的谱系》商务馆1992年版
尼采《权力意志》商务馆98年版
尼采《偶像的黄昏》湖南人民出版社1987年版
《马克思恩格斯选集》人民出版社1995年版
梯利《西方哲学史》商务馆20xx年版
赵敦华《西方现代哲学新编》北大出版社20xx年版
刘放桐《现代西方哲学》人民出版社1999年版
谭培文《唯物主义如何可能成为社会主义哲学基础的历史唯物主义》，《华中理工大学学报社会科学版》1998年第3期总第39期
第六篇：长春大学日语论文开题报告范文-《日本Zの受身文の研究》
论文作者：
关键词：日语的被动句
摘要：
1、本课题的研究目的、意义及国内外研究现状
目的：通过对日语被动句的分类、被动句与动词的关系、被动句中「に、から、によって」以及在日语被动句使用中母语对中国学习者的干扰等问题进行的研究，为中国的学习者提供一些启示和帮助。
意义：就日语被动句而言，本来日语受汉语的影响，被动句并不多用。
但随着日本经济的迅速发展，日语欧化现象越来越明显，被动句的使用也越来越广泛，在日语中所占的比例也越来越大。
因此对被动句的研究，就变得越来越具有意义。
国内外研究现状：：目前，国内外对日语被动句的分析方面的研究比较多。
在中日两国语言里被动态占有着重要的地位并且存在着很多不同点，因此有必要对中日两国语言中的被动句进行更多的研究。
2、本课题研究的可行性分析
在被动表现中，中国人注重客观的施受关系，而日本人注重说话人的主观感觉。
因此，中日文的被动句及其使用有很多不同之处。
另外，如汉语中可用“被、叫、让、受”等表示施事者一样，日语中也有「に、から、によって」等多种表达方式。
这些都给中国的日语学习者带来了一定的困难。
因此，本文就日语的被动句进行了多种分析，以求对日语被动句有进一步的认知。
所以，本课题的研究是可行的。
3、本课题的操作步骤
1.撰写开题报告
2.收集并整理与本课题的相关材料
3.完成写作提纲
4.撰写初稿并上交指导教师审阅
5.修改论文(二稿、终稿、定稿)
6.排版、打印、提交
7.论文答辩
参考文献
1.局匦摇『日本Z文法形B』むぎ1972
2.究抵『日本Z文法の基A』三省堂1977
3.久野『新日本文法研究』大修^1983
4.砂川有里子『日本Z学』明治骸1984
5益≈『日本Z文法序h』ろしお出版1991
6.奥津敬一郎『日本文法』ひつじ俊1996
7.益≈『日本Z文法のT相』くろしお出版2000
8.谷口一美『J知文法II』大修^2004
9.张天蔚《现代日语语法》上海交通大学出版社2001
10.王耀峰《日本语语法新编》华东理工大学出版社2006
11.刘文照《日本语初级语法》华东理工大学出版社2006
12李雪梅《日语基础语法与练习》世界图书出版公司北京公司2007
13贺静彬《标准日语语法》大连理工大学出版社2007
14.Inkang.TheJapanesepaperwritingandpractice".Beijinghighereducationpress.2008
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