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第一篇：特色工作总结
2014年特色工作总结
2014年， 团委的工作，其目的在于培养青年学生成为社会主义建设的接班人。因此，学生必然成为工作的对象，活动的主体。
（一） 暑期社会实践是培养学生创新意识和锻炼其能力的重要阵地
组织暑期社会实践一直都是团委工作中较为重要的一部分，一般来说，社会实践分为科技和考察等几类，而长期以来与专业相关度较高的科技性社会实践只有
三、四年级的高年级同学才有机会参加，而低年级同学又恰恰对专业知识有着极为浓厚的兴趣，由此，我们想到应让低年级的同学也加入到科技创新的行列中去。考虑到低年级，尤其是一年级学生的专业知识太少，于是将实践内容分为两大块：一为走出去，二为请进来。
"走出去"即是让学生们在假期中到中科院等科研机构或生物医药制品企业的实验室进行参观考察。这是针对一年级学生设想的，通过亲身体验高技术含量的实验室及科研工作，既可使学生们对本专业有更深一步的了解，又可激发他们对科学，对探究生命奥秘的兴趣，从而进一步激发学生们的学习热情。
"请进来"即请中科院等一些与上大生命学院相关的科研机构的科研人员在暑假来我校指导实验室中的社会实践活动，这是针对高年级学生而设的。参加实践的同学都将有本学院专业课老师个别指导，让学生通过亲手实践而能有更深的感性认识，在加深自己已学知识的同时，初步了解现代生物技术及其实验方法，而能培养学生们的创新意识，并且培养了学生们的动手实践能力。
（二） 立足学生会，营造科技创新氛围。
院学生会是直接受院团委指导的学生组织，抓好学生会在科技创新方面的活动，便可很好地使一种科技创新的氛围渗透到学生群体中去，可以极大地促进团委工作的顺利展开。
生命学院学生会有一项传统特色活动--"义务验血"。一直以来，此项工作的开展为学院的科普活动增添了活力。
由于上一年度上大校区未作调整，我院的一年级与高年级学生分居两个校区，这使许多活动的开展受到阻碍。但生命学院的特色活动风景依然独好，于2000年1月至2月在新校区和嘉定校区同时顺利开展。当时，新校区全是一年级的新生，对这一活动没有感性认识，也没有任何经验。团委组织高年级的学生干部课余从嘉定赶到新校区，为志愿者进行"业务培训"，从基础的血型介绍，一般血清法验血的原理到验血的具体操作进行了细致的讲解。使新校区的活动在新生的努力下成功开展。这个活动不仅让本学院的同学了解到基础的血型知识，也是众多校内的新生得到有关血型及遗传方面的知识。
在此项活动健康稳定开展的基础上，特色团组织想到了拓展活动。鉴于白血病的肆虐，太多不幸的患儿因这可怕的疾病失去了美好的童年。前不久，上海大学的一名学生也身染此疾，学员团委以此为突破口，结合本专业的知识特色，设想进行骨髓捐献的宣传活动。学生会是很好的宣传科普知识的阵地，拓展学生会的活动思路，让更多的学生在活动中得到知识，是次活动设想的目的。活动本身又能为中华骨髓库提供更多的支援这是上海大学到处充满人间温情。
二、围绕"自强杯"、"挑战杯"，依托科协，加强学生课外科技活动特色项目的建设。
(一) 重视加强"自强杯"、"挑战杯"的组织工作使其形成完整的体系
大学生课外科技活动是高校团委工作的一项重点。我院团委紧急年在这方面坚持"注重培养，常抓不懈的思路，以培养德`、智、体全面发展，具有较高综合素质的"跨世纪青年人才的目标，充分调动全院团员青年参与课外科技活动的积极性，自92年以来我院学生连续在"挑战杯"等全国性大学生科技竞赛中获奖，特别是在最近两届的"挑战杯"全国大学生课外学术论文、科技作品竞赛上所获得团体分在上海大学总分的三分之一以上，由此我院学生课外科技活动已初步形成了自己的特色。在上半年，武安团委科技创新特区项目--"科技创新孵化基地建设"获得一等资助之后，科技特色工作在我院团委的工作中更占了举足轻重的地位。"科技创新孵化基地"位同学们创造了开拓创新的园地，其以导师学生双向选择的新思路，实现了导师对学生的定向培养以及学生自我培养的双管齐下，使本学院有创造力，开拓精神的优秀学生得到迅速的成长，由此培养一批动手能力，实践能力强的大学生。同时为组织好"自强�"、"挑战杯"做好了前期选拔优秀学生作了充分的准备。
在组织"自强杯"、"挑战杯"工作中，团委拓宽思路。从仅在学生身上下功夫变为在教
师、学生身上同时下功夫。除积极及时发掘有创造力，实践能力的学生。开发课题，也积极联系学院的专业教师。实现学生与导师"一对一"单独辅导。在学院形成浓厚的科研氛围使两杯的组织上了台阶。
(二)大力扶持院科协，进行深入持久的科技创新工作。 科协一直都是院团委科技活动的重大阵地，加强科协的活动，无疑为特色团组织的建设注入强大的生命力。以往，科协的工作重点在于组织科技类交流和讲座，通过高质量，高技术含量的科技讲座提高同学们的科技创新意识，以前沿的科技信息激发学生兴趣。
然而，讲座的数量毕竟是有限的，如何使更多的学生更快地得到更多更新的科技前沿信息成了科协发展的突破口。我院一直有一份报纸--《活力生命》，是一份综合新闻，知识，娱乐的综合性院报，它的存在为生命学院的团组织建设起了很大推动作用。她是一条联系我院团委与团员，学生会与学生，以及我院与兄弟学院的纽带。站在建设特色团组织的立场上，我们考虑到编辑一份有专业性，科普性，能体现生命科学研究前沿的科普类杂志，于是《接近生命》作为我院特色团组织的重要特色应运而生，这也是本特色团组织在下一阶段的工作重点。这份杂志的创刊已非易事，要维护这份杂志的活力就更是难上加难。我院团委会把握科技创新的主线，不断摸索和总结，力争将其培养成生命学院团委科协的一道亮丽风景。
三、以创新的思路，指导院团委的工作，不断发展，不断完善。
院团委是院学生工作的核心，团委的工作思路直接影响了学院各学生组织，社团的工作，活动。在完善基层建设之后，团委必须以创新的思路，开拓的眼光，不断适应新时期的新要求.
第二篇：元旦活动总结
我校欢庆元旦联欢会在欢乐的气氛中圆满落幕。连日来，学校工作群、微信圈，依旧热闹非凡。学校教师纷纷送上祝福，为学校一年来所取得的骄人成绩感到自豪。
下午3时整，联欢晚会在昂扬、催人奋进的开场舞蹈《超越自我》中拉开帷幕。三句半《庆元旦》幽默诙谐，戏曲《说唱脸谱》唱腔优美，展示了一年以来戏曲进校园活动带来的传承活力。
歌曲《歌在飞》、打击乐器表演、独唱《大地飞歌》展现了学校领导班子、教师队伍的独特风采。“一生就想做个好教师”的刘雪梅老师即将告别热爱的教育事业，她利用休息时间，精心排演舞蹈《我的祝福你听见了吗》，以此表达自己对学校、教师的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌声响起来》展现了年轻教师的梦想追求。钢琴独奏《向阳花》、集体舞《童年》，让在场的每位观众激动满怀。
诗朗诵《我骄傲，我是广小人》生动而全面地回顾了学校20xx年在教育教学改革、学科研究成果、德育工作、校园文化建设等方面取得的成绩，歌颂广小蒸蒸日上的发展和变化。
歌舞《映山红》以幽默、诙谐的风格带动全场气氛，带领在场观众重温那段艰苦卓绝的岁月，感受新时代教师的红色精神，表达了广小人不忘初心、继往开来，走好新长征路的昂扬斗志。
全体教师在元旦晚会欢快的氛围中喜迎新年，欢庆元旦。活动中，还策划组织了各种欢乐多样、引人注目、丰富多彩的活动，“抢凳子”、“你说我猜”等一个个非常有趣的游戏项目吸引了众多教师积极参与。
晚会的成功举办，不仅传递了对彼此的新年祝福，更是对一年工作成果的总结与肯定，同时也代表了教师将携手以最诚挚的姿态迎接更加美好的明天。
第三篇：跳绳教案
设计意图
跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳十分感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：将绳子两头扣在一齐，可做套圈游戏。总之，此绳的玩法多种多样，本次活动旨在引导幼儿探索出绳子更多的玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣，发展幼儿的身体动作。
活动目标
1、能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。
3、培养幼儿的合作意识。
活动准备
1、录音机、磁带，幼儿每人一跟绳子。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
活动过程
一、准备活动
1、听教师口令，练习跳跃及上肢动作。
（1）师：跳、跳、跳，跟着教师跳、跳、跳，（原地）问：“还能够怎样跳？”引导幼儿：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。
（2）师：绕绕臂，绕绕臂，跟着教师绕绕臂。问：“还可怎样绕？”引导幼儿向前饶，向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。
2、游戏：与我说的相反。
玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展幼儿动作的灵敏性。
二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法
1、幼儿自由探索跳绳的'各种玩法，体验创造性玩绳的乐趣。
2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。
（1）练习套和跳的玩法。
将绳子的两头扣在一齐套圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。
（2）练习走和平衡的玩法。
再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间走小桥。
（3）练习跑的玩法。
游戏：揪尾巴、骑马。
（4）练习上肢的玩法。
单、双手绕绳、手臂举起绕绳，将许多根跳绳连接在一齐做舞龙游戏等。
3、引导幼儿探索合作玩绳的方法，培养幼儿的合作意识。
（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
（2）请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
（3）幼儿自愿组合成若干小组，做自我喜欢的游戏。
三、随着音乐做“骑马”的放松动作。
第四篇：小学跳绳活动总结
20xx年5月11日下午我校举行了小学生跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力”，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳：练好个人跳，集体跳。希望全校的同学借此次跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。
此次比赛评出：
个人项目：一等奖（3名）
二年级：孙佳慧四年级：五年级：张正
集体项目：一等奖：（3组）
二年级组；四年级组；六年级组。
此次比赛优点是：
（1）各班能认真组织学生训练，在技术上指导学生，进行模拟比赛，使同学们掌握了一些跳绳技能、技巧。
（2）比赛前进场有秩序，纪律很好，比赛中拉拉队情绪高涨，给参赛选手呐喊助威。
（3）参赛选手都有一定的水平，做到了坚持不懈，尽最大能力发挥自己的应有水平，体现了顽强、拼搏精神。
存在的问题：
（1）部分学生心理过于紧张，准备不足，老师应给与指导。
（2）比赛后半程，纪律较乱。
（3）比赛中有些同学本应为为其他班选手加油呐喊，但鼓倒掌，发出唏嘘声，影响了选手的情绪。
第五篇：元旦活动总结
一、学生跳绳比赛
一、比赛时间地点：20xx年12月31日下午2：00篮球场
二、参加年级：一至六年级全体学生
三、参加人员：
1―3年级全体同学，跳短绳。
4―6年级每班男女各两队，每队6名同学，2摇4跳，共24人。
四、竞赛办法：
1―3年级一分钟计时，每班总个数除以总人数为每班成绩。4―6年级一分钟计时，加四队总数，算总成绩。
五、奖励办法：年级组取团体第一名，颁发奖状。
六、裁判员：王旭、王佳、何欢
注：请参赛运动员穿运动鞋、服，裁判员提前到场地准备（裁判员自带笔）
二、教师跳绳、踢毽子比赛
35岁以下女教师一组别
一等奖35岁以上女教师一组别
一等奖男教师一个组
一等奖其余参与教师均有奖励
备注：
4：10学生放学，教师下班。
第六篇：全民健身活动实施方案
一、总体目标
为了大力营造全民健身迎亚运的良好氛围，xx社区举行了以“全民大健身、健康我先行”为主题的社区健身比赛。通过一系列的健身体育项目了来激发居民对体育活动的积极性，在活动的同时加强身体锻炼，文明健身，提高身体素质和综合健康水平，营造良好的文化体育氛围。
二、活动比赛时间及安排
1、时间 20xx年9月3日-10日
2、流程安排：
9月3日――制定活动方案，确定活动负责人员及活动内容 9月4―8日――比赛进行前的各项准备包括场地、参赛人员、比赛动员及奖项奖品设置准备。
9月9日――正式健身比赛日
9月10日――比赛总结以及颁奖
三、活动比赛内容
1、跳绳比赛
2、广播体操比赛
3、乒乓球比赛