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第一篇：小学社团活动-小学科技社团活动总结
小学科技社团活动计划上马小学科学兴趣小组社团活动方案
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和新践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的技素养，为培养学生新精神和实践能力，推动我校科普、科工作均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精的科技教育活动，培养学生的主创能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多*的活动。结合学生的，因地制宜，制定切实可行活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;技辅导要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之
1、培养学生
2、培养学生克
3、使学生初
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生*思考和*完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;织工作能力;搜集和处理资的力;动手实践能力;创新意识和创新能
5、通过小实验和各种研活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的
三、具体工作
(一)、培养学生的遵
(二)、本学期科技社团的活动内容包括:
1、常规*科技活动:
(1)农副业类:作物培养、养殖;
(2)制作类:标本制作、金木工等;
(3)*作类:电器使用、微机应用;
(4)信息传播类:上网查询、网页制作;
(5)环保类:天文、气象的观测;
1
(6)
(7)社会调查报告
2、节日*主题科技活动:
(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。
(2)世
(3)
(4)世界
(5)我为科学
3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生成科学的世界观、人生观，开阔学生知识野，主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言;立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心德体会;制作一份科技手抄报;行一次[金钥匙在书中"演讲比赛等。推荐阅读、、、等书籍，观看、、、等电视科普节目，让学生到[大课本"中去获取知识，提高科学
(三)、活动方式
社团主要以[观看科教片"、[专题讲座"、[项目实践"和[科技小论文"等方式开展活动。每次活动后
(四)、组织方式
成立科技社团领导小组:
组长:许珍益
辅导老师:许珍益梁晓毅
(五)、活动时间
社团的
(六)、活动地点
社团的主要活动地点为:学校实验室。
进度安排:
2
3
小学科技社团活动记录科技活动记录
活动时间参加成员活动内容社团成员制作万花筒
活动地点
科技教室
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来间隔一些**的碎玻璃渣(间隔1cm即可以利*玻璃渣的流动)，或者添加一些**透明的碎胶片，(好用手工切一些具有几何形的---不一定需要规则的形状，米粒大小即可)，最外层的玻璃最好选磨砂的玻璃，实在找不到以在里面衬上一层硫*纸(制图用的类似于磨砂玻的半透明纸，其功能主要是为了透活动过程光*好。)2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作等三角柱体(镜面一律向内互相反*从而产生了复杂的图案)，三条小镜子镜面向内用带粘捆好。3、万花筒的目镜也使用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一径1cm的圆孔作目镜。4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是片玻璃组成的空心小盒子，里面放入**碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最后就是美化外壳了，可以随自己的想象力美丽的包装纸包裹，
的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给很丰富的想象力和奇妙的开心感觉。活动哇-能看到外面的东西哪-这就是它的神奇之处，一般的万花筒只看到里面的东西，这个神的花筒还可以看见外面的小结景*
科技活动记录
活动时间参加成员活动内容社团成员食品卫生知识食品在食用前要彻底清洁。生吃果要净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病、寄生卵，还有残留的农、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成*中毒。需加热的物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂*等毒活动过程毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠*的容器用后一定要妥善处理，止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净水。最好是喝白开水。素，不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培基，不彻加热会引起细菌*食物中毒。不吃
活动
通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少
小结
科技活动记录
活动时间参
组织观看关
已经在不知不觉中了解了许多的地震知识，例如:普通家庭平活动过程要准备一个地震急包(由水、食物、手电筒等物品组成，用于在地震时应急用，是自己不被困死)等。掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保自生命安全，特别是减少不必要非震伤害。最后，我观看地震观察台。在那里我们了解到:其实地也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出(注意[有可能")某地会发生
科技活动记录
时间参加成员活动内容社团成员收集旧可利用物品，合理使用废物，开展科技环保小制作第一阶段:调查我们的生活环境。第二阶段:学生完成预期的(如下)一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排:小发明。第三阶段:学生自己设完成一个制作发明，留作评分活动过成。调查活动:1。调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的
2。在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。3。调查在我们附近有多少条河，验的质量。4。收集雨水，用ph试纸检验水的*碱度。5。访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。6。调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。7。调查，过去本地有而现在却很看到的动物。8。调查附近的几个快餐店，有多少家不使一次*的筷子。使用一次*筷子的快餐店，一天要用去多少斤。活动地点科
科技活动记录
时间参
地点
科技教室
材料:废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线过程:将棉线折再对折，折成一定粗度作为灯，活动起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简的灯就做成过程了。学生制作:学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱图片，漂亮的灯做成了。将牙膏壳剖开，剪成10×10(cm)的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶盖上打一个大小适中的洞，把
时间
地点
科技教室
参加人员活动内容
社团成员自制贴画材料:各种各样的贝壳(或蛋壳)、白卡纸、强力胶、蜡
活动
准备:学生事先收集、累各种贝壳(或蛋壳)，需要很长一段时间。过程:将已经收集起来的贝壳(或蛋壳)放在一
科技活动记录
过充分发挥自己想象，先将贝壳(或蛋壳)铺在白卡纸程上，摆出各种各样的形状，然后考虑
要改变颜*的贝壳(或蛋)，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳(或蛋壳)粘在白卡纸上，经过一段时间之
科技活动记录
时间参加人员活动内容社团成员
学生学会粘贴船模组件
地点
科技教室
目的:让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。遥控船的训练:主要利用早晨和晚学后，进行系活动过程统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。对建筑模型的训练:要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求在切割时，做到套件切割的边平滑，粘添时，胶水要适中(易少不易多)，关使型表面光洁无污痕等。比赛项目:*虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑
科技活动记录
时间参加人员活动内容社团成员
学生学会粘贴船模组件
地点
科技教室
目的:让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼、粘贴步骤、粘贴工艺等。学习船内电池夹、小电机等连接，下水实验及调试;活动过程改装电机进行模拟竞赛，要学生学会微调船舵，何使电动船行驶直线的技巧，调方:右偏时，以船舵后檐为基准而左调微毫，左偏
科技活动记录
地点社团成员
学生学会粘贴船模组件
时间参加人员活动内容
科技教室
目的:让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。活动过程两人合作制作条船模，经一周内成船模*板、驾驶窗等组件粘
小学科技社
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和新践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的技素养，为培养学生新精神和实践能力，推动我校科普、科工作均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精的科技教育活动，培养学生的主创能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多*的活动。结合学生的，因地制宜，制定切实可行活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;技辅导要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之
1、培养学生
2、培养学
有顽强拼搏精神。
3、使学生初
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生*思考和*完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;织工作能力;搜集和处理资的力;动手实践能力;创新意识和创新能
5、通过小实验和各种研活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的
三、具体工作
(一)、培养学生的遵
(二)、本学期科技社团的活动内容包括:
1、常规*科技活动:
(1)农副业类:作物培养、养殖;
(2)制作类:标本制作、航模、船模、金木工等;
(3)*作类:电器使用、微机应用;
(4)信息传播类:上网查询、网页制作;
(5)环保类:天文、气象的观测;
(6)实验类:实验器材的使用、部分简单实验
(7)社会调查报告
2、节日*主题科技活动:
(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。
(2)世
(3)
(4)世界
(5)我为科学
3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生成科学的世界观、人生观，开阔学生知识野，主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言;立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心德体会;制作一份科技手抄报;行一次[金钥匙在书中"演讲比赛等。推荐阅读、、、等书籍，观看、、、等电视科普节目，让学生到[大课本"中去获取知识，提高科学
(三)、活动方式
社团主要以[观看科教片"、[专题讲座"、[项目实践"和[科技小论文"等方式开展活动。每次活动
(四)、组织方式
成立科技社团领导小组:
组长:
辅导老师:
成员:
(五)、活动时间
社团的
(六)、活动地点
社团的
小学科技
一、指导思想
科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科素养，为培养学生创精神和实践能力，推动我校科普、科技作均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神科技教育活动，培养学生的自创新力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多*的活动。结合学生的际，因地制宜，制定切实可行活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科辅导要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之
1、培养学生
2、培养学生
3、使学生初
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生*思考和*完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;织工作能力;搜集和处理料能力;动手实践能力;创新意识和创新
5、通过小实验和各种研究动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的
三、具体工作
(一)、培养学生的遵
(二)、本学期科技社团的活动内容包括:
1、常规*科技活动:
(1)农副业类:作物培养;
(2)制作类:标本制作、金木工等;
(3)*作类:电器使用、仪器使用;
(4)信息传播类:上网查询;
(5)环保类:天文、气象的观测;
1
(6)实验类:实验器材的使用、部分简单实验
(7)社会调查报告
2、节日*主题科技活动:
(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。
(2)世界环境日[我们只有一个地球"征文活动。
(5)我为科
3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮学形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学的楷模;读一本自喜爱的科普书集;写一篇读书心德会;制作一份科技手抄报;举行一次[金钥匙在书中"演
等。推荐阅读、、、等书籍，观看、、、等电视科普节目，让学到[大课本"中去获取知识，提高科学素
(三)、活动方式
社团主要以[观看科教片"、[专题讲座"、[项目实践"和[科技小论文"等方式开展活动。每次活动
(四)、组织方式
辅导老师:杨国龙
(五)、活动时间
社团的
(六)、活动地点
社团的主要活动地点为:科学实验室。
进度安排:
2
3
小学朗
朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训等，学习朗诵方法和技巧，学生的自信心、朗诵能力和语言表达能
兴趣是最好的老师，本社团成员来源于9个班对诵有兴趣的同学，共33人。社员们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之，指导老师能做到学习任务中数，每一位学生都能够[时常切磋"、[
练"，从而有所获、有
本学期的朗诵社团，始终围新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发
备课时，我常会思考课堂中如何吸引学生注意力、调动学生的朗读积极*。然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目标指引，只是为了[读"而["，它似乎成了形式而不
本学期社团起点于学生想学么，主要分为以下几个板块来教学:发声发音、绕口令、礼仪教学(坐姿、站姿与走姿)、表
字音字词是基础，首先要读准字音，读通句子。仔细听他们的朗读，我现要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记简单常用的多音字。是多字、漏字，低段的孩子们读书时[指读"，也
顺的目的。
绕口令是为了激发孩子的兴趣，同时锻炼舌头的灵活度，以比赛形式行，孩子们兴趣高昂。在礼仪教学设计中，是从仪态角度出发，为孩子的表演打基础，之后进行学生的表演，寓教于乐，教学运用。童谣表演给学生充分的空间，自己设计动作，小组合作表演，灵活运用之前课堂所学的音和仪等，力求在读中悟情，在演中体会，在合作中分享快乐与成
古诗学唱也是孩子们非常喜欢的一项活动，课堂大家配动作，看视频，学唱了不少古诗，既有巩固已学的古诗，又学了新的古诗，在音乐节奏中加深了记忆。同时，教师声情并的范读和演唱又具有一定的感力，能激发学生的朗读兴趣，调动他们的积极
看到孩子们脸上
小学美
泰来镇第二小学王升2015。7
一。活动目的:
社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延，义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个*化、创造*的学习，使美术特长得到更的发展，更多的了解术知识，更好的培养学生的观察能力和新思能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参
二。活动时间:
每星期二、三
三。活动步骤:
(一)健全美术社团
美术社团活动的成员控制在30人内，为二至五年级学生，每班若2人。参加社团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术面比较有特长的学生。教师要做到精心计划，精心备课，
上课，保
(二)社团活动内容
社团具体的活动内容为:儿童画教学;学习儿童画构图，型、**运用等知识。*画基础;素描入门教学，版画教学等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以以园中的好人好事也以以生活中丰富多*的活动为主题，创出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作
(三)开设美术知识欣赏课程
随着社会的发展，客观事物的美属*日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于生在认识上、思想教育上、审
能力上都起着积极的作用。。通过美术鉴赏和美术知识与技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情*，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。通过一列的鉴赏评析，加深学生对杰作的爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展
(四)举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到定的时期，可以让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画识抢答赛，使他们体验其中快，产生极大的热情，以对美术课程更加热
(五)定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格关。学生的一些佳
开展美术社团活动活动，真正使生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，千方百计调动学生的积极*，将美术社
小学美术社团活动总结美术社团活动总结
活动目的:
社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延，义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个*化、创造*的学习，使美术特长得到更的发展，更多的了解术知识，更好的培养学生的观察能力和新思能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参
活动时间:
每星期
活动步骤:
(一)健全美术社团
美术社团活动的成员有30人，是二年级学生。参加社团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术方面比较有特长的学生。我的要求参与的学生必须遵守纪律，要有毅力，有决心，说真的，美术这门艺最最难难学习的;要学到家谈和易。我做
计划，精
(二)社团活动内容
社团具体的活动内容为:美术教学，水*笔的技法用，水*笔的创作，油画棒的技法与运用，手指画，手工制作等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以校园中的好人好事也可以以生活丰多*的活动为主题，创作出内容积极向的作
(三)开设美术知识欣赏课程
随着社会的发展，客观事物的审美属*日益突出，缺乏美能力和美术素养的现代人，将可免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情，完善人格，把学生引向健康成的道路。所以我在教学中选一健康而适合小学学生的美作品赏。加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展
(四)举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和力。到一定的时期，让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。使们体验其中的快乐，产
(五)定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则精心指导，严格把关。学生的一些佳
开展美术社团活动活动，真正使生学有所得，我牺牲许多休息时间，课前做好工作。勤于思考，大胆实践，调动学生积极*，将美术社
美术社团活动总结
示范区实验小学
张淼
小学美术社
美术社团活动总结
活动目的:
社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延，义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个*化、创造*的学习，使美术特长得到好的发展，更多的了美术知识，更好的培养学生的观察能力创新维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢
活动时间:
每星期二、星
(一)健全美术社团
美术社团活动的成员有30人，是二至五年级学生，每班有2人。加团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术方面比较有特长的学生。我的要求参与的学生必须遵守纪律，要有毅力，有决心，说真的，美术这门艺是最最难难学习的;学到家谈和易。我做到精心计划，精心课，心上课，认真教学绘画基础的实如;长方形、三角形、圆形
(二)社团活动内容
社团具体的活动内容为:美术教学;学习儿童画构，型、**运用等知识。*画基础;素描入门教学，简笔画指导等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作，可以校园中的好人好事也可以以活丰富多*的活动为主题，创作出内容积极向的
(三)开设美术知识欣赏课程
随着社会的发展，客观事物的审美属*日益突出，缺乏审美和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美知识与技能技巧的教学，可以培养学健
生引向健康成长的道路。所以在教学中选一健康而适合小学学生的美术作品欣赏。，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热
(四)举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。一定的时期，让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画识抢答赛，使他们体验其中快，产生极大的热情，以对美术课程更加热
(五)定期举办学生作品展览
举办美术展
现自己实力，增强自
开展美术社团活动活动，真正使生学有所得，我牺牲许多休息时间，课前做好工作。勤于思考，大胆实践，调动学生积极*，将美术社
2
小学数
数学是个神奇的世界，有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，练学生的思维活动是重中之重。开趣味学活动，目的是进一步增强社员学习数学的信心，感受学的魅力，享受数学学习的乐趣，让社员们体验[学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身"，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界眼，拥有一个用数学思维认识世界头脑，从而去发现，创造。通过这学期的活动，开拓了学的知识，学生学习数学的兴趣有了很大的提高，下面四年级(2)班就对本学期的工作做以简单
一、兴趣小组活动安排
形成以数学教研组为[中枢"，全体数学教职员工为[神经"，个参与活动的学生为[细胞"的兴趣小组活动体系。开展以[口算、速算"[思维开发"[行程问题"[解决问题的逻辑思维能"为主线，具有形多样的趣味*教学活动。学生自由选主题异的兴趣小组，根据教师的安排，完成相应的学习任
整个学期的教学活动能够顺利进行，最重要的是整个教学体够安排的合理、到位。算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，完全符合数学兴趣小组的主题。由学生自主选择兴趣小，并开展与之切合教学活动，不仅可以调动学生的积极，高学习效率，而且更有利于进一步发展学生的兴趣爱
二、日常教学活动
1、抓出勤:有道是:没有规矩，不成方圆。在开班前，首先对按时上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中，没有重视的态度。学
2、抓纪律:上课纪律直接影响到教学质量的因素。虽然为社团活动，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上
格，
扬长避短，营造出活泼但放肆、轻松但不随便的课堂氛围。在每次的社团活动中根据学生的课堂表现和发言
3、重备课:社团活动备课不需要词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养学生兴趣入手，选择学生们感兴趣的，学习起来容易的而又有必要
4、重上课:一节课的社团活动时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生思，是门学问。结合学生年龄特点，奉行[活泼上课，轻松学习"的宗旨，给他们充分的时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教作用应该是巧作点拨，非灌输。给学生自己说的空间，调动起他们积极。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成
三、教学思维
(1)
小学生的思
题为内容。或是选
(2)选择活动内容应贴近学生的生活
根据[切身*策略"，学生如果遇到自过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角*的事情都会产生浓厚的趣。兴趣小组可以应用
(3)
组织兴趣小组活动如果局限于课本内，学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间到一个平衡点，因此选
(4)改变原有的课堂教学方法，组织生动有的实践活动前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活，体育运动，社会交往和其方的活动中，获得丰富的生活体验，情绪
开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到我表现和发展的机会。
(5)组织兴趣小组要挖掘内因素，使学生的学习兴趣保持长久学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，
经过一学期数学思维社团的学习，社团成员的整数学应用能力有了较大的提高，学数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们*思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如内容安排上还存在一些不之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步地方。相信在不断积累社团活动教学经验的基础之上，扬长避短，取得更大的成
学校科技创
枣园中心小学刘爱华
期末回首，透视本学期作的点点滴滴，虽然只是短暂的一学期，我们社团认真履行自己的职责，这一个学期洒满了我们*勤
的汗水，闪耀着我们工作的成果，更折*出我对自己成败的反思与总结，我们科创社团作为学校社团中重要的一员，担负着整个所有科技创新活动的组织、安及策划工作，重在培养学的技创新能力和实践能力。活动总结如
1、定期开展活动
每一次社团活动，我都精心准备，认真开展活动。社团成员更是积极参与。在团内部的组织协调中，在团长和副团长的带领下，大家互相配合，表出了良好的合作精神。社团活动的过程中，充分调动学的思维，尊重学生的想法，我们有一些主题研究，就是学生己提出来的，学生都能根据要求参与到活动的组织与策划中来，从纵向的协会人安排来看，做到了*分工，集体配合的模式，使我们形成了较为熟[从集中到分散再到集中"的组织体系，正实现了[要想将社团做大，将社团做小"的理念。而且在社团中，我们深深感受到了，每一个人对社团的无私奉献。在这里，那种团结合作的精神，对社团工作的热爱以及收获的宝贵友谊将是我们最大的
2、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我经常给给学生找一些课外的知识，拓生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是明创造。不要以为明创造是科学家的事情，小学生也成发明家。如胡锡烽同学觉得锅盖的摆放非常占位置，
了一个扇形锅盖，这样问题就解决了。
3、让学生自己积累、查找相关知识。
老师凭上课讲的一点无法满足学的求知欲，所以我要求学生在课后自己查找相关资料，进行积累，看到容易好做的就让学动手做一做。这样
4、注
很多家长认为科技兴趣占用了子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了解。让家长明白
而且还会促进学习。因为科技创新大赛中项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生科学学科的热爱，进而
5、紧
本学期科技方面的竞赛有科技新大赛，经过努力，我校在创新大赛中获得了好成绩，在章丘市[智力七巧板"比赛中，我校四名学生获
随着社团的不断发展，学生发散*思维有了进一步的培养。设计的科技发明也越来越好，动手能力也越来越高。希望
11-12
技社团活动总结
[创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力"。同，创新也是一所学校实施素质教育的灵魂，是学校兴旺发达的不竭动力。我校大力开展丰富多*的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生分发挥自己的兴趣爱和个*特长，从而达到了培养创新实践人和现人的全面发展的目的。学生社团给学生一片属于自己的天
以下总结本学期的工作:
(一)科普宣传
1、利用板
2、各班级通
3、努力
(二)科普实践
1。培养学生的科学想力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对
通过课上，孩子动手，让孩子发现问题，解决问题。
2。指导
念。
在教育过程中
3。让孩子学
丰富多*的学生社团活动，有力地说学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还应不断拓展[第二课堂"教育，活动课与社团的结合，社团活动提供了时间上
科技创新兴趣小组活动的思考*和谋*，吸引了众多的科学迷的积极参与。科技创新兴趣小组在常规活动的基础上，社团还参加了第六青少年劳技大赛，激
我校科技创新兴趣小组的学生在社团活动中学到不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和品位的素质与才干。丰富多的
09-10学年二学期科技社团活动总结09-10学年第二学期科技社团活动总
在科学技术飞速发展的今天，如何使学校的科教育进一步深化，适应时代发展的要求，科技教育是学校实施素质教育的重要途径。科技活动是让广大学生充分感悟科学魅，培养学生的创新意识和实能的一种有益的活动，在活动中，通过讲
的故事、读一本科普读物、画一幅科幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高生的科学素质。以下
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活周，校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技周的顺利开展起到决定*的作用。时，学校在经费、师资力调上为科技周开展各项活动予以优先的保
2、各班级在班主
3、我校的科技教研活动正常有序，并在去年的础上又了较大的提高，科技活动富有成效。突出[节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造"的科普内容。导建立资源节约型、环境友好社，促进人与自然的*相处的主题科普活
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学
2、学校领导的
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校经常利用学校宣传栏、级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技
2、组织学生开展
3、与此同时，我
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，
2、在活动中，我们始终做到有布置、有发、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利废旧物品进行科学小制作等。学生兴趣浓，参与率高。收到很多作品
3、在本周
风貌，学生的科普知识推广体现了校对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，充分展示了我校全体师生的
科学的发展是无止境的，学生新的潜力也是无尽的，我们相信:在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校科技教育一定会有更美好的明
10-11学年第二学期科技社团活动总结10-11学二学期科技社团活动总结2010学年第二学期，继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教导处工作安排，进行每周四动，本组参加学生有20人，主要点在四年级三班。现将本学期兴趣小组工作总结如
一、紧
本学期科技方面
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我经常给给学生找一些课外的知识，开拓学生视，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明造是科学家的事情，学生也能成为发明家。如宋传昊同学觉锅盖摆放非常占位置，设计出了一个扇形锅盖，这样问题就解决
三、让学生自己积累、查找相关知识。
老师凭上课讲的一点无法满足学的求知欲，所以我要求学生在课后自己查找相关资料，进行积累，看到容易好做的就让学动手做一做。这样
四、注
很多家长认为科技兴占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了
让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且会促进学习。因为科技创新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，促进了学生对科学学科的热爱，而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害
随着社团的不断发展，学生发散*思维有了进一步的培养。设计的科技发明也越来越好，动手能力也越来越高。希望
10-11学年第一学期科技社团活动总结10-11学年第一学期科技团动总结在2010-2011学年中，学校安排我负责一个兴趣小组的辅导工作。作为科技辅导员，我继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教工作安排，进行每周四动，本组参加学生有25人，主要地点放在学实验。也有安排在校园进行其它活动。现将本学年兴趣小组工作总结如
一、紧
本学期有很
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我们经常利用现有的器材学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题独特办法，这些办法如果能做物就是发明创造。不要以为发明创造是科
事情，小学
三、注
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛、机器人比赛的项目需费孩子们很多时间和精，所以特别需要家长的支持和关心。科技赛中成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热
是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是了个头，就象科技类竞赛，虽然已有学生获奖，但较高的奖项还离我们较远，特别是机器人大赛。我们还需共努力，在科技创新这块满
小学生科
一、指导思想
我校的科技教育工作以提高科技教质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普科学知识、传播科学想，形成爱科学、讲科学、用科学
厚氛围，全面提高学生的科技养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精的科技教育活动，培养学生的主创能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的工作计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多*的活动。结合学生的，因地制宜，制定切实可行活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动;技辅导要注意引导学生关注生活中的科学，身边的科学，注意寓思想教育于活动之
1、培养学生
2、培养学生
3、使学生初
4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生*思考和*完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组工作能力;搜集和处理资的力;动手实践能力;创新意识和创新能
5、通过小实验和各种研活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的
三、具体工作
(一)、培养学生的遵
(二)、本学期科技社团的活动内容包括:
1、常规*科技活动:
(1)农副业类:植物培养;
(2)制作类:标本制作、金木工等;
(3)*作类:电器使用;
(4)信息传播类:上网查询、网页制作;
(5)环保类:天文、气象的观测;
(6)实验类:实验器材的使用、部分简单实验
(7)社会调查报告
2、节日*主题科技活动:
(1)[植树节"树种、品类及生存环境科学调查活动。
(2)世
(3)
(4)世
(5)我为科学家
3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生成科学的世界观、人生观，开阔学生知识野，主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言;立一位科学家作为自己学习的楷模;读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心德体会;制作一份科技手抄报;行一次[金钥匙在书中"演讲比赛等。推荐阅读、、、等书籍，观看、、、等电视科普节目，让学生到[大课本"中去获取知识，提高科学
(三)、活动方式
社团主要以[观看科
(四)、组织方式
成立科
(五)、活动时间
社团的
(六)、活动地点
社团的主要活动地点为:学校实验室。
科技社团活动工总结2015-2016(1)2015-2016学年度第一学
科技社团活动工作总结
铜川市七一路小学王庆
社团活动是学校全面推行素质教育的要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造*思维，培养学生理论联系实际和手能力的重要渠道。我
1、社团活动有计划，有步骤。每五下午最后两节课活动时间，在科技活动室内开展活动，本期参与活动人数为20人。以潜水艇装、废物利用、滑翔、遥控直升飞机等为活动内容，丰
生的课外生活。
2、发展学生的创造*和手*作的技能。在活动注重培养学生的创造*思维能力和动手*作的能力，让学生
3、拓展了学生的课外知识，激发学实践的兴趣。在活动过程中注重对学生能力发展的评价，让学生体会到学习的乐趣，在学习课外知识基础上，通过实践活动
4、根据实际情况调整活动内容，符合学生的学习实践的兴趣。我组织学开科技节活动，科技组成员也积极参与航模飞机表演，还在三年级开展了科学家的故事讲座，四年级开展了纸飞机掷远比赛，四年级24名学生获得了学校奖励，个人为优秀辅导教师。总之，科技社团活动以学生为主体，开展多形的活动，发展学生的特长的，今后还应努力使活动开展的更加多*有
小学科技
一、社团宗旨:
1、通过举办科技创新团活动，推动我校科技活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，形成浓厚的爱科学、学科
用科学的科技氛围。
2、结合研究*学习、实验、劳技，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生*
3、掌握科学
4、使学生逐步
5、普及科学知识和科方法，从小培养学生的科学创新精神，进一步强化科学教育的意识，培养学生热
二、培训内容:
培训节次
培训主题
培训内容
材料准备
授课
教师
1
科技创新
科技小论文辅导
作文纸
兰德洪
2
科技幻想画辅导
4k纸，*笔
兰德洪
3
发明创造
以学生的创造思维准备材料
兰德洪
4
发明创造
以学生的创造思维准备材料
兰德洪
5
发明创造
以学生的创造思维准备材料
兰德洪
6
航模制作
橡筋动力飞机
橡筋动力飞机材料袋
孔维忠
7
橡筋动力飞机
橡筋动力飞机材料袋
孔维忠
8
纸飞机(1)
纸飞机材料袋
孔维忠
9
纸飞机(2)
纸飞机材料袋
孔维忠
10
纸飞机赛前训练
纸飞机材料袋
兰德洪
11
纸飞机赛前训练
纸飞机材料袋
孔维忠
12
纸飞机选拔赛
纸飞机材料袋、秒表
孔维忠
13
小直升机
小直升机材料袋
孔维忠
14
伞降火箭(1)
火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶
兰德洪
15
伞降火箭(2)
火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶
兰德洪
三、学期培活动方式:
以动手活动为主。
四、学期活动计划:
我们进行
中，在活动中
最后解决问
最真实的科学道理，改善我们的生活。
五、学生活动评价与展示方法:
1、本科技
2、考评方法:科技创新社团的作考评方法主要从[学习态度"、[科技作品"、[学习兴趣、[参与合作"四个部分，每个部
3、积极参
4、展示办法:
以学生现场制作
小学科技
科技创新社团活动方案
一、社团宗旨:
1、通过举办科技创新社团
2、结合研究*学习、实验、劳技，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生*
3、掌握科学
4、使学生逐步
5、普及科
进一步强化
神。
二、培训内容:
培训节次
培训主题
培训内容
材料准备
授课
教师
1
科技创新
科技小论文辅导
作文纸
兰德洪
2
科技幻想画辅导
4k纸，*笔
兰德洪
3
发明创造
以学生的创造思维准备材料
兰德洪
4
发明创造
以学生的创造思维准备材料
兰德洪
5
发明创造
以学生的创造思维准备材料
兰德洪
6
航模制作
橡筋动力飞机
橡筋动力飞机材料袋
孔维忠
7
橡筋动力飞机
橡筋动力飞机材料袋
孔维忠
8
纸飞机(1)
纸飞机材料袋
孔维忠
9
纸飞机(2)
纸飞机材料袋
孔维忠
10
纸飞机赛前训练
纸飞机材料袋
兰德洪
11
纸飞机赛前训练
纸飞机材料袋
孔维忠
12
纸飞机选拔赛
纸飞机材料袋、秒表
孔维忠
13
小直升机
小直升机材料袋
孔维忠
14
伞降火箭(1)
火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶
兰德洪
15
伞降火箭(2)
火箭材料袋、剪*、锥子、透明胶
兰德洪
三、学期培活动方式:
以动手活动为主。
四、学期活动计划:
我们进行的活动把焦点放在科技制作、科创新能力培养活动中，在活动中发现问题，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们边，我们要用敏感的心灵
五、学生活动评价与展示方法:
1、本科
2、考评方法:科技创新社团的作考评方法主要从[学习态度"、[科技作品"、[学习兴趣、[参与合作"四个部分，每个部
3、积极参
4、展示办法:
以学生现场制作
景鹏小学
景鹏小学科技类社团活动规划
全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生*思索和自主探索的精神与能力;使学生步具有科学的世界、人生观、价值观，学会观察世界、了世的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮
一、抓好组织管理，培养骨干教师
科技工作已成为学校的一个特*项目，要做好这项工作，既要重视，更落。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，好出成效。同时，以骨干师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有
二、抓好环境建设，创设科技氛围
发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园境布置工作:设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校网上开辟科技专栏，宣传科识，使其成为学校科学教育的又一个阵
三、开展科技社团活动的基本要求
1、使学生
些浅显知识，
刻苦钻
2、使学生懂得一些简单科学道理，能看懂一些简单的制作图，掌握一些简单作品的制作方法，初步学会使用
3、使学生初步掌握简
4、使学生
5、通过科学技术教育活动，培养生具有初步的学科学、爱科学、用科学精神和运用科学方法，解决生活、学习中的实际问的能力，为培养跨
四、发挥
1、继续开展好学校科学实验
2、参加各级科
3、高度重视团的活动开，积极创造条件开展丰富多*的各项活动，积极争取校内外的支持与合作，为社团项活动提供资金与场地支
二〇一三年九月十七日
第二篇：科技兴趣小组活动总结
为丰富少年儿童科技生活，更好地发展他们的个性，为此成立了科技兴趣小组，本学期，共有22人参加兴趣小组，利用每周四下午第三节课的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：
一、激发兴趣，筹建小组
在全校三到六年级广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为县里航模比赛做好充分的准备。
二、扎实工作，丰富内容
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。
三、注重动手能力，培养创造精神
在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，指导学生安装单翼机，双翼机等，学会试飞姿势。
通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。在航模比赛中也取得了好的成绩。
第三篇：科技特色示范学校科普活动工作总结
科技特色示范学校科普活动工作总结
我校作为XXX区科技特色示范学校，几年来，扎实地开展科普教育活动，也取得了非常显著的成绩。
在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结
一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
第一层面
普及型科学活动
1、组织科普知识讲座
一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高，科普意识强的教师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技
应用实例等身边的科学知识。
另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。
2、组织开展常规性课外科技活动。
学校每周有一次课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。
平时的双休日，学生可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。
第二层面技能训练型活动
学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
为让一些对科学有更多兴趣和爱好的学生得到科学方法和科学技能培养的机会，在普及的前提下发展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、控制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到师生的广泛关注，在校园工艺节上大放异彩。
第三层面创新作品制作活动
由于前面两个层面活动的开展，许多学生的科学探究能力得到提高、兴趣得到激发。为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分尊重学生的劳动成果，并给予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会鼓励他们在科学课堂和生活中寻找研究的线索，了解已有的概念和认识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生直接的指示，而会用问题引导他们参与到研究、制作和改进中去。
以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
第四篇：科技活动周总结
松江小学2015年科技活动周工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以促进青少年科学素质提高为宗旨，以贴近实际、贴近生活、贴近青少年为原则，用易于理解、接近和参与的方式，广泛宣传科教兴国的人才战略，展示科技发展最新成就，通过内容丰富、形式多样的科技活动，向小学生普及科技知识、进一步营造崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。
二、组建科技活动周领导小组：
组 长：蔡红斌
副组长：张 伟
组 员：李丛俊 何光忠 马万全 万忠文
三、活动时间：2015年5月16日——2015年5月24日
四、活动内容：
1、举办科技活动周开幕式。
由领导小组组长蔡红斌致开幕词，号召全校师生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，宣传科学发展观，充分理解加强自主创新的重大意义，教育学生要刻苦学习、勇于创新，成为二十一世纪的创新型人才。
1、16日~24日各班要出一期学生看得懂、长见识的科普板报，学校的画廊也要出一期图文并茂的以科普为主的宣传材料。
活动目的：通过活动让学生了解一些科普方面的知识，要理解科
学和参与科技创新。
2、星期三下午3~6年级全体学生要读一本科普书籍，学生也可自买科普书籍。
活动目的：以此种形式让学生主动参与到科普活动中去，激发学生的创新思维、弘扬创新文化。
3、4~6年级的学生每人写一篇科普文章或科普日记。
4、组织召开科技报告会
各班自行组织，报告的主要内容要围绕科技活动周的主题，根据不同年级学生的实际情况，广泛宣传全国科技大会和全省科技创新大会精神；大力宣传科学发展观，宣传以人为本，全面、协调、可持续发展的思想；宣传素质教育，人的全面发展的重大意义；引导学生学科学、爱科学、讲科学、用科学，培养他们从小树立为祖国的科技进步作贡献的崇高理想。
五、总结阶段：星期五的下午学校组织总结
1、领导小组对各班的活动记录进行检查评比。
2、各班上交活动总结。
3、学校对优秀班级进行表彰。
4、学校对本次活动周的材料进行整理归档。
东坡区松江镇中心小学
2015年5月15日
松江小学2015年科技活动周实施方案
为贯彻落实眉山市科学技术局《关于举办2015年科技活动周的通知》精神，结合本校实际制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以深入推进素质教育为目标，以培养学生的科学创新精神和实践能力为重点，突出抓好科技教育和科技活动，全面提高青少年学生的科学素质，为培养创新型人才，办好人民满意的教育作贡献。
组 长：蔡红斌
副组长：张 伟
组 员：李丛俊 何光忠 马万全 万忠文
及各班班主任与任课教师。
三、活动主题与时间
主题：创新创业、科技惠民
时间：5月16日—24日
四、主要活动安排
1.校园门口悬挂科普标语横幅，举办科技活动周开幕式，校长致开幕词，布置科技活动周的一系列活动安排。（5月15日）【校长负责】
2.结合科技活动周召开一次主题班会（5月20日）【班