千文网小编为你整理了多篇相关的《开展办公室工作检查总结(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《开展办公室工作检查总结(合集)》。
第一篇：办公室工作人员书面检查
全手工，纯绿色，符合实际没空话。
自从考上大学生村官进入办公室工作以来，我一直勤奋努力、认真工作，告诫自己要褪去大学生的骄气和年轻人的躁气，踏实做事，老实做人。之后承蒙高书记、师书记的栽培，我担任办公室公文处理、材料起草等工作，深感经验不足能 力有限，因此更加刻苦学习、工作，不仅想要得到领导的肯定，同时也希望自己能够成长进步，也希望能得到同事和各 村支书主任的好评。
结合之前领导对我工作不周的批评和前辈们善意的意见建议，我不断改进工作方法，能力水平也有了一定的提高。但是，在这次全县全乡禽流感防控和禁牧工作形势极其严峻的情况下，我却又一次出现了严重的工作失误。下午开的会本该在中午之前就应该全部通知到位，而我却在开会前10分钟通知给余下的部分村支书，这不仅直接导致开会时间延迟、延误了县级有关会议精神的传达和我乡相关工作的部署落实，同时在机关作风方面造成了一定程度上的不良影响。 作为负责上传下达工作的办公室工作人员，出现如此严重的工作失误，不能以任何主观客观借口来开释，这样的失误，不论是谁，不论在哪个单位，都是难以容忍的，即便是我自己也不能原谅自己。
对于这次失误，我进行了深刻思考，决心从以下几个方面严格要求自己，避免再次发生类似的低级的失误，进一步做好
办公室工作。
积极热情。继续保持高度的工作主动性，以饱满的工作激情完成领导交办的各项大小事务，服务协调好各站办所。热情 接待来办事的群众，耐心回答问询并作出指引，塑造好办公室的窗口形象。
吃苦耐劳。从打扫办公室卫生到写材料等等，要持之以恒的做好分内工作，不怕苦不喊累。同时要加强锻炼，科学饮食，有了好身体才能更好的工作。
迅速敏捷。对于领导交办的事情，要分得清轻重缓急，急事急办，快速稳妥。要养成做工作记录的好习惯，每一件事情 都要记录好，按照缓急做好分类。做完一件划掉一件，避免漏办、忘办。这一条没有做到位，就是是这次过失的原因所在。
认真细致。任何材料写好后都要亲自检查至少一遍，同时兼顾效率。
善于学习。努力提高公文和各类总结汇报材料的写作能力，加强培养参谋助手能力。
第二篇：扶贫日活动工作总结
根据你办《关于开展20__年扶贫日系列活动的通知》(石脱领办发【20__】11号)精神，我局高度重视，结合林业实际，安排部署了扶贫日活动，现将活动情况总结如下：
一、开展活动情况
1、认真开展“大学习、大讨论、大调研”活动。中共__县林业局党组和局机关支部分别召开“大学习、大讨论、大调研”活动专题讨论会。局领导班子、中层干部和机关支部全体党员、入党积极分子参加会议，会议主要围绕“林业特色产业发展助推脱贫攻坚”、“依法行政与林业综合执法规范化建设”、“自然保护区建设与周边乡村共建”进行专题讨论，进一步统一思想，理清思路，凝聚共识。
立足__林业实际开展“大讨论”活动，就是为建设“绿美__”做好充分动员准备，提升林业产业助力脱贫攻坚。围绕“阳光城”文章，发展森林康养、经济林(果)产业和林下中药材、食用菌、特种养殖等林下特色产业，助力全县脱贫攻坚，在推动__县第三次经济腾飞做出贡献。
2、结合林业工作实际，制作并悬挂横幅“推进生态扶贫，助力脱贫攻坚”在滨河路办公区，引导职工积极投身到脱贫攻坚工作中。
3、组织帮扶干部到贫困户家中开展走访活动。我局有对口帮扶的干部分批分次前往贫困户家中，再次了解贫困户生产生活情况、宣传政策，增强其脱贫和生活信心。
二、取得的成效
通过开展扶贫日系列活动，全局干部上下一心，积极参与各项帮扶活动，同时做好业务工作，从林业产业、生态保护和造林绿化等林业工程建设上，助推全县脱贫攻坚工作。
第三篇：扶贫日活动工作总结
10月16日、17日，xx中心学校在全乡范围内开展全国第X个“扶贫日”系列活动，进一步加强教育资助政策宣传，教育引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生、支持教育扶贫工作。
召开主题班会。班主任介绍当前扶贫攻坚的背景，解读国家各种资助政策、当前扶贫工作现状及成果，同时让学生结合亲身经历说一说周边的扶贫故事。全校主题班会有声有色。
组织竞赛活动。组织了征文竞赛，以《我家的脱贫故事》、《家乡的变化》为主题，学生或叙述、或对比、或抒情，文笔虽然稚嫩，但弘扬了正能量。组织了扶贫知识竞赛活动，教导处精心挑选扶贫知识，制作了简易答题卷，让同学参与并认真做答，在关注扶贫的同时也力求夺冠。
多种形式宣传。该校开展了标语宣传、板报宣传，形成浓厚的宣传氛围。莲云中学、辅导小学还组织召开家长会，跟家长面对面，进行扶贫知识宣传，教育资助政策宣传。
该校高度重视脱贫攻坚工作，大力开展扶贫日系列活动，动员社会参与，形成各方合力，提升对“10・17”全国扶贫日的知晓度。早在13日，学校就召开了校委会，建立扶贫日活动方案，印发文件到各中小学，精心组织，取得了预期效果。
第四篇：扶贫日活动工作总结
10月17日是全国扶贫日，是第26个国际消除贫困日，也是我国第五个扶贫日。20xx年是扶贫开发“四年集中攻坚”的决战之年，组织开展好扶贫日系列活动，对于深入实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，聚焦全市年度脱贫目标任务、打好打赢脱贫攻坚战具有十分重要的意义。我乡按照xx县脱贫攻坚领导小组办公室《关于印发〈xx县20xx年扶贫日系列活动方案〉的通知》（xx脱贫办发〔20xx〕xx号）要求，扎实有效开展好扶贫日各项工作，现将活动开展情况总结如下。
一是集中深入宣传扶贫攻坚。通过广播、电子显示屏等宣传渠道，加大扶贫工作宣传力度，使扶贫攻坚工作深入人心，营造出人人关心、支持、参与扶贫的浓厚社会氛围。
二是召开脱贫攻坚工作大会，深入总结脱贫攻坚成果，明确扶贫工作方向，安排近期贫困户退出工作，宣讲扶贫政策和脱贫事例，进一步提高乡村干部打赢脱贫攻坚战的责任感、使命感，使帮扶干部对扶贫政策入脑入心，更有效帮扶贫困户。
三是组织干部走访慰问贫困户。发动乡村干部在“扶贫日”前往贫困户家中开展帮扶慰问，乡班子成员发挥带头作用，自觉到所联系村贫困户家中，和他们亲切拉家常，鼓励他们坚定脱贫信心，主动了解扶贫政策。
四是组织一次扶贫募捐活动。通过广泛宣传动员，在“10.17扶贫日”当天，组织乡干部在乡会议室为贫困村贫困户捐款，奉献爱心。
通过各种形式的集中宣传和专项特色扶贫活动，营造了良好的扶贫济困和友善互助的浓厚氛围。在今后工作中，我乡将以本次活动为契机，总结先进经验、创新做法和取得的成效，扩大社会帮扶工作影响力和参与面。
第五篇：扶贫日活动工作总结
10月16日、17日，xx中心学校在全乡范围内开展全国第X个“扶贫日”系列活动，进一步加强教育资助政策宣传，教育引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生、支持教育扶贫工作。
召开主题班会。班主任介绍当前扶贫攻坚的背景，解读国家各种资助政策、当前扶贫工作现状及成果，同时让学生结合亲身经历说一说周边的扶贫故事。全校主题班会有声有色。
组织竞赛活动。组织了征文竞赛，以《我家的脱贫故事》、《家乡的变化》为主题，学生或叙述、或对比、或抒情，文笔虽然稚嫩，但弘扬了正能量。组织了扶贫知识竞赛活动，教导处精心挑选扶贫知识，制作了简易答题卷，让同学参与并认真做答，在关注扶贫的同时也力求夺冠。
多种形式宣传。该校开展了标语宣传、板报宣传，形成浓厚的宣传氛围。莲云中学、辅导小学还组织召开家长会，跟家长面对面，进行扶贫知识宣传，教育资助政策宣传。
该校高度重视脱贫攻坚工作，大力开展扶贫日系列活动，动员社会参与，形成各方合力，提升对“10・17”全国扶贫日的知晓度。早在13日，学校就召开了校委会，建立扶贫日活动方案，印发文件到各中小学，精心组织，取得了预期效果。
第六篇：全国扶贫日活动工作总结
为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，国务院批准自2014年起，将每年的10月17日设立为全国扶贫日，以“1017，邀您一起，我们一起爱心扶贫”为行动口号，以党的十八大会议精神和科学发展观为指导，以促进城乡和谐协调发展、实现教育公平为目标，职业学院党总支开展了“扶贫济困、奉献爱心”活动，为维护学院稳定，建设和谐校园环境作出积极贡献。现将具体情况总结如下：
一、大力宣传，营造热心扶贫的良好氛围。
我校先后召开专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园宣传栏、校园广播、主体班会等形式发出“1017，邀您一起，我们一起爱心扶贫”活动倡议，并结合我国贫困地区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，激发学生献爱心的热情，营造扶贫帮困的良好氛围，争取广大师生的理解与参与。
二、精心组织，开展扶贫帮困捐款活动。
我校的“1017，邀您一起，我们一起爱心扶贫”捐款活动得到师生的积极响应，我院共24个班级，学生们以班级为单位，教师们以部门为单位，踊跃捐款共计_____元，学生捐款率达到75%，教师捐款率达到78%。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。
三、热心助学，解决贫困生实际困难。
为了充分发挥学院学生会在扶贫帮困中的作用，带动我院扶贫助学工作的开展，我院每年将在全校范围内确定几名贫困生，给予勤工俭学的机会，对他们表示关心，携手与他们共度难关。此项措施除了减轻学生的生活负担之外，还实现了通过诚实劳动，改变生活状况的价值观，打消了学生不劳而获的心理依赖，是学院长期扶贫帮困的一项重要措施。
本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心捐款箱，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。