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第一篇：秋季兴趣小组活动方案
义庄小学2010年秋季兴趣小组活动方案
一、指导思想：
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品位、培养学生个性特长的一项重要举措。为了全面贯彻党的教育方针，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，学校将开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。
二、具体安排：
（一）成立机构，责任到人。
根据学生要求和学校的统筹安排，本学期拟开设以下活动小组：传统武术、书法、乒乓球、舞蹈、英语口语等11个兴趣活动小组。
各兴趣小组的负责人和指导老师分别为：
1、传统武术：李永仁、胡新彪
2、书法（高年级）：任亚涛程培秋
3、书法（低年级）：陈卫星李静静
4、手工制作：秦艳霞、周存心
5、礼仪教育：范伟峰、胡启祯苏军
6、汉语口语训练：张秋艳、李三花
7、英语口语：陈美玲、尚险峰
8、数学应用：胡军锋、石五星
9、舞蹈：牛春霞尚二花
10、绘画：牛静毋立进
11、乒乓球：陈柏树、尚聚财王豪杰
一年级学生本学期暂不参加小组活动，科任教师负责本年级教学活动，也可以组织学生在室内举行一些学生喜欢的活动。
刘艳总负责兴趣小组活动工作，对各小组的活动进行指导，负责指导教师的考勤和期末评价，小组活动秩序和效果的评价，兴趣小组活动档案材料的收集整理及对各组档案的评价，期末兴趣小组活动成果展示等。
（二）尊重主体，实行双选。
兴趣小组实行双选制度：学校根据每个教师的特长选择辅导教师，同时根
据课程开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
各班主任要根据学生的兴趣、意向和各组所容人数，进行合理编组，避免“一
窝蜂”和“一锅端”现象。
（三）落实常规，健全制度。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，要求学生在指导
老师的帮助下，充分发挥个性特长。兴趣小组的指导老师必须上课认真规范，
指导扎实到位，不走过场，不流于形式。学校对兴趣小组的活动坚持“六定”：
1、定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实
际，开设兴趣小组课程。
2、定活动目标，各个兴趣小组在期初必须确立好培训和活动的目标，并制
订切实可行的活动计划。
3、定活动时间，兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活
动时间，各组活动时间均为周五下午第一节。
4、定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更
改。
5、定辅导老师，平时的辅导与活动都由专职老师负责，特殊情况另外聘请。
6、定活动地点，学校将确保各兴趣小组有固定的活动地点。
（四）科学管理，追求实效。
（1）要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，指导教师每次要对参与学生
进行点名考勤。每次活动前五分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。下
课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
（2）兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担
任好指导组织工作。活动巡视和指导要面向全体。教师不坐堂批改作业或干其
它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有兴趣小组
成员。
（3）教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，
要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老
师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。
（4）各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提前备
好课，期末要写好总结，学校将统一对备课总结进行检查。
（5）任何活动小组的负责人和指导老师都不得私自向学生收取活动经费和其
它器材费用。
（五）科学评价，奖励优秀。
（1）本学期学校将对担任各兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取
传统考察的方法外，将更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注民
主评价性的选择，由学生选出自己心目中的最佳辅导老师。
（2）对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖
励。
（六）兴趣小组建档内容
兴趣小组档案的内容主要有：小组活动计划、小组学生花名（考勤表）、
活动推进表、活动记录表、活动图片、成果展示材料（作品、展演图片视频、
比赛活动材料、实践活动材料等），兴趣小组的档案由各组指导教师负责完成。
义庄小学
2010年9月
第二篇：中学课外活动兴趣小组活动方案
*****中学第二课堂兴趣小组活动方案
一、指导思想：
坚持“以人为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、艺术、书法等等各类兴趣小组活动，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的发展竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。
二、目的意义
活动兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间，有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;同时通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：
1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。 学生是课外活动的主体，原则上以普通班为主体的学生可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，各年级和班主任以及指导教师要根据学生的意愿和实际做好引导分流，并控制人数。
2、与素质教育相结合的原则。利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力让每个学生能够掌握一项素质技能。
3、活动兴趣小组与课外活动兴趣小组相结合的原则，将课外兴趣小组作为活动兴趣小组的补充。
四、活动内容：
校级兴趣小组开设篮球、足球、兵乓球、体育舞蹈、美术绘画、唱歌、器乐、播音主持等.
五、活动时间
高一年级在星期
一、星期三第八节课；高二年级在星期
二、星期四第八节课。详见附表。
六、活动地点： 各场所，见附表。
七、活动组织
1、学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
活动领导小组 组
长：**** 副组长：***** 组
员： *************
2、辅导教师由相应的专业教师或较专业教师担任。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、教务处和年级加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率。
八、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、落实常规，健全制度。 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。
2、科学管理，追求实效。 （1）、每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。
（2）、学校活动领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
（3）、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。
（4）、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。
（5）、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。
（6）、活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。
九、其他
1、学校应建立以下活动档案。
(1)、总体实施方案；(2)、学年活动计划、学期活动进度表；（3）各兴趣小组辅导教师、成员名单。(4)、教案； (5)、活动记录；(6)、活动成果展示；(7)、活动阶段总结。
2、活动成果展示：
利用宣传栏、作品展版等，展示学生作品，组织艺术节、歌咏比赛、篮球赛、足球赛、兵乓球赛、运动会等给学生提供展示机会，并对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。
3、每学期学校将对担任各兴趣小组的指导老师进行科学合理的评价，除采取常规检查的办法外，将更注重活动过程常规管理评估和活动成果展示考核，同时更关注民主评价，由学生选出自己心目中的最佳指导老师。
4、对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励并纳入年终考核。
*******中学 2012年9月1日
小学兴趣小组活动方案
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