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五一活动方案总结(推荐5篇)

2022-09-29 23:10:33

千文网小编为你整理了多篇相关的《五一活动方案总结(推荐5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在千文网还可以找到更多《五一活动方案总结(推荐5篇)》。

第一篇:五一活动主题策划方案

为了进一步提高xx婚纱摄影的影响力和市场份额,巩固xx婚纱摄影地区的市场主导地位。xx婚纱摄影将在五一期间举行大型户外活动,因此做了这期的五一影楼活动策划外展秀专场。现将整个活动策划、组织、安排如下(片段):

一、活动的整体策划

1、活动的主题:xx外展动态秀

2、活动的目标对象:主要的目标对象是25周岁左右准备结婚的年轻群体。重点的目标对象是无年龄区分的追求美丽,追求时尚的群体。

3、目标客户定位:中高端婚纱消费人群为主,辅以个人写真和艺术照。

4、活动的口号:xx婚纱摄影,抓住永恒的瞬间(暂定)

5、活动的目标:巩固xx婚纱摄影在市场主导地位、大幅度提高xx婚纱摄影的影响力、知名度以及提高市场份额。

6、活动前期宣传及活动现场宣传方式

(1)前期宣传:海报、宣传单。4月底在店内张贴主题POP广告,公司员工派发宣传单,可选择夹报派发。

(2)活动现场宣传:司仪

7、活动的背景、音乐及氛围:体现浪漫、时尚、激情和活力!

8、活动的联合赞助:可联合红酒、服装服饰,美容美发行业,并以此次活动为契机,在以后的经营活动中实现异业联盟。

二、活动安排

1、活动的地址:人流量大的黄金地段

2、活动的时间:20xx年5月1日至20xx年5月5日,12:00―19:00

3、活动的形式规则:以文艺演出、模特走秀、现场抽奖、趣味游戏、签名、拍照留念、经典作品展示和现场互动的方式来进行促销和宣传。

(1)文艺演出:以年轻人喜欢的流行歌曲、劲暴舞蹈为主。

(2)模特走秀:除了展示婚纱,还要展示联盟商促销产品,模特兼做礼仪小姐,参与抽奖活动。

(3)现场抽奖:奖品界定为以后期消费为主,赠送优惠券、海报、免费个人写真券或其他物品。

(4)趣味游戏:听歌猜曲、现场情侣比划猜(幸运52)、接吻大赛等(如果可以的话、可安排内部人员进行,游戏可以造成很大的社会效应)吸引流动人群,增加现场人气。并附带有奖品。

(5)签名,拍照留念;制作珍藏维纳斯喜庆签名簿,现场的客人都可以在上面签名留念,摄影师负责签名时拍照,提高顾客的满足感。

(6)经典作品展示:展示xx婚纱摄影经典作品,加深在客人、现场观众中的印象。

(7)新婚派对,集体婚礼:5号在人民广场进行集体婚礼,集体婚礼的新人不少于5对,并对全程拍摄带转制Vcd光盘转赠给每一位新人。参加集体婚礼的新人必须是在秀场活动中预定并且付齐全款的新人。

第二篇:五一活动策划方案

一、活动目的:

为了丰富旗下职工的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,满足职工日益增长的精神文化生活需求,倡导健康的文化生活习惯,培养大家对文体活动的爱好,树立正确的劳动价值观念,建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构:

领导小组组长:

副组长:

成员:

三、活动内容

(一)活动第一项:由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

(二)第二项:趣味活动、比赛内容及规则

所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加,(其中每项活动:业务部派三人参加,其它部门派一人参加,仓储部与办公室共同组队参加)

除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花园”进行。

1、羽毛球――兰毅负责

(1)、单打:各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局,三局二胜)

2、斗地主――李树源负责

(1)、每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。

3、灭火器演习短跑――杨军负责

(1)、提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参加现场演练,各部门选代表参加,由区粮食局安全管理员讲解消防知识,灭火器的使用,现场灭火演练(邀请出租户的代表参加,目的学会使用灭火器)

4、摸“福”――杨和平负责

(1)、全部选手都可以参加,以摸到“福”为准,给予奖励。

5、拔河――由罗正东负责

各参赛单位全部队员参赛,采取抽签淘汰方式进行比赛,前两三名予以团体奖励。

(三)、活动第三项:以上活动完后在“百花园”自由活动,6:00“百花园”就餐。

以上所有活动重在参与,参与中陶冶情操、增智强体,过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中,让心灵得到提升,身心愉快、舒畅。

另,大家可以带家属,这样,不管是与公司同事联谊,还是与家人玩耍,都能兼顾,何乐而不为?

第三篇:五一劳动节主题活动方案

一、“一次消费,两次享受”

内容:

凡在本店个人总消费达100元以上,可享受一张价值50元足浴代金券一张。(可凭本券在指定总店或分店享受40钟足浴保健项目)

宣传:1、在店门口做喷绘或写真的广告牌。

2、在吃饭(客人)前,将此次活动的宣传资料在饭店、闹市区、酒吧、小区等场所发放。

3、所有宣传广告上须有“一次消费,两次享受”的主题,并写明活动内容、时间和地点以及电话。

二、“尊老爱幼,孝先行“

内容:

凡来店消费顾客小孩或老人均可享受免费足疗保健项目服务一套

宣传:1、在店门口做喷绘或写真的广告牌,把卡的图片附上。

2、在报纸上登载广告或在超市门口发宣传页。

3、所有宣传叶上须有“尊老爱幼,孝先行”的主题,并写明活动内容、时间和地点以及电话。

三、“把爱送给你最爱的人”

内容:

凡携女士来店消费男士,均可选取一只精美鲜花花,献给日夜操劳的她。

宣传:1、在店门口做喷绘或写真的广告牌,摆上一大束鲜花。

2、将宣传页在5.1日之前邮寄消费群体。

3、所有宣传叶上须有“把爱送给你最爱的人”的主题,并写明活动内容、时间和地点以及电话。

四、和有名的餐店、旅游景点联合促销

注意事项:

1、店内所做活动,须提前向员工详细说明。

2、活动前,须给员工做服务礼仪和技术的加强。

3、发放资料需由经理带领,选择适当人群发放。

4、活动期间员工不许请假。

5、对活动效果做评估,总结活动的经验与过失。

五、“5.1大奖乐翻天“抽奖活动内容:

奖品设置为保健项目代金券,旅游景点门票或餐饮代金券等作为活动奖品。

宣传:

适合户外作秀活动。

第四篇:五一活动主题策划方案

活动目的:

让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。

活动准备:

小品表演、文具书包等

活动过程:

(一)、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。)

(二)、全体立正,出旗敬礼。唱队歌

(三)、宣布活动开始

(四)、具体活动

支持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒学生为大家介绍以下。

1、 介绍“五一”劳动节的由来

支持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位学生父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?

2、 请学生介绍父母的工作和辛劳情况

支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位学生,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?

3、小品表演

支持人:请学生说说哪个做得对?为什么?下面我请学生说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

支持人:学生们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位学生比赛整理书包和穿衣)

5、五位学生比赛整理书包和穿衣

支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》

6、 小合唱《劳动最光荣》

(五)请辅导员老师讲话(学生们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。)

(六)呼号(全体立正 师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!)

(七)、退旗,敬礼

(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

第五篇:五一劳动节活动策划方案

为了让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

二、活动主题

我劳动,我光荣;我自理,我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题:劳动最光荣。

2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

3、上交时间:x月x日前上交,逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动,将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动,让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

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