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第一篇：参加植树节的活动总结范文
每年的3月12日是植树节。为给我们的学校发展作贡献，给我们的家园增添一点绿色，由系团总支学生会青年志愿者分队组织策划的播种希望，收获未来的3.12植树、签字活动在学院学生食堂前拉开了序幕。
3月12日的前一个周，准确的说是植树节前的四天左右，我们部门才为这次活动做策划等，所以在时间上相对不足。在植树节前夕，我们部门开了几次会议，就植树节活动浅谈自己的一些看法以及对活动展开的一些建议。
在活动前夕，我们部门分工明确，都为这次活动作者充分准备，把任务细分到个人。特别是周六下午，我们把树买回来之后，部门里的大多数人员都积极参与挖坑之中，由于树苗太小，我们又讨论种植方案，这一次，我们都积极发言，述说自己的意见及建议。
植树当天的天气犹如想象中的一样晴朗，虽然风也有点大，但是进行签字活动的同学的积极与热情却是高涨的，他们早早的来到了预定的地点，准备贡献自己的一点力量。此次活动主要面向房地产系所有师生以及其他系上学生，许多积极的同学赶过来贡献自己的力量。中午12点半，活动在杜院长的带领下展开了，杜院长很重视我们这次活动，并且希望植树活动能够长期延续下去。师生们在杜院长的带领下开始植树，虽然我们所知的树苗不多，但这些树苗见证了我们的爱与劳动。
晚上七点钟，我们开展了关于植树环保的讲座，也许是我们通知不到位的原因，来参加讲座的人很少，除了我们部门的人员及学生会成员，其他的同学都没有来。
此次活动是我们房地产系团总支学生会青年志愿者分队组织的一次活动，同时也是我们新成员所参加的第一次活动。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。
这次活动，从整体上说是非常成功的，但是，其中也存在着不少的问题，比如：植树时现场比较混乱，没有组织性、讲座的人数较少，没有通知及宣传到位、还有就是树苗太小，事前没有太多关于植树的认识及资料等等，这些都是做的不好的地方，但是，这些不足将成为我们的财富，我们在今后的工作中，要随时做好各方面的准备及对资料的查询等。
总的来说，这次的活动不仅锻炼了我们部门的成员，同时使我们学会了大家共同协作，共同为我们党支部的活动贡献力量，对于学生中的先进分子来说这也是一笔不小的财富，为加强学生各项能力的培养提供了很好的机会。
第二篇：学校交通安全专项活动情况总结
为落实上级“道路交通安全宣传教育活动”实施工作，进一步强化中小学生道路交通安全宣传教育的文件精神，我校把“稳定、安全”作为学校工作的首要任务，全方位、全过程执行“安全第一，预防为主”的方针，加强对安全工作的领导和管理，完善和强化责任制，加强综合治理，建立了健全的安全工作体系，为师生创造了安全、文明的工作、学习和生活环境，促进我校教育事业健康发展，维护了社会稳定。
一、加强安全工作的领导
1、健全网络，落实责任。以对学生、家长和社会高度负责的精神，充分认识安全工作的重要性，建立安全工作领导小组。坚持安全工作校长负责制，建立由副校长主管学校安全保卫和学校安全教育工作，行政人员、全体教师分块负责的网络。校长与教师和家长层层签定安全工作责任书，做到纵向到底、横向到边、分工明确、各司其职。
2、提高教师认识，明确安全工作的重要性、人命关天、责任重大，学校把安全教育提到重要议事日程，每学期制定计划，专题研究安全教育工作，使广大教职员工明确：做好安全工作是一项严肃的政治任务，是经济工作的重要组成部分，从而把安全教育纳入素质教育之中，保证教学秩序顺利进行。
二、加强常规制度的落实
1、加强学生日常行为规范教育。利用晨会课或班队活动时间，对学生进行安全教育，把学生的安全知识教育渗透到日常行为规范教育中。增强学生安全意识，教育学生不要在公路、楼道、扶拦、工地、危险建筑物等地打闹追逐。
2、强化道路交通安全教育，规范学生骑自行车上学。对十二周岁以下学生要求不得骑自行车上学;近路学生不骑车上学，并对学生的车况进行不定期检查，检查不合格者限期修好，否则不准骑车。每天中午、下午放学时校门口安排教师进行疏散。
3、去年，学校重新规划了新校门，把原来位于西校门改建在位于学校东侧的新校门，放学回家学生分两部分一部分往西门回家另一部分往东门回家消除上下学高峰期的安全隐患。并下发告家长书，希望在家长、社会和学校的固体努力下，大大提高学生的交通安全保障。
4、加强门卫管理，提高门卫工作职能。学校严禁学生中途擅自离校。一旦发现或知道学生已擅自离校，必须及时告知教师或学生家长，以免学生发生伤害。
5、每班任课教师在接任新班或接收转学生后，对学生作全面了解，对某些具有特异体质、特定疾病或者异常心理状态的学生，应予以必要注意。不让他们参加不宜参加的教育教学活动。
6、学校制定了校门口安全疏散工作管理制度，值班巡逻制度，做到责任到人。
7、学校每季召开全体教师会议，学习各种文件精神。
三、多渠道、多角度进行安全教育
1、加强交通安全防范工作。联系北湖派出所的同志定期对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。组织学生观看了交通安全教育片、图片展等活动。
2、联系卫生防疫、税务、交警等单位深入开展校园及周边环境整治，确保学生路上交通、饮食等安全。
第三篇：小组年终总结
又到一年结束的时间，各项工作都进入了结束的阶段，成长小组活动也结束了。
回顾这一年的活动，（应该是两个学期的总结吧），我觉得对我来说有如下几个关键词：
一、组长：从上半年有固定的组长到下半年轮流当组长，进行了不同的尝试，也体验了不同组员的风格，对我来说，更重要的是我自己有了这个体验，虽然这个体验对我而言，有点不堪回首的感觉。下半年第一次活动，我当组长，这是我在小组中的第一次尝试，也是生命中的一次突破，这次活动应该是印象深刻的，但是过后去回忆，却是很模糊的，说了些什么，进程是如何的，都不太记得了，也许是我的防御机制起了作用，有让自己不好的感觉，就遗忘。那次活动也再一次证明，我不善于做一个“组长”之类的引导者，这个会让我很恐慌，有压力。我喜欢并习惯被领导，当我必须站出来的时候，内心是很忐忑的，祈祷着赶快过去，在这以后的几次不用当组长的活动中，我明显就感觉比第一次要happy和轻松。
二、成长：成长小组自然离不开成长，不管从什么方面，总是多多少少有些改变和收获的，可以称之为成长吗？突然想到有一次，好像是因地球而起的关于愤青的一些讨论。愤青是否成长了或者说长大了，当时我的观念里，愤青是没有长大的，觉得人可以表达自己的情绪，但表达情绪也应合理，一个年岁上已经不小的人，老是在抱怨社会的不公啊，叫嚣社会怎么这么黑暗，似乎感觉幼稚了些。现在想来，至少还有自己的观点，还能勇敢的抱怨，有些人，也许连抱怨的念头都懒的提起，愤青的过程也是在成长的。
在这一年中，我的成长有那些呢？好像很明确的说不出来。自己收获了很多，有些已经内化了，对待工作和学生有了很多不一样的看法，对待生活也淡然了很多。
三、好好对自己：原文好像是来自狐狸经常会说的话，先照顾好自己。其实，在以前，我从来就不会好好的、深入地体会自己，问自己有哪些需求，特别是对让自己不舒服的感觉，我总能很轻易地屏蔽掉。其实自己也有正常的情绪体验，会大喜大悲，但自己好像习惯了用微笑，去阻抗用真实的自己去面对这个世界，也许害怕受伤，也许是因为已经受过太多伤，仔细去体会自己，仔细去照顾自己有时候会让我觉得远没有没心没肺那样快乐。但是把感情藏起来，以笑去面对，貌似可以不必去面对那些悲伤，但那悲伤并不一定就能真正不用面对，他们总是会在你经意的时候汹涌而来，我经常会在梦中和那些人争吵、歇斯底里的哭喊，然后气急醒来。
在成长小组中，我尝试着好好的真实的对自己，不再那么自动的屏蔽掉让我不快的感觉，其实也还好。前几天，我在博客上写了自己遇到的一件很难受的事情，体会自己真实的情感，告诉自己很愤怒，也承认自己对亲人的怨恨，发现其实也没有什么大不了。如果是以前，我会不由自主的郁闷几天，可是那天写完后，事情就这么过去了，没有做噩梦，也没有咋的。传统教育都说要孝，可是真实的面对自己，发现，允许自己不孝，恨亲人，怀疑亲情，会让自己好受很多。好好地对自己，很难，却也很简单。
四、开口说话：貌似我总是在救场，其实没有什么很深奥的理由，很多时候我是个很罗嗦的人，我经常会讲话，当大家都讲的时候，我就少讲点，毕竟不是我的个人讲话show，当没人讲的时候，我就趁机多讲点，或者我不是个很乖的人，当没有主题或没人讲话的时候，我就开始思维发散，想到一些什么，那么就趁着没人跟我抢说话的时候说说呗。我想了很久，好像就这么个理由，没有大家猜测的诸如沉默时很难受之类的，大家沉默的时候，我不难受（反正又不是我导致的，或者又不完全是我的责任）。真的没那么复杂。在小组里开口说话，对我来说，从来不是一件很困难的事，可是如何打开最深的防御开口说话，却是我从来没有做到过的事情。所以貌似很开放，却只是浅开放。我知道自己虽然看上去正常，但是还是有很多缺口的，心里有很多伤口，裹着层层的防备，不知道如何去卸下，也许潜意识里面完全都没有准备好，或者做过准备。有时候也想，人都是带着伤口在生活，在行走，然后，我现在面临着一个机会，我快要开始养孩子了，这个过程也是自己再次成长的过程，有些缺憾也许就在这个过程中完善了，在这个过程中把自己的缺口也慢慢补上吧，比如学会更好地爱人和爱自己。