千文网小编为你整理了多篇相关的《阅读社团活动总结(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《阅读社团活动总结(合集)》。
第一篇：阅读活动总结
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对课外阅读的总量和分量作了明确规定，“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中小学阶段应完成145万字的阅读量。我们二年级语文组围绕 “阅读经典，收获未来”开展了下列的课外经典阅读活动。
一、设立专门的阅读社团
通过设立专门的境地阅读社团，在每周周四下午上课外阅读课。由二年级组的语文老师轮流辅导学生，指导学生进行经典阅读，保证了学生在校内的阅读时间和阅读质量。
二、推荐学生阅读好书，设计填写《阅读记录表》
教师给学生推荐一些阅读书目，让学生自己选择自己喜欢的图书进行阅读，阅读的同时进行设计填写《阅读记录表》。如实地填写记录自己每天阅读的内容、摘抄课外读物中的好词好句、根据自己的`阅读书写自己的阅读感悟。推进学生积极阅读课外经典书目。
三、期末进行阅读评价
把学生的阅读设计到期末测评的项目里，通过多种的测评方式，测评学生的阅读理解能力，提高学生的阅读兴趣，督促学生多多阅读课外书。
四、设立班级图书角
倡导学生主动在班级捐献课外图书，在教室的走廊上设立专门的图书角、图书柜存放学生所捐的图书。让学生利用下课的时间自己借阅班级图书角内的图书，提高学生的课外阅读量。
第二篇：读书社工作总结
s("title_top");读书社工作总结 时间：2021-02-23 08:53:32 工作总结 我要投稿 s("content_top"); 领班工作总结 推荐度： 幼师工作总结 推荐度： 营销工作总结 推荐度： 电工工作总结 推荐度： 林业工作总结 推荐度： 相关推荐读书社工作总结
2012-2013学年度第二学期三余读书社工作总结 日月如梭，转眼间，学期已接近尾声。三余读书社一如既往地坚持以“阅读・进步・和谐”的宗旨，以“每天阅读十五分钟”为基本目标经营读书社，让社员养成读书的好习惯，让读书社成为学校一道靓丽的风景线。本学期读书社在指导老师的指导下，在副社长、秘书和助理的共同协助下，我们的社团从细节着手，加强管理，让社团管理变得更加完善。同时，随着更多开朗的新社员的加入，我们的社团也变得更加活跃，使我们的社团变得更加充满活力。 对于本学期的工作，我社作出如下总结： 一、提高社团管理层的管理意识，提高管理层的执行力，制定周详计划，确保各项工作的顺利进行。 1、 提前制定《学期活动计划》，指定活动负责人、提前完成活动方案。 我们社每个学期末都会集体讨论下学期的活动安排，集思广益，并在学期末管理层换届后由管理层和老师一起确定下个学期的《学期活动计划》。我们的活动每周一次，每次活动安排一名负责人，一名协助人，协助人通常由卸任的管理层担任，起到以老带新的作用。 活动负责人在寒假期间完成《活动方案（草案）》，个别大型活动需要两名主持人，主持人稿也要在假期中完成。《活动方案（草案）》和主持人稿要以邮件形式发给社长和指导老师，提出修改建议后再加以修改、完善，这样，开学后每周活动就不会手忙脚乱。 2、定期召开社长碰头会，确认管理层的职责，确保每次活动的顺利开展。 社长碰头会是由社长主持的工作例会，每两周召开一次，本学期社长碰头会在单周周一召开。本学期共召开了八次社长碰头会。会议主要围绕上两活动的总结和下两周活动的开展展开。 1）首先探讨上两次活动的优缺点，尤其是缺点和不足，每个人都给出自己的看法和建议，惩前毖后。 2）检查下两周活动的准备情况，再次确认各个环节是否准备到位，及时补充意见。 3）讨论确定每个月的主题作文的主题。本学期我们共有4篇主题作文，即3月份的“春”，四月份的“雨”，五月份的“读书伴我成长”，六月份的“捐助”（广东省高考作文）。 4）了解各系的常规管理工作，就出现的问题和困难进行讨论协商，找出可行的办法。《每周小结》完成情况由助理负责，《小结自查表》每四周汇总一次，除了注意工作的跟进，还要注意跟社员的沟通，以期达到有效沟通。 社长碰头会，是管理层之间的一次有效沟通，达到事半功倍的效果，可喜可贺，也值得继续发扬。 3、正常使用三余读书社社长群，联系开展工作。 三余读书社社长群被我们称为“三余读书社司令部”，这里大家进行工作上的沟通：发布通知，发布一些有助于进步的积极段子，讨论对一些问题的.看法，等等。 4、指导老师坐镇后方，提供及时有效的指导。 读书社现在由社长全面负责各项工作，但是当遇到一些困惑和难题时，就彰显了指导老师的重要性。社长纵观全局，站在比所有社员都高的高度，而朱老师则站在更高的高度指导着社团的进步，老师的建议和意见常常使大家感觉柳暗花明又一村。 二、策划各种作业、培养社员的良好习惯。 我社现在的常规作业分阅读方面和写作两个方面。 阅读方面是每个学期新社员至少看一本书，老社员至少看两本书；每周阅读活动时下发的讲义；每个月阅读《读者》《青年文摘》《意林》《演讲与口才》等有益读物。我们读书社的口号是“每天阅读15分钟”，通过阅读，培养大家对读书的兴趣，也培养大家阅读的习惯；通过阅读，也让大家学会从阅读中学习，开拓视野，提高认识。 写作方面是每周一篇《每周小结》、每个月一篇主题作文（主题由读书社提供）、每学期一篇读后感、一篇观后感、期末一篇《学期总结》。写作是输出过程，通过《每周小结》的写作，培养大家反思和总结的习惯，培养大家守时的习惯，也培养大家坚持的习惯，通过主题作文的写作，抓住某一主题立意，表达自己的观点，提高了写作水平；通过写感想，学会思考和学习，学会沉淀，学会进步。 本学期绝大多数社员能够按时完成《每周小结》，也通过写《每周小结》，看到自己前进的脚印。通过读书和写作，感受到不一样的生命，感受到读书的享受和写作的美丽。 三、开展丰富多彩的活动，增进社员对读书社工作的了解和理解，提高社员思想认识，让社员真正找到归属感。 本学期我们共组织了14次活动，有户外活动，有朗诵比赛，有讲座，有电影讨论会，有好书推荐，有说说我们的星座，等等。每次活动，都有明确的活动目标和活动意义，对大家的提升都有一定的帮助。其中最为精彩的是： 1、“春到红树林”户外活动。我们这个学期特意把户外活动提前，让新老社员有一个自由相识的时间和空间。通过让管理层叫出每个社员的名字和“珠行万里”团队活动，让大家在享受团队活动快乐的同时，消除了羞涩感和陌生感，增进了新老社员的了解，也为新社员更好地融入读书社大家庭做了很好的铺垫。 2、“读书之美”朗诵比赛。本学期尝试采用“读书”主题，却收到了意想不到的效果。本次朗诵比赛，全体社员济济一堂，聆听关于书的美好的诗的语言，真是一场美好的视听盛宴。大家从朗诵中懂得了读书的意义，也通过朗诵得知读书的重要。真是一举多得。 3、“好书推荐”活动。目的在于让每个同学晒一晒自己读的书，以书会友，通过推荐书，互通有无。俗话说：“奇文共欣赏，疑义相与析。”我们分享读书，也为进一步交流埋下伏笔。通过这次活动，让大家真正的感受到读书的美好和读书带来的乐趣，也大大激发了同学们读书的兴趣。 4、《搭建潜在的我》讲座。这是刘滨老师为我们量身定做的一次讲座，通过这个讲座，让大家更清楚的认识自己，了解自己的能力，也让大家学会设定自己的目标，为自己的将来，开发潜在的我。这次讲座让大家受益匪浅。 5、电影《海上钢琴师》讨论会。《海上钢琴师》告诉我们在面对改变时要勇于面对，大胆尝试，否则就只有走向灭亡。生活有许多改变，我们要学会适应，学会成长，学会进步。 在活动中结识新朋友，在认识中互相了解，在了解的基础上彼此欣赏，互相促进，共同进步。读书社就像个大家庭，不用扭扭捏捏，不用小心提防，互相调侃，亲密无间，大家的笑也好，闹也好，都是善意的。走到外面，互相见到，就像自家人一般。 四、提供各种平台使社员保持联系，促进新老社员以及各系社员之间的交流，促进读书社的整体融合。 1、加入读书社QQ群，便于群聊。 2、加其他社员的QQ，方便空间互访，浏览彼此的小结，互通有无，取长补短； 3、加老师的QQ，和老师互访，了解老师，也让老师了解自己，便于听取老师的指导和引导。 4、每次室内活动要求和不同的系的同学坐在一起，便于互相熟悉。也把关系从群内的网上熟悉变为现实中的真正朋友。 五、积极宣传读书社，让更多的同学加入到读书活动中来。 1、优秀作业展。每学期初，我社都出 一块展板，展出上学期和假期内的优秀作业，有优秀小结、优秀感想和优秀作文，同时也会展出上学期活动的优秀照片。优秀作业展，成为同学们了解读书社的窗口，也成了我们西校区一道亮丽的风景线。 2、阅读角。为了让更多的同学可以和读书社同学一起阅读和进步，也为了更好地宣传读书社，我们在学校的三个宣传栏设立了“阅读角”。每个周一，我们会贴出本周的活动通知，同时张贴的还有我们的活动上给每个社员下发的阅读资料。这样，每周，除了我们读书社人在阅读，还有很多老师和同学也在和我们一起阅读。 3、海报。除了每周活动通知，我们在开展大型活动时，例如朗诵比赛、户外活动、知识竞赛等，我们会出海报进行宣传，让更多的目光投向读书社，也让更多的心向着读书社。 3、组织“读书伴我成长”主题征文比赛 根据社团联合会的安排，本届社团文化节我社负责组织征文活动。本次征文面向全校，共收到征文42篇。由社长、副社长首先评出前20名，再由公共课部老师评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖10名。本次活动让读书社走近每个同学，也让更多的同学知道读书社。 六、积极参与广东省学生社团评比活动 2013年4月，我社被列为学校参加广东省优秀学生社团候选社团之一，首先在校内进行初评，然后从四个社团中推荐三个参赛。在这个活动中，在指导老师的协助下，我们写了参赛材料，并整理了几年来社团管理的各种资料。尽管最后因为加分问题未能被推荐，但是对读书社成立以来的工作有了一个全面的梳理，让我们也看到了社团随着时间的推进，管理的逐渐规范与进步。 七、本学期工作的不足和下一步的努力方向 1、沟通问题。社长和老师的沟通、副社长与社长的沟通、助理与副社长的沟通、社员与助理的沟通，有存在一定的问题。下学期要确保各级之间的有效沟通。 2、《小结自查表》，个别同学所填表格与实际情况有出入，汇总表没有计算出相应的百分比。下个学期助理在每周都要做一个简单的记录，至少要把迟交的同学做一个记录，以确保《小结自查表》登记的正确性。 3、朗诵比赛预赛。本学期的朗诵比赛预赛安排的两个计分员都是新手，对工作流程不够熟悉，对工作的紧迫性认识不够，比赛开始没能积极主动收取分数，造成分数计算不及时，差点儿酿成严重后果。以后要注意，比赛项目的计分人员或记分人员等，一定要安排一带一的组合，以确保工作的及时和高效。 4、“我爱记诗词”文史知识竞赛。开场一片混乱，有的工作人员没有到岗，负责人也没提前安排好；个别系参赛人员未到齐，也没有安排，造成比赛的延迟。黑板没有留出记分区域。PPT与方案有出入，原本每张PPT一个问题，被改成了一页两个问题，完全没考虑到记分的问题。两个主持人没有进行练习，现场表现不佳。下学期的活动除了负责人要全权负责以外，要指定专门人员负责跟进各个环节，确保活动开展前、活动的组织中以及活动后总结等每项工作的万无一失。 本学期我们的社团已经逐步走向独立运作和独立管理，指导老师不再每次都出席活动，我们通力协作，尽量做到每次活动都能像有老师在一样的效果，把每次活动尽量完美地展示在大家面前。但是调动大家的积极性，仍然是我们面临的较为重要的一个问题。读书社有个典故叫做“在读书社这个泡菜坛子泡久了，你总会有点书香味。”相信在充满正能量的三余读书社中，每个社员都会充满正能量，并且向着更好的方向不断前进！相信读书社的明天会更好，一起加油！ 三余读书社 周慧 2013年6月12日第三篇：读书活动总结
日月如流，一学期转眼间便走到了尾声，本学期三余读书社在指导老师的殷切指导、全体社员共同支持下，取得了一定的成绩。为了让社员们更好地了解到读书社的运作流程，为了在下学期活动安排以及各项工作能够扬长避短，同时也为了回顾一学期以来读书社的各项活动组织情况、工作情况，同时对读书社里的优秀成员进行表彰，特举办本次"学期总结大会"活动。
活动内容：
1、分享妙语撷英和重温最美古诗词
2、读书社工作总结
3、宣布优秀干部、优秀社员名单
4、优秀干部、社员（代表）发言
5、表彰优秀干部、优秀社员
6、表彰售书实践活动中表现优秀的社员
7、布置寒假作业
8、宣布换届
9、合唱
10、朱老师总结本次活动
活动时间：12月25日（星期三）中午12：30—13：40
活动地点：西校区教学楼109教室
活动安排：
一、分享妙语撷英和重温最美古诗词
1、妙语撷英
有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。——李开复的座右铭
2、重温最美古诗词
一剪梅·舟过吴江
二、读书社工作总结
由社长对本学期社团的整体工作做一个总结，包括对本学期计划的实行情况，各项活动的开展情况，社团宣传工作，社团活动经费，社团图书借阅等内容，以及社团发展的优点、缺点及下一步努力方向做出汇报。同时通过社员的优秀小结和各活动照片让大家一起对本学期做一个回顾。
三、宣布优秀干部和优秀社员
由社长宣布本学期评选的5名优秀干部的名单和6名优秀社员的名单。优秀干部由朱老师和社长按照参加活动的次数，参与评论次数，完成周小结的情况，观后感、读后感、主题文章是否完成，常规工作的是否良好，评出5名。优秀社员由各副社长按照参加活动的次数，参与评论次数，完成周小结的情况，观后感、读后感、主题文章是否完成，在社团是否具有较大的进步，对社团的贡献为条件每个系各推荐2名，最终通过讨论确定出优秀社员6名。
四、优秀干部和优秀社员代表发言
请优秀干部和优秀社员代表发言，每人时间控制在3分钟。我们将提前发送获奖通知至各位优秀代表，并要求各代表提前做好发言准备。
五、表彰优秀干部和优秀社员
分别有请优秀干部和优秀社员上台领奖，并由朱老师为各位优秀干部和优秀社员颁发奖励。
六、表彰售书实践活动中表现优秀的社员
通过老师以及管理层讨论确定本学期在“读书月售书活动”中表现优秀的同学，并给予表彰，颁发奖励，以资鼓励。
七、布置《寒假作业》
由社长对《寒假作业》做一个简单的说明，重点说明作业中的注意事项，以及具体内容和完成时间要求。
八、宣布下学期管理层人员
由社长宣布下学期的管理人员，说明每个管理人员的职位，及各自负责的工作。
九、合唱
先请印刷系同学再次带来合唱《相信自己无限极》，再请所有社员一起合唱社歌《和你一样》、《启程》，让三余读书社全体社员一起用歌声重温欢乐与感动。
十、朱老师总结本次活动
朱老师总结本次活动，并简短地总结本学期各项活动的组织情况；对优秀干部和优秀社员进行评价，并对全体社员提出希望。
第四篇：阅读与写作社团活动总结
阅读与写作社团活动总结
阅读与写作社团创建的目的在于通过教学培养孩子的阅读与写作兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读与写作，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：
一、组织好每位成员，认真参加每次活动
每周一三五下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要的阅读与写作课，不无故缺席。学生喜爱阅读，让书成为他们的朋友。
二、与书为友，在阅读中提升能力
书中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的书的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
三、丰富多彩的写作内容让孩子们受益匪浅
学生充分发挥自己的写作才能，他们开始对写作有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此，我们的阅读与写作社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、乐动笔的孩子。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”书是前人劳动与智慧的结晶，读书活动不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。各班大量阅读,将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系。在阅读活动中,同学们潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。很多学生在书籍的世界里,找到了自己的生活，把读书视为了自己的乐趣。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人，让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！
第五篇：社团经典诵读活动总结
学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，诵读社团的同学们在老师的带领下，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。现将活动开展情况总结如下：
一、诵读内容：
本期共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。五次鉴赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。
二、具体措施
1、诵读经典的时间：
每周星期五下午第四节课。
2、具体做法：
（1）课前准备相应专题。打印好诗文。
（2）社团活动操作：
课前五分钟：社团成员自我展示。展示的内容为两句诗。要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。通过这种形式的练习，培养学生大胆表达的能力，同时也能检验学生的诵读能力和诵读积累。
诵读分析阶段：根据主题，开展诗文诵读，了解诗人生平，了解诗文内容，分析诗文背景，进行语气指导。
自主诵读阶段：每节课留10分钟左右的时间，由社团成员开展小组展示，交流，互帮互学，促进提高。
（3）社团辐射作用：
回到班级，在课文朗读，诗文诵读方面大胆表现，提高自信心。
三、主要问题：
1、部分社团成员胆小，主动表现的能力不够强。
2、社团成员个体差异比较大，接受能力有很大差距。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，给我们带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。