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第一篇：课外活动总结
第一学期的工作已经接束，纵观一学期来的班级课外活动，有得也有失，为了搞好下学期的班级课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，培养全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动情况总结如下：
一、指导思想
学生的第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。我们本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。
二、开展工作情况及效果总结
1、发挥班委的作用。在不违背学校活动安排的情况下，让学生做自己的主人，学生自己决定活动内容，自行组织活动，到锻炼学生组织能力的作用。从本学期的工作来看，班委成员还有部分不会工作，心情急切，但方法、措施过于简单，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。
2、体育活动方面。主要是根据学校的安排，进行了各类体育活动，适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等，锻炼了学生的身体素质，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看，娱乐的效果大于了教育的效果，在活动的安排和设计上，没有很好的考虑到这个问题。下学期，将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的意见，实现寓教于乐的效果。
3、美术方面。与美术教师协商、协调，间周一次活动安排，主要进行了相关训练。根据本学期的实际，开展了习字训练。提高了学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校举行的活动中成绩优异，下学期，要继续搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的特长生。
4、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐欣赏、学唱革命歌曲、音乐活动、舞蹈以及民歌欣赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水
平，并进行了革命教育、爱国教育。但本班的特长生比较弱，需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。
5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。
6、努力的建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如开展了语文、数学、外语、科技制作、国防知识等方面的活动。
7、把课外活动作为教育的阵地，对学生进行了集体主义观念教育，收到了良好的效果。
8、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学生安全事故。
9、根据学校的工作安排，做好了各种时令性的工作。
总之，在本学期的工作中，取得了一定的成绩，但还存在很多不足，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。
第二篇：红歌合唱比赛
2015年“纪念反法西斯抗战胜利70周年”红歌合唱比赛
策 划 书
黄河科技学院军训办公室黄河科技学院学生会2015年8月27日
2015年“纪念反法西斯抗战胜利70周年”红歌合唱比赛
一、活动宗旨：
本次歌手大赛由黄河科技学院团委主办，校学生会协办，以“绿色军营，青春旋律”为主题。这次大赛是年轻的我们展示才艺的舞台，更是相聚的盛会。本次大型校园歌手大赛在校方领导的亲切关怀下，活动声势浩大，15级新生将全部参与。此次活动将成为开学以来的第一大盛宴。
二、活动主题
纪念反法西斯抗战胜利70周年
三、领导小组：
顾问：严加鹏
四、活动安排：
（一）9月1日，由学校军训办公室下发关于举办2015年“纪念反法西斯抗战胜利70周年”红歌合唱比赛，并将大赛报名表上传至军训网；
（二）9月2日——9月4日由各连队按照大赛方案自行组织本连队的初赛，并将进入复赛的名单（纸质版和电子版）于9月6日上午11：00前送交至校团委办公室；
（三）9月7日学校复赛，由校学生会组织，依照比赛规则从上报的选手中选拔出13队合唱队伍，进入学校决赛；（每队伍20-50人）
（四）9月11日晚上6:30-9:00，由学校团委、校学生会组织在信息大楼南广场进行大赛决赛。
五、工作安排：
（一）合唱比赛初赛阶段（9月1日——9月7日）
由各个连队各自进行，选出优秀的队员组建成一只队伍参加决赛。
（二）合唱比赛现场阶段（9月13日）
1、会场布置组
负责部门：生活部、宣传部 负责人：耿亚博、顾英、王思贤
任务：整理布置舞台（在入场开始时结合具体情况调出部分成员到现场保卫
组）。
2、节目灯光组 负责部门：文化活动部 负责人：雎丹娜、高源
任务： 9月11日前将做好的节目单交到礼仪接待组，由礼仪接待组负责歌手大赛现场的发放。
3、礼仪接待组 负责部门：公关部 负责人：刘凤媛
任务：⑴、确保合唱比赛茶水供应，礼仪要求统一着装准时到岗；
⑵、引导嘉宾、领导就座，发放节目单。
4、现场保卫组
负责部门：组织部、办公室 负责人：李振标、陈俏俏 任务：1）观众入场的安排；
2）保证安全保卫人员按时到岗，确保现场规范有序。
5、剧务组 负责部门：学习部 负责人：许心灵
任务：根据节目要求摆放道具，算分。舞台音响及灯光调制。
6、协调联络组 负责部门：公关部 负责人：马帅
任务：1）负责赞助商的接待和外联宣传的布置；
2）在开始后集结待命，应对突发事件。 7.新闻通讯组 负责部门：宣传部 负责人：蓝盛
任务：现场照片采集、闲置人员与剧务组一起负责道具的摆放及催场。
（三）决赛流程（9月11日晚18:30——21:00）
1、开场劲舞，将现场气氛调动起来，有一个良好的开场。
2、主持人报幕，并邀请嘉宾发言。
3、各个连队按顺序登场，开始依次比赛。
4、中间节目：前六个团体演唱结束之后穿插一个助兴节目，同时舒缓比赛气氛。每三个节目结束后收评分表，核算分数。
5、助兴节目：所有选手演唱完毕的算分时段，穿插最后一个助兴节目（由教官出）。
6、宣布最终成绩及名次。
7、主持人宣布结束，观众有序退场。
（四）收尾工作
结束后，要求各部负责人都要在现场，每部包括各部负责人在内留下不少于8个人，负责现场的清理工作。
1、扫除工作：组织部 生活部 学习部 公关部
2．整理工作：办公室 宣传部 文化活动部
注：各阶段各小组若有特殊情况需要其他小组支援，结合实际情况调到人员。
(五）初赛所需材料及工作
1.初赛前对各连队下发的比赛文件，包含比赛介绍、内容、形式、时间安排及负责人联系方式表格。
2.办公室主要负责决赛时评委的邀请函和桌签，尽早确定老师评委的名单，打印邀请函和决赛桌签。
3.组织部需要在决赛前安排各院观众人数和规划场地，制作选手签到表。 4.公关部在决赛前确定相关外联，用于决赛时会场布置，灯光音响的租借，节目单的打印和其他相关事项。
5.生活部负责向后勤集团租用现场所需花卉，现场所需桌椅等。
6.文化活动部在院系进行选拔阶段到各院比赛现场进行了解，排出决赛时节目。
7.宣传部准备好相机，进行现场活动照片的采集。在初决赛期间完成大赛的宣传，保证宣传力度。
8.所需物品：舞台架，幕布，条幅，灯光音响，话筒，话筒电池，话筒架（4个，需要提前调试）；会场装饰盆景（后勤集团）；礼仪，礼仪服装，笔纸，纸杯，水，评委桌签（办公室准备）；计算器（算分人员使用）；电源插座（以防万一）。
黄河科技学院军训办公室
黄河科技学院学生会
2015年8月26日
第三篇：课外活动总结
来到柏乡中学一段实践后，我发现这里学生的基础都比较差，而且学习兴趣不高，我觉得出现这种现象的根本原因是传统的课堂教学没有能够提起学生们的兴趣。针对这种情况，我在班里组织了一次“趣味化学我知道”的课外活动。我觉得本次活动还是起到了我所预想的效果，此后有很多学生的学习主动性有了明显的提高，我自认为这是一次比较成功的课外活动。现将本次课外活动情况总结如下：
一、目标完成情况
本着提高学生学习兴趣，增强学生对于化学学习的积极性，本次活动取得了很好的效果。学生在活动中都能积极发言，尤其是在“身边化学我知道”环节，学生更是当仁不让，都说出了很多日常生活常见的与化学息息相关的实例。整个活动中，学生都表现出了很强的兴趣。我觉得至此这次课外活动基本达到了提前预想的结果。
二、活动存在的问题及改进方法
活动过程中也出现了一些提前没有考虑过的问题：比如分组不均，学生采取的是自由结组，这样导致学生在进行每个阶段时的实力并不相当；还有就是这作为一堂活动课，学生的积极性本身就比平时课堂高，所以导致课堂秩序有些混乱。
改进方法：首先在活动之前要充分了解每个学生的现有知识水平，并据此做出合理的分工；在活动过程中，老师应该充分发挥其监督的作用，让学生在和谐的氛围中达到学习的效果。
第四篇：社团实施方案
一、指导思想：
著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。
通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。
二、活动目标：
1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
三、组织机构：
指导老师： 江洋 社团社长：张思米
社团成员：五――六年级的喜爱读书的学生（50人）
社团主编：张艺 张琦
社团播音：孙越 张思佳
四、活动内容
1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。
2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈
4、定期交流读书心得体会
5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。
五、活动要求
1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。
2、营造书香环境。
（1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。
（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣
3、指导老师教给良好的阅读习惯
（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《 》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：……日积月累，细水长流。
（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。
六、活动建议
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
七、活动计划：
1、20XX年3月 读书方法我知道
2、20XX年4月 我心目中的“三国”英雄
3、20XX年5月 《窗边的小豆豆》读后感
4、20XX年6月 开展“家乡特产我知道”的征文
5、20XX年9月 《水浒》人物知多少
6、20XX年10月 大话《西游记》中师徒四人
7、20XX年11月《青铜葵花》交流会
8、20XX年12月 亲情阅读交流会
八、活动评价
1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“ 萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。
2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。
第五篇：红歌合唱串词
女：用茫茫的夜色做墨
男：用疮痍的土地做纸
合：在鸦片战争的硝烟之后
是谁——
写下的两个字-——中国
女：让人读的昏暗读得疲惫
男：更让人读得心痛读得悲愤
女：那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵
男：那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵
合：那一天无数的青年走上了街头
女：面对淋漓的鲜血
男：面对惨淡的人生
女：他们的呐喊如同一阵阵惊雷
激荡在这昏睡的土地
男：他们就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
合：他们，盛开成五月绚丽的花朵
合唱：五月的鲜花
形式：手拿鲜花，一段合唱；二段女生唱；三段男生唱；四段合唱
女：此后他们加入到共产党人的行列中
男：他们义无反顾的选择了
女：用铁锤砸碎黑暗
男：用镰刀收割光明
女：他们走过漫道
他们越过雄关
男：他们驰骋疆场
他们英勇杀敌
合：他们要用枪杆做笔
写下一个崭新的中国
合：他们要以热血为色
描绘一个青春的中国
合唱：没有共产党就没有新中国
形式：一段合唱；二段轮唱
女：是的，岁月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的诗篇
男：那是一片开满鲜花的风景
女：那是一曲气势磅礴的交响
男：那是一座壮志凌云的丰碑
合：哦中国，我要为你写一首诗
女：用太阳金色的语言
男：用心海浩瀚的蔚蓝
合：哦中国，我要为你画一幅画
女：用春天百花的色彩
男：用五星红旗的光芒
合：跟着毛主席跟着共产党闪闪的红星传万代
合唱：红星歌
形式：主歌部分合唱；副歌部分女声独唱
中学唱红歌活动方案
社区唱红歌活动方案
小学唱红歌活动方案
七一唱红歌活动方案
幼儿园唱红歌活动方案
第六篇：小学合唱活动总结
在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，都有重要的意义。
本学期，我校合唱兴趣小组的训练按计划正常进行。每周的星期三下午最后一节课进行培训，学生都是兴趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。
一、活动原则
组织学生，有目的、有计划地进行活动；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
二、活动内容
1、本兴趣小组由学生自愿报名组织成的。共有18名学生。其中女学生占多数。基于此种情况，我主要对他们进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，上学期组织合唱队的同学排练了合唱《春笋》，《红星歌》。这学期组织学生按计划有步骤有秩序加大力度进行训练，并添加了舞姿，为六一演出歌表演《的未来》打下了基础。
2、通过音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
三、活动效果
1、练习了唱歌。通过他们个人、小组、集体的方式上台唱自己喜欢的歌曲，经过几次训练，学生们变得比以前大胆多了，提高了表演能力。
2、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高，通过几个月的教学，一部分学生基本上能识唱一些最简单的乐谱。
3、教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，用双手来击拍子，对掌表示强拍，手指头点手心表示弱拍的方式进行。学生喜欢这种用口用手的方式，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏。
4、学生认识了休止符。认识了四二拍的指挥。
5、小组同学掌握了音乐的许多概念，熟悉了音乐语言，并会在学习过程中应用音乐语言。加强了学生的能力培养，表叙能力和记忆力得到了明显提高。
6、通过排练，既培养了学生的合作意识和能力，又提高了学生的歌唱、表演能力，大部分学生能运用气息歌唱和有感情的歌唱。