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20__年10月15日—27日,学校开展了为期两周的“人人一堂公开课”教学系列活动。这次活动全员参与,人人参讲、观摩、参评,采用现场授课、常态呈现的形式进行。通过了解各学科教师各具特色的讲课方式,精彩纷呈的课堂形式,我收获颇多,具体如下:
讲课过程中的优点:
1、备课充分,知识呈现条理清晰,对知识点的把握较准,重难点知识讲解清楚。
2、以上课的场景导入,引入计算机硬件的定义,提高了学生的学习兴趣。
3、利用多媒体网络教室教学控制软件上课,课堂控制力强,节奏紧凑,学生能够跟上老师上课的节奏,学生能清楚地知道所学知识的重点和难点。
4、课上能注意课堂小结,利用思维导图总结本节课的要点,用“问卷星”来进行选择题的强化训练。
5、课堂概括能力强,思路清晰,讲课有条理。能够给学生拿出时间整理课上笔记,完成课后训练。
6、教态自然大方,教师声音宏亮,师生互动明显。
7、创设问题情境,符合学生的实际。
8、通过观察计算机主机箱的接口以及图片,锻炼学生的观察能力和动手实践能力。
9、课堂上对学生反应的随机应变能力强。
10、运用提问的方法逐步引导学生进行理解和记忆,不同层次的学生都有收获。
讲课过程中的缺点:
1、归纳总结,巩固训练,调动学生的思维,内容相对较少。
2、教师上课语速稍快。
3、内容可能讲得有点多,学生难以消化。
4、学习过程中,没有给学生足够的时间去思考反思,应该充分利用课堂来发挥学生的主观能动性。
5、重复学生的答案或者错误答案,耽误上课的时间和进度,教学质量受影响。
我们公园的教职员工在寒风中给幼儿园打扮了一番。雪花、彩结、彩条、气球在幼儿园各处随风飘动,幼儿园顿时变得温馨喜庆。实习老师扮演的米妮和米奇在门口对着每个孩子微笑。阳光宝贝班很多小朋友早早来到幼儿园,在爱心卡上写下新年祝福。许多孩子写下自己的愿望,用绘画表达自己对新年的祝愿和祝愿。
接下来,孩子们在父母的带领下穿梭在各个班级,愉快地玩着各种游戏。
迎接新年和庆祝圣诞节一直是我们花园非常重视的庆祝活动。每年,我们都努力以不同的形式庆祝活动,让孩子们感受到快乐,分享即将到来的节日的喜悦。今年,我们的花园积极开动脑筋,精心策划以花园的形式举办这个庆典。在活动中,孩子们玩得很开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦。虽然活动结束了,但孩子们经常愉快地谈论每节课玩游戏的感受。
在这次活动中,我们班的孩子表现得非常好。大部分孩子都是通过自己的努力把11只海豹全部收集起来的,不愧是能干的宝宝!孩子们通过自己的努力交换了自己喜欢的玩具和奖品,太开心了。通过这种娱乐活动,让孩子充分展示自己,体验努力成功;通过娱乐活动,师生可以感受到幼儿园大家庭的温暖;通过娱乐活动,我们加深了对家、对师生、对父母的感情。相信这是孩子们最难忘的元旦了。
活动当天,虽然寒风中飘着雪花,但很多家长和孩子坚持到了最后,每个人都见证了激动人心的时刻:在《新年好》的歌声中,每个班的家庭委员会成员选出了当年的幸运宝宝(小遗憾:我们班的宝宝没有一个被选中),师生们一起放飞了气球。让这个希望的气球带着我们的期待和祝福,飞向广阔的天空!祝阳光宝贝班的孩子们在新的一年里健康、快乐、茁壮成长!