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第一篇：红歌合唱比赛新闻
“唱响主旋律，颂歌献给党”红歌合唱比赛报道
红歌代代传、歌声颂祖国。为隆重纪念中国共产党建党**周年，歌颂党的伟大成就，激发我校师生热爱祖国、热爱党的革命情怀，陶冶革命情操，建设和谐校园，展现我校学生的精神风貌，7月1日，我单位在办公楼二楼隆重举行“唱响主旋律，颂歌献给党”红歌合唱比赛。出席本次比赛活动的领导有：校长文亮老师、党总支书记旭东老师、工会主席剑虹老师、副校长晓红老师、政教主任宋亮老师、校办主任文斌老师、政教副主任立新老师、团委书记海莲老师。
上午10：00，比赛正式开始。赛场内人声鼎沸，气氛热烈。各参赛队以整齐的着装、朝气蓬勃的精神面貌进入赛场。一首《大中国》拉开了红歌比赛的序幕，紧接着一首首充满正气和豪情的革命歌曲从同学们的口中飞出，《歌唱祖国》、《团结就是力量》、《我的中国心》、《红旗飘飘》、《没有共产党就没有新中国》、《国家》等红色经典歌曲，带领师生重温了在党的领导下中华儿女共同建设伟大祖国的光辉历程，唱出了参赛师生对祖国的无限崇敬，对党和人民的无限忠诚，对学校的无限热爱。台上师生们嘹亮的歌声、磅礴的气势，动人的旋律和情真意切的词句，深深地感染着台下每一位观众，他们不时报以热烈的掌声。当演唱队伍打出“中国，我爱你”的标语，当演唱队伍中挥动的五星红旗，映红了整个舞台，将红歌会的气氛推向了高潮，最后李校长和陆书记先后为本次红歌比赛点评和总结，他们鼓励我校师生唱好红歌，发扬红歌精神，继承中华民族优良传统，为报效祖国而努力奋斗。
通过练歌、赛歌，全体师生受到了一次生动的革命传统教育，增强了全体师生的爱国意识，嘹亮的歌声表达了全校师生对党对祖国深深的热爱和美好的祝愿。通过赛歌，进一步增强了全校师生的凝聚力和荣誉感。在今后的学习和工作中更加努力，更加珍惜来之不易的幸福生活。为祖国更加繁荣富强而努力奋斗！
激情唱红歌 深情献给党 我县隆重举行庆建党红歌合唱比赛
神州放歌，举国同庆。6月30日，在我县庆祝建党**周年“党旗飘扬、党歌嘹亮”红歌大合唱比赛上，来自县文广系统代表队的队员们引吭高歌，激情舒展新时代风采，赢得了现场观众一次次热烈的掌声，最终夺得第一名。
当晚8点，县体育场灯火通明，人潮涌动。宏玉、永奇等县上领导与全县2000余名机关党员干部一起唱响红歌，庆祝党的90岁生日，市民群众及干部职工像过会赶集一样从四面八方向这里聚集。伴随着雄浑的军乐曲和抑扬顿挫的朗诵，我县庆祝建党90周年唱红歌比赛在人们的欢呼声中拉开了帷幕。
一曲曲激奋人心的经典红歌，一个个全副武装的方队，红歌如海，掌声如潮，党旗如画，在体育广场上掀起了一个又一个高潮。他们用真挚的情感、深情的演唱道出了对党、对祖国、对人民最美好的祝愿和无限忠诚，充分展示了党员干部喜迎党的生日的精神面貌，全面讴歌了我县经济建设成就，大力弘扬了爱党爱国教育主旋律。演唱现场高潮迭起、气氛热烈，始终洋溢着浓郁的团结、奋斗的气息。两个小时的唱红歌比赛里，台上合唱队深情演绎，台下观众陶醉其中。观众在欣赏精彩红歌演唱的同时，也感受到了中国共产党成立90周年来所取得的辉煌成就和丰功伟绩，不少观众更是被红歌的动人旋律和澎湃激情所感染，和着节拍鼓掌、轻唱。
近年来，我县不断坚持文化引领战略，一手抓经济硬实力，一手抓文化软实力，经济得到快速发展，各类文化事业阔步前行，经济与文化交相辉映，文体产业从弱到强，成为经济转型升级不可或缺的力量，成为县域经济发展的硬支撑。
据了解，我县举办的此次纪念建党90周年红歌大赛，以合唱革命歌曲为主要形式，参赛歌曲分别为《走向复兴》、《迎风飘扬的旗》等经典红歌，统一采用配乐伴奏，全县12个合唱团参加比赛，参赛人数达2000多人。唱红歌比赛唱出了对祖国的热爱和祝福，将把该县广大党员干部职工激发出来的爱国热情转化成为在创先争优、科学发展、加快推进县域经济跨越发展中建功立业的实际行动。在比赛结束时，所有参赛队员与现场观众齐唱的《歌唱祖国》把整个活动推向了高潮。最终文广系统代表队荣获第一名，教育、公安、公用系统代表队荣获第二名，老干、采油厂、交通系统代表队获第三名，林业、炼油厂、住建、水务系统获优秀奖，党政机关代表队获特别奖。
第二篇：“红歌献给党”合唱比赛活动方案
滨州学院大学生纪念建党90周年“红歌献给党”合唱比赛活
动方案
为庆祝中国共产党建党90周年，歌颂和弘扬爱国主义精神，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，激发同学们勤奋学习、立志报国、为校争光的巨大热情，同时增强院系凝聚力、向心力，丰富校园文化生活、提高大学生艺术修养，特举办“红歌献给党”合唱比赛，具体通知如下：
一、活动主题：
“红歌献给党”
二、组织单位：
主办单位：共青团滨州学院委员会 承办单位：音乐系团总支
三、比赛时间：2011年6月（具体时间另行通知）
比赛地点：学院水上剧场
四、比赛要求：
1、以系（院）为单位组队参加比赛。
2、每个参赛队人数为60-80人（低于60人每缺1人扣1分）。
3、各参赛队演唱2首曲目。一首为必选曲目，在《光荣啊，中国共青团》和《共青团员之歌》中任选一首；另一首为自选曲目，必须是爱国主义教育歌曲。
4、参赛队伍要求服装统一，队列编排有序，体现新意。
5、演唱时队员精神饱满、声情并茂，感染力强。
6、为增强艺术感染力，要求合唱比赛时使用音乐伴奏，各队可进行多种形式的表演，可以安排指挥、领唱、领诵等。
五、评选办法
以公开、公平、公正为原则，由老师现场评分，评选出各个奖项。评分标准（10分制）如下：
1、曲目主题鲜明、风格突出（1分）。
2、队列上下场整齐、快速、安静，服装整齐、统一（2）。
3、指挥动作准确、到位（1分）；
4、合唱声音整齐、洪亮，吐字清晰，节奏准确，无跑调现象（4分）；
5、在歌唱中表情丰富、动作整齐，有特色（2分）；
五、奖项设置
一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖奖3名。
9名，优秀指挥
第三篇：课外活动总结
阳光明媚，我们校尉小学的同学们参观了中央电视塔和太平洋海底世界，同学们都很高兴。
在这两个地方中，我最喜欢的是太平洋海底世界。同学们刚一进入展厅，就立刻眼前一亮，被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的蝴蝶鱼；凶神恶煞的鲨鱼；憨厚的海龟等等等等，同学们眼睛都看可是来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，漫步于那个奇妙的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们一齐游泳。“啊!那只鲨鱼可真凶呀！”尾巴上翘，张着大嘴，活像一只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳……
穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，一会儿顶顶排球，一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。
之后，我们又参观了中央电视塔，虽然天气很冷，可是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。
这次活动既让我们增长了知识，认识了很多鱼类，有十分开心，我很喜欢这次活动。
第四篇：社团实施方案
一、学情分析
xx镇工业发展迅速，人们的物质和精神生活水平都较高，因而家长对学校教育的要求较高；学生由于见多识广，因而对学校的课程安排也提出了更高要求。现代家庭中，独生子女占了较大比例，他们作为家庭中的小皇帝，基本不做家务；有些家庭母亲在家几乎包揽了所有家务，学生在家也很少参与家务。由于没有生活实践与体验，出现诸如煮熟的鸡蛋不知剥皮吃；管麦子叫韭菜；不会洗衣做饭；不会待人接物等等问题。基于这些问题，我校成立了“厨艺社团”，目的就是要培养学生的生活能力，动手能力，提高学生的生活质量，提升学生的审美情操。
二、教学目标：
1、培养学生会生活、会欣赏和美化生活的能力；
2、饮食文化、礼仪介绍，美食欣赏和制作；
三、课时、教学形式和地点：
每周星期五下午二、三两节课，第一节课以观看视频为主，第二节课以现场烹饪为主。活动地点:教室。
四、教学内容:
本学期通过观看《舌尖上的中国》来了解中国的饮食文化，通过教学一些家常菜来培养学生基本的烹饪技能。
五、学生评价方式：
每节课考勤，对学生作品采取师生品评，期末组织厨艺展示，综合而定。
六、课程拓展和成果展示：
1、邀请部分家长和老师走进课堂；
2、学期末组织一次烹饪展示活动；
七、要点说明：
厨艺社团是课程整合的特色课程，以培养学生的动手操作能力和生活能力为主，因而老师应以鼓励和赞许的态度为主，应更多的给与学生肯定和赞美，培养兴趣和自我成功感，使其能拥有在其学习过程中“不可多得”的成就感，有利于消除这部分学生的学习挫败感，有利于其健全人格的养成。
第五篇：合唱兴趣小组活动总结
在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校合唱兴趣小组的训练按计划正常进行。每周的星期三下午最后一节课进行培训，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
一、活动原则
组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
二、活动内容
1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。共有18名学生。其中女学生占多数。基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，上学期组织合唱队的同学排练了合唱《春笋》，《红星歌》。这学期组织学生按计划有步骤有秩序加大力度进行训练，并添加了舞姿，为六一演出歌表演《最好的未来》打下了基础。
2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
三、活动效果
1、练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。
2、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。
3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。
4、学生认识了休止符。认识了四二拍的指挥。
5、小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。加强了学生的能力培养，表叙能力和记忆力得到了明显提高。
6、通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。
四、活动成绩
“一份耕耘一份收获”，经过一个学期的努力，学生在艺术上取得了不菲的成绩，合唱兴趣小组在六一文艺汇演中获合唱比赛一等奖。合唱兴趣小组的整体形象得到了大家的好评。总之，本期活动丰富了同学们的课余生活，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生各方面素质得到全面提高，今后将继续开展此类的第二课堂，推行落实素质教育。