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第一篇：毕业论文开题报告
养老保险基金管理中需要加强的几个问题
一、立题依据
1.1研究背景
自20世纪90年代以来，中国加快建立以社会统筹与个人账户相结合的城镇职工基本养老保险为主体的社会养老保障体系，覆盖范围不断扩大，社会保险基金和财政投入规模持续增长，社会化养老保障体系不断完善。
养老保险基金管理是为实现养老保险制度正常稳定运行，对基金运营的全过程进行的管理。目前，我国的基本养老保险制度正处于现收现付制向部分积累制转型的阶段，在养老保险基金运行管理过程中，仍存在着诸多风险，严重威胁着基金的安全。本论文通过结合当今我国社会现状分析养老保险基金管理中存在的问题，对此提出相应的看法及对策。论证了养老保险基金管理的重要性。加强基金管理水平，切实做到保值增值，对缓解养老保险基金支付压力，保证我国基本保险制度的平稳运行有着重要的作用。
1.3立题意义
面对日益严重的老龄化问题，我国的社会养老保障体系还不健全，制度运行还需要进一步完善。本文通过对加强养老保险基金管理的对策的研究来进一步的加强理论的学习，并学以致用的运用到实践中去。这样既可以丰富理论知识，又可以为养老保险基金的管理做点研究，为建立健全社会保障体系，发展社会主义市场经济，做点力所能及的事情。
二、研究内容及方案
(一)研究内容
随着我国人口老龄化的逐步加剧，养老保险基金的支付压力越来越大，现今养老保险基金管理中却存在着各种问题，我国的社会养老保险制度与实际执行不合规、管理尚不规范、基金积累缺口等问题逐渐显现，养老保险基金管理已显得更为重要和迫切。因此，加强基金管理水平，切实做到保值增值，对缓解养老保险基金支付压力，保证我国基本保险制度的平稳运行有着重要的作用。本文就现养老保险基金中存在的几个问题加以分析，结合我国的现状提出了几点对策。
(二)论文提纲
1.前言
1.1研究背景
1.3立题意义
2.养老保险基金管理中存在的问题
2.1急于求成的制度转轨带来了超重的历史债务
2.2基金征缴不力导致的新债务
2.2.1征缴难度大
2.2.2基金扩面步履艰难
2.2.3缴费基数偏低
2.2.4养老保险制度不统一
2.3人口老龄化、高龄化趋势，养老保险负担系数提高
2.4提前退休带来的养老保险基金的收支差
2.5基金投资管理不善，无法满足养老保险基金刚性调节增长的需求
3.完善我国养老基金管理的建议
3.1变当前的“统账结合”制度为“统账分离”制度
3.2加强养老保险基金的征缴，拓宽融资渠道、提高基金供给
3.2.1加强基金征缴工作
3.2.2强化征管体系、规范征缴基数、杜绝渗漏
3.2.3拓宽融资渠道
3.3改革退休制度、降低当期支付规模
3.3.1应当杜绝提前退休
3.3.2要适当提高退休年龄，实行弹性退休制度
3.4加强养老基金的管理，增进基金安全，促进保值增值
3.4.1养老基金的管理
3.4.2按国家现行政策规定
结论
后记
参考文献
(三)完成论文所具备的条件
已具备的条件：1、师从名家便于交流与学习;
2、自身学习专业知识有所感悟;
3、在平时的教学过程中有所总结。
未具备的条件：缺少文字的记载;
解决方案：进一步查找，向名家与老师请教，然后得出结论进行文字总结。
(四)参考文献
[2]张慧群。加强社保基金审计促进和谐社会建设。江南论坛，20xx
[3]吴宏洛。我国养老基金投资运营的制约性因素。当代经济研究，20xx
[4]李珍，孙永勇，张昭华。中国社会养老保险基金管理体制选。北京人民出版社，20xx
[5]肖汉平。“谨慎人”规则在中国养老金投资监管中适应性研究。中国银河证券研究中心报，20xx
[6]詹伟哉。社会保险基金财务研究。武汉大学出版社，20xx.
[7]宋晓梧。我国社会保障制度面临的研究形势。经济与管理研究，20xx.5.
[8]林义。社会保险基金管理。中国劳动社会保障出版社，20xx.
[9]郑功成。社会保障学：理念、制度、实践与思辨。商务印书馆，20xx.
三。进度安排
(指导教师对论文选题评议：对选题意义、研究内容和可行性分析等方面做出评议，并提出是否通过的意见)
指导教师签字：
年月日
第二篇：新日语专业毕业论文开题报告范文-《日本Zの男女用Zについて》
论文作者：
关键词：日本Z男女用Z
摘要：
选题的依据、意义和理论或实际应用方面的价值?
世界各国的语言中,都或多或少存在着性别上的语用不同。
日语中男女的言语行为差异也较为明显。
此种差异由来已久,这与日本的社会中男女的地位和所扮演的角色有密切关系。
在学习和使用日语的过程中,对男性用语和女性用语的把握显得十分重要。
了解了这些差别后，对于以后的学习和应用有着非常重要的作用。
我以”关于日语中男女用语”为研究命题，以更好地了解日本的社会与文化.在实践方面，对于尊重日本的语言尊重他国人起着关键作用。
本课题在国内外的研究现状?
日语是人类最重要的交际工具之一，也是文化的一个组成部分。
到目前为止，关于日语中男女用语，国内外很多学经过细心研究分别发表了书刊和文献，例如国内的学者吴侃在《日语词汇研究》中就提出了男女用语在很多场合都有所不同，顾海根学者也在《日本语概论》中提出了类似的观点，日本学者金田一春彦先生也在《日语该说》中论述了男女用语的不同，书中表示因为男女用语的不同所以能当即判断出说话人是谁。
吉田正治先生在《男女用语-社会语言学的研究法》一书中也阐述了这个问题。
日本成为我国的一个重要的邻国之一。
两国之间的交流变得越来越中国要。
同时在跨文化交际的今天，了解一些关于日语男女用语的用法，在对外交流时恰当地使用，能够促进交流的顺畅发展，从而获得交流的理想效果。
课题研究的内容及拟采取的方法?
本课题中讲述了日语男女用语在各种场合的用法的不同以及产生这种不同的社会背景和人文背景。
并且总结了现阶段社会和文化对其产生的影响，以及各国语言特别是中英日三国语言相互之间的影响等等。
并且可以得知随着社会的变化发展,男女用语的特点也将逐步发生变化。
从而更好地理解日本的语言与文化,促进人类友好交流.本课题通过举例，对比等方式进行了调查和总结论证。
课题研究中的主要难点以及解决的方法.
本课题的研究中主要的难点是日语男女用语的差异和产生这种现象的由来.知道并熟悉男女用语在那些情况和场合下有所不同表现地非常重要,所以针对日本男女用语的差异以及表现形式和表现领域进行细致地调查与研究,了解日本的语言文化.
第三篇：毕业论文开题报告
课题研究的背景和意义
1、新旧理念的冲突，知识技能与审美情感的较量
新课改在音乐课程目标中所倡导的教学理念具体突出了一切以情感审美为核心的原则，在极力强调情感态度和价值观目标追求的同时，也极力淡化了音乐教学的专业化倾向，把知识与技能的学习放到了次要的位置。
高中声乐教学还仅仅停留在一种随琴或跟随录音鹦鹉学舌般的跟唱形式，对于喊唱、漏气、音高音调不准、面无表情、了无生气等等歌曲演唱中的不良现象，很少有老师会停下来并运用合理的声乐教学法加以引导、启发和纠正。
但是，毕竟歌唱是声音的艺术，是讲究以声传情、声情并茂的一种音乐艺术表现形式，不从声音的训练着手，不培养同学们养成正确的歌唱意识和歌唱习惯，是不可能把歌唱好的。正所谓“工欲善其事，必先利其器”。虽然“以审美为核心”是新课程中的核心理念，但是如果不掌握表现美和创造美所必需具备的知识储备与技巧、技能的提升，我们又拿什么来进行审美表现。
因此，高中声乐教学绝非我们一般认识中的跟着录音或教师的琴声学会一首歌那么简单，它绝不应仅仅是一种“授人以鱼”式的简单的歌曲教唱;它不应仅局限于唱会一首歌，更应该提升到把一首歌唱好，唱得声情并茂;它应有知识与技能目标的融入渗透，应有理论与方法的科学与系统的呈现，应是一种具备技能技巧、方式方法的音乐审美表现及情感体验，是一种“授人以渔”式的知识与技能目标渗透贯穿的普及性、大众化的音乐教学模式。
2、声乐教学法在高中教学中有效引入和运用的必要性。
学习歌唱的若干理由：
歌唱有益健康，它促进深呼吸，从而发展肺部并清洁血液;歌唱促进良好的体态和优美风度;歌唱增进面部的表现力和头脑的生气;歌唱促进沉着和自信，通过克服困难发展个性;歌唱改善讲话品格，它丰富语言，改善吐字;歌唱增强记忆力和注意力的能力;歌唱改善解释性判断力，这是由对歌词和诗歌的较深理解而激发出来的;歌唱发展对伟大歌手们的艺术的欣赏;歌唱促进对音乐的兴趣;歌唱提高个人境界;歌唱净化感情，对个人，是一种重要的自我表现手段;作为一种娱乐手段和方式，歌唱可以自我满足。
课题名称的界定和解读
唐琳老师在《声乐教学泛论》一书中对声乐教学法的概念进行了界定――声乐教学法即以严格规定的教程或技巧进行练习，循序渐进的训练学生的歌唱能力所使用的原理与方法。声乐教学的目的是使学生具备通过嗓音表达思想感情的艺术表现能力;充分发展学生的控制歌唱的心理手段，使发声器官具有适应歌唱时所要求的那种协调与耐力，并改善嗓音;以使学生获得表演的知识。
声乐教学法的使用因人而异，很少只使用一种方法。优秀的教师常能因材施教，根据学生情况采取不同手段。而且每一种声乐教学法都不是孤立的，它们之间的都有联系，只不过各种教学法所强调的方面不一样，侧重点不同而已。
本课题研究中涉及到的“声乐教学法”是一个较为笼统和宽泛的概念，笔者认为，只要能够在高中歌唱教学中可以合理、恰当、有效运用，对高中生的歌曲演唱与表现起到促进、改善、发展与提升，使之不断趋于科学与完善的一切声乐教学方法与手段，都是我们可以借鉴和运用的声乐教学法，都可以理解为声乐教学法的范畴。
课题研究的步骤和举措
1、准备阶段(201年5月至201年8月)
课题申报;研读课标，理解新课标精神和理念;检索研读相关资料，学习古今中外各类声乐文献;撰写读书笔记及反思体会;坚持撰写声乐教学法用于初中歌唱教学的研究随笔，总结归纳各出行之有效的方式方法手段以及理论指导意见。
2、实施阶段(201年9月至201年1月)
灵活有效地运用声乐教学法，解决学生中常见的歌唱陋习，建立正确的歌唱意识，养成良好的歌唱习惯;整理好声乐教学法运用于歌唱教学的实践经验总结与反思;编写教学案例集，将实践中运用有效的声乐教学法进行归纳总结，并不断深化、发展和完善;基本确立声乐教学法运用于歌唱教学的策略与模式，不断完善和优化声乐教学法在歌唱教学中的具体操作模式;在实施运用声乐教学法进行歌唱唱教学的具体操作中不断追求课程三维目标的高度融合，实现技与情的高度统一。
3、总结阶段(201年2月至201年5月)
总结成果：整理研究成果;完善课题研究资料;撰写课题相关论文;撰写研究报告，提出结题申请;完善结题报告;进行课题研究的持续跟进，深化课题研究的实践应用价值，推广课题研究成果。
课题成果的预期和呈现
1、完成与课题研究相关的系列论文以及研究随笔的撰写与整理。
比如：
(1)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的实践探究与反思》;
(2)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的策略与模式》;
(3)、《声乐教学法在歌唱教学运用中如何做到技术与情感的有效融合》;
(4)、《声乐教学法在歌唱教学中有效运用的课例研究》;
(5)、“声乐教学法读书笔记及心得体会的资料汇编”、“课题研究随笔的整理”等等。
2、通过声乐教学法的在初中歌唱教学中合理、恰当、有效地引入运用，使学生们能够熟练运用歌唱的基本演唱技巧技能，灵活运用声乐教学法关于生理、心理、精神及思想文化、情感意识等方面的意识启发，协调身心，做到声情并茂、富有表情、充满自信地演唱表现歌曲，培养学生在歌唱课上的自信心和勇气，为学生们终生学习音乐、喜爱并享受音乐、享受生活奠定基础，一言以撇之，即使学生们通过灵活运用声乐教学法意识启发手段不仅唱会一首歌，而且养成一种良好的会唱歌的歌唱习惯和歌唱意识，从而具备将一首歌唱好、唱得声情并茂、唱得自信满满的歌唱技巧与技能，使得这种歌唱技巧技能伴随其终生，为学生们的幸福人生、情趣人生奠定基础。
3、完成相关论文。
4、结题报告。
声乐毕业论文开题报告:新时期民族声乐的发展研究目的：
通过对我国民族声乐的发展史研究，对新时期民族声乐中繁荣背后存在的一些不容忽视的问题进行深入探讨与剖析。对新时期民族时期的声乐萌芽发展到今天系统的"民族声乐艺术"。民族声乐伴随着中华民族的演化、发展,逐渐由最初处于混沌状态的劳动号子发展为今天这种风格各异、发声方法丰富、理论扎实的艺术品种
本课题的研究内容和要求
内容和要求：
一、我国民族声乐的发展
二、新时期民族声乐发展及风格特点
三、新时期民族声乐艺术的代表性歌唱家及作品
四、近年来我国民族声乐的成就与存在的问题
五、新时期民族声乐的新思路
研究的方法：通过对比前期的民族音乐的发展，比如民族声乐在方法上，曲目上，风格上，他们质和量的变化。一些音乐家的演唱方式从前面的单一风格发展到现阶段的多元化风格。出现了现阶段“百家争鸣百花齐放”的音乐创作特点。但是在看到民族声乐繁荣发展的同时，我们不容忽视民族声乐存在的一些问题，如我们在借鉴西洋声乐唱法的同时不能忽略了因地理位置，环境因素所造成的不同的声音条件的差异，要塑造适合自己本民族的唱法，来演唱我们本民族的声乐。另外一点，在我们快速发展本民族的声乐知识的基础上，在要求速度的同时，我们还要提高我们的质量，更不容忽视我们声乐歌唱者音乐素养的提高，在发展本民族声乐迅速发展的基础上，更应该注意少数民族，如原生态音乐的保存与发展。
第四篇：日文论文开题报告
论文题目：日本の学校におけるいじめ现象の侍
一、本题目的研究意义及国内外研究现状：
1.研究の意义：
最近、学校でのいじめ问题がますます注目されてきた。また、孤立、X视などの精神的ないじめと人を殴るなど肉体的ないじめで、自杀さえも出てきたので、もう大きな社会问题になっている。それに、子供は国の未来だから、私达にはこの问题を重视しなければならないと思う。多方面の视点から、いじめ现象の原因および学生の心理を分析し、この问题を适当にI理する方法を探し出したいと思う。
2.先行研究：
いじめ现象についての研究は非常に多い。内藤朝雄は『いじめの社会理论Dその生态学的秩序の生成と解体』と『<いじめ学>の时代』というの著作がある。その中にはいじめにvするの课题方法を整理分类した。また、泽井胜の『ヒトはなぜヒトをいじめるのか』というの论文には「构筑主义的アプロ`チ」を批判的に侍证贰い袱嵫芯郡摔堡胄陇郡士翁猡日箍畏较颏蛱崾兢筏俊￥猡σ护摹⑸诶胜巍氦い袱幛喂乖臁护伪兢恰⑾刃醒芯郡侍证蛱い蓼à可悉扦い袱嵫芯郡涡陇郡世砺鄣组を构筑した。
二、论文的总体安排及进度：
第一段阶：2010年15周―18周资料を集め、テ`マを选び、テ`マを决める
第二段阶：2011年2月21日―3月18日论文の开题报告を提出する
第三段阶：2011年3月19日―4月19日初めの原稿を提出する
第四段阶：2011年4月19日―5月13日第二原稿を提出する
第五段阶：2011年5月20日までに论文を完成する
三、论文提纲
0、始じめに
1、日本の学校におけるいじめ现象
2、いじめの原因の分析
2.1マスメディアのマイナス影响
2.2いじめ问题を深化させる学校教育
2.3子供を闭锁させる核家族
3、いじめ现象への策
3.1学校教育の改革
3.2家庭教育への意识の换
3.3积极的なQ
4、终わりに
四、参考文献：
[1]谭晶雨.日本儿童心理研究[M].北京：日语学习与研究.2005.1.
[2]高晓华.日语知识[J].北京：今日中国出版社.1997.5
[3]张文新.中小学生的欺负问题与干预[J].北京：今日人民出版社.2002.5
[4]朱永明.教育问题的哲学探索[M].苏州：苏州大学出版社.1987.6
[5]福田洋子.日本の子供[M].日本：岩波书店.1998.6
[6]森野一.教育改革の幻想[M].东京：世界图书出版社.1982.2
五、论文预期达到的效果：
本文は、いろいろないじめ现象といじめ问题の具体的な例を通して多方面の视点から、いじめ现象の根本的な原因、直接原因と间接の原因、また、中小学生の心理を分析して、最后に、子供に适当なI理する方法を探し出したいと思う。
六、指导教师意见：
该文对日本校园中存在的欺辱现象、原因以及对策进行了探讨。本课题的先期研究成果很显著，该学生资料收集齐全，试图提出自己的新见解。可以开题。
第五篇：大学本科日语论文开题报告范文
题目：《当代日本女性のk偶Q浠摔膜い啤
选题的意义与基本内容：
女性的择偶观对社会有着很大的影响。择偶观往往是与社会的经济水平和群体的价值观取向相适应发展的。日语论文开题报告大多数传统日本女性，终其一生都是在为家庭或者丈夫而活，迷失了自我。历史上日本女性地位低下，和谁结婚根本不是自己能做主的。然而，随着时代的变迁，社会的进步，经济的发展，现代日本女性的社会地位、受教育程度和意识形态等方面都发生了巨大变化，随之，不同时期下择偶条件也各不相同。日本女性在婚姻中真正意义地取得话语权要以二战为界点，故论文研究的是二战后日本女性的择偶观。
女性のk偶Qは社会に大きいな影がある。k偶Qは往々にして、社会のUg水胜壬缁馓澶Qにじてk展するものである。大体の唤y的な日本女性は自分を失って家庭或いは夫のために一生を送る。s史上、日本女性の地位いが低くて、lとY婚するかは全く自分でQめられることではない。日本女性は婚姻にして、本格的にk言丐蛉・盲郡韦系诙问澜绱椁蚓辰缇として初めてきたのである。その故に、本文が研究するのは二獒帷⑷毡九预k偶Qである。
相关资料收集情况：
1,WangXiuWenwiththetraditionalandmodern:Japansocietycultureresearchworldknowledgepress,2002
2,ZhouXiongHong,SongJinWencompiledtheJapanesesocietyreadingcurrentaffairspress,2002
3,liyu,XuAnQitheyounginthemarriagemarketspouse,Shanghaiacademyofsocialsciencespress,2004
4、日本内阁府《少子化社会白书》东京，2009年
5、文芳、海成著《东京新鲜人》国际文化出版公司，2005
6、希恩.布拉姆伯著，李向明译《日本：文化震撼之旅》旅游教育出版社，20xx
7、孔祥旭著《樱花与武士》同心出版社，2007
8、池雨花著『雪国之樱：图说日本女性』团结出版社，2006
9、日本D人馓暹B合会D人白1992』草土文化，1992
10、t理府D人}担当室修『D人の生活と意R』株式会社きふつ昭和59年6、《图坦卡蒙的宝藏：人类文明的脚步》少年儿童出版社2007-3-1
写作进度安排：
开题报告20xx年11月20日
资料收集20xx年11月12月
大纲书写20xx年1月5号
1稿20xx年1月25日(中文)、20xx年2月1日(日文)
2稿20xx年2月18号
3稿20xx年3月5日
论文提纲：
はじめに
第一章二獒岣鹘Ugr期に日本女性のk偶Q
第一獒崛毡茎啸芝虢Ug全盛期のk偶QDD「三高」
第二バブルUg崩册幛k偶Q`D「三低」と「三C」
第三今F在k偶Qの新浠DD「三K」
第二章Ugの影によりk偶Qの浠
第一ライフスタイルとQの滠
第二向上した日本女性の地位
第三烈的な男女平等意R
第三章k偶Qの浠缁幛擞毪à胗绊
第一社会の安定と健康k展に直接vS
第二社会の高h化や少子化などの}に深い影
第四章未来日本女性のk偶Qの浠A向及び策
第一未来日本女性のk偶Qの浠A向
第二社会に与える影の普及と国民任感の加おわりに