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尊敬的各位领导、专家、老师们:
大家好!
今天我能作为课题组成员在此发言,我感到无比荣幸。首先感谢各位教育专家、领导对课题的倾心指导和学校领导所付出的艰辛努力,谢谢你们!《交互式电子白板小学课堂教学中的应用研究》课题能够立项,并且顺利开题。为我们一线教师提供了交互式电子白板应用的教研平台,更为我们年轻教师创造了良好的学习和成长的机会。我相信通过此次课题研究我校全体教师在交互式电子白板的应用上一定会有大的收获。
作为参加此课题的一名青年教师,我在本次课题中主要担任语文教学中交互式电子白板的应用研究工作,在此,我谨代表课题组全体成员做如下表态:
我们将不断加强自主学习,努力夯实自身参加课题研究的理论基础,在学习、借鉴中不断完善我们的研究。
在课题的实施过程中,我们会积极参与课题组的各项活动,严格按照课题实施方案进行有序的课题研究,并根据研究的计划实施情况,及时对实施方案进行一些必要的调整和细化,并做好阶段反思与总结。
我们将积极投身课堂实践,把在交互式电子白板课题研究中探索到的有效教学方法运用到课堂中,让学生得到实惠,并积极向其他教师、其它学校教师推广,使我们的研究成果遍地开花结果。
我们将重视进行教学反思,及时总结交互式电子白板的应用心得,取长补短。丰富自己的使用经验,提高使用能力。
我们将弘扬协同合作的团队精神,在研究的过程中我们会虚心向有经验的教师请教,多与组员交流,在共同的课题研究中,积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长,一起学习,一起探讨,一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐!
我相信,在上级领导、各位专家的重视和领导下,在大家的共同努力下,课题的研究工作一定能够取得圆满成功,结出灿烂丰硕的果实。谢谢大家!
尊敬的评审老师:
你们好!
很高兴有机会参加这次论文答辩。
根据要求,我写了两篇论文,一篇是个人分析报告《我和我追逐的梦》,一篇是《一例“严重心理问题”的案例报告》。接下来,我就这两篇文章作一简短的陈述。
在我的个人成长经历中,童年家乡小镇纯朴的生活,教会了我热爱生活,热爱自然,善待他人;少年城市中学就读的经历,让我完成了从自卑到自尊、自爱、自信的心路历程;青年恋爱结婚的情感经历,让我有了成人感,肩起了对家的责任;特别是做了母亲,我懂得了爱的付出是一种幸福。因为对孩子无私的爱,我开始艰辛地自学心理健康教育本科;因为对学生的爱,我开始了实践学校心理健康教育工作;因为对心理辅导的热爱我报考了心理咨询师。我性格温柔,富有爱心,尊重他人,敏于观察,善于倾听,乐于与人沟通,做事认真,责任性强,这是我从事心理咨询师职业的优越性。但多年的教师角色,使我在对学生做心理咨询时有时会教育帮助来访者,我要竭力完成角色的转变,引导来访者自我成长。为使我的心理辅导更富科学艺术性,我将孜孜不倦地学习、摸索、实践。
关于案例报告,我选择的是高三女生考试焦虑的案例。因为目前中学生中较普遍地存在着考试焦虑水平过高,而过度的考试焦虑危害着学生的身心健康。因此我选定了这一主题。该案例的求助者由于家人及周围的人对她的期望高,求助者个性追求完美,自我要求严格,中考英语失误的负性记忆,开学时江南十校模考排名下降。二个多月来,上课注意力不集中,经常失眠,成绩下滑,想到高考临近,内心就十分紧张、苦恼,并出现泛化,结合心理测验的结果,最后诊断为严重心理问题。针对该求助者的情况,经协商主要采用系统脱敏法辅助认知行为疗法进行咨询。咨询过程分为三个阶段,每周一次,每次50分钟,共七次。经过七次咨询,求助者的症状有了明显的改善。求助者上课能集中注意力听讲,不失眠了。想到考试也不再感到紧张害怕了。后来考进省内重点大学。
我的陈述完毕,谢谢各位老师。
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