千文网小编为你整理了多篇相关的《嘉年华活动总结(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《嘉年华活动总结(推荐5篇)》。
第一篇：体育嘉年华活动总结
挥洒汗水的青春，记录成长的印记
经过“奔跑吧2班”活动策划组三个多星期的酝酿与准备，历史文化学院1202班体育嘉年华之“奔跑吧2班”于2015年5月24日在一课架空层隆重开展，整个活动时长为2个多小时，参与者为12人，所有活动参与者均在策划组的指引下有序的开展每一个流程。
本次“奔跑吧2班”仿照时下最火节目《奔跑吧兄弟》以及韩国Running Man的活动形式，共设置了五个环节：第一环节：抽签分组。每位同学在预先准备好的抽取彩带，同颜色者为一组。第二环节：先“伸”夺人。三组成员分别接龙劈叉，哪组劈叉长度最大者就可以有下一环节活动选取优先权。第三环节：各显神通。按照上一环节各自抽取的任务分别有打保龄球、逻辑推理和踢毽子。第四环节：我最会算。各组在规定的范围内寻找足够的多的算术符号和数字，用时最快者为赢家。第五环节：名牌大撕杀。三组在规定范围内进行互相撕名牌，哪组名牌留到最后为胜利。值得说明的是，本次活动每一环节均有胜利者可以抽奖，而奖品则是丰富多彩，同学们也是乐在其中。
以上是对本次活动的一个大致梳理，接下来我将会就本次活动开展情况进行一个总结。首先，从本次活动内容设置上来看，它丰富而又不乏深度。例如我们第三个环节的子活动逻辑推理，我们充分利用地理优势，把各提示卡随机散发到草丛或树叶等隐蔽地方，参赛者则分工合作寻找提示卡片，最后在提示卡片的指引下顺利解答问题。不过，在内容设置上对参赛者的能力有点估计失误。例如同样是第三个环节的子活动踢毽子。我们策划组要求参赛者寻找陌生人一起踢毽子并且要连续踢10个。但是参赛者均没有踢毽子基础，难以连续踢10个，而且，由于活动当天天气原因，课室周围人并不多，更增加了该组同学的任务难度。
其次，从本次活动的形式上来讲，紧跟时尚。学生对时尚流行事物总有一些期待与好奇，而我们策划组非常机智地利用有限的资金最大限度地使活动变得接地气而又有趣。据参赛者的反馈对这次活动非常的满意，小经费出大活动！
最后，在策划这次活动的过程中，我们认为筹划室外活动一定要注意场地的选择。由于天气原因，原本打算在草坪上进行激烈的撕名牌环节改为在一课前面的空地上，硬冷的水泥板增加了游戏的危险性，在工作人员的调和下，撕名牌环节得以顺利举行。
第二篇：主题团日活动总结
曾经，无数次的幻想我的大学生活，那该是怎样的一种生活，又该是何等的悠闲，何等的美妙。美丽的校园，绿树成荫，漫步其下，心都能够飞起来。大学，是一个充满梦想的地方，莘莘学子用自己的努力和汗水去追求心目中理想的大学，十年寒窗，为的只是进入自己梦想中的大学。大学，将我们的梦插上了翅膀，将我们推向了成功的彼岸，让我们实现自己的梦想，发现自己的梦想，畅谈自己的梦想，让我们用梦做动力，去追梦吧！
一：活动主题：放飞梦想―我的大学门
活动时间：XX年11月12日
活动地点：教学楼c4-204
组织者：测绘0911团支部、测绘班班委
参加人员：团委各部门干事、其他班级团支书以及测绘0911班全体
二：活动准备
在接到主题团日活动之后，本支部召开了一次班委例会，会上，全班班委畅所欲言，积极献策,认真详实地策划好了本次团日活动，班委动员大家提出各自的意见，我们积极采纳。活动前，对活动场地进行了尽心的布置，并准备了所需的道具，还向团委及其他班级的团支部发出邀请，与我班共享大学梦想。
三：活动过程
在欢快娱乐的氛围中，主题团日活动大学梦想如期举办。踏着欢快的歌声，参会的同学兴致勃勃地进入了教室，在组织委员沈佳怡的带领下，到会同学将自己的大学梦想一一写到了黑板上。随后，邀请到会的嘉宾将他们认为感兴趣的大学梦想进行筛选，并请被选中同学将自己的梦想与大家分享。
在讲台上，大家畅所欲言自己的大学梦想，并与大家分享梦想形成的原因。
梦想，是一个人生活中最美好的幻想，当然，更是人们生活下去的原动力，甚至在某种意义上讲，梦想就等同于生命！有了梦想的人生，才是美丽的，有了梦想的人生才会是精彩的！
在副班长高耸同学一番激情洋溢的演讲过后，一段最初的梦想合唱将晚会的氛围升华。
随后，晚会到了互动环节，“梦想中的乒乓”：游戏规则：在规定的距离内，参赛的同学将乒乓球在制定距离外投入小孔，获胜的同学将获得一定的鼓励。大家纷纷报名参加，将自己的梦想寄托在一个个小小的球上，将乒乓球投掷了出去，将自己对梦的追寻与对梦想的渴望全部宣泄出来。
比赛结果，虽然最终只有一个人将球投入，但是大(！)家在比赛过程中体验了一下追梦旅程的艰辛，告诉同学们想要实现自己的梦想就要更加努力。
节目二，“飞镖射中你的梦”，规则：大家在制定地点扔飞镖，扎气球，气球中装有有关梦想的歌词内容，能将歌曲唱出的同学，将获得鼓励，
不能唱出的同学将受到惩罚。
在欢笑中和歌声中，同学们尽情地享受着有关梦想的话题，用欢声笑语去铭记自己的梦想，用滔滔歌声，将梦铸在心底。
在精彩的游戏过后，大家将要用表演的方式讲述自己的梦想，班上的两位同学在音乐的伴奏中，踩着铿锵有力的乐点将自己的自信与对梦想的执着展现了出来。
在洋溢的氛围之中，班委大合唱的一首“我的未来不是梦”用最简单最朴实的方式激励着大家在追梦旅途中不要放弃，要用最好的自己去实现自己的大学梦想。
然后，副班给我们讲话，对我们的大学生活提出了要求和建议，让我们每个同学都更加充满了信心！
最后，大家为自己许愿祈福，将所有的梦想寄托在灯火之中，全班同学集体吹灭蜡烛，预示着我们对美好未来的憧憬和向往！在欢呼声中，大学梦想主题团日活动圆满结束。
经验总结:
本次活动比较成功，通过晚会的形式促进了大家对彼此的了解与认识，团结了班上的每一位同学，让我们每个人在第一初期就对梦想有了强烈的渴望，相信大家在今后的生活学习中会倍加努力，为实现自己的梦想而奋斗, 让每一位班级同学更加明确了自己目标，并给自己制定了详细的计划，让我们每个人都怀抱着自己的梦想走好自己的人生路！
第三篇：晚会活动总结
在20xx年9月，经过1个月的忙碌准备，ｘｘ学院“致青春・梦想从经管起航”迎新晚会在20xx年10月16日晚上6点30终于成功落下帷幕。在此对本次晚会做出相关总结，主要目的是尽量做到查漏补缺。只有尽可能的多的发现工作过程中的不足与失误，才能够更好的总结经验。本次晚会主要是由文艺部负责组织策划，主席团以及其他部门的积极配合协助，还有老师给予了很多外援帮助。学生会的每个成员的辛苦付出，大家的努力充分体现了整个学生会的积极向上的工作状态和强大的凝聚力。
这次迎新晚会整体能够章显大学生的青春活力，同时在工作过程中也增进了学生会内部凝聚力。下面是本次工作的具体总结：
经验及优势：
1、体育部负责的舞台组在搬运器械道具时非常高效，没有因为道具影响节目进行。
2、学习部催场工作基本没有出现问题，保证了节目的有序进行。
3、纪检部在维持会场秩序和营造气氛方面做得非常好，使会场井然有序。其他部门积极配合工作，保证了节目的有序进行。
4、主持人表现不俗，用的是学校出色的主持人，节目的衔接很流畅。
5、汉服《千年风雅，盛世衣冠》、《街舞Breaking》、《小苹果》、《乐器演奏》的表演异彩纷呈，激情四溢，节目的选择的非常符合大学生的审美标准，使观众享受到了一场视听盛宴，使现场气氛屡屡达到高潮。
不足：
1、因没有想到拿手拍给观众，使节目场下所需营造的效果未能达到。
2、到后半场的时候，我院有好多学生表演没有看完就走了，没有提前和观看表演的观众说明白，要等晚会结束后，才能走，纪检部的同学应该不能将他们放走。
3、晚会中语言类的还需要再下工夫，表演的不太理想。
在查漏补缺的同时我们也决不能否定本次晚会总体来说是成功的。虽然在晚会的准备工作以及晚会现场出现一些小的差错，，总体来说这场晚会达到了其应该有的效果。
这次晚会给了ｘｘ学院学生一个展示自己的舞台，并且在晚会的准备以及正式开展期间无形中增强了整个ｘｘ学院学生会的整体凝聚力。希望在明年迎新的活动中我们所有成员能够继续保持这种积极的状态，明年再创佳绩！
第四篇：晚会活动总结
十大歌手大赛暨迎新晚会是我们今年团学会的第一个活动，也是第一次在椒江举办活动，打响我们医化的名号。这次活动是在户外搭台演出，这是一次创新与挑战。
这次的活动已经圆满结束，通过这次活动，我看到了团学会的努力与付出，虽然还存在着一定的不足。这次活动的创新是值得肯定的。整个会场气氛一直很好，亲友团和选手都很给力。我们学习部主要负责对各评委所打的分数进行提取、认真统计、再交给主持人进行公布，奖状进行整理再交给文娱部，干事们积极配合，这点很好，还帮助其他部门一起做事。我们作为部长，不仅仅是指导干事做事，自己也加入其中，布置场地，摆放东西等等。不过，还是存在着不足之处，干事统计分数的时候，没有固定地点，在通道上算分，导致通道有点堵塞；在清唱环节应该统计三等奖及优胜奖名单，但是要文娱部提醒才去统计。我们会根据这次的不足做出总结，下次努力改进，积极进取，争取做得越来越好！
希望通过这次老师的指出的不足以及我们讨论出来应该改进的地方好好努力改进，争取下次办活动的时候越做越好，越做越顺手。我们总是再错误中成长、改进。
第五篇：嘉年华活动总结
体验式教育
“欢乐嘉年华”美术活动小结
在2015年4月28日——4月30日下午我们学校顺利地开展了嘉年华游戏活动。
为了树立学生自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意。活动前教师收集学生在生活中感兴趣的游戏，并根据游戏进行改进，最终确定了8个项目，充分体现美术的学科特点，又有趣味的成分。
游戏《超级变变变》是在快乐的笑声中进行。这种突破规则开放思路的态度，让学生“在竞争中合作，在合作中竞争”。游戏让大家感受竞争的压力，另一方面也体验了温馨与快乐。
游戏《立体搭建》讲究的是学生手的灵活以及耐心。通过游戏可以锻炼同学们的耐心和控制力。
《你猜我画》、《创意拼图》《绘画接力——你猜我画他剪》《创意折纸》，在游戏活动中引导学生想象，发掘创意潜能，发展创造想象。通过这次活动培养了学生在活动中锻炼用于拼搏的精神。同时让学生在活动中养成良好的团队意识。
学生在游戏中摸索出经验，很快进入了游戏角色。通过这次活动，深深地体会到：要团结协作，个人的力量很微小，团结起来依靠集体的力量再难的事也能顺利地解决；无论做什么事都要有计划、做好较为充分的准备；要学会随机应变„„
通过这些游戏能够让同学们的身心得到放松，并前沉浸于游戏的快乐当中。参加游戏既锻炼了自己的身心，也让身体得到了休息，深受同学们的喜爱。
美术教研组
2015年5月