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轻叩诗歌大门作文500字

2022-07-18 17:12:53

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第一篇:轻叩诗歌大门作文500字

在诗歌的海洋里,有无数珍宝,轻叩诗歌的大门,一句句佳句涌现出来,我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次“轻叩诗歌的大门”综合性学习过程中,我们开展了一系列综合性活动。

在康老师的带领下,在“诗海拾贝”中,我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问他人等途径,搜集了许多诗歌,同时还了解到我国是一个诗歌的国度,让我了解到了我国最早的诗歌总集《诗经》,已经有两千多年的历史了。从古至今,涌现出屈原、李白、杜甫、白居易等许许多多的伟大诗人。在世界上其他国家也都有伟大的诗人,拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇也为各国人民所传诵。

同时我们还对诗歌进行了整理,把诗歌进行了分类:按诗人分有李白的《静夜思》《行路难。其一》等等;有白居易的《赋得古原草送别》《忆江南》等等。我从中知道了诗圣是谁,诗佛是谁。按内容分有送别诗,如《送元二使安西》《别董大》等,还有怀古诗、山水园田诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗、送别诗、抒情诗……

我们还欣赏了许多诗歌,分别把自己喜欢的诗歌背了好几首,我背了两首古诗,《古朗月行》《春夜喜雨》,老师还让我们写一首诗,我写的是《我的风筝》,在诗中运用了比喻、拟人、夸张等手法。

现在我们班非常流行写诗歌,每个人写的诗歌都可以在班上轮流朗诵。

让我们徜徉在诗歌的海洋里,让生活充满画意,让诗歌伴我前行。

第二篇:轻叩诗歌的大门活动总结

我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。诗歌起源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。

这学期,我在教学中开展了“轻叩诗歌大门――与诗同行”的综合性学习活动。我带领孩子们遨游在诗歌的海洋中,广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了孩子们的知识面,而且还使孩子们深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会到诗中所蕴含的意境与情感,了解了诗歌的内涵。

我引导孩子们学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。例如:孩子们在读诗的时候,知道了看注释先理解词语的意思,再理解全诗的意思,然后联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是学生通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助孩子们更好地了解诗歌,也可以让孩子们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后,我还要求孩子们试着写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉,让孩子们体会成功的喜悦。孩子们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童真童趣,令我赞叹不已。

另外,我还布置了一项有意义的作业,让孩子们根据本单元所学内容,自制一本书,自行设计,大胆创新,图文并茂,发挥想象。在制作的过程中,孩子们不仅积累了资料,还提高了绘画、审美的能力,成了多学科的综合性作业,效果非常好,孩子们完成得非常棒!

虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在孩子们面前展现了一个美丽的诗歌的世界,从而让孩子们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让孩子们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴着孩子们成长,是一件多么开心的事情啊!

本单元我们欣赏了诗歌的文化瑰宝,本次综合性学习活动在同学们共同的努力之下,开展得比较成功,在这次活动中,我们走出了语文课堂,把语文学习的过程延伸到了课外,在这样一些有意义的活动中,大家都有了很大的收获,今天,我们就把自己点滴的收获总结展示给大家。

生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌、常在我们耳边回响,让我们今后的活动开展得更好。

[2016 轻叩诗歌的大门活动总结]

第三篇:轻叩诗歌的大门活动总结

与诗同行,我们感悟到美丽的人生;与诗同行,我们追求着生命的芳香。本学期,我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。

通过阅读,我们了解到:我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。课堂上,观看着精美的ppt,听着老师绘声绘色的讲解,我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法,并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸,对我们的知识增长有很大帮助。

在这次活动中,我们还背诵、欣赏了许多诗歌。轻闭双眼,伴随着一个个优美的文字,尽情畅游在诗的海洋之中,我看见了青天中的一行白鹭;看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马,气吞万里如虎的豪放和洒脱;体会到了帘卷西风,人比黄花瘦的婉约和细腻。我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟;感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音;感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽,千古风流人物的无可奈何;感受到了李清照那才下眉头,却上心头的幽思;还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚,留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华,如激情燃烧的火焰,似灵感孕育的珍珠,让我们一咏而三叹之,久久难以忘怀!

指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨,唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门,让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂,去放飞我们的思想,净化我们的心灵吧!

第四篇:轻叩诗歌的大门活动总结

“空山新雨后,天气晚来秋。”在这个丰收又有诗情画意的季节里,我们进行了一次有关诗歌的综合性学习。相信你也想更多地了解诗吧!好!走,我们去学诗。

在第一板块学习中,我们不仅进行了背诗的“打卡”,还把搜集到的诗歌进行了分类。特别是给诗歌分类的时候,我才知道原来诗分那么多种,单单是古诗,就分为山水田园诗、怀古诗、咏物诗、送别诗……在吗多类的诗,以前我只不过是囫囵吞枣地背一遍就算了,管它是什么类的。

把搜集到的古诗分类好后,我想到了一个好处:养成分类的习惯后,你就能更多地了解诗了。还能知道这种类型的诗原来有这么多,以后谁问你你都能脱口而出说几首诗来回答。学习那不就更加深了吗?

第二板块,我们举办的诗歌朗诵会让我记忆犹新。我们组负责邀请评委,并制作评分表。在我制作表格,参考网上的评分表时,真的很震惊,没想到评分还要评“吐字清晰”、“把握轻重音”、“有停顿”!我还以为只要“感情朗诵”并脱稿就行了,我可小看了诗歌了!

终于,朗诵会开始了,我一上台就腿软,因为我是第一个开始朗诵的,我朗诵的不好可能会影响到其他组员。但是最终,我还是有感情、有加动作地朗诵好了。我很高兴!我们组还获得了二等奖呢?

从这次综合性学习中,我懂得的不仅仅是怎么学习诗歌,更多的还是小组团结,合作能力。没有团结,哪来的成功?诗歌的学习还没有结束,我们以后还要更多地了解诗歌!

第五篇:轻叩诗歌的大门活动总结

这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当小诗人的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意,充满了自己的渴望,在诗歌里,我们可以放飞自己的心灵,我们的思维可以跳跃,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意:联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。

在这次综合性学习中,我知道了诗歌的特点:

1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列.

2. 现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行.

3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节).

4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押.

5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉,真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋,我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园,我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游,尽情地享受诗歌无穷的魅力。

第六篇:轻叩诗歌的大门活动总结

我国是一个诗歌的国度。在这个国度里,书香四溢,彩蝶纷飞,是许多文人骚客着墨之处。最早的诗歌总集《诗经》,距今也有两千多年的历史了,其内容丰富多彩,语言具有音乐美。

而诗歌的海洋里,往往会蕴藏这无数珍宝――书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,这是亘古不变的事实。同样,诗歌中也会有如此“宝藏”:诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易……他们就是堪称诗中也不为过,若仔细品味他们的诗,会学到许多知识的。通过这一单元的学习,我还了解到诗歌的特点:语言高度集中、概括地反映生活;抒情言志,包含着丰富的思想感情;总体充满着奇思妙想。而且,诗歌还可以分为这几类:叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等,每一种诗体都脍炙人口。欣赏诗歌,学习诗歌,这是本单元的一大重点。那么要怎么欣赏、理解诗歌呢?你可以逐字推敲,运用’组词法‘,如果还不懂,就上网查找相关资料,这也是一种方法。诗中还饱含着知识呢!在诗中,我认识了’春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‘的李商隐;在诗中我认识了’对酒当歌,强乐还无味‘的柳永;在诗中,我认识了’众里寻他千百度,暮然回首,那人却在,灯火阑珊处‘的辛弃疾;在诗中,我还认识了许多许多。

所以,读好一首诗,这是一种美的享受,这是一种情操的陶冶,读好一首诗,就像春风拂过泸沽湖,波纹一圈圈荡漾开,春水流进心中,泛起层层涟漪。

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