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第一篇：土木工程专业毕业设计开题报告
华北水利水电学院毕业设计
华北水利水电学院本科生毕业设计（论文）开题报告
2011年2月28日 学生姓名 题目名称 主 要 内 容 设计任务和和原始资料的收集 设计思路 设计步骤 方案和细部分析 包 星 学号 200914806 专业 课题来源 土木工程 生产 山东省烟台市某中学教学楼 收集资料→方案确定→结构选型与布置→截面尺寸的初估及计算简图的确定采取的主要技术路线或方法 →荷载计算→内力计算→内力组合→梁柱截面设计→屋面、楼面板设计→楼梯设计→基础设计 预期的成果及形式 计算书、建筑施工图和结构施工图 1至3周 外文翻译，开题报告，建筑施工图 4至6周 结构计算 时间安排 7至9周 结构施工图 10至13周 整理毕业设计，答辩 签 名： 年 月 日 备注 指导教师意见
华北水利水电学院毕业设计
华北水利水电学院土木工程专业毕业设计开题报告
设计题目：山东省烟台市某中学教学楼
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摘要：本设计为山东省烟台市某中学教学楼，建筑平面形状为“一”字型。本
报告包括该工程的建筑设计、结构设计和施工图绘制。根据该工程的特点，合理地制定了设计内容、设计成果和施工进度安排。通过调研山东省烟台市的工程地质条件和中学教学楼的功能要求以及场地情况，决定本建筑采用钢筋混凝土框架结构。结构设计根据相关设计规范进行，其中施工图绘制采用AutoCAD天正等软件，结构计算采用PKPM软件。
Abstract：The design is the water conservation bureau office building of yantai city Shandong provinice, the plane shape is the “一” type. The report presents the project's architectural design, structural design, structural calculations and mapping work, analysis of the characteristics of the project and shows design elements, the design results and schedule. Through the research of engineering geological conditions of yantai and functional requirements and site conditions, determine the construction of reinforced concrete frame structure. The structure calculation according to the specifications, and combined with software to calculate, using AutoCAD software to draw construction drawing and PKPM software to design structural drawing.
关键词：教学楼，框架结构，钢筋混凝土，建筑设计，结构计算
Key words: school building, the frame structure, reinforced concrete, architectural design, structural calculation.
一、课题来源及意义
为满足山东省烟台市某中学教学需要，拟建一座五层教学楼，要求该楼满足使用方便，功能齐全、合理，技术指标符合国家标准，经济指标最优化的要求。该建筑以教学为核心，配备有学生教室，教师休息室，开水间，卫生间等。根据建筑物所在的周边的环境、地理位置、地质条件、交通条件以及教学楼的整体布局效果，同时还考虑到该教学楼的主要组成结构、教学楼楼所需的功能要求等，采用“一”字型的框架结构。框架结构适合办公、教学、研究等不同的需要，房间功能布置灵活。该教学楼建成后可满足该学校的教学需求，且该结构整体性好，节省建筑材料，造价低，使用方便，可为老师和学生提供良好的工作和学习的环境。
二、工程概况及基本资料
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1、建筑面积：3000m2左右 2、建筑层数：4层 3、建筑形状：一字形 4、结构形式：框架结构体系。
5、场地情况：场地平坦、无障碍物，经地质勘察、文物勘探，地质良好，地下无古代建筑。
6、地质情况：根据对建筑物的勘察结果，地基承载力的特征值为223 kN/m2。 7、基本雪压：0.55kN/m2。 8、基本风压为0.40kN/m2。
9、工程抗震设防烈度：6度，设计基本地震加速度值0.05g。 10、周边环境如下图
三、设计内容
1、建筑设计部分
根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状，立面外观，侧面外观，单层平面尺寸，以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能，最终初步确定出建筑设计部分的轮廓。 （1）设计任务
根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计。 初步确定该教学楼的标准层平面布置如下：
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设计内容
该建筑物设计目的是为烟台市某中学教学使用，由于场地情况及使用要求选择为“一”型五层教学楼。根据使用要求同时设置辅助房间：普通学生教室、教师休息室，开水间，卫生间、门厅，楼梯间等。根据要求，教学用建筑应根据使用性质、建设规模与标准的不同来确定各类用房。一般功能房间、公共用房间、服务用房等组成。底层设大厅，面积按规范规定，其他层设过厅，门卫值班设在大厅内，可设阅报栏。
本建筑物所有窗户全部为塑钢玻璃窗，这样可以增加采光效果。各层设男女卫生间两个个，卫生间设前室，面积及数量按国家规范确定。按照规范要求，中学教学楼厕所设计根据学生男女比例为2:1的比例，男厕所每40人设大便器一具，每40人设小便器一具(小便槽按每0.60m长度相当一具小便器计算)；女厕所每25人设大便器一具；洗手盆每150人设一具。
考虑到安全疏散，安全出口数不少于两个，同时考虑到建筑抗震的要求，楼梯不宜设在楼的两侧。根据规范和盖楼所容纳的人数，设两个楼梯间。在设计时设有两个楼梯出口，底层的内廊端增加设置两个安全出口，有利于出现紧急情况
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的时候分散和疏导人群。该教学楼选用内廊式走廊，它的优点是利用楼内的过道，将各功能房间有机的组合在一起，使各个房间功能独立，使用时不会发生干扰。 （3）设计成果
1）底层平面图：参考比例1:100。 2）标准层平面图：参考比例1:100。
3）立面图：正立面，侧立面各一个，比例1:100。 4）剖面图：比例1:100。
5）构造详图：若干，反映该建筑的细部做法，参考比例1:25。 6）建筑设计说明书。 2、结构设计部分
结构设计是本设计的重点，包括结构的选型、布置和结构计算。框架结构具有结构轻巧，便于布置的特点，同时可形成大的使用空间；施工较方便；较为经济等优点，能为建筑提供灵活的使用空间。故本方案采用整体现浇钢筋混凝土框架结构。 （1）设计任务
根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。 （2）设计内容
柱网布置应满足使用功能要求，还要满足建筑平面功能要求，力求做到柱网平面简单规则，受力合理，同时施工方便。
框架梁、柱截面的尺寸可根据梁柱截面估算的方法来初步确定。多跨连续梁：一般为h=（1/14-1/8）L（其中，L为梁的跨度），梁宽b=（1/3-1/2）h，梁高宽比h/b≤2.5-4.初步确定梁为300mm×600mm，柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底层高,在本设计中5.35m，且对于框架结构来说柱的截面尺寸应满足b×h≥300mm×400mm，对于抗震结构柱b≥300mm，取柱的截面宽度为500mm×500mm。
在计算方法上，考虑到尽量能够运用所学的知识，采用多种方法相结合以求设计达到最优化。通过“D值法”计算梁柱的线刚度比确定框架刚度；水平地震作
第二篇：土木工程毕业设计门诊楼开题报告
※※※※※※※※※
※※2016届学生
※毕业设计(论文)材料※
※※（二）※※※※※※※※※
学生毕业设计（论文）
开题报告书
课题名称
姓
学
院
专名号系业指导教师
2016年2月23日
设计（论文）题目长沙市星沙区儿童医院门诊楼
1、课题研究的意义
毕业设计是本科教学过程中一个重要的总结性的教学环节。目的是要培养我们学生四年来综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能解决实际问题的能力。通过此教学环节，加深我们对所学基本理论知识的理解，深入了解工程建设设计与施工，管理等各个环节的全过程，培养我们综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神。让我们从自己的课题出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性训练。
随着时代的发展和科技的进步，人们的生活水平也在不断提升。而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”之首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。认识到结构布置时要求荷载传递直接、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型，尺寸规格尽可能少，并且应满足结构刚度、强度和稳定性要求，尽量减少扭转效应等。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。作为土木工程专业的一名本科毕业生，应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。因此，我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。
通过综合运用所学的理论知识和技能，解决门诊楼的建筑设计，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。因此，本次毕业设计的选题为“长沙市星沙区儿童医院门诊楼”，采用现浇钢筋混凝土框架结构体系。
2、综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解
2．1建筑抗震设计
建筑抗震设计规范是建筑抗震设防的依据，人们的生命财产安全与否与之密切相关。抗震设计规范的制定与本国的经济水平和科学技术有着十分密切的关系，制定出符合国家经济发展水平、体现国家抗震科学技术水平、保障人民生命财产有效的建筑抗震规范是各国政府和科技工作者的共同目标。以当代建筑抗震设计规范发展趋向的
分析讨论为中心，首先考虑到在世界范围内，中国、日本和美国虽然有地域和发展的差异，但都是地震频繁发生而且抗震技术水平较高、工程建设经验丰富的国家。选定以中、日、美三国有关建筑结构抗震的规范为基础，在对它们进行了较系统全面分析的基础上，探讨建筑抗震设计规范的发展趋向。其次，在对中、日、美三国建筑抗震设计规范的发展变化过程进行了回顾与分析的基础上，认识到各国建筑抗震设计规范都是在逐渐深入全面的综合反映着地震荷载，场地地基与建筑结构体系共同作用的发展与完善，都需要对地震荷载，场地地基，建筑结构，抗震计算以及抗震措施等方面众多因素相互探讨。因此，我们要吸收各国抗震方面的先进经验，在出于地震设防地区的门诊楼应强制采用抗震性能好的现浇框架或框架-剪力墙结构，不允许再采用砖混结构。
2.2建筑的结构设计
建筑是人类最早的生产活动之一，是在一定历史条件下，随着社会生产力发展而形成发展的。由于经济的反战、土地的减少，现代建筑趋向于多高层建筑，而砌体结构存在自重大、砌筑工作繁重、抗拉抗弯性能低、粘土砖用量大，往往占用农田，影响农业生产等特点被逐渐淘汰。现代建筑都采用框架结构、框剪结构、框筒结构等体系。而框架结构是多高层建筑的一种主要结构形式。框架结构内部可用轻型材料分隔，许多轻型、隔热、隔音材料不断出现，绿色建材不断涌现，使它的性能及材料的来源等方面有很多优点，发展速度大大加快，应用也变的广泛，施转到了近海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混以从工业与民用建筑，交通设凝土结构在我国的发展势头非常好。近来由于人们对大空间、大跨度的要求，预应力技术的发明使混凝土结构的跨度大大增加，国内外正在推广使用预应力混凝土结构。预应力构件的使用大大减少了混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或者是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正在不断地被研制开发出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。
2.3个人见解
随着国民生活水平的提高人们越来越重视自身的健康，医疗服务消费早已突破了“有病求医”的观念，医疗消费动机表现出多层次、多样化的特点，美容、整形、康复服务正在悄然走俏健康咨询、家庭保健等方面的潜在需求不断增长，以及保健品市
场的一再升温、特需服务的产生等现象为医院开拓出了更多的市场，让人们对于医疗的要求也是越来越高了。首当其冲的就是医院设施及其就医环境，所以当下需要的不只是仅仅满足医院拥有可使用的医疗设备和医生，对于医院的建筑形式和其周边的环境也是越来越受到重视了。这次的设计就主要是针对医用建筑这一类建筑的设计技能进行集中的训练。医院建筑功能复杂，在建筑规模、建筑材料、建筑技术等方面都与一般建筑不同，特别在工作流程和防火疏散方面要求很高。设计要严格执行国家的《高层民用建筑设计防火规范》，《综合医院建设标准》，划分防火、防烟分区，确保安全疏散。高层建筑设计是培养毕业生综合应用所学的基础理论、基本知识和基本技能进行设计，是前面各教学环节的继续和深入，使学生在应用国家标准、规范等方面得到系统训练，为走向工作岗位打好基础做好过渡。中国医院建设也以很快的速度发展。随着中国医疗改革的深入，与医疗市场的对外开放。中国医疗市场作为世界最大的潜在医疗市场，给民营医院的发展提供了很大的市场空间。
3、课题的主要内容:
3.1建筑设计的主要内容
平面图布置、立面图布置、剖面图设计，着重考虑楼梯疏散的问题。
3.2结构设计的主要内容
结构布置、荷载计算、框架侧移刚度计算、横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计、竖向荷载作用下框架的内力计算、内力组合、结构构件的配筋计算。
4、研究方法
4.1建筑设计部分
4.1.1研究方法及设计方案
（1）研究方法
1）熟悉设计任务书，以明确建设项目的设计要求；
2）收集必要的设计原始数据；
3）设计前进行周详的调查研究。
（2）设计方案
1）平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
2）剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。
3）立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。
(3)设计成果
1）底层平面图：参考比例1:100。
2）标准层平面图：参考比例1:100～1:200。
3）立面图：正立面，侧立面各一个，参考比例1:100。
4）剖面图：参考比例1:100（要求剖到楼梯、门厅）。
5）构造详图：若干，要反映该建筑的细部做法，参考比例1:20。也可以引用标准图集做法。
6）建筑设计说明书（在建筑设计说明中，应说明自己所选取的方案的设计意图，注意从平、立、剖等方面分别说明）。
4.2结构设计部分
4.2.1要解决的主要问题
根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。
4.2.2研究方法及设计方案
（1）研究方法
1）结构计算中考虑风荷载的作用：根据相应的荷载规范全面考虑顺风向结构风效应，横风向结构风效应；
2）结构计算中考虑相应地震烈度下对应的地震作用：对于一般的毕业设计都是考虑多质点体系的地震作用，其方法有振型分解反应普法，底部剪力法，时程分析法。在设计时应根据实际情况具体对待。
（2）设计方案
1）结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。
2）结构布置：合理布置结构构件，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸。
3）结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，进行框架梁、柱、的内力组合，完成构件截面设计。
4）使用现浇板的完成板的配筋计算，使用预制板的，必须说明选板的方法，并完成布板。
（3）设计成果具体说明：
1）底层及标准层结构平面布置图若干章，比例同建筑施工图。
2）框架结构施工图（配筋图），比例协调。
3）梁、柱截面图及部分节点详图，比例自定。
4）现浇板配筋图（预制板的布板图）。
5）基础配筋图
6）结构设计说明书一份。
主要参考资料：
1：主要参考资料
(I)《建筑结构制图标准》GB／T50105—2010，2011年3月1日：
［2］建筑制图标准（GB／T50104－2001）.北京：中国计划出版社，2002［3］《建筑设计防火规范》（GBJ16-87）.北京：中国计划出版社，2005
中国建筑工业出版社，2005
［5］《民用建筑设计通则》（GB50352－2005）.北京：中国建筑工业出版社，2005［6］《公共建筑节能设计标准》（GB2005
［7］《办公建筑设计规范》（JGJ67－2006）.北京：中国建筑工业出版社，2007［8］《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T50353－2005）.北京：中国建筑工业出版社，2005
［9］建筑结构荷载规范（GB50009－2001）.北京：中国建筑工业出版社，2002［10］建筑抗震设计规范（GB50011－2001）.北京：中国建筑工业出版社，2001［11］建筑抗震设防分类标准（GB50223－2004）.北京：中国建筑工业出版社，2004
［12］龚思礼主编.建筑抗震设计手册（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，2002
［13］丰定国、王社良主编.抗震结构设计（第2版）.武汉：武汉工业大学出版社，2003
［14］沈蒲生、苏三庆主编.高等学校建筑工程专业毕业设计指导.北京：中国建筑工业出版社，2007
［15］江见鲸主编.高等学校毕业设计（论文）指导手册（土建卷）.北京：高等教育出版社，2007
［16］杨志勇主编：土木工程专业毕业设计手册（第二版）.武汉：武汉理工大学出版社，2004
［17］陈希哲主编：土力学地基基础（第四版）.北京：清华大学出版社，2004
［18］混凝土结构设计规范（GB50010－2002）. 北京：中国建筑工业出版社，2002［19］02系列结构标准设计图集（DBJT19－01－2002）.北京：中国计划出版社，2003
[20]房屋建筑学（教材）
(2)[21]钢筋混凝土结构（教材）
指导教师意见：
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会议纪要：名职务(职称)报姓告名会纪要姓名职务(职称)地点职务(职称)
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