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毕 业 设 计 开 题 报 告指导教师意见:基于神经网络和遗传算法的故障诊断系统的设计与仿真主要研究故障诊断技术、 神经网络原理、 遗传算法及用遗传算法和神经网络结合实现故障诊断等几方面的内容, 在信息、通信领域具有应用价值。
邢_同学所写开题报告内容比较丰富,格式规范、符合要求。
在文献综述中该同学针对多用户检测技术的产生和发展及分类、 神经网络的原理、 遗传算法的实现等设计任务认真查阅了大量的相关资料,论述合理。
所提出的实现方案有自己的深刻认识,可以解决本课题研究的实际问题,实现方 案可行。
该设计题目的工作量适中,难度适中。
总体看来,该同学的毕业设计开题报告完成的比较好,同意该同学开题。指导教师
年 月 日
知识是浩瀚的海洋
发奋识遍天下字,立志读尽人
学生xx的选,紧扣*方向、紧扣现实,做到理论与实践结合、与实习体会结合,有现实意义,有完成题的能力和条件,其题报告体了我院培养高级实用型人才的目标的要。且该生对所开课题进了较为详尽的调,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学所学*知识的延,符合生*发展方向,对提高学生基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方和研究计划基本合理,难度合适,生能够
同意该课题开题。
该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻,参考了许多文献资料,具定研究价值。本课题结构合理,内容整,要观点突出,并时效强,是学生学习方向的延续,对于提高学
同意该课题开题。
该生通过与课题组成员和老师充分讨论,参考了许多文献,确定了具有一定市场价值的课题。本题初步确定的论文设计思本明,通过分析grice的合作原则在*商务谈判中的运用可以高*务谈判的率,以及促进*易发展。本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难道合适,学生能够在定
同意该课题开题。
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1. 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
2. 全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。
3. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
4. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
5. 研究-------为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
6. 以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先要调整基本概念提出问题,然后在对问题进行深入的分析,最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
7. 选题符合行政管理专业培养目标目标,能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分,参考的相关资料比较充分,层次结构较合理。主要观点突出,逻辑观点清晰,语言表达流畅。但论证的深度还不够。
8. 本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。
9. 本文立意新颖。全文以-------为线索,结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。
10. 本文符合专业要求,反映社会热点问题。因此,该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题,然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当,思路清晰,观点基本正确。
该生对选题与老师进行了充分讨论,符合思想政治教育专业毕业论文要求,参考了许多文献,具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益开题报告导师的评语开题报告导师的评语。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题
(指导教师签名)年 月 日
该生通过与课题组成员和老师充分讨论,参考了许多文献,确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理,设计思路基本明确,通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计开题报告导师的评语评语。
同意该课题开题。
(指导教师签名)年 月 日