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今天是小一班的公开课的日子,时间过得真快一个月的时间又过去了,孩子的变化真是一天一个样!这次的公开课看完可以说很震惊,首先是想不到孩子们的英语说的很棒,可以想到老师们是多么的辛苦,是需要耗费巨大精神的;其次是老师安排课程的充实、活泼及英语课的生动、对孩子所表现出的巨大的吸引力;其三便是被自己的孩子所表现出来的优秀所感动。
这次英语课,让我对小一班的老师有了新的认识。原先我认为她们是美女老师,现在我认为她们更是才女老师!在整节英语课上,老师几乎没有使用汉语和幼儿交流,也就是说,幼儿必须听懂、运用英语才可以融入课堂。能够让3-4岁的幼儿做到这些真的很不容易,说明老师掌握了幼儿学习语言的规律、特点。老师流利纯正的发音深深吸引着她们的学生,也倾倒了在场的全体家长。这次英语课,也引起家长的热议。有些在课堂表现不尽如人意的幼儿的家长,在下课后都表示要加强幼儿在家庭的英语辅导,以其更快的融入课堂,融入集体。与其说是老师给幼儿上了一节英语课,到不如说是老师给家长上了一节育儿课!
这次英语课,我也看出,幼儿虽小,已有差距。比如有的小朋友,表现欲强、英语娴熟、专心听讲、参与游戏,可谓是“明星学员”。看来,我家也要加强孩子的家庭辅导了。
送孩子上幼儿园后,其实我们对于孩子一天到晚将近10小时,在幼儿园里在干吗,能干吗,确实很好奇,也很迷茫,压根就想不到老师会怎么安排,或者说怎么帮孩子打发这漫长的一天,又都是些低龄的幼儿,组织纪律性那不叫差,直接可以认定为无。李可昕回来从还来不说她在幼儿园学什么了,干什么了,问也问不出来,偶尔透漏的只言片语把人听的确实心痒痒,很不解馋的感觉。通过这几个月公开课一上,我们心里就有底了,课程安排的很充实、很紧凑,又注重了劳逸结合。以前,我们对于孩子上幼儿园只要求她不哭不闹,能吃饱睡好就行,但现在她的生活习惯很好,吃饭能专心,乱仍东西的坏习惯也改了,坏脾气也有所改善,虽然有时还会瞎胡闹,但我想经过老师们和家长的培养会有一天变好的!
感谢刘老师、王老师、武老师对于李可昕小朋友生活上的照顾以及良好习惯的培育。作为家长,我们对各位老师心存感激!!!
本周二(10月25日),我们幼儿园开展了一次公开课观摩活动,我们所有的老师都参加了此次活动,给我们授课的是豫灵镇实验幼儿园的骨干教师,她们为我们带来了异彩纷呈的教学活动。
教学活动中,老师们围绕生活主题,创设鲜明,开放的情境,让幼儿在体验中感悟,在交流中分享,使教学活动充满了生命活力,她们采用了活动探究的教学方式,运用网络、多媒体等现代化的教学手段使整个教学过程活泼、生动、有趣,老师和孩子在轻松愉快的心境中共同分享了成功的喜悦。
刘洋老师的数学课《区分上和下》讲的特别好,首先刘洋老师课前准备很充实,用的教具,学具都是自己亲手做的,备课很精心,并且课堂鼓励的多,把整个教学活动带动的很活跃,不仅以游戏活动为主,真的做到了在“玩中学,学中乐”,她不仅仅上的是一节数学教学活动,还很自然的融入了养成教育,安全教育,艺术活动,美工活动,渗透到了各个领域,用不同的游戏活动,环环相扣,进入下一个教学活动中,每次衔接的都很自然流畅。
王姣姣老师的健康教学活动《一起来玩球》,讲的也很精彩,以游戏活动开始,并以游戏活动结束前呼后应特别好,她的教育智慧和教学水平,我都应向她学习。
通过一天的观摩,一次难得的学习机会,也是一次反思自己,提升自己的绝好机会,不仅开阔了我的视野,还让我明确了自己的奋斗目标,找到了自己的不足,同时自己也要根据班级孩子的身心特点,从内容选择、环节设计、到教学方法的运用都要充分体现以幼儿为主、以游戏为主,要不断提高自身教学水平,让孩子在快乐中主动体验、感知,自己平常也要多思考、多学习一些理论知识,精心备好每节课,备好幼儿,教具、学具要形象生动,要发挥孩子的想象力,一节教学活动可以给孩子延伸到其他领域、导入活动一定要吸引孩子的眼球,进而提高我的教学质量!
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