千文网小编为你整理了多篇相关的《幼儿义卖活动总结》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《幼儿义卖活动总结》。
第一篇：爱心义卖活动总结
为了弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，先锋小学利用开学第一天下午举行了爱心义卖活动。
义卖活动现场气氛热烈，参加活动的同学们热情高涨。一到六年级12个班在教学楼大厅里铺开长长的义卖展台。"爱心义卖"、"爱心接力"、"爱心超市"、"天使淘宝店"等各"店家"名号别出心裁；展台上摆满了学习用品、日用品、图书、玩具、手工艺品、美术作品、旅游纪念品、小摆设等琳琅满目；每个展台中间的义卖募捐箱也特别醒目，因为义卖所得款项全都归于募捐箱中。
小义卖员们大声吆喝，努力叫卖，呼朋引伴，大力促销之下，各个展台"生意"十分兴隆，学生、老师、家长都不由自主地加入了"乐购大军"。"卖"家总是大方打折，"买"家总是慷慨解囊，成交总是特别开心。值得一提的是，此次义卖活动还得到了先锋小学家长义工的大力支持，为义卖活动增色不少。整个活动现场暖意洋洋，爱心浓浓，大家不仅买到了自己中意的物品，又为爱心活动尽了一己之力。
"学习雷锋好榜样践行核心价值观"活动任重道远，义卖献爱心活动，给孩子们上了意义非凡的开学第一课。先锋小学将继续结合"学雷锋"、"践行社会主义核心价值观"等活动，以社区教育资源为平台，让红领巾走出校园，走进社区，走向社会。这别开生面的开学第一课，不仅锻炼了孩子们的才干和实践能力，也进一步培养了乐于助人的传统美德，为我校精神文明建设添上了浓墨重彩的一笔。
第二篇：爱心义卖活动总结
由xx信息工程学院管理学院青年志愿者协会主办的“保护大熊猫，保护野生动物”主题义卖活动在体育馆对面的空地上拉开了帷幕。
清晨，队员们早早的起床，把今天义卖活动所需要的物品搬去活动开展的地点，并对活动地点进行布置。队员们对义卖物品进行分类摆放，并与物品的价格一一的对应。然后，把物品按照顺序摆在桌上，今天的义卖活动也就正式开始了。队员们分组管理好自己所买的物品，并对自己组所卖的物品进行登记，志愿者们认真的进行了物品的交接，保证了钱物的正确清点。队员们还要在人流量大时（如上学或放学时），发放大熊猫基地的宣传册。今天活动结束时，队员们对今天所卖的物品和钱进行统计和登记，并收拾好物品，把借来的物品归还和对没卖玩的物品进行打包保管，也对活动地点进行清理，结束后，今天的活动顺利的完成。
在今天的活动中，大家始终能保持着笑容，认真的完成自己负责的事情，并也卖出了大量的物品，达到了活动的预期目标。只是这次活动中一些细节准备不充分，没有更好的组织起来，显得有些散乱。在人员的调配上没有能够做到完美。但总体来说，本次活动是非常成功的，进一步提高了管理学院青协在同学们中的影响。
第三篇：幼儿园爱心义卖活动方案
爱的主题活动---
机关幼儿园“小手传大爱”
六一爱心义卖活动方案
一、活动目的：
1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
二、活动对象：机关幼儿园全体师生、家长
各班拿好幼儿捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动；邀请家长共同参与义卖活动；各班统计捐赠金额 各班家委会成员协助捐赠义卖活动。
三、活动准备：
1、5月22—4月26个班准备义卖物品。4月27班主任老师及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。
2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。
3、班牌，横幅，桌子，摄像机等。
四、活动时间
2013年5月31日（周五）上午08：30—11：10
五、活动地点：操场
六、活动要求
1、设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等
2、展台安排2-3位服务员（可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等）
3、展台都要设一个募捐箱（义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管）
4、义卖物品要求：
1）所有物品要求质量完好，必须保持
七、八成新。
2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。
3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
4）每位幼儿准备1~2卖物品，义卖物品需经家长同意。
5、经验准备：
1）谈话活动《爱心义卖》2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品）3）认识钱币
七、活动过程
1、周五上午八点，各班布置好义卖展台，统一时间开始活动。
2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。
3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4、剩余商品降价销售。
5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6、各班整理自己场地。
八、活动提示：
1、教师对售卖商品价格作适当指导（以一元至十元为好）
2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
小二班
第四篇：爱心义卖活动总结
上海市路顾中学“给力爱心，温馨顾中”义卖活动在上星期五落下了帷幕，这次活动与以往相比，规模更宏大，内容更丰富，同学们和老师们参与热情更高涨，所以不仅义卖物品和义卖款超过往年，而且更体现出了同学们对需要帮助群体的关爱，奉献爱心的真情！
每个中队的志愿者早早地布置好本中队义卖区域，还制作了很多精美的海报，并迅速地放置好义卖品；当有老师同学光临时，他们则热情地介绍起各式义卖品。义卖商品琳琅满目，叫卖声此起彼伏，师生频频在各义卖点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，一个多小时的义卖活动，终于在一片欢声笑语中圆满地划上了句号。
最终统计，全校师生共捐献义卖品近1600件；筹得的爱心义卖款达10242元。活动中，队员们的笑脸与热情让人感动。所有这些款项将投入学校的红十字爱心基金帐户，全部用于帮困助困。同学们都觉得义卖活动特别有意义，因为大家既伸出援手，为需要帮助的人奉献了一份爱心，同时又“淘”到了自己称心如意的物品，真是一举两得！在这里特别感谢那些义买了商品和捐了物品的老师和同学们。
虽然爱心活动已经结束了，但“赠人玫瑰，手留余香”，希望这种香气能持续弥漫在我们顾中校园！
第五篇：爱心义卖活动方案
爱心行动——跳蚤市场义卖活动方案
一、
活动宗旨：
在三月学雷锋爱心行动来临之际,
我校少先队大队部以“小小丽小娃，爱心暖人心
”为主题举办红领巾跳蚤市场活动。让全体队员体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。同时也丰富校园生活，让队员们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。
二、活动目标：
1.通过活动，对少先队员渗透爱心教育、责任教育。建立“红领巾基金会”。
2.通过活动，让少先队员初步感受市场经济，学习市场交易的技巧，树立少先队员正确的理财观念。
三、
活动时间：2018年3月30日2:30-4:00
当天下午按正常时间回班，2:00-2:20在班里先做好活动前纪律要求，听到广播后再集队到义卖场地，不允许提前进行买卖。
四、
活动对象：全体师生及部分家长代表
五、
活动地点：学校足球场
六、活动推进步骤：
（一）2018年3月12日（星期一）下午放学，召开班主任会议下发方案，落实任务。
（二）2018年3月14日，通过红领巾广播向全校少先队员发出倡议。
（三）3月14日前把“小小丽小娃，爱心暖人心”义卖活动方案知会家长委员会成员，并争取获得他们的支持。
（四）3月15日向家长发信息，信息内容如下：（学校统一发校讯通）
尊敬的家长：您好！为引导孩子们在活动中学会奉献爱心，并通过实践的生活模仿，获得成功体验，感受快乐，培养交往、理财和自信自理等能力,我校藉学雷锋爱心行动活动月之际，将于3月30日举行义卖活动，所得款项会交到家委会，一部分资金将捐献丽小帮扶学校（名智学校）困难学生（外来工子女）家庭、学校对口扶贫家庭（五华）；一部分资金存在“丽小爱心基金会”，将用于以后有需要帮助的少先队员、学校少先队活动开支；一部分资金作为学生公益基金，支持学生大型活动开展、流动图书购置等。此活动以自愿为原则，活动的意义在于参与，在于体验，在于尝试，在于自理。请您利用周末放假时间，在家指导孩子挑选商品、商议商品价格、贴好价格标签等。（建议价格不超30元）预祝孩子们在本次活动中有所收获！热诚期待您届时莅临指导、协助！如果有意参加的家长请在下周一前告知班主任，谢谢！
（五）3月20日各班利用班会对活动再做动员和对学生进行培训，以及义卖物品的验收。
（六）3月30日活动义卖。
七、
活动操作：
1.以中队为单位进行组织建立义卖摊位。
摊位物品构成：图书、文具、玩具、手工制作、精品等等，把队员捐献的物品进行分类、定价、编号并贴标签。
学校提供：场地统一规划、桌子的摆放（家委会协助）
摊位自备：装钱用的工具、各班记录表的打印、纸和笔及摊位所需要的道具和物件。
摊位人员设置：每个摊位设置需要设置2个收款员、1个专门保管钱箱、1个记录员（这几项由班主任自行招聘家长协助，学校提供邀请函）；4个销售（促销叫卖的）2个保安（看护物品的、维持秩序）及其他（这几项必须由让学生担任）
氛围布置：制作义卖摊位的宣传背景、每个中队的摊位必须有自己的名字，有宣传口号、有促销手段等提示。（由班主任与班委协助完成)
最后完成时间:28号下午级长负责跟进检查，并把检查相关情况上报大队部。
建议：
a.
所有想捐出的物件必须征得家长同意，物件需要完整最好能保持八成新，在家里与父母先定好价格。
b.
每件物品都贴上标价，且每件价格不超过30元，班主任最后把关定价合不合理。
c.对所捐出的物件班主任必须验收，（安全、健康的物品才可以进入义卖市场）
d.每位少先队员征得家长的同意可以带50元左右的购物款参与跳蚤市场活动。
2.以全体教师、家委会为单位建立一个义卖摊位。
摊位物品构成：把捐献的物品自己先标好价格，并贴好标签，在3月19日下午放学前上交大队部。（家委会、崔、晔）
摊位自备：装钱用的工具、记录表的打印、纸和笔及摊位所需要的道具和物件。（
崔、晔
）
摊位人员设置：摊位设置2个收款员、1个记录员、1个保安员（人员由家长委会代表和老师组成）（负责陈冬梅、袁茵娴、黎铠琳、梁志权、李佩娜）
最后完成时间:28号下午大队部负责跟进检查。
3.
模仿成立市场相关管理队伍
成立“12315”义卖管理中心：对同学们解决在义卖上产生的服务、质量及强买强卖等状况作出公平解决。（家委会、晔、崔
）
4.“市场交易技巧”培训内容：各班要对同学们进行培训，培训内容可参考下面；(也可让孩子在家和家长一起讨论)
a．对旧商品定价要切合实际，提高对折旧商品价值的估计能力。
b．了解等价交换的原则，具备记账、算账的技能。
c．具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对地做市场调查）
如：怎么吆喝招揽生意？（训练队员吆喝时的大声和大胆）怎么使自己出售的商品有卖点？（引导队员挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等
d．具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让队员有话可说，有理服人。
e．摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
5.为义卖设特别奖项：
a.最佳业绩销售奖（全校销售业绩前5名）
b.最佳组织奖（在摊位设计和促销手段投票前8名）
6.义卖款项处理中心
a.
各中队、教师的义卖款项和由负责保管钱箱的家长代表在活动结束后把义卖款统一用支付宝的形式转到银行账户上交，连同义卖记录表一同交给家委会组织的义卖款项处理中心，签名核对后方可离开。
b.
款项由家委会会长保管，一部分资金将帮扶学校（名智学校）困难学生（外来工子女）家庭、捐献给学校对口扶贫家庭（五华）；一部分资金存在“丽小爱心基金会”，将用于以后有需要帮助的少先队员、学校少先队活动开支；一部分资金作为学生公益基金，支持学生大型活动开展、流动图书购置等。
c．公示每次捐赠或使用的所有收据和发票。
d.一切款项捐赠或使用均需要家委会和学校双方同意方可支出。
此处需要由家长委员会牵头成立一个义卖款项处理中心，2个主要负责人，协助最后核对转账和登记款项工作。（人员由会长安排）
八、工作人员
见具体分工表
九、活动后期活动
1.各中队当天活动后回班对本次活动进行小结。
2.利用下一个周一升旗仪式上对义卖表现突出的班级进行表彰，以及公布教师、各中队义卖额数。
广州市番禺区丽江小学大队部
2018.3.12
义卖活动协助各班义卖的准备活动分工表
班级
主要负责老师
协助老师
一（1）班
黄丽红
邓仲琼/胡梓欣
一（2）班
卢柳容
董燕科
一（3）班
林翠平
林景
一（4）班
黄海芸
刘丽珊
一（5）班
张雅婷
冯锈霞
二（1）班
陈倩
肖海鸿
二（2）班
柳钰莹
钟媛/李志全
二（3）班
卢敏婷
曾旭霞
二（4）班
徐莉芳
吴栋
二（5）班
曾璞
何雨/李朱玲
三（1）班
李惠敏
李静
三（2）班
李婕
吴怀星
三（3）班
何炯妍
邱敏
三（4）班
梁少英
刘钦
三（5）班
陈曼华
黄小燕
四（1）班
冼银好
康嘉洋
四（2）班
范静文
周文明
四（3）班
张向荣
马宝仪/周妃涛
四（4）班
张仙宝
李彩宝
四（5）班
揭小平
张月波
五（1）班
林桂娜
陈苑娜
五（2）班
方莹玲
苏嘉敏
五（3）班
吴培强
黄跃芬
五（4）班
史梅婵
孙晓静
五（5）班
詹翠娟
何伟伦
六（1）班
徐琳
袁茵娴
六（2）班
刘淑文
李佩娜
六（3）班
林纯
黎铠琳
六（4）班
谭智勇
梁志权
备注：协助教师要帮助班主任做好义卖物品的定价、贴价格标签、展台的设计等前期准备工作。 人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。
我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。
我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。
你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？
列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来什么？
泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。
【二】
音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……
我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……
或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！
【三】
德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量！
贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……
每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事？哪段音乐有你最美的回忆？想念一个人的时候，是否在安静的夜晚？悲伤的时候，是否单曲循环？高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈？
我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。
我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……
当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……
【四】
红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，
当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……
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