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第一篇：本科毕业论文开题报告
论文(设计)名称：信息化条件下普通高校国防教育目标的新思考
一、研究或设计的目的和意义：
目的：初步掌握与本课题有关的文献资料，再进一步加深对本课题的理解，能够将所学的基础理论、基本技能和专业知识加以应用于实践。探讨信息化条件下普通高校国防教育目标含义、内容及当前所面临的问题。
意义：研究或探讨信息化条件下普通高校国防教育目标的课题，对我国的国防教育具有重要的现实意义。研究信息化条件下高校国防教育目标的特点和内容，可以更科学地分析社会转型、新军事变革对普通高校国防教育目标的影响，对我国普通高校大学生教育有着重要意义，有利于促进我国国防教育的全面发展，有助于推进中国普通高校国防教育目标改革的进程。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势：
现状：信息化条件下普通高校国防教育目标的现状是国防教育畸形发展，目前我国的国防教育观念还比较落后，国防教育理论也太过时，国防教育发展方向扭曲，已经不适应打赢信息化战争的需求，随着新军事变革带来了战争信息化、对大学生有了更高的要求，而我国又正处于高速的社会转型期，带来了青年的献身国防意识薄弱、价值取向曲扭问题日益严重，我国现在的普通高校的学生大多数都没有经历过艰苦生活的历练，加上市场经济对国防教育意识和国家意识的冲击；目前，我国普通高校很少有通过学习专业技术，主动参与为打信息化战争而做好准备，都认为打仗时军人的职责，国家安全和民族观念淡化普通高校多大学生爱国思想的价值观培养、政治工作及心理健康培育方面做的还不是很完善，对普通高校国防教育的理论著相当稀少，对大学生的国防系统性研究理论和实践性理论寥寥无几。
发展趋势：随着信息技术的日新月异，许多新近科技用于军事，尤其是信息化条件下普通高校国防教育将成为国防教育目标的重要组成部分，对普通高校国防教育信息技术教育，将是时代所需。尤其实在未来信息化战争中，在世界新的世界格局中，我国面对来自美国、日本等国家主权挑战，我国国防教育应积极培养优秀人才，努力培养既懂科学技术又懂利用信息技术作战指挥的复合型人才。我国的普通高校的国防教育要与战争的信息化的需求，要与战争的现代化相适应，在这种形势下，作为新一代普通高校的大学的国防教育核心价值的培育以及提高信息化条件下普通高校的国防教育的培养和信息科技研究将会越来越重视，这就对普通高校人才素质培养，军事理论的创新和后勤保障的能力提出了更高的要求。
三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：
课题研究内容：信息化条件普通高校的国防教育目标就是要振兴国防，要是全民树立牢固的国防思想，人人关心我国的国防事业，做好打赢高技术条件下的信息化战争的准备，要认真分析军事环境、文化环境、政治环境和经济环境对普通高校目前国防教育目标的影响。现代化的战争是机械化战争向信息化转型，世界范围内的新军事变革推动武器装备日新月异地更新换代，强烈地冲击着传统的作战思想，急剧地改变作战样式，级大地推动军事各领域的创新和发展，信息化条件下的战争是一场军事高科技的战争,我国普通高校的国防教育形式一定是以信息技术为基础构成信息网络化控制权的能力。普通高校应对大学生进行危机管理形成适应信息化环境下培养能够打赢信息化战争的高端技术人才，并成立大学公共关系的危机管理机构，严格把握好我国国防教育的过程，使每个大学生不断自我强化国防观念。研究信息化条件下普通高校国防教育目标的含义和内容，分析信息化条件下我国普通高校国防教育目标所面临的问题和原因，并浅谈对普通高校学生进行国防教育的有效措施。
要解决的关键问题：信息化战争对普通高校国防教育目标带来的影响，信息化的快速发展对我国普通高校国防教育事业的任务要求提出怎样的挑战，以及怎样解决我国高校普通高校国防教育所面临的问题。
本文思路：了解信息化的含义或概念，从政治、经济、文化、军事的角度去剖析国防教育目标含义、内容及国防教育的过程。最后普通高校国防教育目标角度，浅析当前我国普通高校对国防教育所面临的问题的主要原因，并浅谈我国普通高校要实现真正的国防教育目标的有效途径。
四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法：
1.电脑一台，自行准备；
2.图书资料、网上查找、学校图书馆查阅、导师提供.
五、工作的主要阶段、进度与时间安排：
第一阶段：论文题目论证与审核，20xx年11月5日～30日(20xx～20xx第一学期第10～13周)
第二阶段:发布选题通知，20xx年12月3日～21日(20xx～20xx第一学期第14～16周)
第三阶段：做好开题准备20xx年12月24日～20xx年1月18日(20xx～20xx第一学期第17～20周)
第四阶段：查阅文献资料，完成开题报告，20xx年1月21日～3月3日(寒假期间)
第五阶段：完成《选题审核表》、《任务书》的审核与签署，并审核开题报告，20xx年3月4日～10日(20xx～20xx第二学期第1周)
第六阶段：开展论文撰写或设计，填写的毕业论文设计周进展记录，学院开展中期检查：20xx年3月11日～5月5日(20xx-20xx学年第二学期第2～9周)
第七阶段：完成论文(设计)定稿，打印、装订，送指导教师评阅20xx年5月6日～12日(20xx～20xx第二学期第10周)
第八阶段：论文(设计)交叉评审与成绩评定，20xx年5月13日～19日(20xx～20xx第二学期第11周)
第九节段：论文(设计)答辩，20xx年5月20日～5月31日(20xx～20xx第二学期第12～14周)
第十节段：总结工作，公布成绩，20xx年6月3日～6月16日(20xx～20xx第二学期第15、16周)
第二篇：开题报告教师指导意见
一，该论文选题合理，**问题是韩国学研究的热点，也是韩国学当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家已有许多较为成熟的论述，在南京也有专家学者对南京区域的相关问题做了较深入的研究，但对该问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识**问题的现状及未来的走势，是现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。
二，数据资料翔实，分析方法选用得当，该开题报告能立足于南京实际，搜集了大量的数据资料，选用了教先进的分析方法，以相关区域经济理论为一句，对南京区域**现状及其影响因素做实证研究，并提出相应的政策建议。
三，定性分析与定量分析结合，结论和建议较合理。该论文注重理论依据的阐述和分析结果的定性分析，在写作过程对选用的分析方法均做了合理性分析。对南京区域差异的研究结果与现实情况及相关研究成果相符，建议较中肯，具有一定的操作性。
该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义。
第三篇：开题报告指导老师意见
开题报告指导老师意见(一)
该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想*教育*毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所学*知识的延续，符合学生*发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导教师签名)**年**月**日
开题报告指导老师意见(二)
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导教师签名)**年**月**日
开题报告指导老师意见(三)
指导教师审核意见要能反映以下几点:
1。学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；
2。学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；
3。学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；
4。学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；
5。是否同意开题；
注:以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!
(指导教师签名)**年**月**日
第四篇：本科毕业论文开题报告
摘要：在现阶段，我国小学数学教学还存在着许多问题，这些问题严重影响了我国素质教育的进展。分别从小学数学教学中存在的问题和解决对策两个方面进行了具体阐述。
关键词：小学数学；课堂教学；素质教育
一、小学数学教学中存在的问题
我国虽然在小学数学教学的研究中取得了不错的进展，但存在的问题也不容忽视。
1.学生的学习负担过重
在小学数学教学的课堂上，教师照本宣科的教学方式越来越普遍，这种教学方式会使课堂枯燥无味。而且，在应试教育的影响下，教师给学生布置的作业也越来越多，超过了小学生可以承受的极限。在这种情况下，小学生身心疲惫，对数学的兴趣降低，导致学习效率下降，十分不利于之后的学习。与此同时，激烈的竞争也带给小学生无尽的压力，家长、学校对学生抱有较高的期望，但小学生无法消化这些压力，从而导致小学生抵制数学、恐惧数学的情绪产生，这对于教师与学生双方都十分不利。
2.盲目追求形式多样性
虽然小学数学的教学离不开一定的形式和手段，但是如果教师仅仅盲目追求形式的多样性，就会分散小学生的注意力，降低教学效率。举个例子来说，在教导学生学习假设的做题方法时，有些教师总是一猜就中，将数学方法魔术化，却忽略了知识的本质，大大减少了学生思维建立的过程。教师应该合理利用教学手段，将抽象的内容具体化。比如，在学习长方体、正方体等几何图形时，教师可以借助几何体模型，将书本上平面的图片立体化，帮助学生理解消化新知识。
二、解决对策
在了解了小学数学教学存在的问题后，教育者应当找到合适的解决对策。
1.提高教师素质
教师素质的高低直接影响小学数学教学效率的高低。首先，教师应该具备良好的心态，对于学习能力较差的学生，教师应该耐心指导。其次，教师应该具有较高的思想素质。由于小学生还处在模仿阶段，无论在学习上还是生活上，教师对于他们的影响是十分大的。所以，教师一定要具有较高的思想素质，为学生树立榜样。
2.改革教育方法
首先，教师应该将理论联系实际，而不是传统的照本宣科。其次，教师的作用应该是引导。教师应该帮助学生积极主动地去思考问题。比如，对于同一道应用题，教师可以给出两种解法，引导学生去思考这两种解法的不同之处和相同之处。最后，教师应该多多关注学生的反馈。教师应该对于这些反馈改变自己的教学计划和教学方法。例如，在学习乘法时，有些学生无法掌握两位数的乘法，这时教师就需要停下来，教会学生乘法的本质，而不是一味地追求教学进度。
总而言之，教育工作者应该意识到现阶段小学数学教学中存在的各种问题，并不断提高自身的专业素养，完善自我，争取早日解决这些问题。
第五篇：本科毕业论文开题报告
在市场经济快速发展的情况下，电力行业加快了体制改革深入进行，当前电力市场存在着供需之间的严惩矛盾，传统的电力营销理论已越来越无法解决当前电力市场发展的需求，所以需要在这种情况下，严格遵照电力市场的发展博采众长发，使电力企业的各项生产经营活动能够更好的服务于电力营销，采取切实有效的营销策略，从而实现电力企业的商业化运作，提升电力企业的竞争能力，进一步加大电力市场的开拓。
电力市场营销的作用及地位
市场营销关系供电企业存与发展
营销部门作为电力企业的业务核心部分，其需要按照国家统一制定的电价进行电能的销售工作，而且还需要承担电费回收及线损管理等任务，所以营销工作开展的好坏直接与电力企业整体效益的实现及在市场竞争中的地位具有十分紧密的联系。
市场营销影响电力企业规划方向
电力企业营销作为电力企业的窗口服务，其直接面对市场，同时为广大客户提供服务，其在电力企业生产经营过程中发挥着导向作用，与电力企业的整体规划存在着必然的联系。
市场营销反映供电企业形象
在电力市场中，电力营销需要面向市场，通过高效、协调统一的营销体制来对千家万户提供良好的服务，不仅需要确保营销服务的质量，而且还要确保业务的周期的缩短，从而更好的满足用电客户的用电要求，使电力营销工作的根本目标得到实现。
我国电力营销市场的现状及存在的问题
电力市场竞争日趋激烈
目前由于各种低碳清洁经济能源的出现，使电力市场的竞争越发的激烈，这对于电力企业，不仅面临着严竣的挑战，而且也迎来了良好的发展机遇。
供电企业营销队伍素质需进一步提升
由于当前电力市场的不断完善，这就对电力企业营销人员提升出了更高的要求，但在当前我国供电企业营销队伍中，普及存在着人员结构不合理的现象，营销人员年龄较大，而且文化素质较低，对新事物接受的能力较强，对当前新营销管理系统的应用存在着较大的不适应性。再加偏远地区供电企业在用工管理上较为落后，营销人员在观念上还处于较为闭塞的状态，对当前大市场和大营销的理念不了解，更谈不上服务意识，这在很大程度上制约了我国电力企业营销工作的开展。
电力营销滞后于用户需求
在电力营销过程中，对很大一部分终端用户的需求不了解，不能根据客户的需求来缺额完整的营销服务体系，不仅影响了电力营销的正常进行，而且也对市场的正常发展带来了一定的影响，目前电力营销市场中存在着有效需求与电力结构之间的矛盾，居民用电的需求得不到很好的满足。
市场营销手段有限
目前电力营销队伍由于受到自身素质的限制，在观念上还较为落后，而且缺乏责任感，客户的基础信息存在着不完善的情况，不能深入到用电的需求及用电潜力进行调查和分析，对用户在生产经营过程中容量的增减情况不能及时进行掌握，导致电力市场的开发受到了较大的制约。
创新电力营销管理
更新电力营销理念
一是树立以市场为导向的营销理念。加强需求侧管理，把握市场发展动态，对电力市场的潜力以及未来市场情况都要做出-定程序的评估，并以此为依据及时制定或调整发电、售电等生产经营目标，及时调整电力营销策略，有效开拓市场。
二是树立以用户需求为导向的营销理念。电力营销需要做到一切以用户为中心，树立优质、可靠的供电理念，通过对供配电网络的完善，从而更好的为用户提供优质的服务，通过先进的通信和网络技术，严格的管理和监控措施，从而确保为用户提供的服务的优质和高效。
三是树立以客户为中心的服务理念。利用现代化手段健全电力营销的功能环节，提高服务质量和效率，同时企业内部机构设置、业务流程能够满足顾客需求导向要求，建立社会化服务体系，提高服务知晓率，并尽可能降低服务成本。
创新电力市场营销策略
一是低碳环保产品策略。清洁、高效、快捷是电能的优势，使用电能符合国家的环保能源政策，受到国家政策的支持和能源用户的重视，以此为契机作为能源市场的切入口，在宣传和推广上打出环保能源的品牌，并成为形象设计的主要特点。
二是弹性灵活的价格策略。积极推行新的电价政策，处理好电度电价和基本电价的比例关系，在电价中充分考虑各类费用因素，建立梯度电价体系，对不同类型的电力用户采取差别定价，争取最大的市场份额。
三是丰富多样的促销策略。在电力营销策划时，需要加强利用多种促销手段，来进行全方位的促销活动，使电力企业与用户之间能够加强信息沟通，通过为电力用户提供完整、及时的用电信息，从而增强用户对企业的信任感，打造良好的企业形象，为电力企业的健康发展奠定良好的基础。
四是细分市场客户群。通过电力用户市场细分，可掌握市场负荷的变化规律，研究不同客户不同时间的用电规律和发展需求，采取弹性灵活的电力价格，扩大供电销售。
加强电力企业自身建设
一是要优化供电品质，提高供电品质的基础是电网的建设与运行管理。二是要建立社会监督渠道，加强舆论监督和群众监督。三是电力企业中职工、干部应逐步转变自身的经营思想，在信息技术支撑下，努力提高电力企业职工队伍建设和管理系统升级，不断提高对电力需求侧的服务和管理水平，进一步拓宽电力市场份额，促进电力企业整体经济效益的提高。
创新企业的大客户
为了满足大客户的用电需求，要开展针对性的服务，在现实营销中进行细分。在细分之后，营销人员能够更懂得如何细致地创新产品、业务以及大客户的自身需求。在特定的细分和稳定的消费客户，并且具有一定规模的效益时，企业就可能把握住业务创新的首要机遇。电力企业应对大客户进行针对性的营销策略研究，始终坚持市场的导向作用，对客户进行深入的调查和了解，掌握其行业的发展和需求趋势，对竞争的市场局势有所掌控，从容制定出有效的价格、营销、和服务的竞争策略。
结束语
目前我国电力企业体制改革得以深入进行，相关法律法规也不断的完善，这为电力企业营销的开展提供了良好的契机，电力企业需要及时转变观念，根据市场需求不断调整企业的营销策略，在发展中进行不断创新，确保服务和销售的质量，加快电力企业健康的发展。
参考文献
[1]李兆凯.浅谈电力营销创新[J].内蒙古民族大学学报，20xx(5).
[2]骆志华.供电企业电力营销管理策略与实施[J].利技资讯，20xx.
第六篇：开题报告指导教师意见
指导教师审核意见要能反映以下几点：
1、学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；
2、学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；
3、学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；
4、学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；
5、是否同意开题；
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印！
（指导教师签名）年月 日
范例1：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月 日
范例2：
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的.能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）年月 日