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开题报告(优秀范文五篇)

2022-03-23 12:55:26

千文网小编为你整理了多篇相关的《开题报告(优秀范文五篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《开题报告(优秀范文五篇)》。

第一篇:开题报告

1.开题报告方法介绍:

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,既便于开题报告按目填写,避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

2.开题报告的基本内容及其顺序:

一、开题报告封面:

论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、论文的背景、目的和意义

(目的要明确,充分阐明该课题的重要性):1.论文的背景;2.理论意义;3.现实意义

三、国内外研究概况

(应结合毕业设计题目,与参考文献相联系,是参考文献的概括):1.理论的渊源及演进过程;2.国内有关研究的综述;3.国外有关研究的综述

四、论文的理论依据、研究方法、研究内容

(思想明确、清晰,方法正确、到位,应结合所要研究内容,有针对性)

五、研究条件和可能存在的问题

六、预期的结果

七、论文拟撰写的主要内容(论文提纲)

八、论文工作进度安排

(内容要丰富,不要写得太简单,要充实,按每周填写,可2-3周,但至少很5个

时间段,任务要具体,能充分反映研究内容)

九、参考文献

第二篇:开题报告的格式及

关于开题报告的格式及范文

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。下面小编给大家带来关于开题报告的格式及范文,欢迎大家阅读。

关于开题报告的格式

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。

1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究

情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2 提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4 要求

开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

开题报告

学 生:

一、 选题意义

1、理论意义

2、现实意义

二、 论文综述

1、理论的渊源及演进过程

2、国外有关研究的综述

3、国内研究的综述

4、本人对以上综述的评价

三、 论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

二、结论

1、

2、

3、

三、

1、

2、

3、

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲 一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

七、教研室可行性论证结论

关于开题报告的范文

企业技术进步的低碳经济贡献度研究

一、选题背景

全球经济随着工业革命的延续而迅速增长,由此造成的全球气候变暖和能源短缺己经违反了自然界中原有的碳循环平衡,造成了全球碳排放严重超出自然界可以承受的范围等问题,人类也一直在努力为碳减排出“谋”划策。在此背景下,遏制气候变暖,拯救地球家园,使世界各国形成了 “同呼吸,共命运”的“责任共同体”。当然,作为迅速发展中的大国,人口基数大,资源相对短缺,经济发展水平较低,同时工业化在不断进步所造成的环境污染等问题,再加上中国现有的碳生产力水平较低,排放一吨二氧化碳所产生的GDP仅仅相当于发达国家的25%左右,这些都显示出我国在碳减排方面的重大压力,我们应当也必须在国际社会上显示我们对低碳发展的决心和信心,提高发展中国家的低碳思想觉悟,加快对低碳排放的投入和发展。同时,我国发展低碳经济也是促进经济增长、增强综合国力和提高在国际上的竞争地位的一项很重要的路径。2009年11月,时任外交部副部长何亚非、发改委副主任解振华在哥本哈根会议召开前举行新闻发布会,会上讲到中国政府已经作出决定并且有信心在十年内将单位GDP碳排放在2005年的基础上下降40%-45%,这是中国官方文件中针对温室气体减排问题首次公开的明确数字,同时也表明了相关政府部门在减少碳排放、发展低碳经济上的决心。低碳发展不仅符合现阶段我国可持续发展战略的根本要求,也是我国能源战略里的重要内容,而且也是实现绿色经济增长的重要途径。目前我国政府正大力提倡节能减排,而低碳发展与前者的基本任务是相辅相成的,所以为使社会向资源节约型转变,现阶段我们要把节能减排和低碳发展放在突出位置。节能减排和低碳发展都必须以技术进步为主要支撑力,通过低碳技术的创新和发展,企业对技术方面的资金和人力投入,以及全社会人民的共同努力,早日实现我们的碳减排目标,恢复自然界中原有的碳循环平衡系统。技术进步是推动低碳经济发展,实现我国低碳化、可持续化发展的主要路径。首先,技术进步在降低能源消耗、提高单位能源的.产出量和环境治理等方面发挥了至关重要的作用,技术进步对经济增长产生较大的积极影响;其次,技术进步可以开发新的可再生清洁能源,完善碳捕集和封存技术,新能源技术的开发利用是调整能源结构、保护生态环境、从源头控制二氧化碳排放的一项重要举措,推广并使用新能源技术,增加低碳能源生产的项目产值。未来时期,技术进步必将成为发展低碳经济、优化能源消费结构、改善空气质量的重要手段。

二、研究目的和意义

本文的研究目的是,借助以往学者的研宄成果,从理论上说明技术进步能促进低碳经济的发展;在此基础上,研究和分析企业技术进步的低碳经济贡献度;最后根据研宄结果进行分析,对有关低碳发展政策的制订及执行提供有力依据,试图对企业发展低碳经济,促进碳减排提出合理性建议。

三、本文研究涉及的主要理论

“低碳经济” 一词起源于2003年英国政府发表能源白皮书《我们能源的未来一创建低碳经济》,同年10月《全球科技经济t望》对英国的低碳经济能源政策进行了详细的介绍,各国纷纷效仿,致力于发展低碳经济,减少二氧化碳排放量,延缓气候变暖的速度。作为工业革命背景下科技进步的产物,世博会始终是科技创新展示和传播的平台,在2010年以“城市科技的创新”为分主题的上海世博会上,绿色新能源的身影随处可见,包括太阳能光伏发电、LED景观照明灯和燃料电池汽车都实现了零碳排放,也预示着低碳经济进入了迅速发展阶段。在CNKI期刊全文数据库中以"低碳经济"为关键词进行搜索,2009年之后相关文献呈井喷态势增多,截止2015年4月1日共有19588条检索结果,其中包含技术进步的期刊共有3772篇。

对于“低碳经济”的概念,国内外学者不断充实对它的研究角度和深度,国外著名学者莱斯特.R ?布朗(2002)⑴对低碳经济的实质和内涵进行了早期探索,研究结论指出若要缓解气候变暖的现状,必须加快能源消费结构的改变,争取早日实现能源消费结构从化石等非清洁性能源向热能、风能、水能和氢能等清洁性绿色能源转变,这样才能使碳减排取得较大的进步,尽快使我国经济向低碳化、可持续化方向发展。在布朗对低碳经济的早期探索产生的重大影响下,各国学者纷纷对本地的碳排放现状也做了较为系统的评价,并提出了一些早期发展低碳经济的建议。如英国的Johnston等(2005)和德国的Treffers等(2005)分别对其国家的碳减排现状以及如何应对等问题分别进行了研究,认为利用现有技术和相关政策对促进碳减排起到了积极作用,并呼吁相关政府加大对低碳经济的重视,不断深入研究低碳技术的改进和创新。最近10多年来,我国学者们紧随外国研宄者们对低碳发展的研究脚步,对低碳发展的研究也产生了浓厚的兴趣,有关这方面的研究如奔涌之势涌现出来。如庄贵阳(2005)何建坤(2009)等学者们通过研究发现碳减排的核心在于对新能源技术的研发,通过技术进步与创新可以改善能源利用效率,尽可能的减少碳排放。牛文元(2009) 贺庆棠(2009) [7]同样得出,目前实现我国经济低碳化的关键途径是提高化石能源的使用效率,迅速扩大企业在生产和加工过程中对清洁、绿色的可再生能源的使用量,追求一种绿色的可持续发展的生态平衡。

四、本文研究的主要内容及研究框架

(一)本文研究的主要内容

本课题首先在文献研究的基础上,从理论层面上分析技术进步促进二氧化碳减排的途径,在广泛收集和整理相应指标数据的基础上,用灰色关联分析理论中的灰色综合关联度对北京市企业技术进步的相关指标的上升幅度与碳排放强度的降低幅度之间的密切关系进行可靠的衡量,说明碳排放强度指标的降低与技术进步有密切关系,并进一步分行业计算北京市2005-2012年技术进步的碳减排效应值。其次,构建低碳经济发展评价指标体系,用模糊层次分析法对2005-2012年北京市低碳经济发展水平作出综合评价;最后,在第四部分对低碳经济评价体系中的技术进步指标作相应的替换,通过对比分析得出北京市企业技术进步的低碳经济贡献度。

本文首先在关于低碳经济的内涵和主要影响因素以及低碳经济的发展模式文献研宄的基础上,通过定性分析,验证技术进步是低碳经济发展的最主要影响因素之一,总结出技术进步促进了碳减排的理论和实证研究。同时将定量分析说明技术进步对发展低碳经济的促进作用,试图做出有说服力的结论。

通过分析和借鉴以往学者的研宄结果,建立低碳经济评价系统,对低碳经济发展水平进行综合评价,这就是本文的主要理论研宄部分。数量分析主要体现在,将技术进步作为促进二氧化碳减排的主要推动力进行研究,运用灰色关联系统中的灰色关联分析方法验证技术进步的两个主要变量研发人员比重的增幅和R&D经费比重的增幅与碳排放强度降幅之间的灰色综合关联度,从而说明二者与碳排放强度降幅之间的密切关系,同时验证了技术进步是降低碳排放强度的主要推动力,并进一步分行业分析计算技术进步的碳减排效应值;最后,以北京市企业为样本,利用模糊层次分析法将技术进步的两项指标进行逐年替换,剔除经济增长和产业结构的影响,最终计算出北京市2006-2012年技术进步的低碳经济贡献度。

(二)本文研究框架

本文研究框架可简单表示为:

五、写作提纲

摘要 3-4

ABSTRACT 4

绪论 7-9

0.1 选题背景和研究意义 7-8

0.2 研究目的和研究方法 8

0.2.1 研究目的 8

0.2.2 研究方法 8

0.3 研究思路 8-9

1 文献综述 9-13

1.1 低碳经济相关内容概述 9-11

1.1.1 低碳经济的内涵及发展 9-10

1.1.2 低碳经济的主要影响因素 10

1.1.3 低碳经济发展水平的评价 10-11

1.2 企业技术进步与低碳经济的关系 11-13

1.2.1 企业技术进步对碳减排的贡献 12

1.2.2 企业技术进步对经济增长的贡献 12-13

2 企业技术进步促进碳减排的途径 13-17

2.1 促进碳捕集与封存(CCS) 13-15

2.1.1 碳捕集 14-15

2.1.2 碳运输 15

2.1.3 碳封存 15

2.2 提高能源利用效率 15-16

2.3 优化能源消费结构 16-17

2.3.1 增加能源可采储量 16-17

2.3.2 促进新能源和可再生能源增长 17

3 企业技术进步的碳减排效应 17-27

3.1 灰色关联分析模型 18

3.2 企业技术进步指标选取和数据来源 18-23

3.3 北京市企业技术进步碳减排效应的量化分析 23-27

3.4 小结 27

4 北京市企业技术进步的低碳经济贡献度的量化分析 27-40

4.1 低碳经济发展水平的评价 27-29

4.2 低碳经济发展综合评价指数的计算及分析 29-37

4.2.1 数据来源及标准化处理 30-31

4.2.2 低碳经济发展指标体系递阶层次 31

4.2.3 低碳经济发展指标体系模糊判断矩阵及权重计算 31-36

4.2.4 低碳经济发展综合评价指数的计算 36-37

4.3 北京市企业技术进步的低碳经济贡献度计算 37-39

4.4 小结 39-40

5 结论与展望 40-42

5.1 研究结论 40-41

5.2 研究局限性及展望 41-42

5.2.1 研究局限性 41

5.2.2 研究展望 41-42

参考文献 42-45

申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 45-46

致谢 46

六、本文研究进展(略)

七、参考文献

[1][美]莱斯特.R.布朗.生态经济:有利于地球的经济构想[M].台湾:东方出版社,2002.

[2] Johnston D, Lowe R,Bell M. An exploration of the technical feasibility of achieving CO2emission reductions in excess of 80% within the UK housing stock by the year 2050[J].Energy Policy,2005, (33) : 1643-1659.

[3] TrefFers T, Faaij, Sparkman J. Exploring the possibilities for setting up sustainable energysystems for the long-term: two visions for the ditch energy system in 2050[J]. EnergyPolicy, 2005,(33) : 1723-1743.

[4]庄贵阳.中国经济低碳发展途径与潜力分析[J].国际技术经济研究,2005,8(3) :8-12.

[5]何建坤.发展低碳经济关键在于低碳技术创新[J].绿叶,2009,(1) :46-50.

[6]牛文元.低碳经济是落实科学发展观的重要突破口[N].中国报道,2009-3-19(3).

[7]贺庆棠.低碳经济是绿色生态经济[N].中国绿色时报,2009-8-4 (2).

[8]付允等.低碳经济的发展模式研究[J].中国人口资源与环境,2008,18(3) : 14-19.

[9]丑洁明,封国林.构建中国应对气候变化的低碳经济发展模式[J].气候变化研究进展,2011,01 (1):48-53.

[10] Ehrlich P R.Ehrlich AH. Population, resources, environment: issues in human ecology [J].San Francisco: Freeman, 1970: 89-157.

第三篇:开题报告

一选题目的、意义

一)自20世纪80年代叙事学理论被引进中国至今,诸多理论被其他学科所借鉴,开题报告范文。新闻叙事学便是其中之一,其重要研究目的是在充分借鉴叙事学与新闻学的理论资源基础上,从文本出发,揭示新闻叙事的特征、原理及方法。而独特叙述的话语类型――新闻话语则是新闻叙事研究的逻辑起点。

二)本文依托中国社会多元因素错综角力的复杂现实背景,以2008年拉萨“314”事件的新闻报道为特定研究对象,以叙事语法及叙事与意识形态为主要研究路径,分析相关报道的显著的、典型的新闻话语特征。

三)论文从微观(具体新闻文本)、中观(新闻文本组群)、宏观(新闻话语语境)三个层面,解构新闻话语,暴露新闻话语与社会历史、意识形态与读者之间可能存在的多元关系。

四)通过揭示媒介新闻话语权背后的权力运作机制,笔者试图论证新闻话语作为国家观念整合力量的合理性与必要性。

五)进一步丰富发展表征理论内涵,提升自身学术研究能力及媒介素养。

二主要方法

一)方法框架(思维意识层面)

1、总方法:元分析-传播话语分析(话语分析理论应用于传播分析领域)

2、具体方法:

1)结构分析法:

⑴微观:个案研究――【具体新闻文本分析】(定性定量)

⑵中观:【新闻文本组群】(定量定性)

2)认知分析法:

⑴中观:【新闻文本组群】(定量定性)

⑵宏观:【新闻话语语境】(定性)

3)社会文化分析法:

⑴宏观:【新闻话语语境】(定性)

4)批评分析法:

⑴宏观:【新闻话语语境】(定性)

三国外研究现状:

1、布隙蚬赜谏缁崂砺廴现

皮埃尔布隙蛉衔诺渖缁崂砺劬窒抻诖车亩粤⒐叵导岸址ǎ逑至酥鞴勐酆涂凸勐鄣亩粤V鞴勐壅咄孕拍睢⒂⑿卸叩鹊呐卸瞎兰乒撸豢凸勐壅吡ν即游镏省⒕锰跫⑸缁峤峁埂⒒蛭幕呒壤唇馐蜕缁崴枷胗胄卸颜庑┮蛩乜闯墒欠峭话愕模刃卸叩南笳鹘峁埂⒕楹托形坑辛Φ亩鳌2级隙蛉衔秸叨疾豢赡苷嬲斫馍缁嵘睢

在他看来,社会生活必须从下列角度进行理解:既要公平对待客观物质、社会的和文化的结构,又要公平对待正在建构的实践和个人与团体的经验。

布尔迪厄的理论基调是中庸的,其理论解释具有明显的调解倾向,这一方面为其留下了更为宽泛的理论回旋空间,另一方面也提醒笔者人文科学研究的一个重要方法论在于整体结构的把握和理解,有侧重地研究一面不等于完全忽视对立面的因素。

2、西方马克思主义:阿尔都塞意识形态理论

阿尔都塞将意识形态定义为“具有独特逻辑和独特结构的表象(形象、神话、观念或概念)体系,它在特定的社会中历史地存在,并作为历史而起作用”。认为,作为表象体系的意识形态之所以不同于科学,是因为在意识形态中,实践的和社会的职能压倒理论的职能(或认识的职能)。

核心观点:

⑴意识形态也是一种物质的存在;

⑵意识形态不是科学理论,早期马克思属于意识形态阶段,后期马克思属于科学阶段。马克思在1845年的著作《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》中完成了对以前意识形态的清算;

⑶人道主义、历史主义都是意识形态,因此马克思主义是反人道主义和反历史主义的;

⑷在意识形态的运行下,主体被剥夺了全部自由。因此个体是不存在的,个体出生前就被家庭意识形态国家机器询唤为主体了。

该理论提醒之处在于作为传统上层建筑领域的新闻话语同样属于意识形态的“表象体系”,同样具备现实的、“物质”的力量。该理论强调了国家意识形态强大的控制力和

整合能力。而局限在于彻底抹杀了作为个体的主体存在,有失偏颇。霍尔的编码解码理论则在文化研究领域较好地突出了个体意识的能动反映。

四国内研究现状

从1996年开始,专门论述新闻叙事学的文章开始出现,1999年吴炜华发表了《新闻摄影的叙事学分析》。2000年范步淹在《新闻前哨》中发表了《新闻叙事学刍议》,认为新闻是一种最典型、最具普遍性、最具影响力的叙事,叙事学是探究新闻学的一条重要路径,因此提出创建新闻叙事学的构想,并对新闻叙事学的研究对象和研究方法进行了阐释,但由于当时的理论界认为叙事学是研究虚构故事的理论,故对范步淹提出的新闻叙事学建构的提议没有给予很大关注。

2003年以后,运用叙事学分析研究新闻理论和业务的论文日益增多,2003年尚世海发表了《叙事文体学视角下的新闻与文学》;2005年陈力丹、陈虹、何国平分别发表了《新闻叙事学序》、《试论新闻报道的叙事策略》和《电视民生新闻文本的叙事学分析》等文章。

2005年,曾庆香以《新闻叙事学》命名的专著出版,完成了我国新闻叙事学建构的初创之功。2006年,何纯的《新闻叙事学》也付梓出版。

从现有的研究成果来看,新闻叙事学的概念虽已被提了出来,但真正属于新闻叙事学的理论却并不多,大部分学者是运用叙事学的理论分析和研究新闻学。新闻叙事学专著的出版是新闻叙事学学科建立的重要里程碑,但这也并不意味着新闻叙事学的建构已经完成。学者们虽然发表了不少有关新闻叙事学的论文,但对新闻叙事学学科的建构还没有达成一致的意见,对于什么是新闻叙事学,新闻叙事学研究的对象,研究方法,研究范畴,也存在这分歧。所有这些问题的回答还都需要对新闻叙事学进行深入的研究和探讨。

第四篇:

一、选题依据

1、研究的目的意义

目的:现代排球正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、对抗激烈的方向发展。一个排球队要想达到或赶超世界先进水平的话,必须拥有优秀的二传队员。由此可见,二传队员的作用在整个排球队伍中的地位是多么的重要。

意义:对后备二传队员的选材以及培养又是一个艰难而漫长的任务。一个成熟的排球二传队员,必须经过数年的磨练,在技术上、生理上、心理上都要得到质的提升,才能带领全队取得更好的成绩。

2、国内外研究现状分析

从中国排球的发展历程来看,二传手的重要性也是有目共睹的。中国女排先后6次出战世界杯赛,孙晋芳、杨锡兰和马芳先后3次获得了二传奖。中国男排的每一次大的胜利也都与二传手的超常发挥分不开。同样近年来中国男女排球队在各种大赛中取得的良好成绩,都与二传手的良好发挥是分不开的。这一方面是因为二传手的个人技术要求非常全面,除了娴熟的掌握并能灵活运用各种基本技术之外,还应掌握相当多的特殊技术和技巧,因为对二传手的技术训练,是一个科学性很强的特殊工作。另一方面是要求二传手在场上“眼观六路,耳听八方”,沉着果断,心道手到,每个球都要形成攻击力。这需要二传手在身高、速度等方面具有良好的自然条件,更需要具有良好的心理、生理素质。这在很大程度上取决于二传手的先天因素,也是后天训练能够取得较大成效的重要基础。毋庸置疑,“选材是成功的一半”。

在现代经济和科学技术飞速发展的今天,世界各体育发达国家在训练手段、训练条件方面的差别日益缩小。只有把先天条件优越、适合从事某项运动的人才选拔出来,进行系统的、有目的的培养,在同等条件下,才能取得优异的运动成绩。只有加紧对排球二传手的选材和培养问题进行科学研究,才能使我国排球运动真正改变面貌。

二、研究方案

1、研究目标

明确排球二传队员的选材原则、选材标准,以及对选材后如何对这些后备二传队员进行科学的训练与培养进行深入研究。

2、研究内容

2.1.排球二传队员的选材定义

2.2.排球二传队员的选材原则

2.3.排球二传队员的选材标准

2.4.二传队员基本技术的训练

2.5.二传队员基本技术的训练

2.6.观察能力的培养

2.7.二传队员战术意识培养

3、研究方法

3.1文献资料法:通过查阅文献资料了解排球的相关信息,证明所要研究的内容。

3.2专家访谈法:通过与北华大学体育学院齐国杰、张勋、侯成俊等专家就排球二传队员选材的方法以及培养的手段进行了访谈,得出了一些对二传队员的选材及其培养的相关结论。

4、可行性分析

通过在图书馆查询大量的相关资料外,本人还是北华大学体育学院08级排球专选班队员,有了这样的关系基础,在论文研究方法的途径上比较方便。

5、论文研究计划

2011.12-2012.1查阅资料,选题,开题阶段

2012.1-2012.3数据统计

2012.3-2012.4完成论文初稿

2012.4-2012.5修改论文并定稿

2012.5-2012.6论文答辩

三、研究基础

1、已具备的研究条件

本人在体育学院体育教育专业四年的学习与排球训练中,充分了解排球运动员取得优异成绩的一些必要条件,在指导教师的帮助下,我对排球二传队员的选材及其培养有了更深一层的认识并有了一些自己独到的见解在图书管的大量文献资料充实了我的大脑,是我研究的更加方便。

2、尚缺少的研究条件和拟解决的途径

本人由于能力有限,对大众排球现状还有待更深一步的探索和研究学习,更多的排球活动和竞赛还待有我去亲身经历。

四、参考文献

[参考文献](References)

[1]唐奎,排球竞赛裁判手册[M].人民体育出版社,2001-01.

[2]中国排球协会,排球竞赛规则[M].人们体育出版社,2006-04.

[3]虞重干,排球运动[M].人们体育出版社,1999-06.

[4]李宗浩,中国体育教练员岗位培训教材[M].人民体育出版社,2003-08.

[5]葛春林,最新排球训练理论与实践[M].北京体育大学出版社,2004-01.

[6]陈正宇高扬,体育锻炼与欣赏―排球[M].郑州大学出版社,2006-03.

[7]排球教学训练指导〔M〕.人民体育出版社,1995.

[8]黄汉开.球类运动―排球〔M〕.北京:高等教育出版社,2001.

[9]刘纯献.体教结合论[J].体育文化导刊,2010,(03):74-77.

[10]钟秉枢.排球(跟专家练)〔M〕.北京体育大学出版社,1998.

第五篇:开题报告

学生姓名:

所在:院(系)音乐学院

专业:音乐学

论文题目:论钢琴的即兴伴奏

开题报告内容应包括课题研究意义、文献综述、主要内容和研究方法、进度计划等.

研究意义:

钢琴伴奏是一门特殊独立的学科,也是一门综合的艺术,它对于完美表达一个作品的内涵,起到与演唱者同等重要的作用。在舞台表演艺术中,由于伴奏要与歌唱者一道共同进入“角色”,因此,必须与歌唱者一同研究作品。只有这样,才能在舞台表演时,行腔、换气,伴奏者不仅要能“跟”好、“托”好、“带”好,还能做到准确把握作品的风格处理,作品的内在意境,体会其轻重缓急的特点及乐句呼吸的深浅,敏捷的细微的感情变化,以便作出快速反应,为演唱者展示音乐的烘托,提供丰富音乐的氛围与再创造,最终与演唱者达到珠联璧合,交相辉映的艺术境界。即兴伴奏是一门应用的技术,必须理论联系实际,它除要求具有钢琴技巧、和声基础外,还要求演奏者具有良好的旋律分析、判断能力、丰富的想象力、创造力和应变能力,能较有创造性地选择好、设计好织体,并应用到伴奏中去;具有丰富的想象力、创造力和应变能力。

文献综述:

①刘聪、韩冬著《钢琴即兴伴奏教程新编》1999年8月北京第一版人民音乐出版社出版发行

②凯斯特莱尔・略林茨著张瑞、邹国昌、徐振华译《键盘和声学教程》XX年8月第一版人民音乐出版社出版发行

③立斐岚著《钢琴伴奏艺术纵横》1996年8月北京第一版人民音乐出版社出版发行

④谢耿、陈雪慧著《钢琴即兴配弹教程》XX年1月第一版花城出版社

主要内容:

钢琴伴奏是一门特殊独立的学科,也是一门综合的艺术,它对于完美表达一个作品的内涵,起到与演唱者同等重要的作用。钢琴伴奏与歌唱两者就象是鲜花与绿叶,既有各自的特点,又必须有统一的平衡关系,只有处理好这种平衡关系,才会使声乐教学和声乐演唱水平得以提高,才会推动声乐钢琴伴奏艺术更好地发展。

现在我们以系列片《共和国之恋》的主题曲《生死相依我苦恋着你》为例,具体详细的展开讨论,看看钢琴的即兴伴奏都需要注意些什么。

一、熟悉、分析歌词、旋律:

具体分析时要注意旋律的风格、情绪、调式、高潮等方面内容,把握住旋律的内涵,对旋律有总体的了解。

二、和声布局:

和声设计是钢琴即兴伴奏中具有“灵魂”地位的重要部分。和声选配是否恰当直接影响到整首旋律伴奏处理的目的性、合理性和完美性。我们要根据对旋律的理解及和声进行原则开始总体布局。

首先进行开始部分、高潮部分、结束部分的和声安排,注重和声的功能性及色彩性,安排好半终止及终止式。然后根据和声进行的规则及效果安排其他和弦。安排和弦时应注意以下两点:

1、以正三、三度叠置、原位和弦为主、副三、转位、变音和弦为辅,多用第一、四、五级的连接。

2、旋律开始部分以主和弦为主,以强调调式,高潮部分选用不稳定和功能性强的和弦、变音和弦,以增加动感。

三、选用适合的和声伴奏织体:

根据旋律的内容、情绪等设计、选择适当的伴奏织体是即兴伴奏成功与否的关键。因此,要求伴奏者应掌握各种风格、各种情绪、较多类型的伴奏织体:。

⒈抒情优美类乐曲,多让人感到精神放松,顾而常用分解和弦

⒉坚定有力、庄严宏伟类乐曲,常用柱式和弦

⒊欢快跳跃、节奏感强的乐曲,用带低音的半分解和弦

以上三种形式是伴奏织体的基本形式,常常在伴奏中使用。当然,它还可根据旋律表现之需要进行变化,产生出更多、更适合的音型织体。伴奏音型的使用应统一中求变化。单乐段可只用一种织体,其他曲式可使用两种或两种以上的织体,伴奏音型之间有个对比,会在听觉上更舒服好听。

四、旋律中重点部分的处理:

1、长音地方应进地填空:

(a)、把旋律进行加花。

(b)、把伴奏音型及和弦进行理复。

2、高潮部分应加强处理:

(a)、反向的八度、音阶、半音阶进行。

(b)、根据风格使用震音、琶音等。

(c)、选用动感较强的变化和弦、色彩和弦以加强紧张度、烘托气氛。

3、对前奏、间奏、尾声进行较细致的处理。

钢琴即兴伴奏的特点正在于“即兴”,它是在没有正谱伴奏的情况下,在较短的时间内为旋律即兴编配伴奏织体,要求凭借伴奏者的智慧与灵感在极短的时间内构思出合乎逻辑的伴奏方案,保证演唱的顺利进行,有时,灵感横溢时的钢琴即兴伴奏还能弹奏出比正谱伴奏更有光彩的效果。因此,即兴伴奏者对钢琴演奏技能、基本乐理、和声学、曲式分析、作曲理论方面知识技能的综合运用,厚实的键盘和声基础和较好的钢琴演奏水平,才能更好地完成钢琴即兴伴奏的编配。

进度计划:

xx.7.8--xx.7.15完成论文选题

xx.7.16--xx.8.31进行资料的收集、阅读和前期调研

xx.9.1--xx.910完成毕业论文任务书

xx.9.11--xx.10.20撰写文献综述和开题报告

xx.10.21--xx.11.19进行文献综述和开题报告的审查及开题答辩

xx.11.20--xx.1.20进行课题调研及论文撰写

xx.121--xx.5.10进行论文评审和修改

xx.5.11--xx.5.31准备并进行论文答辩

开题人(签名):

2xx年x月x日

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