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第一篇：小学义卖倡议书
小学义卖倡议书
亲爱的同学们、尊敬的家长们：
“六一”国际儿童节，是全世界少年儿童的节日。一个孩子就是一朵鲜花，一个希望，一个未来。当一些孩子在父母的百般疼爱下欢度节日的时候，另一些孩子可能因为贫困、疾病、灾难……不能享受节日的欢乐。
在第六十四个儿童节即将来临之际，少先队xx大队部发出爱心倡议：
全体老师、同学、家长朋友，让我们一起投入到“童心相连、爱心涌动”爱心义卖活动中来。如果你的家中有看过闲置的书籍，请你捐给我们的爱心义卖吧!如果你有多余且不影响二次使用的文具、玩具，如笔记本、画笔、文具袋、储蓄罐、小模型等，请你捐给我们的爱心义卖吧!如果你有自己的diy，如小挂件、十字绣、围巾、手工艺品、书画作品等，也请你捐给我们的爱心义卖吧!如果你还有……那么，都请你捐赠出来参加我们的爱心义卖吧!
或许这些卖品的价格只有几元钱，但是“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，哪怕只是一泓清泉、一缕阳光、一股暖流，因为凝聚，所以也能荡涤世间的尘埃，也能扫除心底的阴霾，也能温暖困难家庭和孩子的心怀!我们热情地邀请全校教职工和孩子们、家长们，献出自己的爱心，在能力范围内慷慨解囊，也许你我的点滴付出就能圆一个孩子的梦想，让希望的光芒照亮他们的前程。
赠人玫瑰，手留余香，卖品有价，爱心无价。孩子们、老师们、家长们，伸出你的援助之手，捧出一颗心，献上一点爱，共同参与到爱心义卖活动中来吧!
在此，我们承诺：“爱心义卖”的收入以及使用等情况，我们将通过学校网站向社会公布、反馈，自觉接受大家的监督!
捐赠地点：各班班级(班主任统一安排)
捐赠时间：5月27日――5月31日(本周一到周五)
义卖时间：5月31日下午
义卖地点：xx校园内
xx小学
二○xx年xx月xx日
小学义卖倡议书 [篇2]
亲爱的同学们：
当我们漫步街头尽情地欣赏那繁华景象时；当我们满足地吃着零食聊着天时；当我们在享受丰富的物质与精神生活时此时此刻，你可曾想到，在同一片蓝天下，有的家庭因为孩子受到意外伤害而痛苦不堪，有的家庭因为孩子得了重病而失去欢乐，还有的家庭因为经济贫困无力支付孩子的学费而悲观失望。这些孩子有的就是我们身边的伙伴，他们应该获得友爱、获得帮助、获得教育。当我们快乐时，请别忘记别人的痛苦，让我们伸出友爱之手。
下周五下午，大队部将以中队为单位举行爱心义卖活动。我们倡议，同学们将家中不用的玩具、书本、文具、小饰品等捐献出来，欢迎全校师生积极参加到爱心义卖的活动中。义卖所得款项将放入学校爱心基金，捐助那些需要帮助的伙伴和家庭。
让我们从自身做起，把关爱行动落到实处。让我们从身边小事做起，从这次的“爱心义卖”做起，或许只是一元钱两元钱，但这是生命的热情和力量的关爱。关注伙伴们的困难，维护他们的切身权益；关心伙伴们的家庭，帮助他们早日脱困；让他们享受积极健康的生活；让他们感受到社会的温暖。同学们，让我们一起行动起来，共同参与到这次“爱心义卖”活动中去吧！
安心小学大队部
2015、5、23
小学义卖倡议书 [篇3]
尊敬的老师，亲爱的少先队员们：
大家好！我是大队长梅文岑。
秋风已经吹起，瓜果即将飘香。我们学校也又迎来了一年一度的“爱心义卖节”。爱心活动一直是姜家山小学践行“赏识你我，感恩世界”的校训，增强学校凝聚力、向心力和感召力，承担起社会责任的重要手段。刚刚过去的2015年学年，我们的第一届爱心义卖共筹得善款3000余元，为柴群群同学捐款更是达到13000多元。
学校老师和队员们一直坚信“爱心是一缕阳光，当我给予别人温暖时，自己也能更幸福！”所以乘着金秋九月又来到我们身边的时候，本次活动初定于9月29日（周六）下午12:30―2:30。
开展“红领巾爱心义卖”活动，队员们首先需精心制作各种形式的艺术作品作为本次义卖活动的商品，当然也可用自己的课外书、文具、玩具等代替。也可以亲手制作糕点、水果等食品。商品需通过各中队筛选，符合要求即入围义卖商品的.行列。确定入围的“义卖商品”后，各班再根据商品质量的等级，定好出售价格，贴好标签，然后在义卖节向全校队员出售这些商品。卖出商品收到的款项都作为爱心捐赠，充实到学校“爱心互助基金会”中，作为学校爱心活动的基金。
本次活动各班将根据捐献物品等综合情况，评选出3位爱心天使。赠人玫瑰，手有余香。队员们，让我们怀着一颗感恩的心，精心准备参与义卖的商品，带着一份奉献的情，参与到真实、有趣的义卖活动中去。让自己在自主买卖的体验中，为学校“爱心互助基金”积累一份爱的资本，让“爱心基金”能给更多的人带去更多的帮助。
人类最崇高的行为是“奉献”，人类最温暖的力量是“关爱”。我们相信：“人”的结构就是相互支撑，生活有爱才精彩！让关爱成为我们的习惯，让我们桃源更加美好。 “爱心义卖募捐活动”将因您的参与而精彩！让我们携手互助，共享一片蓝天！
姜家山小学大队部部
2012.9.1
小学义卖倡议书 [篇4]
在建团91周年、“五四”运动94周年之际，为动员广大团员青年继承和发扬“五四”运动的光荣传统，江桥镇团委将以“团组织就在你身边”为主题，带领广大团员青年关心帮助身边困难和弱势青少年，开展“零距离”爱心义卖活动，并将各单位爱心义卖所得直接反馈至各单位辖区内的困难青少年，使受助青少年健康成长，并使困难家庭感受到来自组织的关怀。全校老师们的大力支持，在此，学校团支部发出倡议，希望每一位35周岁以下的青年教师，尤其是党团员，能发挥榜样作用，将家中闲置的全新物品捐赠出来，更欢迎其余教师也能积极参与献爱心活动。团支部会负责收集整理和登记大家的物品，并保证所有物品都将用于4月20日在江桥文广站举行的爱心义卖。
备注：1、建议是全新的物品，数量、种类不限；
2、出售价格自定，建议低于原来的售价；
3、带来的物品请交于德育处徐晔静，并做好物品的登记；
4、截止时间：4月19日（下周五）；
5、此次义卖后未售出的物品将进行退还。
困难的家庭需要您的爱心，和谐的社会需要您的支持。希望大家能积极行动起来，将我们点滴之爱汇成暖流，温暖身边的困难人群，在此，仅代表将受助的困难青少年感谢大家的支持和鼓励，也祝愿每一位乐善好施的爱心人士健康、平安、快乐，谢谢大家！
江桥小学团支部
2012年4月
小学义卖倡议书 [篇5]
尊敬的家长朋友：
我们都希望自己的孩子在爱的沐浴下成长，更希望自己的孩子将来能成为一个富有爱心、责任心、人格健全的人，而我们能给孩子最好的教育就是“爱”。
“小小少年，胸怀天下”爱心义卖会，就是将爱传递给需要帮助的孩子。通过活动，实现以下几个目的：一是弘扬爱心精神，培养学生乐于奉献、关心他人的品质；为成立“北极星基金会”进行资金筹备，所筹资金一律公示，完全公开透明，在家委会的同意下，资助本校需要帮助的学生，或通过希望工程资助部分家庭困难的儿童。二是丰富学生的校园生活，提高学生自我管理能力和组织能力，培养团队合作精神。三是让学生在商品买卖中体会经济活动的规则，领略经济生活的魅力。
为使家长朋友们明确此项活动的具体要求，特说明如下：
一、活动时间：初步定于 20××年××月××日上午8：00-9：45
二、活动地点：1。一年级在紫藤廊里；2。二三年级连廊下；3。四五年级在综合楼西甬路；
三、义卖物品征集
1。义卖物品可以是自己多余的学习用品、看过的图书、用过的玩具及多余的小摆设、自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品或创作作品为佳，只要能卖的东西都可以。
2。义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品验收定价后才能进入义卖市场。
3。所有物品要求质量完好，最好保持七、八成新。
4。每位学生大致准备5件义卖物品，义卖物品需经家长同意。有条件的可以多准备些，没有条件的可以少准备点。
5。每件物品都贴上价格标签，标签上的价格不是固定的，是对这个物品的大体估值，可以讨价还价。
四、活动准备
1。各班安排6名家长为“爱心义卖活动志愿者”，协助班主任从事活动的准备、策划及实施等工作。活动当天7：00班主任、副班主任和6名家长代表到校，完成商品的摆放，并对商铺进行布置，于7：50前摆放完毕。希望感兴趣的家长朋友，积极向本班班主任报名，再由班主任老师向您发放活动邀请函。
2。各班级要做好活动宣传工作，可制成横幅或宣传海报；可给自己的展台起个响亮的名字，如“爱心超市”、“淘宝市场”等等。
3。各班安排好售货员、会计、推销员、环保员等，并进行适当的技术指导。
4。各班可在活动中增加一些娱乐项目，比如五年级一班赵天腾的现场卖字就很好，即增强了学生在大庭广众之下练字的勇气，锻炼了学生的心理素质，又为活动增添了一丝文化味。再比如，有些班级设计的套圈、抽奖等一些活动，可以吸引顾客光临，增添活动气氛。
5。班主任、家委会要通知每位同学准备好一定数目的零用钱，积极购买3件左右物美价廉的“爱心”物品，有条件的可以多买点，没有条件的也可以少买点。
6。各班准备一个收银盒，物品卖出的钱款全部存入收银盒中，由专人保管，以免丢失。活动结束后，由家长带领学生统计好各班所得款，连同“爱心天使名单”，一起送到教导处。
五、总结评比
本次活动将设置以下奖项：
1。“特色商铺”奖（全校7个）：广告语有创意，宣传气氛热烈等；讨价还价合理，促销方法灵活；服务态度热情有礼貌，不与顾客产生争执；商铺场地保持整洁，无杂物纸屑。
2。“爱心天使”奖（每班5个）：主动捐献物品；积极购买自己需要的爱心物品。
3。“特别贡献奖”奖（全校7个）：对能深刻领悟活动宗旨、义卖筹划组织工作到位、全体同学热情参与、爱心收入丰厚的班级予以表扬和鼓励。
一次身为公益买家或者卖家的从商经历，一次置身爱心活动中的深刻感动，一定会让您的孩子切实感受帮助他人快乐自己的自豪，一定会成为孩子人生成长历程中的一个重要而美好的记忆，一定会是孩子性格选择和人生观确立的一个重要起点。
我们期待着您的支持与参与！！
××小学
20××年××月××日
第二篇：小学课外活动方案
一、指导思想
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，组织学生参加丰富多彩的课外活动，激发他们的学习兴趣，发展个性特长，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，促进他们身心健康全面发展。积极创新课外活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、目的意义：
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：
1、寓教于乐原则：让学生运动中体会快乐，在快乐中学会做人。
2、全面性原则：学生全员参与，全面发展。
3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可选择性。
4、安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。
四、具体活动安排：
（一）课外活动领导小组：
组长：龚德浩（校长）
副组长：付举秋（办公室）
组员：
孙德福（艺体教研组长）
谭艳（大队辅导员）
明发平（工会主席）
李波涛（教导主任）
刘守卫（总务主任）
辅导教师：篮球兴趣小组（明华平、谭健）
书法兴趣小组（孙德福、付举秋）
美术兴趣小组（谭艳、冉芳）
乒乓球兴趣小组（戈德明、刘守卫）
（二）活动时间与内容：
每周一到四下午4：30到5：20，活动时间为50分钟。如遇雨天，室外兴趣小组在指定教室进行理论知识培训。活动形式有：篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组，书法兴趣小组。
五、兴趣小组活动内容与目标：
1、通过绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。
2、通过“蓝球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。
六、具体要求以及奖惩措施：
①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。
②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的.学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
④辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以以不同的形式进行考察）
⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。
⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参考内容：
a、课外活动辅导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。
b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。
C、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容进行考察，根据实际情况及时调整辅导思路，措施。
d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。
e、学期末辅导展示内容等。
f、对课外活动指导教师给予适当的津贴补助，结合应遵循的六个原则，日常记录不缺席，学生特长培养成果展示效果良好，通过课外教育活动领导小组集体研究后按照每指导一次10.00元的金额予以补助。若有缺席按教师出勤制度考核执行；若指导的学生成果展示效果较差，则不享受补助。
七、保障机制
1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。高度重视宣传工作，充分利用红领巾广播站、黑板报、晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施课外活动的重要意义。同时充分利用体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校要根据活动实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、强化培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。教师参加课外文体活动辅导可以考虑计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。
第三篇：小学兴趣小组的活动总结
根据期初制定的计划，我认真开展了教学工作。在缺乏经验，缺少材料的基础上，不断琢磨，不断学习。有了一点自己的心得和收获。现将活动小结如下：
一、教学原则
布贴画不是独立的手工课，它的内容和形式和其他课程有交叉，但价值取向和功能是相对独立的。我在教学中遵循了以下几个原则：
1、关注兴趣。学生在教学中只有对所学的内容感兴趣，才能够产生主动学习、主动探究的心思，才有可能学好。兴趣是最好的老师，而好动是儿童的天性。动手操作是学生最感兴趣的形式，也是小学美术学科体现得最为充分的一个方面，手工制作的直观性、形象性、灵活性都比较强，特别是布贴画的动手，更符合少年儿童好动的天性。
2、回归生活。学校课程建设回归儿童的生活世界，向真实生活情景转化，是当今世界课程改革的一大趋势。布贴画等手工活动必须最大限度地回归儿童的生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的生动化、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。这是布贴画设计内容时必须坚持的一条最基本的准则。
二、具体操作
1、收集材料，了解工具、布料的特性
制作布贴画最基础的材料无疑是布料，这类材料在老师帮助下，学生可以收集到，平常老师也主动收集。此外还为美术兴趣小组成员在淘宝网上购买各种碎布料。在教学中我们引导学生按布料的不同类别开展学习活动，使学生在有限的学习时间里建立起对各种碎布料的感性认识。从布料的`色调来分：冷色调、暖色调、亮色调、暗色调、灰色调等布料。从布料的图案区分：单色布、花布等。
制作布贴画的工具一般包括有剪刀、胶水等，布贴画的创作主材料包含很广，一切可以利用的棉、麻、毛、化纤等碎布杂物材料皆可视为创作的好材料。但是为了是学生更好地利用各种布料，对于任何手工制作而言，有了材料其实并不等于学生就能创作出很好的作品来，学生们常常对那些色彩鲜艳、干净、图案华丽的材料感兴趣，而对于色彩朴素、平实的材料缺少感悟，因此教学的引领作用就十分重要。
2、布贴画制作技法引领
风景是布贴画常常表现的题材，因为风景画中的形状较为简单，而且层次、色彩比较鲜明。我先请同学和我一起制作风景布贴画，以熟悉各种布料的特性。
然后让学生从对比入手，先主体后背景，逐步深入刻画，并运用好花布本身的色彩、纹理、质感。因为这是制作布贴画的一个法宝。
三、教学收获
经过一段时间的探究学习，学生基本掌握了风景布贴画的方法步骤。同时我们也确定了布贴画的制作方法。
（1）构图：确定要表现的风景内容；
（2）画草稿（有主景、有背景）；
（3）根据画面要表现的景物，选择布料的颜色、质地；
（4）按照风景的远近层次进行粘贴。
然后在此基础上添加卡通人物，让学生从简单的风景布贴画向卡通人物布贴画过度。
在这一教学过程中，着重强调粘贴的次序：远景――中景DD近景。为以后的民族服饰布贴画打下基础。
第四篇：学校义卖促销活动方案
一、活动目的：
为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与藏区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限 ，快乐奉献D安乐小学爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。
地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）
活动口号：爱心大舞台奉献大家来
活动宗旨：义卖有价爱心无价
横幅：美术组 “爱心无限，快乐奉献”DD安乐小学爱心义卖活动
奖状准备及整理：蓝勇
奖品准备：胡主任
活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）
二、活动准备及要求：
1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品??作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：
1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：
1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）
5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。
爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华
四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：
活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：
1、集体：“爱心中队”称号 （每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。
评选要求：
①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。
②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。
③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。
④、义卖效果：义卖效果显著。
⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生
2、个人：
a：“爱心大使”称号 （每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）
评选要求：
①、 在义卖中捐献物品所得善款较多。
②、 在义卖过程中文明购买。
③、 无追逐吵闹现象，无安全事故发生。
④、 在购买时不乱扔垃圾。
b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。 注意事项：
1、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。
2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。
3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。
4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。
5、 正副班主任协同搞好本次活动。
各级行政要密切关注该年级活动开展情况，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止。
第五篇：小学课外活动总结
本学期在学校的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。音乐(器乐组)课外兴趣活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活;满足部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平;激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平;开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素质，促进学生个性发展。
在辅导方法上采取集中基础教育和技能辅导，不同的乐器单独辅导。根据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开始集体配合练习合奏，既增加个人的技术能力，同时也锻炼集体的配合能力。通过这个学期的训练，学生的演奏水平上了一个台阶，器队的大部分学生已掌握基本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简单的小练习曲，小乐曲，基本达到了预定计划。
器乐组的成员是自由报名参加，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很认真，一学期下来都有了明显的进步，在班里组织的元旦联欢会上都进行了成果汇报，取得了老师和家长的一致好评。器乐组在训练上还存在着一些不足，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫，争取在今后的的比赛和演出中取得较理想的成绩和效果。
第六篇：学校义卖促销活动方案
一、指导思想
为了深入开展“文明礼仪”系列活动，不断加强未成年人思想道德建设，促进全体师生形成志愿服务、团结协作的优良品质，把践行社会主义核心价值观融入学校教育，我校将开展“爱心义卖你我同行”小白杨慈善一日行活动，现将活动计划如下：
二、活动目的
1、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。让学生在商品买卖中体会经济活动的规则，促进学生形成正确的人生观和价值观。
2、通过“爱心义卖你我同行”活动，培养学生珍惜幸福生活、懂得回报的情感，引导孩子们成为富有爱心的人。
三、活动主题：
爱心义卖你我同行
四、活动时间：
5月16日
五、活动地点：
学校操场
六、活动口号：
献出点点零花钱，汇聚浓浓珍爱心。
七、参加活动人员：
全体师生。
八、活动过程：
1、各班要提前准备好义卖商品，班主任对售卖商品的价格作出指导，并列好清单，同时在卖出时做好记录。
2、各班摊位地点由学校统一安排，活动前各班级要准备好广告宣传语，来吸引“顾客”光临。
3、班主任要做好宣传，安排好售货员、会计、推销员、环保员、保安人员等，并进行适当的技术指导。
4、班主任要通知每位同学准备好一定数目的零用钱，要动员学生至少购买一件“爱心”物品。
5、班主任应向学生解释清楚，物品买卖的收入将存入学校“爱心基金”专用帐户。
6、5月16日下午2：30之前各班布置好摊位。班主任负责指导学生完成商品的摆放，并对“商铺”进行布置。
7、下午2∶40，各班整队进入操场。整队进行动员后，义卖活动开始，师生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
8、下午4∶00收摊，各班做好场地清理工作。义卖结束后，班主任上交义卖款到大队部。
九、活动要求：
1、展台设计要求：
（1）每班设计一个展台，设计要新颖、美观，富有特色。并给自己的展台起个响亮的名字，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等，标明自己班级。
（2）每班的展台安排5位左右工作人员。每班的展台都要准备一个收银盒，物品卖出的钱款全部存入收银盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品要求：
（1）义卖物品要求健康、卫生、安全，可以是自己多余的学习用品、看过的图书、用过的玩具及多余的小摆设、自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品或创作作品为佳。所有物品要求质量完好，保持七、八成新。
（2）每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。班主任对义卖物品验收、定价、标价后才能进入义卖市场。
3、义卖活动要求
1）活动要求学生积极参与，奉献爱心。
2）义卖活动要注意班级之间的交流，不能仅限于本班级。活动中所有的服务人员要对顾客做到微笑服务、优质服务。
3）在活动中要保持校园卫生，不乱丢纸屑，义卖结束后各班级要搞好场地卫生打扫。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生的个人或展台进行点名批评。
4）各班要选出本班保安人员，在义卖过程中维护好秩序。
5）班主任要密切关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
十、人员安排：
1、义卖活动总负责：
2、安全总负责：
3、评选工作小组：
4、各班摊铺负责：
5、摄像、照相：
6、广播：
十一、总结与评比
（一）“特色商铺”奖
1、商铺布置：广告语有创意，价目清单清晰，宣传气氛热烈等。
2、文明服务：服务热情，用语文明礼貌，不与顾客产生争执。
3、场地卫生：商铺场地保持整洁，无杂物纸屑。
（二）“爱心天使”奖
1、能主动参与义卖活动，热心服务，文明买卖。
2、文明守纪，不追逐吵闹，自觉遵守好义卖秩序。总之，通过师生参与活动，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚。