千文网小编为你整理了多篇相关的《活动推广方案(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《活动推广方案(大全)》。
第一篇：活动推广方案
一、活动目的
晶弘电器有限公司成立于**年11月，是一家现代化的专业冰箱制造企业，是国内专业从事冰箱研发、制造和销售的制冷家电企业之一。由于起步晚跟海尔、美菱等都有一定差距，开展这次活动不仅是为了提升销量，更是为了提升品牌认知度及美誉度。
二、活动对象
小区活动主要针对小区内部，把小区做深做透，让每一个家庭都了解晶弘的小区活动，扩大品牌影响力。
三、活动主题
主题：大学生创业暨晶弘冰箱进小区活动
大学生作为弱势群体，理应得到社会的关注，企业更应给予帮助和支持。晶弘冰箱作为一个企业，希望给大学生一个平台，来展现自己的实力，培养自己的能力。因此晶弘冰箱与xx财贸职业学院合作，给予在校学生锻炼的机会，开展晶弘冰箱进小区活动。
四、活动方式
1、这次活动所有物资经费均由晶弘冰箱提供，活动促销人员为xx财贸学院在校大学生。活动收益为晶弘冰箱所有，晶弘冰箱为促销大学生发放工资。
2、此次活动展示各款冰箱不仅比市场价优惠500元，而且可以依旧换新，部分机型享受家电下乡补助以及国家能耗补助。
五、活动时间和地点
此次促销活动时间为九月到十月，每周三、四发传单，进行宣传攻势，周五、六、日进行现场活动。地点为xx各大小区，小区家庭满足20xx~3000户，入住率百分之七十以上。
六、广告配合方式
广告以宣传单页为主，单页的发放要有针对性，每一栋楼必须发，通过塞门缝的方式发放。在小区显眼区域横挂横幅，在小区进行长期宣传。活动现场促销人员的热情介绍，以及产品的展示来扩大活动影响力。
七、前期准备
1、人员安排：每一个小区三名人员，两名男生，一名女生。周三、四进行宣传攻势，发放单页。周五、六、日活动期间，男生要负责帐篷的搭建，展览样机的搬运，活动现场的维护，女生要做好与目标人群的沟通、交流。
2、物资准备：每个小区帐篷两顶，地台八个，样机八台，赠品若干，单页若干，横幅一副，价格贴若干，记号笔一直，记录本一个，水笔一支。
3、试验方案：这次活动有格力电风扇进社区为参考资料，人员选取均为以前活动的参与者。
八、中期操作
每一个促销点选一人为组长，负责销量登记以及缺少物品登记，并每日向业务经理汇报，进行补充，货款由女生管理。
确保活动现场必须有人员留守，中午吃饭三人轮流，保护好样机。
活动现场必须保持好卫生，活动物品摆放整洁。
业务经理时常到各个促销点指导工作。
九、后期延续
在活动后期做好宣传工作，以“大学生创业暨晶弘冰箱进社区”为主题，提升品牌知名度、美誉度。
十、费用预算
物资费用：帐篷600元，地台100元，赠品30元每个（20个）其他物品20元，宣传单页500元
人员工资：每人每天50元
物业费用：100每天
备用资金：200元
每次活动以三天为一次，费用为2270元（一个促销点）
十一、意外防范
提前跟小区物业沟通好，以保证活动的有序进行。如有特殊情况，应及时与业务经理取得联系。
提前关注天气变化情况，保证活动当天不会受天气变化的影响。
若现场出现库存不足的迹象，要及时与业务经理联系，保证供货。
十二、效果预估和活动总结
预测这次活动会达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。
当然以上十二部分只是促销活动方案的一个大体框架，在操作时还需根据实际情况加以充实和完善，另外负责人还应大胆想象，小心求证，进行分析比较和优化组合，这样才能实现最佳效益。
第二篇：校园可回收旧衣服活动策划方案
一、活动背景
一旦大一新生__训结束后，__训服装将会被大量闲置，甚至被当作垃圾随便扔掉，而__训服装利用时间短，大多都完好无损可以回收利用。
二、活动目的
1、帮助同学解决__训服装闲置问题，合理利用资源，提高__训服装的利用价值。
2、倡导回收再利用理念，弘扬爱心奉献精神，树立节约意识。
3、将__训服装免费提供给需要的人，服务他人，奉献爱心。
三、活动组织单位
策划主办单位：仁智学院爱心超市
参与成员：爱心超市所有成员
赞助单位：
四、活动时间
____年10月08日至____年10月09日
五、活动地点
衡阳师院东校区
六、活动安排
1、宣传部成员通过设计海报、标语等来宣传本次活动。
2、部分成员安排到食堂门口回收__训服装。
3、安排爱心超市成员分组到各宿舍楼大厅回收__训服装，每栋两人。
4、部分成员负责将收集好的__训服装整理并运回超市办公室。
5、汇总信息，做活动总结。
七、活动注意事项
1、因为__训服装质量不太好，所以回收时尽量不要把服装弄破。
2、各负责人根据相关指示要求做好本次活动部署，结合实际活动统筹安排；部员要服从安排的，积极参与本活动的各项工作，用踏实积极的态度对待工作安排。
第三篇：校园可回收旧衣服活动策划方案
活动目的：
尽自己最大的努力去帮助需要帮助的人，虽然我们的爱心不能让他们过得很好，但是我们至少希望这些不幸的同龄人能够生活得开心。
活动意义：
让每一位青年尽自己的一份力去帮助其他需要帮助的人，让他们从活动中体会出生活的艰辛，让他们更加理解什么是志愿者精神。
活动时间：
1.2.3.4.5.面向全院学生发宣传单，让同学们初步了解此次活动。展出活动展板，借学院运动会之际扩大其影响力。 正式收集物品，地点为工程管理系办公室。
在学院公开收集。地点为一餐厅门口和风雨操场。 将收集物品整理归档。
捐赠要求：
1.请尽量邮寄干净点的衣物，适合农村生活的。不要太时髦，不要裙子，不要吊带等。
2.御寒衣物为主，尽量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床单等也需要。
3.具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉纱衣裤、保暖内衣、衬衣、长袖T恤、棉裤、毛裤、绒裤、牛仔裤、长裤、棉鞋、旅游鞋、休闲鞋、袜子、围巾、帽子、手套等。
4.衣物请不要有破洞，不要有明显的污渍，扣子、拉链、鞋带必须完整无缺，贫困山区买这些服装配件也很困难的。
活动需要的用品
1.12张食堂的桌子（每个食堂门口各6张）
2.装衣服用的箱（大袋）
3.登记捐赠物品及志愿者登记表的纸（3本）
4.笔 12支，油性笔5支
5.马甲20件，工作证50个
6.大横幅四个（大横幅挂在食堂门口、上教学楼的斜坡、化工楼做宣传。大横幅标记宣传口号、捐赠地点、捐赠时间）海报42张。
7.需要申请地方募捐及放置募捐的衣服和旧物
8.蓝天使爱心公社提供车运送衣服到接收的地方
活动经费：
1、制作展板，条幅大约100元。
2、打印宣传单约100元。
3、其他费用约50元。
注意事项：
1.2.学生会各部门全力配合，尽职尽则把捐赠的详细信息登记清楚以便核对。实行责任制，每个人都要做好分配给自己的任务，谁出现问题谁承担责任。
结束语
我们并没有收入，我们也没多余的存款，我们更捐不起一座希望小学，但我们可以把不需要的物品送给那些需要它们的人。或许我们能做的只有那么一点点，甚至微不足道，但可能有我们的一双手套他们的冬天就不冷了，有我们的一件旧衣服他们就不用衣不遮体了。不要吝啬我们那一点爱心，因为他们太需要帮助了。
让我们一起联手吧，我们尽一份心就能换来他人一个微笑，我们献一份爱就能带给他人一些温暖，我们出一份力就能送给他人生活的希望。
真诚地希望大家行动起来，尽我们之力帮助那些我们能帮到的人。
第四篇：校园可回收旧衣服活动策划方案
一、活动背景
一旦大一新生__训结束后，__训服装将会被大量闲置，甚至被当作垃圾随便扔掉，而__训服装利用时间短，大多都完好无损可以回收利用。
二、活动目的
1、帮助同学解决__训服装闲置问题，合理利用资源，提高__训服装的利用价值。
2、倡导回收再利用理念，弘扬爱心奉献精神，树立节约意识。
3、将__训服装免费提供给需要的人，服务他人，奉献爱心。
三、活动组织单位
策划主办单位：仁智学院爱心超市
参与成员：爱心超市所有成员
赞助单位：
四、活动时间
____年10月08日至____年10月09日
五、活动地点
衡阳师院东校区
六、活动安排
1、宣传部成员通过设计海报、标语等来宣传本次活动。
2、部分成员安排到食堂门口回收__训服装。
3、安排爱心超市成员分组到各宿舍楼大厅回收__训服装，每栋两人。
4、部分成员负责将收集好的__训服装整理并运回超市办公室。
5、汇总信息，做活动总结。
七、活动注意事项
1、因为__训服装质量不太好，所以回收时尽量不要把服装弄破。
2、各负责人根据相关指示要求做好本次活动部署，结合实际活动统筹安排；部员要服从安排的，积极参与本活动的各项工作，用踏实积极的态度对待工作安排。
第五篇：让爱随行
让爱随行
孔德智
夜阑人静时，坐在灯下，翻开泛着油墨清香的《浙中教育名家的教育智慧》，我的目光不禁在“何玉骢”这个版面上久久停留。因为短短的不足两页的文字，却凝现着何老用“爱”字所铸就的辉煌，让我受益匪浅。
何老的一生，是为教育事业倾尽全力的一生。他用毕生的心血写就的“爱”，锤炼了永恒的教育思想。他搁下笔的时刻就是他生命的终结之时，然而他崭新、睿智的教育思想和教学理念的影响，又是何等的深远。
何老信奉“爱”的教育，信守“为政以德”的理念，深谙言传身教的重要性。他为人一世，与人为善；他为教一生，以爱为本。这是多么难能可贵的教书育人之品行。他对待学生，一视同仁，极为公正；他创办学校，精心筹划，多方奔走；他编写教材，病痛缠身，忘我笔耕；他传授知识，刻苦钻研，言传身教。
“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友。”苏霍姆林斯基如是说。何老正是这样的境界：把“爱学生，爱每一个学生”作为自己孜孜追求的精神目标，并且一生为此努力。
其实，只要有心，处处有爱。省特级教师、墅安希望小学曹苏芬校长就是用一颗爱心书写了一个磐安教育史上的传奇。她关爱每一个学生，并借社会之爱推动学校的爱心教育，以大爱之心扬起希望的风帆；她对全校师生说：“我们不应该一味地、坦然地接受人们的关爱，而是要以自立、自强、自尊的姿态，把‘被爱’转化为‘施爱’的意识和能力，在关爱中成长自己，用真爱回报社会。”在她的垂范下，墅安希望小学处处都有爱心的涌动。在这里，给身体不具备到学校就读的残疾儿童送教上门，早在教育局安排之前就已经铺开；双腿残疾的黄晨宇同学，在校园里受到全体师生的关爱，为便于照顾她的学习生活，学校还专门为她安排了一个房间，为给这个贫困家庭增加一点收入，还把她的妈妈招为临时工。墅安希望小学的爱心教育，赢得了全社会的赞誉，本学期，有个原本在城区学校就读的学生，还慕名到墅安这个乡下学校就读。
在平时的工作和生活当中，我的眼前经常会出现这样的一幅幅生动的画面：一次小小的鼓励，就能让孩子重拾信心，从此开始上进；一个浅浅的微笑，就能让孩子重沐阳光，从而开始上进。这样的举止，这样的收获，我们又何乐而不为呢？法国作家罗曼•罗兰也说过“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”在我们的眼里，孩子们应该是一群需要悉心培育的天使，他们成长的每一步，都需要我们精雕细琢，需要我们用耐心和细心，去感化学生，激励学生，为他们撑起一片天，一片求知识学做人的天。课堂上，尽力、尽职地为他们讲课；课下，与学生交朋友，成为学生们最好的倾诉对象。在他们骄傲时，给予压力；在他们迷途时，敲响警钟。学习上，严格而不严厉，不仅给他们带来无穷无尽的知识，还要给他们培养学习的乐趣。正像何老所倡导的“兴趣是一种内力，这一种力量实在不可小看。” “地承万物，心存爱的天使，方能成就美好人生；寸心载世，心有责任之天使，方能抒写诗意的人生之篇。”这是一种教育智慧。面对纯真无邪的孩子们，为人师者，就该像何玉骢老师那样，教书育人，尽心尽责。教给他们丰富的文化知识，锻炼他们学习知识的技巧，让他们从小事做起，从细微处入手，以良好的学习习惯和心理素质，投入到学习和生活当中。俗话说“没有爱就没有教育”，教师只要有一颗爱心，就会用自己的言行潜移默化地影响学生，教给他们为人处世的真知；教师只要有一颗爱心，就会不断更新教学观念教会学生，教给他们学习知识的灼见。
师德之魂，为爱是也，何玉骢老师的教师生涯对此做出了很好的诠释。
掩卷长思，深感为人师者肩上责任之重，也深感为人师者背负着的成就感之大。有付出必有回报，我们应该时时提醒自己：在传道授业解惑的道路上，让“爱”永远随行！
第六篇：班级特色活动总结
汉字是中华文化的标志，是中华民族的艺术瑰宝。中国有句古话“人能写字，字能写人”。写字是每个人生活中不可缺少的一件事。它既是每个小学生应具备的一项语文基本功也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现。
我特别注重学生写好字，为此申请写字特色班级，并以“认认真真写字，堂堂正正做人”作为班级理念。在特色班级的创建活动中，我们开展了一系列活动，不仅提高了学生的写字水平，更重要的是引导学生在对写字的感受、认识、理解的过程中产生了一种美好的情感体验，受到了美的熏陶。现对特色班级创建活动做以下总结：
1、教会学生做人的道理。
写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，认真钻研教材，结合不同字形的的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。既重视学生写好字，更重视学生如何做人，在教学过程中落实“认认真真写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动了学生的积极性，引导主动参与，大面积提高了学生的书写水平。
2、激发学生的写字兴趣。
爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”可见，写字教学要激发学生的写字兴趣，学生有兴趣，才能自觉练字；没有兴趣，就容易写得潦潦草草，敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办作业展览、书法展览；做“笔画组合游戏”、“声音提示法”等。看来，创设良好的课堂气氛，对写字教学来说是至关重要的，只有使写字教学活动在兴趣盎然、情绪高涨中进行，才能收到良好的教学效果。
3、培养良好的书写习惯。
《新课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”小学生写字姿势不正确，危害不小，影响写字质量，养成不良习惯；还影响生长发育、不利于身心健康。我采取了一系列规范指导措施：向学生讲明危姿势不正确的危害性，做到姿势不规范不动笔；找原因，进行针对性个别指导；寻求家长的配合，做到要求一致；同桌相互监督，随时提醒。从而有效地规范了学生的写字姿势、执笔方法、爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度，使学生普遍形成了较好的书写习惯。
4、改进写字教学评价。
写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，养成正确的写字姿势和学会具有基本规范的写字技能。我对班里的写字评价，而不是简单的只看到他写出的字就下个结论。只要学生有进步，哪怕微不足道，哪怕和其他学生比，还有很大的差距，哪怕只是姿势方面，我也会即使表扬，让学生体会到自己的努力，自己有了收获。期中，期末两个时间段，分别展示学生的写字成果，并且准备礼物赠送给表现极为突出的同学。对于那些平日写字出色的同学，在写字考试中提供“免考”的优惠。进而，还将写字出色同学的作品保留，为布置黑板报提供材料。学生一方面可以练好字，另一方面，可以获得礼物和称赞，还能得到写字优秀的好成绩，因此，对待写字更认真了。
5、以活动为载体，做好评比表彰工作。
通过开展竞赛、展览等一系列课外兴趣活动，发现、培养一批书法苗子，本学期，我班举办了写字比赛，并按不同阶段进行了评比，激发了学生书写的热情，取得了较好的成绩。
总之，本学期，我班写字教学工作在学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，团结协作，一步一个脚印，取得了一定的成绩，但也存在不足之处。在今后的工作中我将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口，进一步带动学生全面素质的提高。我深信让学生持之以恒写好字，定会终身受益。