千文网小编为你整理了多篇相关的《学生志愿者进社区的活动总结(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《学生志愿者进社区的活动总结(大全)》。
第一篇：学生志愿者进社区的活动总结
在这次的社区志愿者活动中，我们得到了非常棒的反馈，更是证明着这次活动的圆满成功！这次通过帮助社区委员会更好的了解每家每户的各项需求，去进行相关的走访，交流，更是真正的深入到社区的家庭中，去感受到每一户人家对于社区各方面的看法。
我们整个志愿者工共分为五队，每三人组队，前往不同的区域去进行简单的家庭访谈，从每一队的反馈中我们更是总了如下的总结。
1、对于社区的小广告方面，确实是需要进行及时的处理，一方面是有一些的虚假信息，免得让他人误入歧途，另一方面就是太不美观了。所以更是让每一位居民住户感到不舒适。
2、社区的宠物问题，越来越多的住户样宠物，但是在出门散步的时候有不栓着，所以或给人带来恐惧，更是宠物之间容易发生一些小摩擦，甚至会有咬人的情况发生，需要及时的处理。
3、社会的各项健身娱乐设施需要定期的维护，有较多的器材已经生锈，使得住户都不敢于去使用，就害怕会出现不好的事情。
虽然还有不少所反馈的问题，但是这三个确实是现阶段较为反馈较高的事项，所以各位志愿者也在总结之后将这些情况反馈给了社区委员会，更是让他们真正的了解到了社区成员的需求，并且决心立即做出整改措施，同时也对我们的志愿者们表达了感谢，更是肯定了大家的努力。
通过这次活动，我真切的感受到了每一位志愿者的能力都是非常的强，更是能够有胆量的去与各位住户进行交流，在交流中及时的捕捉重点信息，更是获得较高的赞誉。在这次活动中每一位成员都是非常的努力，更是突破自我，为社区的改善作出了较大的贡献，也让每一位志愿者在这样的方式下得到更大的成长与改变。
志愿者活动本来就是为社会，为他人而自愿作出的行为，在这样的方式下去成长，去更多的做好每一份工作，也让他人能够因为自己的行动而作出更大的改变。这一次的志愿者活动为社区的发展有了非常大的贡献，虽然其效果并不够明显，但是我相信在日后一定是能够有更大的改变，更是能够让每一位住户都从中得到一定的好处。
这次的活动总体的规划还是有些欠缺的，所以在接下来的活动举办上，还是需要下更多的功夫，同时让每一个人的参与感都更强，更是能在其中锻炼到个人的能力，也能让每个人都有更多不一样的收获。
第二篇：暑假活动方案策划
暑假活动方案策划大全
暑假就快到了，在暑假有各样的活动，那么该怎样策划好这些暑假活动方案呢?下面管理资源吧小编给大家带来2017年暑假活动方案范文，供大家参考!
暑假活动方案策划大全一
根据县教育局会议精神：对我校假期工作做如下安排：
一、暑假时间：
从7月5日起，至8月25日止：共50天。教师提前一周上班备课。
二、活动目的：
1、今年暑假活动主体为“运动、健康、快乐”，倡导学生利用假期掌握一项体育技能或艺术技能。
2、督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸到假期当中，进一步完善学校的常规管理监督网络机制。
三、活动主题：“快乐读书、健康成长”
四、暑假活动领导小组：
组长：2017年暑假活动方案a
副组长：bbb ccc ddd
组员：eee ddd fff ggg hhh iii jjj kkk
五、假期活动安排：
(一)、教师活动安排：
1、班主任加强对学生的安全教育、法制教育和社会主义荣辱观教育。教育学生具有自我保护意识，遵守交通规则、社会公德，健康文明上网。谨防发生意外事故。
2、每位教师假期业务学习不少于五课时;政治学习不少于四课时。开学后上交学习笔记，教导处将对教师完成情况做统计评比。
3、微机室每周三向教师开放，教师可以利用网络资源加强自身业务培训。具体负责人：刘祥峰。
4、假期学校向学生开放校内体育活动场所。
5、任何教师不得违反有关规定乱办班、乱收费。
6、切实做好学校安全保卫工作。放假前总务处负责对学校设施进行一次全面大检查，及时消除事故隐患，建立健全保卫制度，加强值班，做好防火、防水、防雷、防盗工作。
7、语数外教师及班主任要在暑假期间进行家访，加强学校与家长的联系，了解学生在家的学习情况，听取家长的意见，并做好记录，开学后把家长的意见反馈给学校。
(二)、学生假期活动安排：
1、班主任组织学生制定暑假作业计划。(制定在暑假作业的封二处)。
2、积极开展责任意识教育，加强对学生的“感恩教育”。并用漫画、手抄报、诗歌、儿歌、童谣等形式表现出来。开学后，每位同学至少上交一件作品，班主任将作品分类后上交学校存档。
3、开展各种体验活动。
(1)、积极开展“快乐读书、读书快乐”活动，要求同学们做好读书笔记，将好词、好句，随感、随想及时记录下来。
(2)、开展征集“学校秋季球类动动大会会标”活动。美术教师积极配合，指导好学生完成作品，并负责“会标”的选评工作。
(3)、引导学生利用假期开展好“三小制作”活动，要求每位同学至少参与一项作品的制作过程，开学后各班将作品收集整理后上交政教处。
(4)、每位同学暑期做一次义工，认真填写活动记录卡。
4、开展“继承中华民族的传统文化，寻找父辈儿时的游戏”活动。要求每个学生利用假期向祖父母、父母或邻居学会一种他们儿时玩的游戏，如：抓噶拉、丢沙包、翻绳等等。
暑假活动方案策划大全二
为了在实践中培养我院大学生综合素质能力，增强同学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、与社会、与国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学生的全面发展，黑河学院团委结合我院学生社会实践实际情况，特制定本实践方案。
一、指导思想
为深入学习党的xx大精神，高举邓小平理论和“xxxx”重要思想伟大旗帜，继续深入学习贯彻xx关于树立社会主义荣辱观的重要论述，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕学院“xxx”发展规划和学生培养方案的贯彻落实，以“聚焦时代主题、关心社会热点、结合行业发展、助推国家建设”为重点，积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。
二、选题方向
1、和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的调研实践活动。
2、新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。
3、科学发展观主题：以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行横向或纵向的实践调研与研究。
4、助推奥运会、大运会建设主题：以志愿参加“北京奥运会、残奥会和大学生冬季运动会”服务为中心，开展相关知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运和大运会筹备建设状况调研等方面的活动。
5、传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。
6.志愿服务社会主题：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。
7.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。
8.感恩教育主题：以“感恩 责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。
三、实践形式
1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。
2.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。
3.参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。
四、组织方式与活动程序
1.实践范围
黑河学院全体学生(参加实习的学生以实习为主)。
2.组织人员，拟定实践计划
各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，邀请一名教师做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。
3.开展实践。
各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。
4.总结工作
(1)上交材料：开学后一周内，各团总支负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。
(2)学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文、总结等)1份，团队指导教师和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果(每人1份)，至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料(如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……)等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。
(3)表彰交流：20xx年9月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。
暑假活动方案策划大全三
为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：
一、活动目的：
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
二、活动主题
“培养现代化素质,争做文明好公民。”
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化;
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动;
3、青少年禁毒宣传教育活动;
4、青少年知识竞赛(法律、科普、卫生知识);
5、革命传统一日游
五、具体要求
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。
广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“，让青少年了解各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。
活动时间：7月17日上午
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动
带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青少年科技意识，促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。
活动形式：家长自费与街道补贴相结合
参加人员：辖内10-15岁学生
活动时间：8月上旬
活动路线：青少年活动中心、广西科技馆
报名地点：各社区居委会(并索取报名表格)
报名时间：7月10日开始
3、青少年禁毒宣传教育活动;
活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
参加人员：辖内8-18岁学生
活动时间：7月下旬
由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。
4、青少年知识竞赛
活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式：各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。
参加人员：辖内12-18岁学生
活动时间：8月上旬
活动地点：社区一楼会议室
报名地点：社区居委会(并索取报名表格)
奖项设置：一等奖(3人);二等奖(3人);三等奖(3人);
组织奖若干名
由司法所负责落实，文化站协助。
5、革命传统一日游
活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源，在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强青少年思想道德建设。
活动时间：8月上旬
文化站负责落实。
6、开展送关爱活动
组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常、逛庙会，义务参加无障碍设施建设和维护。
六、经费预算：
各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数，定出所需经费，提出专项的经费请示，再报街党工委、办事处审批。
第三篇：小学暑期社会实践活动总结
总的指导思想是：学逸结合，重点培养个人独立自主生活、学习的能力。 暑假先让孩子去农村外婆家生活了一段时间，让孩子感受一下农村的生活气息，了解农作物的生长及形成，也让孩子明白粮食的来之不易。孩子现在吃饭基本能做到吃的碗里不剩一粒饭。我们家长以身作则，饭后检查，有剩饭的要加以处罚。
假期组织孩子观看了日全食，并给孩子讲解了日食的种类及形成过程，现在孩子基本明白什么是日全食、日偏食、日环食并能自己讲解。
由于我们白天都要上班，今年假期我们重点锻炼了孩子独立在家，自主生活、学习的能力。我们每天上班前给孩子布置作业，要求孩子一人自己完成，我们下班检查，孩子基本能够完成。孩子还学会了自己独立到外面吃早点的能力。这是孩子这个暑假最大的进步，我们终于能够放手让他自己一个人在家学习、生活了！
假期孩子学会了玩滑板，尽管危险，我们还是鼓励孩子通过自己摸索的方式学会，孩子也曾多次摔伤了手脚，但能自己坚持下来，自己学会。我们想让他明白，成功是需要付出汗水的，有时还需要流血。
假期我们带领孩子参观了黄冈中学、黄冈师
范学院、鄂东职院等院校，还带领孩子观看了黄冈经济开发区，鄂黄大桥、遗爱湖公园、黄冈城区等，让孩子对自己生活的城市有一个基本的了解。通过参观，孩子觉得黄州比以前变得干净漂亮多了。
由于时间的关系，孩子的暑假作业我们采取了抽查的方式检查，可能有不到的地方，还请老师见谅！
第四篇：北京市红色“1+1”活动经验
红色“1+1”活动经验汇编
一、2010年北京高校红色“1+1”示范活动一等奖：北航3711党支部共建活动纪实
红色桥梁——北航3711党支部共建活动纪实
在北航人文学院分党委的正确领导和学生工作部的大力支持下，北航3711党支部与丰台怪村党总支结成共建单位。怪村中心村位于北京市丰台区王佐镇西部，该村在北京市社会主义新农村建设的政策扶持下发展迅速。但是长期以来，该村所在区域教育水平偏低，教育资源缺乏，成为制约发展的一大瓶颈。针对这些情况，两个共建单位本着“量力而行、全面合作、相互促进、共同发展”的原则达成了共建意向，并开展了卓有实效的活动，取得一定成绩。
1、书籍资源重复利用，图书捐赠丰富村民生活
2009年五月初，北航人文学院红色“1+1”社会实践队根据双方商定的议程，来到北京市丰台区怪村中心村，首批向怪村捐赠图书500余册，帮助扩建怪村图书室项目。学院分团委书记张德辉老师亲手将图书交到怪村党总支副书记杨艳丽手中，这些书籍大部分由同学们无偿捐献。书籍内容涵盖了法律、公文写作、计算机、动物植物医学等诸多方面，对怪村文化事业的发展起到了积极的推动作用。双方约定进一步加强合作，不断扩充农村图书资源，使村民受益。
2、农村调研深入基层，科学发展观落到实处
5月21日，3711党支部、SY0711党支部一行17人来到丰台区王佐镇怪村与当地村中心党总支开展题为“深入学习科学发展观，携手共建社会主义新农村”的主题共建活动。村领导向大家介绍了怪村经济社会发展情况，并带领大家参观养老院、怪村文化大院、怪村马文化园、怪村采摘园等基础设施。同学们看到了社会主义新农村建设的累累硕果，也看到了一片可以大显身手、为国家建设贡献力量的广阔舞台。
3、赴农村公文写作培训，基层干部受益匪浅
2009年6月19日，人文学院李心萌博士在怪村中心村数字影院为怪村村委三十余名干部们作了一场公文写作的培训。针对村委工作的实际情况，以年终总结为切入点，详细阐述了公文写作的意义，介绍了公文写作的基本结构，提出了在写作中应该避免的事项等内容。村干部们表示这次讲座很及时，对自己工作非常有启发。培训过后，学员们纷纷寄来了自己的习作。看到一份份标准规范的工作总结述职报告，实践队成员们感到由衷的欣慰。在接下来的两年中，我们还将继续就请示、公告、通知等写作科目进行培训。
4、夏令营活动走进北航，农村小学生斗志昂扬
盛夏的北航校园，满目苍翠，生机盎然。2009年8月16日，由怪村中小学生代表组成的红色“1+1”丰台农村中小学生航天夏令营团队在怪村党总支杨艳丽副书记和当地大学生村官的带领下来到北航。人文学院蒋秀秀辅导员和3711党支部实践队成员带领营员们参观了北航校园。随后的座谈中，人文学院分党委副书记曹庆萍教授做了热情洋溢的讲话。通过交流，营员们对北航校史、建筑特色以及生活环境等方面有了初步的了解，并与3711党支部成员加深了相互了解，结下了深刻的友谊。
5、怪村村级网站开通，北航实践基地建成
9月3日，北航人文学院3711党支部与怪村中心村党总支代表再次欢聚一堂，共同庆祝怪村村级网站开通运行。这个网站由3711党支部的同学们利用暑期实践，组建团队、共同商讨，加紧赶制完成。目前怪村网站共包括怪村概况、机构设置等八大板块。网站为怪村展示自身良好形象和文化特色提供了平台，同时也为怪村扩大招商引资、发展旅游经济创造了有力条件和广阔空间。随后人文学院李成智书记和怪村郭文书记共同为“大学生社会实践基地”揭牌。
今后北航人文学院的学子们将继续把怪村作为实践基地，借助红色“1+1”活动的契机，以大学生村官为桥梁，搭建高校与农村直接交流的平台，实现知识、人才、技术、经验等资源优势互补，为农村的发展提供更多智力支持，与怪村人民一起共建社会主义新农村。
二、2009年北京高校红色“1+1”示范活动一等奖：中国农业大学法学研究生党支部共建活动纪实
以青春写就红色理想，用行动回报乡土乡亲 ——记中国农业大学法学研究生党支部红色“1+1”活动
春风化雨，情满校园。2009年五四青年节前夕，胡锦涛总书记视察中国农业大学。全校师生无不欢欣鼓舞、热血沸腾。怎样落实总书记对广大青年提出的“爱国、勤学、实践、奉献”的四点希望，这个问题始终萦绕在法学研究生党支部所有青年党员的心头。经过充分讨论，支部决定深入京郊农村开展红色1+1共建活动，以实际行动为新农村建设贡献力量。
2009年6月至10月间，在党委研究生工作部和学院分党委的支持和领导下，法学研究生支部先后多次来到北京市平谷区熊儿寨乡北土门村，开展了与村干部及村民座谈、图书捐赠、农村法制咨询与政策宣讲、捐赠电脑、村庄网站建设等共建活动，并通过采取“支部1+1，青年1对1”的双层共建模式，将共建活动不断引向深入。
6月25日，法学研究生支部一行冒着酷暑来到北土门村与村干部及村民代表座谈村庄发展。村党支部书记郭亚林和部分村民代表热情接待了研究生支部一行。研究生支部书记李洪栋代表支部党员对村党支部、村委会对本次活动给予的支持表示感谢，介绍了中国农业大学近年来开展红色1+1科技行动的情况，并向村干部和村民代表介绍了胡锦涛总书记视察农大，亲切看望广大师生，并对农大学生和全国青年提出四点希望的相关情况。 座谈期间，法学研究生党支部向村图书室捐赠了100多册、价值1300多元的农业科技、农村法制和文艺类图书。
在北土门村会议室，研究生支部和村支部进行了“学生党员和青年村民互助结对”启动仪式。三名研究生和三位青年村民首批结对互助。
在北土门村一株有六百余年树龄的老榆树下，研究生支部来开展了“送法下乡”农村法制咨询活动。虽然暑气渐浓，骄阳似火，但咨询点前依旧吸引了大批农民朋友，他们就土地承包、婚姻继承、劳动合同等许多方面的问题向研究生同学进行了咨询，同学们一一详细解答。咨询中，同学们还向村民发放了节能环保宣传材料，并就国家三农政策进行了宣讲。
在日常学习生活中，支部党员发现，学校各系、部、实验室总会有一些废旧电脑，因为使用年限过长严重老化。这些电脑或是被弃置不用，或是进行了国有资产报废。针对此种情况，支部提出“变废为宝”，即通过办理有关手续把学校弃置不用、报废的旧电脑维修更新后捐赠给北土门村村民。在国庆六十周年的喜悦气氛中，支部书记李洪栋带队将四台电脑送到北土门村，并对部分村民进行了电脑操作培训。
网络化时代的到来为新农村建设提供了更加迅捷有效的工具和更为广阔的空间。为了推动北土门村的信息化建设，研究生支部决心为该村建设网站，并成立专项工作攻关小组，多次开会讨论网站功能定位、栏目构成和运行管理问题。10月20日，支部书记李洪栋带领项目组成员再赴北土门村，与村干部、村民代表共商网站建设大计。目前，网站已进入最后调试阶段。网站的建设将大大提高村民的现代意识，搭建起北土门村对外宣传的窗口和连通全球的信息平台。
因为有理想所以能创造，因为有激情所以勇担当。
自共建以来，法学研究生党支部和北土门村党支部开展了一系列内容丰富、形式多样的共建活动，取得了丰硕的成果。在共建中，研究生支部始终坚持把研究生自我成长成才和服务社会主义新农村建设结合起来，把结对村的实际需求和本支部的优势特色结合起来，把支部共建和唱响爱国爱党主旋律结合起来，始终坚持使学生党员受教育，使当地群众得实惠的共建方针，始终坚持“多方动员、整合资源、重在统筹”的工作理念。通过合作共建，研究生党员增长了见识，增强了本领，进一步树立了服务人民、辛勤劳动、团结互助、艰苦奋斗的品质，支部的战斗力、凝聚力得到明显提升。通过合作共建，当地群众得了实惠，村干部和广大村民对于村庄的发展思路进一步开阔，村庄的信息化水平得到大幅提高，村庄网站的建设也将为该村的发展注入新的生机与活力。
广阔天地，大有作为！
法学研究生党支部所有党员决心继续以高度的责任心，事业心、满含感情做好合作共建工作，为京郊社会主义新农村建设做出当代青年力所能及的贡献。
三、2009年北京高校红色“1+1”示范活动一等奖：北京林业大学水土保持学院硕水保084党支部共建活动纪实
北京林业大学水土保持学院硕水保084党支部共建活动通讯稿
北京市延庆井庄三司村是一个比较贫困的山村，但是三司村的人民为了更好的建设社会主义新农村，提出利用当地资源发展旅游和种植产业的设想，可是由于种种问题这种设想一直无法落实。针对这一情况，北京林业大学硕水保084党支部迅速成立了“传播希望、红色支农”红色1+1主题实践小分队。小分队吸收来自土壤学、结构工程学等专业研究生15人，并聘请土壤学和植物营养学孙向阳教授，农业生物环境与能源工程李亚光副教授、水保学院团委书记关立新同志为本次活动的指导老师。
党支部全体成员先后四次前往井庄镇三司村开展工作，我们的目标是--用我们的知识解决农村的实际问题、为祖国奉献自己的青春和激情。
小分队于2009年6月23日和7月1日前往延庆县井庄镇三司村并于当地党支部进行沟通，确定调研工作的开展形式。
2009年7月6日，这队满怀激情的年轻人踏上了传播希望红色支农的征程。经过5个多小时的颠簸，实践小分队顺利抵达井庄镇政府并受到热烈欢迎。
一、种植产业缺科技、测土施肥护驾航
来自土壤专业的小组，根据三司村的地形特点进行划区取样，一周内共取土壤130余个，并从理化性质上进行了认真彻底的分析。
二、村镇规划难点多、调查走访绘蓝图
为了能结合三司村卵形石墙房屋的特点并充分开发当地的旅游资源，来自农建和结构的小组，不分昼夜进行调研取材，获得充分的一手资料。
三、文体共建形式新，共谱和谐发展曲
一首首歌谣、一个个舞蹈我们用真挚的感情拉近了我们和村民的距离
四、心灵触动责任重，自愿捐钱为井水
在调研过程中我们发现三司村极度缺水，为了帮助村民能够早一天解决吃水难的问题，队员们捐出了身上所有的钱，并在回到学校后奔走呼吁。通过各方面的努力这口井现在已经建成，三司村的人民再也不用为了吃水难的问题而犯愁。
在回到学校后，小分队所有成员利用暑假时间赶制规划图，测定土壤养分，经过一个多月的努力，我们完成了《关于延庆县井庄镇土壤质量调查报告》、《“沧桑古城、宜居新村”北京市延庆县石河村、三司村环境美化与整治概念性规划》。
为了使成果更加科学合理、我们邀请相关专业老师进行答辩，并根据老师提出的问题进行修改。
2009年9月28日小分队全体成员在学校、学院领导的带领下再次来到了井庄镇人民政府进行成果交接，由于成果科学合理受到了当地领导的充分肯定，并将此成果作为三年内三司村的规划草案。
这次活动是学校与村镇共建的典范，是同学们学习和实践科学发展观的行动见证，更是一次成功的红色1+1社会实践活动，《中国绿色时报》、《北林报》、《绿色新闻网》等媒体就本次活动进行了充分的肯定和高度的评价。
2009年红色1+1暑期社会实践虽然已经接近尾声，但是我们深知这才是一个新的开始，因为三司村的人民还没有完成他们的梦想，而我们的任务还没有完成，我们会继续努力继续关注。愿这星星之火呈燎原之势为我们祖国的发展插上成飞的翅膀。
四、2011年北京高校红色“1+1”示范活动二等奖：北京大学中文系2008级本科博士联合党支部共建活动纪实
民俗文化深挖掘 学农携手促发展
——北京大学中文系2008级本科博士联合党支部开展红色“1+1”活动
按照北京市委教育工委、市教委《关于实施大学生“村官”配套工程开展红色“1＋1”活动的通知》要求，在北大学工部、井庄镇党委和北大中文系党委的支持下，北京大学中文系2008级本科生及博士生党支部组建联合党支部，与北京市延庆县井庄镇柳沟村党支部携手共建，圆满地完成了主题为“民俗文化深挖掘 学农共建促发展”的红色“1+1”活动。
联合党支部在充分调研的基础上制订活动方案；支部全体17名本科生党员、20名博士生党员以及33名入党积极分子组建了一支青春朝气、学养深厚、团结协作的队伍，于6月19日在柳沟村举行了活动启动仪式，并三次赴柳沟村开展“六个一”实践活动：“作一次旅游文化调研、走访一次五保户、参加一次座谈会、开展一次教育访谈活动、完成一部民俗旅游宣传短片、制作一份宣传折页”。
“民俗调研深挖掘 专业耕耘促发展”：支部成员在5月31日、6月19日以及6月26日三次分赴柳沟，考察柳沟“凤凰城——火盆锅——农家三色豆腐宴”的传统旅游项目，通过入户采访和发放调查问卷等形式，掌握了翔实的第一手材料，完成了7000多字的调研报告《浅析柳沟村民俗旅游的现状及其深发展》。
“关爱慰问孤寡老 树立责任在心头”：6月19日，党支部十余位同志带着米、油拜访了柳沟村五保户陈老汉和残疾军人吴老汉。同
学们为老同志身残志坚、无私奉献的精神深深打动，并表示要尽己所能服务社会。
“了解农村新模式 汲取党建活经验”：从偏僻穷困的山沟到“北京最美的乡村”，柳沟人开拓了一条社会主义新农村建设的康庄大道。6月19日下午，井庄镇镇长赵琳锋为支部成员与同学们分享了柳沟成功的“六个经验”和未来发展的“五个工程”计划。
“博士支教见成果 图书捐赠送温情”：6月26日，支部中有教学经验的博士生党员来到井庄镇中学开展教学访谈等活动。党员们了解了农村教学的现状和忧虑，并给师生们讲述了语文学科特点和学习思路，向井庄中学捐赠了一批中外名著。
“短片折页助宣传 民俗文化入人心”：民俗旅游是柳沟的特色产业，结合柳沟的需求和中文系学生的文字、影像和学术优势，联合党支部为柳沟村打造了生动精致的旅游宣传短片和宣传折页。
2019年9月，联合党支部将调研报告、宣传短片、宣传折页寄送给共建单位，井庄镇党委副书记徐自成在来信中对活动成果给予了高度评价。本次活动还得到了新闻媒体的广泛关注。支部成员表示，通过本次活动了解了社会，砥砺了品格，巩固了专业所学，汲取了党建经验，收获了知识才干。
第五篇：小学暑期社会实践活动总结
快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，我班在放假之前围绕我校“传承劳动美德，我在行动”的教育理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动计划，将道德教育和生活实际相联系，让学生在生活实际中感受到美好的道德风尚，教育学生以“劳动最光荣”“劳动最美好”为精神动力，捍卫中国人民自古以来勤劳简朴的美德，共同培育和实践“劳动美”的价值观念，为实现“中国梦”贡献自己的力量！新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活动。
总之此次实践活动有效提升了学生树立懂礼貌、爱劳动的价值追求，将“勤劳、节俭、孝敬、友善”的美德种子埋入孩子的心里，使学生懂得勤劳是中华民族的美德，深刻认识到劳动带动人类和社会发展的道理，进一步增强了学生尊重劳动者、爱惜劳动成果的意识，帮助学生树立了“劳动最光荣”的观念，培养学生爱劳动、爱学习的行为习惯。
第六篇：暑假夏令营活动总结
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受x“港通天下”的魅力，寻找我校“x文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往x国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
一、活动时间
x月x日至x日
二、交通工具
x省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)
三、安全措施及活动要求
1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与x省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
3、x日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议、安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
5、相关教育要求：
(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。
(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1―2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
推荐专题： 幼儿园区域活动总结 亲子活动总结 小学生夏令营活动总结