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书法是一门艺术, 是一种修身养性的良好途径, 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中能丰富艺术修养,培养学生审美文化素质,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法兴趣小组的教学活动, 为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、 书法兴趣小组活动稳步发展。
在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组,坚持每周星期二下午第四两节课的时间进行培训, 同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力,我校的学生书法水平有一定的提高。
二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。
书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生,就是从新 的学习,没有基础。所以我在书法教学中,开学初拟定教学计划,做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导,让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习,书法兴趣小组的学生都有一定进步,其中像杜亚飞、刘璐、张炜恒等学生进步更为明显。
三、合理开展各种书法活动,提高学生的书写能力。
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,我不定期在小组开展书法作品比赛,让一些优秀书法习作在校园中展示,起着带头调动作用。本学期举办了“玉兰飘香”艺术书画活动中,这些学生将毛笔作品参与展览,受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们一致好评。
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时, 还必须清醒地看到存在的不足和问题, 务必采取切实有效的措施,加以认真研究和解决。
首先,书法学习比较枯燥乏味, 兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次,再有就是学生到位的情况不是很好。兴趣小组活动时间在星期二下午的第四节课进行。班级集体活动、学校团委活动、体育比赛等对兴趣小组活动影响很大,耽误了兴趣小组活动的开展。
本学期我组织朗读演讲社团工作,我和社团队员们不断探索,积极进取,通过一学期的努力,我们还是取得了不少成绩,基本完善了我们社团的组织结构,运用研讨、范读等形式成员们在朗读演讲上也得到了不少收获,这让大家都感觉很快乐。同时我们也看到我们的工作还有一些不足,现将本学期社团的工作总结如下:
一、工作中的成绩:
(一)组建社团
朗读演讲是学生语文教学中不可缺少的一部分,也是许多喜爱朗读喜爱演讲的学生非常感兴趣的一项活动。所以我发起并组织了这个朗读演讲社团。
朗读演讲社团主要针对喜爱朗读演讲并热爱朗读的学生开设,以提高我们学校学生的朗诵演讲能力为宗旨。
(二)社团平时活动
朗读演讲社团作为学校的社团之一,每周都会举行一次社团活动。时间定于每周五的下午,进行朗读演讲交流学习会。在平时的社团活动中,我们将严格要求每一位成员进行工作。因为乐队是一个整体,我细化社团活动的纪律和要求。
1、不得无故缺席日常学习交流会和社团的其它活动,如有特殊情况,也须先向老师或社长说明并得到准许,才可缺席。
2、每次交流会都安排一名或二名同学进行演讲、配乐诗朗诵,演讲稿、诗词及配乐带自选。一般一学期只有一次展示交流的机会,所以要求展示的同学一定要认真准备。
3、展示的同学朗诵演讲完毕,其他队员要给与点评帮助,共同研讨所选诗词的朗诵技巧等。注意要带学习笔记,认真聆听他人意见,积极参与学习。
二、工作上的不足:
1、社团组织人员少,机构还不健全。
人们都说在社团事多、工作累,的确如此,一项大型活动的开展往往要持续很长时间,这很容易造成疲劳心理和倦怠情绪,而我们正是由于有这样一群不怕苦、不怕累,一心为社团发展的人,并使之转化为强大的凝聚力和向心力,才创造了社团的累累硕果。
2、社团之间缺乏互相支持和配合
“社团一家人”这是每一位社团成员值得骄傲的理念,每一个社团要想把活动办好,往往要靠其他社团的协助和支持,正所谓“众人拾柴火焰高”“众人划浆开大船”。
诚然,我们社团完全是一群新人组合而成的,它就不可避免的在发展中显现出不成熟和许多问题,具体总结起来有以下几个方面:
3、活动从筹划到结束持续时间过长。
这学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了手工绘画社团活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一年来的手工绘画社团活动情况总结如下:
一、具体计划小组活动内容
1、依据学生特点,培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后,再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动,思维跳跃性强,善于模仿的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实,在上课时让其先临摩,自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画,想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。
2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化
3、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
4、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
5、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
6、定期举办了学生作品展览
举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
7、举行了美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外,我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛,这样,更能使学生产生极大的热情,对美术更加热爱,从而积极认真的去学习。
总之,本学期我指导学生开展手工绘画社团活动,做出了很大的努力,使学生学有所得,,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动了学生的积极性,将手工绘画社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展!
在2020年的学习和工作已经到了尾声,自上半年我得到教师和同学们的认可,换届竞选上学生会体育部部长后,在大家的共同努力下,圆满的完成了学校和教师交给我们的任务,并且还有所突破。年终的学生会所有部门会议上,我们体育部得到学校和教师的认可和鼓励。此刻我将我们学生会体育部2020年的工作向大家做如下总结汇报:
学生会是我们xx学校的学生自我管理的组织之一,我们体育部则是学生会下头的二级部门之一,主要负责学校学生的每周周一的升旗活动,每一天早晨的晨跑活动,“运动学校”活动的后台监督和审核,以及俱乐部的组织与开展等等。
我们体育部在我换届后,在学校教师的要求下对部门内部进行重组,将外联组与组织组合并为办公室,负责部门办公室的各项活动,和部门内部会议的考勤等等;增加新的俱乐部小组:俱乐部飞盘组、俱乐部体育与舞蹈组,负责新设立的这两个俱乐部项目的开展与打卡。
护校队负责学校组织的各项活动的安保工作,以及每周一和各个活动的升旗仪式。护校队的同学们按照军人一样的规定来要求自我,每一天中午和晚上都进行训练。本年内护校队的同学们呢圆满完成每次升旗仪式和活动的安保,未出现任何一次查漏。
晨跑小组的同学们,组织各个学院的同学每一天早晨进行晨跑,并进行打卡签到,及时将各班级未到的情景通知到各个学院的各个班级,并与各班级辅导员联系,要求反馈未到原因。这一年里面,晨跑小组的同学们尽职尽责,不惧寒冷与炎热,坚持每一天早起,提前赶到操场打开操场大门并进行打卡设备的调试。
各个俱乐部小组的同学们,按照组织组安排额执勤表,每一天中午与午时开展俱乐部,负责活动的开展与打卡签到,监督参加活动却不运动的同学,本年内与各位体育教师沟通密切,及时完成体育教师的要求,协助体育教师们开展期末考试测验,得到了各位体育教师的一致好评。
办公室是我们体育部的核心部门,任务重大且繁杂,负责我们部门的各项考勤活动,部门会议的组织与记录,部门各小组活动执勤的人员安排表的规划,以及与其他部门进行沟通联系。各种任务交杂,但这一年内,办公室的同学们在保证学习的情景下,来完成部门的各项工作,经常占据自我的休闲时间,对待教师布置的人物,他们经常加班安排好,布置给我们部门的每一位同学。
这一年里面,学校的人物繁多,我们的担子沉重,可是我们部门的每一位成员都是毫无怨言,尽职尽责,完美的完成了各项任务。今年我们部门拿到了学生会最佳组织的荣誉称号,这是我们每一位同学的辛勤付出换回来的,让我们为自我加油吧!
最终,也表示新的一年,任务同样的重,我们要继续努力,迎接新一年的挑战。
一、学生情况分析:
学生们天真、活泼好动,很喜欢定向运动。要利用定向社团活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础,通过定向社团活动,锻炼学生的体力,提高身体素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期的定向社团活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,积极筹划,使定向社团活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且身体素质有一定发展。
第一阶段我们主要解决的问题是:第一、重新调整队伍,招收新队员,做好选材工作,加强队伍的训练管理及思想品德教育;第二、全面发展队员身体素质,根据他们自身的特点确定他们各自的.主项,在本阶段后期开始让他们熟悉各个项目的技术动作以及比赛规则。
在学期初,重新调整了队伍,给学校定向训练队注入新鲜的血液,给训练带来了生机,同时也带来了压力。在正式训练前在各方面作了相关规定,制定了一些规章制度。
在训练前,制订了详细的训练计划;然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化,及时对训练计划做了一些调整。在训练中我们始终贯彻提高队员的自我训练能力,丰富队员的体育知识这一指导思想。定向运动是各种体育运动项目的基础,只有定向运动的充分发展,其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法,在全面发展队员的身体素质的基础上,努力提高他们的专项成绩,为运动会取得好成绩打下扎实的基础。
这学期的训练是以全面提高队员各项身体素质为主,由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的定向运动训练,后面二个月的训练,我们调整原有的计划,减少运动训练量,相对的加大运动训练的强度,并引入一些游戏和比赛来加强队员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练,把每次训练课当成一项事情来认真的做好,而不是天天来应付;作为他们的教练,我们更期待他们通过一个大周期的系统化训练,最终在区运会上取得优异成绩,为学校争光。
本学期的训练工作开展得还比较顺利,教练和队员们努力克服困难,在教师的帮助下对他们进行了长期的思想教育工作,基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。所有队员的训练态度较开始阶段有所好转;有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心,团队精神也在逐步开始形成。另外除了必须保障学生得到科学、系统的训练之外,我们还要致力于做好班主任和学生家长的的工作。
明年训练队接下来要做的工作:第一、根据县运会的项目设置和我们学校定向代表队的实际训练情况再次调整队员;第二、确定下他们的专项;第三、加强组织纪律上的教育工作,强调重视训练中的安全,防止训练期间的意外伤害事故;第四、努力作好学生家长和班主任的工作,保障代表队训练得以正常的进行。
在学校领导的关心下,我们希望所有队员能够在训练中刻苦拼搏、锐意进取,发扬不怕苦不怕累的精神,争取能在下学期我校参加县运动会的成绩有更大的提高,为学校争取更大的荣誉。
“新生杯”比赛还在火热进行,人文学院以提前结束比赛为最终结果,体育部责任重大。首先,从参赛队伍的报名开始,就没有打下一个好的基础。由于体育部没有给予足够的重视,导致足球队与排球队没有能够参赛。从中暴露出体育部在工作方面的不足。
一、体育部对比赛不够热心和积极,关注程度不够
特别是在足球和排球项目上,我们只是单方面等待校体育部及校学生会体育部的通知,而没有主动询问有关比赛方面的事项,导致我学院的足球队及排球队未能及时报名参赛。虽然,对方对于未能及时通知各学院也应付于责任,但从此事上也能反映出我们的工作漏洞。
二、宣传及动员工作做的不到位
导致报名参赛的学生寥寥无几,致使参赛队伍,特别是足球队和排球队无法组建。其次,在比赛过程中也暴露出我们工作中的很多问题。
1、我们与裁判的沟通不足。
对于赛场上裁判作出的多次对我院队不利的判罚,我们工作人员没有及时指出,也没有与裁判进行适当的交涉,使我院队在比赛中处于不利地位。
2、对记录台的关注不够。
没有注意记录台的记时与记分,致使记录台出现错误时,我们没有足够的证据指出,有时甚至没有及时发现记录台的错误。
三、对运动员的后勤服务不周到。
在运动员下场休息及中场休息时,没有及时递水等。没有组织拉拉队,既没有体现出人文学院的气势和团结的精神,也没有调动起运动员的积极性。最后,体育部的部长之间,及部长与主席团之间没有及时沟通。部长之间的沟通不及时,使工作安排不能正常进行,出现部长对其工作的认识不清,不了解工作内容,甚至不知道有什么工作,致使出现了重大失误。
部长与主席团之间的沟通不及时,使工作经验没有得到很好的交流及传承,使很多本可以避免的失误频频出现。以上,是对本次“新生杯”体育比赛的总结。体育部每个成员已认识到问题的严重性,决心组织好今后的各项活动及比赛。当然,在以后的工作中错误及失误是不可避免的,望主席团予以监督并及时纠正。