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由于目前产品的通路限制,便利店的促销活动一直中工作的重点。便利店以向消费者提供方便为第一原则,创造性地满足消费者的“即刻需求”,是便利店的基本经营方针的促销活动与其自身的管理、目标群体、消费习惯有非常大的关系,总的说来,其活动的有效性与活动方式、促销力度、店内宣传、产品陈列和店员推荐有最为直接的关系,具体来看:
1、活动方式。CVS的活动目的一般不外乎三种,新品/新包装/配方升级推广(如7-11的率先上市)、销量业绩提升(特价)、整体的通路活动配合(如送买整箱送明星门票)。不同的目的决定了不同的活动方式,但就目前看来,便利店的活动方式主要包括以下几类:
A,单支特价促销:扩大试用群、推广产品和短时拉升销量最有帮助,但要把控好促销力度
B,加一元多一件或两支特价:对销量拉升有明显作用,但主要适应于老产品(统一绿茶等)或品牌影响力强的品牌延伸产品(美汁源C粒柠檬、爽粒葡萄的上市)
C,加价送额外高价值的赠品:对品牌有比较好的建设作用,但销量拉动性可能不大;
D,套餐(异业联合):一般为吃的和喝的结合,这种方式非常好,关键点在于宣传做到位;
E,刮奖等类似活动:执行上漏洞较大,而且很多系统现在都已不进行兑奖。
2、促销力度:便利店内力度的促销活动为单支大特价(经常会折到一半的正常零售价),其次为加一元多一件和套餐促销,或者第二支半价或两支特价。促销力度的大小在一定程度上决定了促销效果的好坏,如此,确认不同促销力度下的预估销量和损益情况,并以此确认进行何种力度的促销是非常重要的。
3、店内宣传:店内的宣传方式主要包括门口海报、DM单、店员介绍、货架陈列、收银台陈列、室内外的额外广告物等。综合起来,效果的方式是,设置店员奖励、上DM单首页,店员将产品摆在收银台上直接推荐销售。当然,活动布置物请一定经过便利店的确认,以免发生不必要的麻烦。
4、产品陈列:多个陈列位、陈列位的有效性、陈列面数量这些非常重要,如可乐C粒柠檬的活动一个便利店里经常会有三到四个陈列位,包括冰箱、货架端架、厂家配合货架、收银台陈列等等;陈列面上统一冰奶活动单品陈列面会有4到6个……其整体的效果当然不言而喻。
5、店员介绍:便利店的促销活动最后配合店员奖励案,如业绩排名奖励、活动产品陈列奖励、活动告知物布置奖励等等,只有如此,才能促销店员的积极性,提升活动的销售效果。
上述,应该只是便利店促销活动注意点的一些皮毛,总结一下,供自己思考,供路人参考。
开展兴趣小组活动,是素质教育的需要,是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要,所以,为了使学生在紧张的学习之余,发展自我的兴趣爱好,培养学生的特长以及提高学生的整体素质,我班坚持开展兴趣小组活动。兴趣小组由组织人负责主持,安排有特长的同学指导,要求有计划、安排以及成果展示、总结等。我班的兴趣小组坚持正常开展活动,并且还经过兴趣获得了不的荣誉。现总结如下:
一、兴趣小组活动资料丰富多彩
为了使更多的同学都能参与其中一项活动,发展一项特长,我校安排了八名同学组织负责,开设了文学、数学、英语、电脑、体育、科学、美工、文艺八类兴趣小组。
二、兴趣小组活动成果显著,效果突出。
据统计,今年参加兴趣小组活动的学生累计有20多人次。有许多同学为了全面发展,同时参加了两三个小组,学到了许多书本上学不到的东西。同时,兴趣小组还代表班级参加了学校的多项比赛,获得不少好成绩。
1、李艳同学在经典诵读活动中获二等奖;
2、魏平、邓凯等同学在书法活动中取得一等奖;
3、冯紫凌同学在绘画活动中取得一等奖;
三、兴趣小组活动推动了学校各项工作的开展
兴趣小组的活动,同时也推动了学校“走进经典文火”活动和学校整体工作的顺利进行。如李艳同学代表学校参加市独奏比赛。
四、兴趣小组的开展,也提高了学生的组织本事
“要给别人一滴水,自我先要有一桶水”。担任兴趣小组指导的同学,有许多本身并没有经过专业学习,为了给大家做好示范和指导,自我本身也投入到学习中去,提高自身的素质和本事。担任组织的同学在组织和协调本事方面得到了锻炼。
兴趣小组活动的开展,大大提高了学生的综合素质。实践证明,参加兴趣小组的同学大部分不但在学习上没有退步,反而在学习、生活中表现出非凡的本事。今后,我班仍继续开展兴趣小组活动,并争取把兴趣小组越办越好。
这次社团活动在**日在我们班进行,通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。
首先,没有考虑到时间的问题,因此在选参赛人员上浪费了太多的时间,以至于大家朗读的时间太少了,时间有点紧张,这是因为事前没有估算好时间,活动刚结束放学铃就响了,一点多余的时间都没有,下一次会提前准备好,不会出现以上的情况。
其次,这次活动准备得不够充分,例如:大家分了六个小组,在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易方面出现了问题,有点不公平,事先准备的不充分。应该用抽签来决定这三个方面,这样公平一些。
但还这次活动还是有很过的可取之处的。
在这次活动中,我发现许多人员很尽职,而且同学们也很配合。大家积极发表意见,对某些同学的不足之处提出建议,对某些好的同学进行表扬,而写大家都很踊跃,之后我问谁还想起来读一读的时候,大家都起来抢着读。
到最后的时候,我让大家评选出优秀人员的时候,大家都积极发表自己的意见,是这次活动的尾声接近高潮。
在这次活动中,我不仅收获了技术,还获得了锻炼,得到了欢乐,我在每一堂课,每一次活动中,技术得到精进,能力得到锻炼,友情得到发展。
根据本学期初制定的社团活动方案在本学期我们组织并开展了多次活动。通过活动,同学们的学习爱好得到了提高,同学的学问面得到了拓展力量得到加强我自己也得到了再学习的机会。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结:
一、培育了同学对数学的爱好。
我让同学们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题““数学(故事)”“(数学(学习方法))介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参与爱好小组的同学都有这么一个感受,就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。
二、拓展同学学问并提高同学的力量。
在这次的社团活动中让同学不但加深了课堂数学学问而且更多的是让同学叙述一些与数学相关的学问许多同学在数学学问的学习过程中丰富了语文的功底。对其他学科的学问也有不同程度的理解使他们的学问面得到很大的拓展同时也培育他们的解题力量在辅导的过程中进行了各种数学思想方法的训练。
三、增加了实践熬炼的机会。
由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参加了实践所以给许多同学以动手的机会。使他们熟悉到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来服务于实践”使他们意识到学习数学的用处。
当然,这项工作还存在不足。下一学期如有可能我信任能够将得到更快的完善,更好的进展。
我社坚持以“推行学院素质教育,提高学生人文修养,丰富校园文化生活,团结我院学生中的文学爱好者,共同切磋学习,提高写作能力和鉴赏能力,促进学生全面发展”为宗旨。以“提高我社会员的综合素质,提升大学生的文学素养,培养学生高尚健康的审美情趣,丰富学院第二课堂。宣传、报到、展示我院风采,为学院的精神文明建设营选一个良好的氛围”为目的。为我院精神文明建设及发展起到了一定的作用,特别是近年来,在院团委的正确领导与大力支持下,在兄弟社团的帮助下,在全体会员共同努力下,她不断发展、壮大。由我社主办出版的《潮韵》以其唯美的文字,全面准确的报道和精美的编辑和印刷质量赢得了学院各级领导的一致好评。阳光城文学社以其十五年的发展历程和完善的管理机制使会员和机构成员紧紧团结在一起,为社团及我院的发展贡献自己的力量。现将某某年工作的全面总结的具体内容汇报如下:
1、制度建设上
我社拥有完整的阳光城文学社管理制度,包括历年不断修订的《阳光城文学社章程》,还有《文学社内部奖惩条例》、《文学社财务制度》和《阳光城文学社会员制度》等规章制度用来辅助我社会员和机构成员的行为规范及指导我社成员学习本部工作职责。
在我社每年举行的会员代表大会上,我社都要宣读《阳光城文学社章程》,目的是让我社全体会员能够很好的学习章程,了解我社,共同建设我社。为我社注入新的后备力量,为召集机构成员作准备。经过第一轮面试的机构成员都要在全社及相关部门进行两次以上关于章程和内部管理条例的学习,新机构成员都要求写进社心得,从中选择比较优秀的学习心得作为范文在全社进行交流和学习,取长补短,促进社员共同进步及社团的长久发展!在经过机构成员的面试会之后,我社都会要求每个新成员对社团制度提出新意见,好的建议通过常委会讨论通过后会写入下一届章程,不断与时俱进,不断创新。
关于内部学习交流方面:我们社团每周举行的周五例会,目的是团结全体机构成员,将全体成员的人心统一到社团建设上来;我社每月举行的常务委员会,目的是探讨社团高层管理及解决社团中的常见及突出问题;我社不定期举行文学知识讲座,目的是提高文学社会员的写作和分析问题的能力;在每个学期末举行会员茶话会和机构成员座谈会,目的是放松学期末的心情和对文学社提出一些建议。
2、社团内部思想和组织生活的建设上
阳光城文学社内部思想不只是通过周五例会、常委会、文学知识讲座、会员茶话会、机构成员座谈会,还通过qq群、飞信等联系方式将会员与常委会和部长更好的交流与联系,使全体成员能够很好的团结在文学社左右。
通过各位机构成员的工作表现,文学社在每月评选出五名“工作之星”,选取副部长代理及部长代理,通过交流会发一些小奖品等方式来奖励机构成员以提高工作激情。
社团内部组织生活方面在某某年管理是严格按照《章程》的各项制度执行,在社团中的一些矛盾,比如:对于新的机构成员不执行上级交给的任务在开会的时候给予退社;对于新的活动负责人当活动举行的不是很成功时,活动总结时批评太多,导致一些优秀的机构成员自动退社。
3、社团外部学习和交流方面的建设上
阳光城文学社不仅是我院成立最早的社团,也是我院第一个走出学院的社团。
在校内:阳光城文学社与图书爱好者协会、青年志愿者协会、心理成长协会都共同举行过大型的活动;与资源工程系团学会、测绘工程系团学会、工商管理系团学会、公共课部等都进行了办《潮韵》杂志、《潮韵》报纸的合作。在合作中实现了优势资源互补、共享。
在校外:阳光城文学社与长江大学文理学院苇笛文学社、长江大学工程技术学院临渊文学社、中医高专杏林文学社、荆州职业技术学院纸鸢文学社合作放映dv剧《怎么了》,从中学习了周末影院的放映及幻灯片的制作和杂志的征稿及办理,交流的从中所得到的经验。学习了其它学校的先进管理和办杂志的方法,为我们《潮韵》杂志和报纸的出版奠定了一定的基础和提供了借鉴的方法。
我们社团主要的活动方式是以新会员入会所交的十五元钱会费作为社团的流动资金和活动开支。
4、社团内部的管理建设上
我社的管理体制主要包括《阳光城文学社章程》,它分为八章:
第一章:总则第二章:权利和义务第三章:奖励与处分第四章:组织机构第五章:职务升降第六章:各部工作职责第七章:财务管理制度第八章:负责章程内容全面,涉及面广,工作明确细致。
阳光城文学社目前设置有八个部门,其部门和职责为:
(1)编辑部:文字、材料的编辑和审查核对;负责本社刊物文字的整理、编辑、校对;负责社团稿件的征集;对本社刊物的出版进行监督。
(2)宣传部:以办黑板报、贴海报、写通知等方式宣传我社;配合其他部门筹办活动,并以多种形式进行宣传(如到各班宣传《潮韵》杂志);加强同其他社团联系,提高我社的形象。
(3)外联部:加强各个系部和各兄弟社团之间的联系;协助各个部门开展正常的活动;定时,不定时参加组织,协调与其他学校文学社团和其他各级领导的联系;协调社团之间各部门参加《潮韵》杂志的筹办,以用拉赞助的方式。
(4)网络部:负责本社的打印工作;配合宣传部做一些网络上的宣传,以及我社的论坛、网站的维护工作;与院学生会合作放映周末影院及幻灯片的制作;协助编辑部进行杂志电子档的整理工作。
(5)组织部:负责本社的日常值班工作的安排;大型活动的人员安排,以及会场布置的工作;负责我社值班和周末影院人员安排。
(6)财务部:负责我社的会费开支、预算、结算;我社大小活动的账目管理工作;《潮韵》杂志资金的管理工作。
(7)秘书部:负责我社日常会议的签到、会议记录和日常事物的管理工作;我社每月的工作总结和工作计划的整理,以及年度工作总结、计划的制定工作;负责我社成员内部联系。加强合作和交流,主持日常大小事物。
(8)文艺部:负责我社大型节目的排练;我社在社团文化节和校园文化节中的所有文艺节目的彩排,以及我社日常大小活动的安排。(如歌唱,舞蹈,相声,小品,朗诵,所有的节目都有文艺部来负责);积极配合各类活动的开展和筹划。
目前所存在的问题是社团内部不够团结,部门与部门之间交流比较少。
解决方法:进一步完善管理制度,使制度做到更细;加强团结,增加交流。
5、社团活动建设上
阳光城文学社的常规活动有:新会员招新活动、征文写作大赛、第十四届会员代表大会、第二届“潮韵杯”文学知识竞赛、《潮韵》报、《潮韵》杂志、文学知识讲座、周末影院、红五月大合唱、第二届原创散文诗歌朗诵大赛、智艺双馨、“学雷锋”活动等。
阳光城文学社的品牌活动有:“潮韵杯”文学知识竞赛、周末影院、《潮韵》杂志等。
阳光城文学社的特色活动有:征文写作大赛、文学知识讲座等。
以上这些活动都是针对全院学生,在校园内进行,我社会员享有优先权。对建设和谐校园取到了:提高学生人文修养,丰富校园文化生活,团结文学爱好者,共同切磋学习,提高写作能力和鉴赏能力,促进学生全面发展。
影响社团发展的问题是:学生管理经验不足,社团发展慢较,指导老师没有起到相应的指导作用,活动资金支付困难,学院学生参加活动的积极性不高。
6、宣传建设上
对内:主要是通过周五例会、常委会、会员茶话会、机构成员座谈会以及qq群、飞信等。
对外:通过周末影院、外联部联系及社团交流达到走出校园,宣传我们学院的目的。
报纸:我社的《潮韵》报以通讯稿为主,其他文学类稿件为辅,主要宣传我院各个社团的相关情况。
杂志:我社的《潮韵》杂志是我院第一份校园文学刊物,征稿方面,我们通过宣传板、海报、广播台、班级、寝室等方式进行宣传。杂志发行于荆州地区,主要在我院及荆州各大高校发行,对宣传我院起到了很好的效果。